體育教學(xué)總結(jié)（熱）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的體育教學(xué)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育教學(xué)總結(jié)1
我國(guó)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)施新課程的改革后，新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)等方面都較原來(lái)的課程有了很大突破和創(chuàng)新，新的教材和新的評(píng)價(jià)，對(duì)老師出了更高、更新的要求。這就須要每位老師快速走進(jìn)新課程、理解新課程。
教學(xué)反思是老師在教學(xué)實(shí)踐中所涉及的教學(xué)策略、教學(xué)流程和教學(xué)反饋進(jìn)行自我考察、思索和修正。新課改要求把體育生活化，便于學(xué)生接受，不要讓體育課變的枯燥、乏味。就須盡快地適應(yīng)新課程改革的教學(xué)觀念、教學(xué)方式和教學(xué)行為。
建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位
新課程實(shí)施后，老師的角色發(fā)覺(jué)了改變，由傳授者轉(zhuǎn)化為了促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為了服務(wù)者，建立新型的師生關(guān)系，使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性得以充分地發(fā)揮。例如，在上后拋實(shí)心球這一課時(shí)，我變更了以往傳統(tǒng)教學(xué)模式老師講解、示范→學(xué)生仿照練習(xí)→訂正錯(cuò)誤動(dòng)作，這一傳統(tǒng)的"灌輸化"的教學(xué)方式，讓學(xué)生在師生共同創(chuàng)設(shè)的虛擬的情景中，想象和仿照各種像彎弓的動(dòng)作，體會(huì)哪種方法可以使實(shí)心球拋得更遠(yuǎn)。學(xué)生通過(guò)實(shí)踐→思索→發(fā)覺(jué)→探究→學(xué)習(xí)等步驟，在老師的協(xié)助和師生共同探討、實(shí)踐下駕馭了動(dòng)作技能。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程師生互教互學(xué)，學(xué)生體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)。 以學(xué)生發(fā)展為中心，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想 傳統(tǒng)的體育教學(xué)中以老師教什么學(xué)生就學(xué)什么，學(xué)生只能是接受性的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)無(wú)愛好。新課程以"一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展"為最宗旨，要求老師把學(xué)生看成學(xué)生的主體，學(xué)習(xí)的主子，要以學(xué)生發(fā)展為中心，將學(xué)生的全面發(fā)展放在首要位置。如，首先，依據(jù)學(xué)生體能和技能的個(gè)體差異，確定教學(xué)目標(biāo)、支配教學(xué)內(nèi)容，確保每一個(gè)學(xué)生受益。其次，關(guān)注學(xué)生的需求，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好，讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)并享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí)樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。，利用體育教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康及社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，注意對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培育，從而增進(jìn)學(xué)生的.身心健康。，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中要相互幫助，協(xié)作，團(tuán)結(jié)一心，才能完成目標(biāo)。學(xué)會(huì)面對(duì)困難時(shí)要有主動(dòng)克服、樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)。讓學(xué)生的身體素養(yǎng)、心理健康和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力等全面發(fā)展。
運(yùn)用各種教法，學(xué)生愛好的激發(fā)
新課程的體育教學(xué)方法層出不窮，有情景教學(xué)法、嬉戲競(jìng)賽法、動(dòng)機(jī)遷移法、創(chuàng)建思維法、愛好教學(xué)法等，從而變更單一的傳授式教學(xué)方法，在教學(xué)實(shí)踐中敏捷運(yùn)用各種教法和學(xué)法。例如，《跳遠(yuǎn)》一課，過(guò)去一般采納傳授式教學(xué)和學(xué)生反復(fù)練習(xí)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。而我在教法上改用激趣法和激勵(lì)法進(jìn)行教學(xué)嘗試，取得了很好的效果。課前，激發(fā)學(xué)生仿照青蛙、袋鼠、兔子等動(dòng)物跳，比一比用哪一種方法跳的遠(yuǎn)誰(shuí)學(xué)得遠(yuǎn)，讓學(xué)生自由組合練習(xí)。然后在創(chuàng)設(shè)的情景中運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言講解，設(shè)定場(chǎng)景來(lái)吸引學(xué)生新奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，例如：“耕地”、“豐收”“打谷”等。使學(xué)生對(duì)田間勞動(dòng)中的動(dòng)作產(chǎn)生豐富想象從而間接引起對(duì)勞動(dòng)的愛好。運(yùn)用“耕地”、“豐收”“打谷”來(lái)進(jìn)行嬉戲與競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生心情特殊高漲，競(jìng)爭(zhēng)特殊激烈，使活動(dòng)結(jié)束后讓學(xué)生還意猶未盡，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，吸引學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。提高了學(xué)生的熬煉意識(shí)，使學(xué)生在體育活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和勝利的歡樂(lè)。 通過(guò)這樣的教學(xué)，不僅是讓學(xué)生有勝利的體驗(yàn)和享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，也是讓老師從教學(xué)實(shí)踐中充分展示自己的才能，獲得教學(xué)勝利的喜悅�？傊�，良好的體育教學(xué)是讓學(xué)生更扎實(shí)地學(xué)好技術(shù)，使每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的勝利感，進(jìn)而使學(xué)生得到更全面、更健康地發(fā)展；當(dāng)然，在改革過(guò)程中不行避開的出現(xiàn)一些新問(wèn)題一些新現(xiàn)象。我們每一位體育老師都應(yīng)當(dāng)在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)，大膽探究，勇于創(chuàng)新，吸取教學(xué)閱歷，不斷總結(jié)新成果，成為新課程改革的先行者。
體育教學(xué)總結(jié)2
在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，本學(xué)期我校的體育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿完成了�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作作以下具體總結(jié)：
一、成立以后勤為組員，副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照學(xué)校制度進(jìn)行檢查、督促體育工作；定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，優(yōu)化了學(xué)校的`育人環(huán)境。
二、為提高師生的身體素質(zhì)，按照工作《條例》的要求，除堅(jiān)持上好兩操、課外活動(dòng)外，定期開展了體育鍛煉達(dá)標(biāo)檢查考核、體育成績(jī)考核、學(xué)校體育春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、冬季越野賽等各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。還根據(jù)學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)成立了體育興趣小組，有計(jì)劃地進(jìn)行定期的訓(xùn)練，使學(xué)生一技之長(zhǎng)得到發(fā)揮和施展。為我校體育培養(yǎng)了人才，同時(shí)也為上一級(jí)學(xué)校輸送了合格的人才。由于我們采取了以上措施，注重平日的體育教學(xué)，因而在全會(huì)舉行的各項(xiàng)體育活動(dòng)中，成績(jī)突出，遙遙領(lǐng)先。
總上所述，以上成績(jī)的取得是學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開的。但與上級(jí)要求還有一定的差距，在今后的工作中，還要加大措施，找出不足，爭(zhēng)取使我校的體育教學(xué)工作在新學(xué)期中再上個(gè)新臺(tái)階。
體育教學(xué)總結(jié)3
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，目標(biāo)明確
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。學(xué)期一開始校領(lǐng)導(dǎo)就召開了體育工作會(huì)議，了解這學(xué)期學(xué)校體育的基本任務(wù)，包括區(qū)級(jí)工作和校級(jí)工作如何開展，對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，行政會(huì)議上校領(lǐng)導(dǎo)也強(qiáng)調(diào)會(huì)予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。學(xué)校還成立體育領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)分管學(xué)校體育工作，協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束幫助我們進(jìn)行體育考核及工作總結(jié)，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問(wèn)題。
二、積極開展校園陽(yáng)光體育，提升一校一品質(zhì)量
這學(xué)期，以一校一品為基礎(chǔ)，每周三快樂(lè)活動(dòng)日如期開展，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生籃球和短繩的兩項(xiàng)技能，爭(zhēng)取學(xué)生至少掌握一項(xiàng)體育技能;在積極參與區(qū)級(jí)比賽之外，還積極開展校級(jí)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽活動(dòng)，這學(xué)期體育組開展了二十四節(jié)氣養(yǎng)生操比賽、迎面接力比賽、廣播操比賽、第五屆籃球節(jié)等以一系列的活動(dòng)，活動(dòng)中全校各年級(jí)都積極報(bào)名參加，比賽中學(xué)生積極拼搏，陽(yáng)光向上，充分展現(xiàn)了我們?nèi)~小師生的風(fēng)貌。另外大課間一直是我校重視的活動(dòng)，我們挑選了高年級(jí)學(xué)生作為小評(píng)委，堅(jiān)持對(duì)各班大課間活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分考核，這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作
1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。
體育課是一門學(xué)科，是素質(zhì)教育
的一個(gè)重要部分，既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié);活動(dòng)有分工，有措施;成績(jī)有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，充分利用35分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和放羊式教學(xué)。
2、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。
3、重視體質(zhì)達(dá)標(biāo)
教研組重視學(xué)生的體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)，為迎接每年一次的全國(guó)體質(zhì)上報(bào)工作，我們抓重點(diǎn)，主要對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行每個(gè)體育項(xiàng)目的練習(xí)和不定期的測(cè)試，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能體質(zhì)達(dá)標(biāo)。
四、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證
教研組是學(xué)校落實(shí)體育教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。由于體育組比較年輕化，學(xué)校聘請(qǐng)了朱忠培老師指導(dǎo)我們年輕教師教學(xué)。這學(xué)期在朱老師的指導(dǎo)下，體育組教師得到了很大的進(jìn)步，在教學(xué)節(jié)活動(dòng)中也收到了良好的效果，得到了李文峰老師的肯定，希望繼續(xù)努力提高自己教學(xué)水平和積累經(jīng)驗(yàn)。
五、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作
為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，體育組及早地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃.做到每人負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，我們這學(xué)期主要參加了區(qū)體質(zhì)達(dá)標(biāo)賽、區(qū)網(wǎng)球比賽、區(qū)健美操比賽，都取得優(yōu)異的成績(jī)。作為區(qū)級(jí)籃球布點(diǎn)項(xiàng)目，我校自編籃球校本課程，在xx區(qū)的校本課程評(píng)選中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這學(xué)期主要抓籃球訓(xùn)練，在5月份的籃球預(yù)賽階段，男、女籃球隊(duì)分別以小組第二、第一的成績(jī)進(jìn)入6月底的決賽階段。
本學(xué)期取得的成績(jī):
1、成功舉辦了xx小學(xué)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽之二十四節(jié)氣養(yǎng)生操。
2、成功舉辦了xx小學(xué)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽之迎面接力活動(dòng)。
3、舉辦了xx小學(xué)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽之廣播操比賽。
4、成功舉辦了xx小學(xué)第五屆籃球節(jié)活動(dòng)。
5、獲得了xx區(qū)網(wǎng)球比賽小學(xué)組第二名(單佳琪)、第七名(王澤元)、第五名(齊靜雅)的好成績(jī)。
6、獲得了xx區(qū)健美操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)。
7、籃球校本課程獲得xx區(qū)體育校本課程評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)
xx小學(xué)體育組
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育科組教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一調(diào)配和指導(dǎo)下，四年級(jí)的體育科組教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育科組教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：
一、采納游戲激趣
在教學(xué)中利用體育游戲代替千篇一律的準(zhǔn)備活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。在小學(xué)體育科組教學(xué)中有相當(dāng)部分的游戲活動(dòng)，這些游戲活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、遵紀(jì)守法和熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是深受學(xué)生喜愛的一種活動(dòng)，也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)。游戲活動(dòng)比賽中有部分學(xué)生個(gè)別性較強(qiáng)，常發(fā)生互相埋怨，互相爭(zhēng)執(zhí)的狀況，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生忍讓心理而退出比賽。這樣一來(lái)，不僅影響教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還影響了同學(xué)之間的關(guān)系。于是我就抓住這一契機(jī)，耐心教育學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲比賽的意義，正確看待比賽中的得失，婉轉(zhuǎn)批評(píng)有不良傾向的學(xué)生。同時(shí)還與學(xué)生一起分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。
二、精選教學(xué)內(nèi)容
從各個(gè)角度對(duì)體育課程內(nèi)容素材進(jìn)行加工改制：一是在具體的教材內(nèi)容上，簡(jiǎn)化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)，滲進(jìn)一些與教材項(xiàng)目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或比賽的內(nèi)容，例如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳，空中技術(shù)就應(yīng)簡(jiǎn)化；球類教材也可以簡(jiǎn)化，籃球的'“三人制比賽”等內(nèi)容，簡(jiǎn)化了規(guī)則，簡(jiǎn)化了活動(dòng)形式，教學(xué)效果很好；二是根據(jù)學(xué)生的身心特征，抓住運(yùn)動(dòng)中的主要因素簡(jiǎn)化規(guī)則。還可以增加一些趣味性強(qiáng)的項(xiàng)目�？傊�，在教學(xué)內(nèi)容方面，要突破競(jìng)技運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)的約束，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容，以滿足不同層次、不同水平學(xué)生的需要。
三、優(yōu)化教學(xué)方法
改變過(guò)去以“教”、“灌”為主的方法體系，注意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育科組教學(xué)要由過(guò)去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”，做到以學(xué)生為主體，完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。同時(shí)注意教學(xué)方法和手段的多樣性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不搞簡(jiǎn)單的“一刀切”和“強(qiáng)制命令”，確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的主人，才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人，才能使學(xué)生獲得主動(dòng)的發(fā)展。因此，選用教學(xué)方法時(shí)應(yīng)重視學(xué)生的合理要求，提倡學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，并創(chuàng)造條件使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，成功的滿足，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育意識(shí)和養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的良好習(xí)慣。
四、重視教學(xué)評(píng)價(jià)
充分利用體育考核的良性反饋調(diào)節(jié)學(xué)生的積極性，改變?cè)隗w育考核中一些學(xué)生盡管認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，卻難于獲得較好成績(jī)而有些學(xué)生單憑身體條件的先天優(yōu)勢(shì)就可取得優(yōu)異成績(jī)的不合理現(xiàn)象。體育成績(jī)考核應(yīng)從教育評(píng)價(jià)出發(fā)，不但要看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對(duì)水平成績(jī)，更要重視對(duì)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能得到切合實(shí)際的評(píng)價(jià)，都能從評(píng)價(jià)中得到新的目標(biāo)與新的動(dòng)機(jī)并通過(guò)自己的努力都能獲得成功的樂(lè)趣。如在廣播操“七彩陽(yáng)光”的考試中，學(xué)生自選小組成員，以組為單位進(jìn)行考試，組內(nèi)成員可輪流擔(dān)任領(lǐng)操員。這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)下認(rèn)真練習(xí)，在考試中更有信心，取得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)生的體育成績(jī)=體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)+學(xué)生考勤成績(jī)+體育課表現(xiàn)成績(jī)+課外體育鍛煉成績(jī)。學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)95%以上，合格率100%。
體育教學(xué)總結(jié)4
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。此刻我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我個(gè)性重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律能夠減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中個(gè)性重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，構(gòu)成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)最后，我在教學(xué)中個(gè)性重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在10月23日的昌平區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。
二、廣播操工作。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是透過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，透過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的'所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟舊縣小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每一天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，陳秀梅校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在春運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)二
一、教學(xué)工作方面：
從不無(wú)故遲到早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤。按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
二、兩操工作。
在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。在此后，在全校廣播操練習(xí)中，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，所以我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
三、在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題，現(xiàn)在總結(jié)如下：
1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。
3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
體育教學(xué)總結(jié)5
一提到初三體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初三體育教學(xué)成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。回顧我校歷年來(lái)的體育中考成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)比較理想，但每次考試總有種提心吊膽的感覺(jué)，這里倒底存在著哪些匪夷所思的因素呢?
一、教師因素。
無(wú)論哪一門課程，學(xué)生成績(jī)的好壞肯定與指導(dǎo)教師有直接的關(guān)系，體育也不利外。教師的因素主要在于教學(xué)方法、敬業(yè)程度、課堂管理能力、人格魅力、人際關(guān)系等幾個(gè)方面。從我校的初三體育教師情況來(lái)看，以上幾方面并不存在太大的問(wèn)題，而且我校的教師都很敬業(yè)，幾乎把一年全部的精力全部投入到教學(xué)中去，不但在課上精心組織教學(xué)，竭力督促每個(gè)學(xué)生去練習(xí)，課外拼命擠時(shí)間去指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，哪怕是星期天;教師組內(nèi)經(jīng)常相互探討交流經(jīng)驗(yàn)，努力改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。應(yīng)該說(shuō)我們的教師在初三體育教學(xué)上是盡心盡職的，況且不計(jì)任何報(bào)酬，充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的高尚的職業(yè)道德作風(fēng)。
二、學(xué)生因素。
所謂教學(xué)就包括“教”和“學(xué)”，兩者是相輔相成的。我校的初三體育教學(xué)就存在“一頭熱而一頭冷”的現(xiàn)象普遍，學(xué)生的厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重。這對(duì)教師的教學(xué)造成了很大的影響，幾乎是“摁著牛頭吃草”式的教學(xué)方式無(wú)疑加重了教師的負(fù)擔(dān)。以本屆時(shí)也有力不從心的時(shí)候，若是班上有“瘋牛病”的，那不是個(gè)人能治理得了的。那么為何會(huì)產(chǎn)生如此嚴(yán)重的不良的厭學(xué)之風(fēng)呢?
三、班主任。
初三為例，一個(gè)快班和九個(gè)平行班，快班的成績(jī)明顯比平行班的成績(jī)要好，這能說(shuō)明快班學(xué)生的成績(jī)比慢班好嗎?事實(shí)并非如此，兩者并不存在差異性。最終問(wèn)題很簡(jiǎn)單，就是學(xué)生“要”和“不要”的問(wèn)題，而且快班的教學(xué)要比慢班輕松的多。在快班上課，教師可以“引著牛頭吃草”，可以把瘦“牛”喂得又肥又壯;慢班上課必須是“摁著牛頭吃草”，何況“�！碧�，手只有兩只，有
班主任在一個(gè)班級(jí)的教學(xué)影響力是非常重要和巨大的，猶如一把手柁引領(lǐng)著班級(jí)的航向。因此，如何與班主任協(xié)作對(duì)提高學(xué)生的體育成績(jī)是非常重要的。但不能一味的靠班主任去做，過(guò)多的依賴班主任，夸大班主任的作用我個(gè)人認(rèn)為對(duì)體育教師來(lái)說(shuō)是一種恥辱!其實(shí)我認(rèn)為兩者好比是“錄音機(jī)”和“功放”的關(guān)系，怎樣來(lái)處理好兩者的關(guān)系，發(fā)揮最大的功效呢?首先兩者都必須相互密切的溝通、同心協(xié)力。要調(diào)動(dòng)班主任的責(zé)任心光靠教師個(gè)人的職業(yè)道德的不夠的，必須有一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施才能保證“功放”的優(yōu)良性能。許多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)校，班主任的“功放”能力確實(shí)比我校的要強(qiáng)，至少功率要大的多。再者，班主任與體育教師要有密切的合作，隨時(shí)掌握班上學(xué)生的練習(xí)情況，并有相關(guān)的針對(duì)措施，充分作好學(xué)生的思想工作。假如能作好以上幾點(diǎn)，班上90%的優(yōu)秀率就不再是天方夜譚。
四、學(xué)�？己藱C(jī)制。
個(gè)人而言，我校的考核機(jī)制確實(shí)存在著較大的欠缺，主要表現(xiàn)為教師的工作積極性不高，缺乏效率，不顧及結(jié)果。在本屆初三學(xué)生考試訓(xùn)練的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，部分班主任沒(méi)有表現(xiàn)出足夠的責(zé)任感，總是抱以一種“干好干壞一個(gè)樣”的心態(tài)，缺乏工作壓力和熱情，勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。其中也包括體育教師，特別是對(duì)初三體育教師缺乏獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制這在全市似乎是屈指可數(shù)的，那么這同樣影響到教師的工作積極性，這也就是為何不能做到“有的老師提出初三考試初一抓起”的緣故了，何況真正能做到的我想肯定為數(shù)不多的，至少全市中考成績(jī)前列的學(xué)校沒(méi)有這樣做。另外，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣光靠班主任的管理是不夠的'，而是要靠全體任課老師共同來(lái)抓，全體老師有共同的責(zé)任和義務(wù)。
隨著教育局對(duì)體育中考成績(jī)考核力度的逐步加大，各校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。各校的體育成績(jī)甚至精確到了小數(shù)點(diǎn)第2位，比世界百米大戰(zhàn)還要精準(zhǔn)，這就意味這一位考生的成績(jī)可能就會(huì)決定學(xué)校的名次，決定初三體育教學(xué)的“成敗”。在這樣的一種嚴(yán)酷的形式下，要求我們?cè)诟鞣矫娴墓ぷ鞲蛹?xì)致，周密。擁有一支優(yōu)良的師資隊(duì)伍固然重要，關(guān)鍵是如何充分發(fā)揮他們的最大的功效，這需要一套合理的考核機(jī)制，來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情。最好的例證就是中考成績(jī)幾乎歷年墊底的北厙中學(xué)，今年的成績(jī)躍居全市第十名，靠得是什么?答案是很清楚的。以上是我個(gè)人針對(duì)本年度初三體育的教學(xué)工作總結(jié)。
過(guò)去的一學(xué)年，是我來(lái)到我們學(xué)校從事體育教學(xué)工作的第五年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，和各位同事的支持下，順利的完成了我校本學(xué)年的體育工作，在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事深表感謝，同時(shí)，在這一學(xué)年里我也深刻體會(huì)到了做教研組長(zhǎng)的艱辛和快樂(lè)，這個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié),
二、教學(xué)工作方面：
在體育教學(xué)中，我按照新課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，同時(shí)，重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。得以保證學(xué)生體育課上的安全及健康的鍛煉，教會(huì)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。我還重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、陽(yáng)關(guān)活動(dòng)課。
陽(yáng)光活動(dòng)課是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。因此我也很重視活動(dòng)課，努力去做好這一工作，在開學(xué)初我們用了一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行啦啦操、搏擊操進(jìn)行了復(fù)習(xí)與提高，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到活動(dòng)課的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。學(xué)期初活動(dòng)課的情況并不盡人如意，通過(guò)每天的針對(duì)練習(xí)改進(jìn)，以及平時(shí)的思想教育，活動(dòng)課有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)然這也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。
在業(yè)余訓(xùn)練方面，這一學(xué)期我主要帶了學(xué)校的足球隊(duì)訓(xùn)練，體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。這半年來(lái)我堅(jiān)持每天下午放學(xué)后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生的身體的素質(zhì)及足球技術(shù)也有了很大進(jìn)步，并在鄭州市市長(zhǎng)杯第二階段比賽上取得第七名，但我覺(jué)得這些都還不夠，我需要更努力更科學(xué)更有規(guī)劃的開展訓(xùn)練，因此，下個(gè)學(xué)期在訓(xùn)練方面，我要總結(jié)成敗得失，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。
當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題，現(xiàn)在總結(jié)如下：1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上，方法比較單調(diào)3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力還要有所提高：1.關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，2.信息的反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，以及，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛.
所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn).同時(shí)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，不斷完善自己的教學(xué)工作，同時(shí)還要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
體育教學(xué)總結(jié)6
體育中考臨近，我的初三體育教學(xué)工作馬上要告一段落了。我們正用最飽滿的狀態(tài)，迎接體育中考的到來(lái)。20xx——20xx學(xué)年度，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我第一年從事初三體育教學(xué)工作，體驗(yàn)了從20xx年九月到20xx年5月中考體育的二百多個(gè)日日夜夜，其中有勞累、辛酸，更有感動(dòng)、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：
一、遠(yuǎn)眺初三體育——我與初三結(jié)下緣
第一次帶九年級(jí)的體育，帶了六個(gè)班，我感到了前所未有的壓力，面對(duì)學(xué)校的要求和學(xué)生較弱的身體素質(zhì)，毫無(wú)初三體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我無(wú)數(shù)次陷入沉思，如何在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生身體素質(zhì)?如何把體育成績(jī)盡快提上去?如何讓體育成為學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣?我開始制定短時(shí)間提升教學(xué)能力的計(jì)劃：第一，多聽課、多問(wèn);第二，多看書，多上網(wǎng)查;第三，多與班主任交流;第四，多反思自我。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于體育組良好的教研氣氛，我和體育組的老師在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力，真正做到了資源共享，課下我不斷向其他學(xué)校的老師請(qǐng)教各項(xiàng)技術(shù)的重點(diǎn)，時(shí)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)初三學(xué)生體育訓(xùn)練的方法，經(jīng)常翻閱運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的書籍，短暫的一個(gè)多月里，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼，也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了，正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下，盡快的融入到了初三教師團(tuán)隊(duì)。
二、接近初三體育——我與學(xué)生快速成長(zhǎng)
從九月開始上課，十月、十一月、十二月可以說(shuō)是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段，由于以前沒(méi)有接觸過(guò)初三大強(qiáng)度的訓(xùn)練，個(gè)別學(xué)生的抵觸心理很強(qiáng)，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫、量和強(qiáng)度無(wú)法完成，這就需要教師要有很強(qiáng)的.責(zé)任心，面對(duì)懶散學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，向課堂要效率。為讓學(xué)生們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài)，我不斷與班主任交流，了解學(xué)生思想狀況，與個(gè)別學(xué)生談話，了解學(xué)生心理，讓他們知道為什么要考體育，體育在中考當(dāng)中起的什么作用，我們中考的目的不僅僅是為了中考能拿好成績(jī)，更重要的是要養(yǎng)成健康鍛煉的好習(xí)慣，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我的種種努力逐漸的感化了學(xué)生，教學(xué)秩序變得井然有序，我這里體會(huì)最深的就是虛心與努力，我和學(xué)生朝夕相處、共同練習(xí)，奮進(jìn)讓我們迅速的成長(zhǎng)起來(lái)。
三、感悟初三體育——我們不懈努力
寒假結(jié)束之后，初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強(qiáng)度過(guò)度，男生1000米的時(shí)間滿分在3分30秒，女生800米的時(shí)間滿分3分24秒，最緊張的是男生的單杠，本來(lái)就是難度很大的項(xiàng)目，加上學(xué)生在寒假期間缺乏自主訓(xùn)練，所以成績(jī)不盡理想。而假期前成績(jī)還可以的1000米和800米也有所退步了。所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的就是沒(méi)有信心，每當(dāng)我宣布時(shí)間，學(xué)生們總是感嘆完不成，“第一，慢點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，一定要讓學(xué)生由信心;第二，要給學(xué)生建立必勝的信念”。共同的學(xué)習(xí)中，我與孩子成了無(wú)話不談的朋友，我不斷的鼓勵(lì)他們，為了共同的目標(biāo)，我們?cè)诓恍傅呐Α?/p>
四、欣喜初三體育——我們拼搏過(guò)不后悔
為迎接中考體育的到來(lái)，我們更是事無(wú)巨細(xì)，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通運(yùn)動(dòng)量的調(diào)整到學(xué)生著裝等等，面面俱到。今天，面對(duì)所有的學(xué)生，我們召開了考前動(dòng)員會(huì)，當(dāng)我站到隊(duì)伍前與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時(shí)，我的喉嚨時(shí)常哽咽，面對(duì)著我摯愛的學(xué)生們，為他們動(dòng)員，為他們打氣。從學(xué)生亢奮的情感中，我已看出學(xué)生必勝的信念，我們又一次強(qiáng)有力的見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力配合、初三體育團(tuán)隊(duì)的無(wú)悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏。
五、回味初三體育——我們不會(huì)忘記
曾有這樣一句話“沒(méi)有帶過(guò)初三，不能算的上真正的體育教師”，因?yàn)槌跞w育教學(xué)有其特殊性，那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐：
1、使我增長(zhǎng)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法。
2、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，提高了與學(xué)生的交往能力。
3、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能。
4、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平。
存在的不足：
由于第一年擔(dān)任初三體育教師，我清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：
1、專項(xiàng)技術(shù)技能的熟練度和把握程度不夠準(zhǔn)確。
2、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)方面還有待提升。
3、初三體育教學(xué)的安全預(yù)案有待完善和加強(qiáng)。
改進(jìn)方法與措施：
1、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)三項(xiàng)技術(shù)的教學(xué)，多進(jìn)行三項(xiàng)練習(xí)，感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法。
2、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，努力使教學(xué)內(nèi)容銜接緊密，向課堂要效率。
3、多與班主任交流，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、好辦法。
4、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患，降低傷害事故發(fā)生的概率，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)安全的法律法規(guī)。
體育教學(xué)總結(jié)7
體育教學(xué)是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，它不僅能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在我多年的體育教學(xué)中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
首先，體育教學(xué)要有明確的目標(biāo)。在每堂課開始之前，我都會(huì)向?qū)W生明確本節(jié)課的目標(biāo)和重點(diǎn)，讓學(xué)生知道自己需要達(dá)到什么樣的水平。這樣不僅能夠讓學(xué)生更加積極地參與課堂活動(dòng)，還能夠讓他們更加有針對(duì)性地訓(xùn)練自己的技能。
其次，體育教學(xué)要注重多元化的教學(xué)方法。每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)和體育水平都不同，因此教學(xué)方法也需要因材施教。我會(huì)采用多種教學(xué)方法，如示范教學(xué)、分組競(jìng)賽、小組合作等，讓每個(gè)學(xué)生都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
第三，體育教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。體育活動(dòng)通常需要多人協(xié)作完成，因此學(xué)生之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神非常重要。我會(huì)在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們學(xué)會(huì)相互支持、相互幫助。
最后，體育教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生的興趣。體育活動(dòng)應(yīng)該是有趣的'、有挑戰(zhàn)性的，而不是枯燥的訓(xùn)練。在課堂中，我會(huì)注重激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)隗w育活動(dòng)中感受到快樂(lè)和成就感。
總之，體育教學(xué)是一項(xiàng)非常重要的工作，它不僅能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)明確的目標(biāo)、多元化的教學(xué)方法、培養(yǎng)合作意識(shí)和激發(fā)學(xué)生興趣，我相信我們的體育教學(xué)一定能夠取得更好的效果。
體育教學(xué)總結(jié)8
在充溢、勞碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
一提到初一體育立即就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教學(xué)的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)勝利與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。所以我依據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿資料、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核資料等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無(wú)資料及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改善創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中留意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素養(yǎng)的培育，異樣針對(duì)剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)為目的，利用嬉戲，武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以構(gòu)成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中仔細(xì)積累組織教法、閱歷進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、團(tuán)體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。
二、培育學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣
初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何構(gòu)成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生構(gòu)成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會(huì)學(xué)生器材運(yùn)用方法。在教學(xué)中能夠有目的、有組織地支配小組長(zhǎng)布置、整理器材等，培育學(xué)生愛惜場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教學(xué)的.一個(gè)過(guò)程。
三、培育處理意外事務(wù)的本領(lǐng)
作為一名體育老師，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)問(wèn)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培育學(xué)生處理意外事故的本領(lǐng)才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事務(wù)。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事務(wù)堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì)停下來(lái)。老師就應(yīng)當(dāng)在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生處理這次事務(wù)的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣辦？”在學(xué)生進(jìn)行思索的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事務(wù)的處幻想法，老師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事務(wù)的本領(lǐng)便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。
四、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
在體育教學(xué)中有相識(shí)培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，還能使學(xué)生為了團(tuán)體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇須要互助合作才能完成的競(jìng)賽或嬉戲讓學(xué)生競(jìng)賽，競(jìng)賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓學(xué)生明白僅有聽從團(tuán)體利益才能取勝，即使自我吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必需先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵�！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他，就是因?yàn)樗膫髑蚰軌驗(yàn)閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)成功。
五、注意德育教學(xué)
德育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教學(xué)，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有相識(shí)地融入德育教學(xué)，不僅僅能熬煉學(xué)生的意志，更重要的是能培育學(xué)生的愛國(guó)主義和團(tuán)體主義精神，培育學(xué)生聽從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)學(xué)生跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教學(xué)，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。
教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有職責(zé)感的教學(xué)工作者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，剛好發(fā)覺(jué)、探討和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情景、新問(wèn)題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂(lè)地發(fā)展。
體育教學(xué)總結(jié)9
根據(jù)二期課改以“學(xué)生發(fā)展為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，本學(xué)期我們高二備課組在體育組總體規(guī)劃指導(dǎo)下，結(jié)合我們年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健美操、籃球、排球以及各項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)的教學(xué)，同時(shí)還有三堂理論課�？傮w目標(biāo)是要讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，提高各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的掌握程度和運(yùn)動(dòng)水平，同時(shí)發(fā)展各項(xiàng)身體素質(zhì)，改善學(xué)生體質(zhì)狀況；理論課的學(xué)習(xí)是要讓學(xué)生對(duì)體育與健康有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和理解，并將付諸行動(dòng)。具體情況如下：
一、課程安排
1、排球 本學(xué)期安排了5堂課的教學(xué)，主要教學(xué)內(nèi)容是男女同學(xué)都能熟練地進(jìn)行各種形式的滑步、發(fā)球、傳球墊球動(dòng)作，男同學(xué)還要掌握至少兩種戰(zhàn)術(shù)和配合。通過(guò)教學(xué)，男同學(xué)掌握情況尚好，女同學(xué)排球基礎(chǔ)較差，傳墊的技術(shù)動(dòng)作掌握情況不是很好，發(fā)球和移動(dòng)能達(dá)到教學(xué)要求。
2、乒乓 本學(xué)期安排了4堂課的教學(xué)，主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生了解乒乓運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展及比賽規(guī)則和一些規(guī)定的術(shù)語(yǔ)；掌握正確的站位、發(fā)球、推擋球的基本技術(shù)，同時(shí)發(fā)展身體的靈敏和力量素質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生能基本完成教學(xué)任務(wù)。
3、健美操 本學(xué)期共安排了5堂課的學(xué)練，主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)習(xí)一套踢踏舞動(dòng)作，在學(xué)練過(guò)程中創(chuàng)新2節(jié)動(dòng)作融合在其中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新協(xié)作精神，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
4、身體素質(zhì) 各項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)是參插在每一堂課中的，通過(guò)對(duì)健美操、籃球、乒乓的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生的力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)有明顯提高，通過(guò)800米和1000米的考核，99%的學(xué)生達(dá)到要求，完成教學(xué)任務(wù)。
5、理論課 本學(xué)期共安排了3節(jié)，具體內(nèi)容是課堂常規(guī)教育、準(zhǔn)備活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)損傷以及合理膳食和維生素知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解并掌握一定的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一些生活小常識(shí)，幫助他們?nèi)绾慰茖W(xué)地運(yùn)動(dòng)，健康的生活。
二、組織好組內(nèi)、組外聽課、開課活動(dòng)根據(jù)教務(wù)處開學(xué)初的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持每周一次備課組活動(dòng)，主要針對(duì)學(xué)生課堂中、廣播操、早鍛煉中出現(xiàn)的'問(wèn)題進(jìn)行討論解決，認(rèn)真做好每一次活動(dòng)記錄。督促好備課組內(nèi)三位教師，聽組內(nèi)及組外教師的隨堂課和公開課，做好聽課記錄，并能在組內(nèi)進(jìn)行聽課、評(píng)課交流，以提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)新教師陳會(huì)軍的學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、教案都嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)她的課聽得比較多，本學(xué)期共聽課12節(jié)。
三、配合體育組做好學(xué)校各項(xiàng)日常體育工作課間跑、早鍛煉工作是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。本學(xué)期我們高二備課組為了組織好高二年級(jí)組的這兩項(xiàng)工作，對(duì)組內(nèi)的每位教師進(jìn)行了分工，確定職責(zé)范圍，陳會(huì)軍老師負(fù)責(zé)出發(fā)前的排隊(duì)、整隊(duì)和發(fā)令工作，我和黃強(qiáng)老師負(fù)責(zé)學(xué)生中途跑步質(zhì)量和退場(chǎng)工作，督促學(xué)生跑整齊、跑到位。對(duì)于學(xué)生在課間跑中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們?nèi)唤處熌懿欢ㄆ诘脑谝黄鹕塘拷鉀Q方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以糾正。保證高二年級(jí)組能較好的完成這項(xiàng)任務(wù)。
四、組織好本組教師認(rèn)真申報(bào)研究型課程。我們?nèi)唤處煼謩e開設(shè)了羽毛球、健美操、瑜珈社團(tuán)，每次能按時(shí)寫好教案，上好課。陳會(huì)軍老師擔(dān)任校健美操隊(duì)教練。
五、取得的成績(jī)：
1、與周靜怡老師共同訓(xùn)練的學(xué)生踢踏舞，高二學(xué)生代表學(xué)校參加教育局舉辦的教育嘉年華舞蹈大賽、踢踏舞均獲區(qū)一等獎(jiǎng)。
2、陳會(huì)軍訓(xùn)練的健美操隊(duì)參加菊?qǐng)@新區(qū)舞蹈大賽獲銀花獎(jiǎng)3、參加上海市中學(xué)生健美操大賽獲第四名。
高二備課組平時(shí)能認(rèn)真組織集體備課，共同討論課中出現(xiàn)的各種問(wèn)題并及時(shí)糾正解決，在組中能發(fā)揮骨干作用，為體育組出謀劃策，為學(xué)校的各項(xiàng)體育工作盡心盡力。新的一年，我們將對(duì)自己提出新的要求，讓高二備課組的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
體育教學(xué)總結(jié)10
居家抗疫情，運(yùn)動(dòng)我先行。為了更好地開展體育課的線上教學(xué)工作，保障學(xué)生每天一節(jié)體育課，李哥莊小學(xué)體育組迅速召開線上會(huì)議，第一時(shí)間制定了學(xué)生居家體育鍛煉方案。通過(guò)開展一系列線上教學(xué)，充分發(fā)揮體育學(xué)科的育人功能，把陽(yáng)光體育搬到每一個(gè)孩子的家里。
一、集體研討，開展教學(xué)
體育組的老師們認(rèn)真分析了體育網(wǎng)課與室內(nèi)體育課和常規(guī)體育課的區(qū)別，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，迅速做出適應(yīng)性調(diào)整。通過(guò)組員的集思妙想與熱烈討論，大家明確了具體任務(wù)，進(jìn)行了科學(xué)分工，確定了運(yùn)用多種教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的`參與到體育鍛煉中，確保學(xué)生們“居家堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)”，強(qiáng)身健體，增強(qiáng)免疫力，保持身心健康。
二、線上教學(xué)，“疫”樣精彩
在線課堂中，老師們利用群通知讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。課堂上老師認(rèn)真的安排練習(xí)內(nèi)容，針對(duì)居家鍛煉我們主要以力量、柔韌、協(xié)調(diào)性練習(xí)為主，盡量避免了一些跑跳的練習(xí).如：站立推墻、半蹲起、平板支撐、跪姿俯臥撐、仰臥舉腿、單腳站立、仰臥起坐、坐位體前屈等練習(xí)內(nèi)容。線上體育教學(xué)活動(dòng)遵循科學(xué)性原則與合理性原則，實(shí)現(xiàn)了停課不停練，完成了高效的實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)。詮釋了以體育人，促進(jìn)健康的體育精神。
三、居家鍛煉，健康快樂(lè)
為了能夠讓學(xué)生全身心的投入到居家鍛煉中，在體育課上班主任老師都會(huì)參與到課堂，做到學(xué)生全員參與、教師全程指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行居家體育鍛煉，并能夠及時(shí)的跟學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，將健康、快樂(lè)一起融入到體育鍛煉當(dāng)中。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中揮灑汗水的同時(shí)，釋放了學(xué)習(xí)壓力，不知不覺(jué)中就擁有了健康強(qiáng)壯體魄。
體育是育人的重要載體，體育促進(jìn)人的全面發(fā)展，體育是受益一生的教育。通過(guò)豐富多樣的體育鍛煉形式，增強(qiáng)自身免疫力，用強(qiáng)健的體魄筑起抗擊疫情的堅(jiān)實(shí)防線，用良好心態(tài)、健康的作息共同度過(guò)居家學(xué)習(xí)時(shí)間。
期待疫情早日結(jié)束，同學(xué)們身心健康的重返校園。
體育教學(xué)總結(jié)11
緊張而又繁忙畢業(yè)班教學(xué)終于結(jié)束了，在這一學(xué)期來(lái)，我熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好，把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)。
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)的先進(jìn)性。
在一年來(lái)，積極參加先進(jìn)行教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育，對(duì)工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上，傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，切實(shí)起到模范帶頭作用。
二、潛心教育教學(xué)，不斷開拓進(jìn)取。
初四體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績(jī)，以至于影響學(xué)生中招總成績(jī)，所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù)，對(duì)自己也提出了更高的要求：
1、體育課保證質(zhì)量：
為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，為了使學(xué)生對(duì)我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對(duì)學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo)；在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫助，互相觀察指導(dǎo)，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，使學(xué)生們?cè)谶M(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂(lè)趣；每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思，寫出心得與體會(huì)，增強(qiáng)了信心，提高了能力。
2、活動(dòng)課安排條理：
每周兩節(jié)活動(dòng)課八個(gè)班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導(dǎo)，活動(dòng)課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力，也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快，對(duì)他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。
3、培優(yōu)課保證提高：
每天下午的十分千米跑和每個(gè)周六下午的兩節(jié)訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng)，使年級(jí)前100名學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度能得到保證，由于學(xué)生相對(duì)較少，對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練也很到位，學(xué)生的成績(jī)逐步提高。
4、特長(zhǎng)生訓(xùn)練針對(duì)性強(qiáng)：
體育特長(zhǎng)生應(yīng)是中招的一個(gè)重點(diǎn)，所以在課余時(shí)間我對(duì)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生的進(jìn)行了系統(tǒng)的和針對(duì)性的訓(xùn)練，使他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，拓寬了升學(xué)渠道，提高了升學(xué)的信心。
5、課后教師與學(xué)生及時(shí)總結(jié)分析得失，寫訓(xùn)練日記。
課后反思是一種有益的思維活動(dòng)與再學(xué)習(xí)方式，是教師與學(xué)生成長(zhǎng)和提高的有效手段。每一次課后我都及時(shí)總結(jié)分析，也要求學(xué)生總結(jié)分析自己的得失與體會(huì)，并要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)的體育日記簿，這也是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺(tái)，能及時(shí)得到教學(xué)反饋，經(jīng)過(guò)一年的積累，我和學(xué)生都受益匪淺，我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度，學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績(jī)，更重要的是學(xué)會(huì)了一種學(xué)習(xí)方式，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。
犧牲個(gè)人休息時(shí)間，保證每天下午下學(xué)后課外活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。
三、模范履行職責(zé)，創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)
在履行職責(zé)方面，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。在平凡的崗位上，憑著對(duì)工作的熱情和執(zhí)著，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績(jī)：我所帶領(lǐng)的初四年級(jí)中招體育成績(jī)又上了一個(gè)新臺(tái)階，比歷年成績(jī)都要好。
特招有很大收獲，籃球特長(zhǎng)被市二高提前錄取，打破了我校的特長(zhǎng)生錄取的記錄，對(duì)學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用；在我校第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我被評(píng)為優(yōu)秀裁判員；我們體育組輔導(dǎo)的'大型秧歌表演在市第23屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了巨大的成功，受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊；我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊(duì)在市首屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第八名；教職工廣播操獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
四、增強(qiáng)自蓄能力，對(duì)教育做長(zhǎng)期投資
教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜的智力活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，展望未來(lái)。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時(shí)刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務(wù)理論知識(shí)的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的訓(xùn)練。
在這一年中，有成績(jī)，也有不足，在新的一年里，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國(guó)家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓(xùn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論，在優(yōu)化課堂教學(xué)，教育教學(xué)研究和班級(jí)管理方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取在今后的教育教學(xué)中，逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
體育教學(xué)總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧過(guò)去一幕幕映在腦海，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做一下總結(jié)：
一、教學(xué)方面
本學(xué)期開始，為掌握學(xué)生的基本情況，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的測(cè)試，摸清學(xué)生的興趣愛好，了解他們的身體狀況，建立學(xué)生情況登記表。針對(duì)不同情況，在教學(xué)中給予不同的訓(xùn)練方法，讓他們掌握簡(jiǎn)單的體育技術(shù)技能，掌握一定的練習(xí)方法為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，提高興趣性。四年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了武術(shù)練習(xí)，在家長(zhǎng)會(huì)上做了精彩的演示，為了提高學(xué)生的跳繩技能，在課堂上，課下精心組織學(xué)生跟著音樂(lè)練習(xí)，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感有了很大的提高。大部分學(xué)生都能跟上音樂(lè)，在本學(xué)期中共舉行了三次跳繩比賽，舉行了校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了校園生活，提高了學(xué)生體育鍛煉的興趣性和積極性。
二、特長(zhǎng)班訓(xùn)練方面
在本學(xué)期中，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生鍛煉的積極性，四五年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了武術(shù)訓(xùn)練，每天按時(shí)組織學(xué)生練習(xí)，嚴(yán)格要求做到不遲到，不早退。由于天氣比較冷，個(gè)別學(xué)生有偷懶現(xiàn)象，不想?yún)⒓泳毩?xí)就多做他們的思想工作，增強(qiáng)他們的自信心，讓他們樹立武術(shù)意識(shí)，做到每次訓(xùn)練都會(huì)有新的收獲。
三、跟班方面
為了學(xué)生的安全，為了配合班主任工作，在這學(xué)期，每天早上晚上都按時(shí)到寢室照看學(xué)生洗刷，由于天氣冷，學(xué)生穿得衣服比較厚，脫起來(lái)就比較費(fèi)勁，有時(shí)就幫助他們，每天按時(shí)到餐廳幫生活教師盛飯和學(xué)生一起用餐。
總而言之，在教學(xué)中還存在這樣那樣的不足，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷完善自己的教學(xué)方法，勇于探索，大膽創(chuàng)新，摸出一套適合自己教學(xué)的'獨(dú)特方法，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
在體育教學(xué)中，我按照新課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，同時(shí)，重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。得以保證學(xué)生體育課上的安全及健康的鍛煉，教會(huì)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。我還重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、陽(yáng)關(guān)活動(dòng)課。
陽(yáng)光活動(dòng)課是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。因此我也很重視活動(dòng)課，努力去做好這一工作，在開學(xué)初我們用了一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行啦啦操、搏擊操進(jìn)行了復(fù)習(xí)與提高，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到活動(dòng)課的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。學(xué)期初活動(dòng)課的情況并不盡人如意，通過(guò)每天的針對(duì)練習(xí)改進(jìn)，以及平時(shí)的思想教育，活動(dòng)課有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)然這也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。
在業(yè)余訓(xùn)練方面，這一學(xué)期我主要帶了學(xué)校的足球隊(duì)訓(xùn)練，體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。這半年來(lái)我堅(jiān)持每天下午放學(xué)后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生的身體的素質(zhì)及足球技術(shù)也有了很大進(jìn)步，并在鄭州市市長(zhǎng)杯第二階段比賽上取得第七名，但我覺(jué)得這些都還不夠，我需要更努力更科學(xué)更有規(guī)劃的開展訓(xùn)練，因此，下個(gè)學(xué)期在訓(xùn)練方面，我要總結(jié)成敗得失，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。
當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題，現(xiàn)在總結(jié)如下：1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上，方法比較單調(diào)3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力還要有所提高：1、關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，2、信息的反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，以及，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛、所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，不斷完善自己的教學(xué)工作，同時(shí)還要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
體育教學(xué)總結(jié)13
“三思而后行，行而再思”，這句話既闡明了“思”和“行”兩者的關(guān)系，也道出了一個(gè)規(guī)律性的認(rèn)識(shí)�！叭级笮小币驯蝗藗兤毡橹匾�，對(duì)于“行而再思”則往往忽略。就教學(xué)工作而言，“思”、“行”、“再思”，三部曲就是指?jìng)湔n、上課和課后的教學(xué)反思三個(gè)重要環(huán)節(jié)。但是在實(shí)際工作中，無(wú)論是任教者本身，還是指導(dǎo)教學(xué)的同志，對(duì)備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)抓得都比較緊，也有一定的方法和要求，這是對(duì)的，但是對(duì)課后教學(xué)反思和有益的教學(xué)小結(jié)，普遍地不重視。課后的教學(xué)反思并非小事一宗，“三思”是為了“再行”，因此它不但是課堂教學(xué)的總結(jié)和繼續(xù)，也是“再行”的必然準(zhǔn)備和借鑒，是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每一名教師都應(yīng)該在教學(xué)實(shí)踐中不斷地提高和完善自己，這是職業(yè)的需要，許多同志正是這樣辛勤的耕耘、反思、剖析、總結(jié)、學(xué)習(xí)，日積月累，而形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格課后反思，主要是根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)認(rèn)識(shí)論和學(xué)習(xí)心理理論提出的，其作用在于運(yùn)用它來(lái)探明、調(diào)節(jié)、改善和提高體育教學(xué)活動(dòng)本身的功能。如果說(shuō)教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)信息傳遞系統(tǒng)，那么課后總結(jié)則是這個(gè)系統(tǒng)的信息反饋機(jī)制，只有很好的掌握這個(gè)信息反饋機(jī)制，才能理解教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的情況，有效的調(diào)節(jié)和改善這個(gè)系統(tǒng)的整體功能，完成教學(xué)任務(wù)。
課后反思主要包括以下具體內(nèi)容：
一、課時(shí)后反思主要分析教學(xué)的效果，檢查教學(xué)中的得與失，并進(jìn)一步分析原因，明確改進(jìn)的方向和方法。主要包括以下內(nèi)容：
1.反思課堂教學(xué)目標(biāo)的確切程度和目標(biāo)落實(shí)情況。體育教學(xué)目標(biāo)主要包括知識(shí)、技術(shù)、技能素質(zhì)、情感、思想品質(zhì)以及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等目標(biāo)，通過(guò)每一課時(shí)的課堂教學(xué)，應(yīng)檢查課前制定這項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)是否切合學(xué)生的實(shí)際，是否做到了教學(xué)目標(biāo)的具體化。如能記住所傳授知識(shí)、動(dòng)作要點(diǎn)、鍛煉方法的學(xué)生所占的百分比，能完成動(dòng)作技能、技巧的所占的百分比，能接受教師指令性意見的學(xué)生占的百分比；平均心率和課的密度是多少；目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)程度如何，還存在什么問(wèn)題，如何改進(jìn)等。
2.反思教情。就是總結(jié)教師在教學(xué)過(guò)程中主導(dǎo)作用發(fā)揮的效果，其目的是為了改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。包括所傳授的教學(xué)內(nèi)容是否具有科學(xué)的`“真”、道德的“善”、藝術(shù)的“美”，是否突出“三基”，重點(diǎn)是否突出，難點(diǎn)是否準(zhǔn)確，處理方法是否得當(dāng)，知識(shí)、技術(shù)、技能的傳授是否注意了系統(tǒng)性、規(guī)范性和量力性；教學(xué)方法的選擇是否具有啟發(fā)性（對(duì)問(wèn)題做處多角度、多層次、多方位的思考），運(yùn)用的有效程度如何等。另外還包括教師駕馭控制課堂教學(xué)的情況，講解是否簡(jiǎn)明扼要，釋放動(dòng)作是否準(zhǔn)確、優(yōu)美，保護(hù)與幫助方法是否正確、得法，各部分、各環(huán)節(jié)涉及安排是否合理，組織教學(xué)是否符合學(xué)生的年齡及性別特征，語(yǔ)言和非語(yǔ)言刺激是否恰到好處，指令性意見是否具有說(shuō)服力、吸引力和感召力等。
3.反思學(xué)情。掌握好學(xué)生的學(xué)情是提供課堂想過(guò)的基礎(chǔ)和前提。首先應(yīng)總結(jié)好教學(xué)中學(xué)生的參與程度。教學(xué)理論認(rèn)為：“所有的教學(xué)效果，都是以學(xué)生是否參與、怎樣參與、參與多少來(lái)決定的，一切教育影響只有通過(guò)學(xué)生自身的積極活動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的精神財(cái)富，才能使學(xué)生獲得成長(zhǎng)和發(fā)展�！痹诮虒W(xué)中，我們既要落實(shí)參與的廣泛性，還要突出參與的真對(duì)性，又要注重參與的層次性，更要激活參與的創(chuàng)造性。其次應(yīng)總結(jié)本質(zhì)（一般）學(xué)情，教師研究本質(zhì)學(xué)情，就要考察分析所教對(duì)象的群體特點(diǎn)，掌握群體年齡特征、身體素質(zhì)狀況、能力水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理特征、體育素養(yǎng)等，使教學(xué)面向全體學(xué)生；同時(shí)教師又要重視分析個(gè)別學(xué)情，兼顧不同水平的學(xué)生、不同興趣愛好的學(xué)生的學(xué)情，注重觀察他（她）們的課題反應(yīng)情況。在課堂教學(xué)中暴露出的問(wèn)題，就應(yīng)在課后總結(jié)中及時(shí)制定補(bǔ)救措施。其目的是為了真正做到因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有成功的體驗(yàn)，都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。
4.反思天氣情況。天氣變化對(duì)室外課影響很大，教師下課后記錄月、日的天氣情況，以便為以后安排符合自然氣候的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提供依據(jù)。
5.反思場(chǎng)地、器材使用情況。場(chǎng)地、器材是體育教學(xué)中傳播知識(shí)、技術(shù)、發(fā)展技能、提高身體素質(zhì)的媒介。為此，教師應(yīng)對(duì)課題活動(dòng)場(chǎng)所與器材的布置用法進(jìn)行反思。主要包括：場(chǎng)地、器材的利用率，是否能滿足學(xué)生的用量；場(chǎng)地是否整潔，標(biāo)志線是否合理、清晰，器材的布置是否合理、美觀、實(shí)用、安全等。
6.反思損傷情況或意外情況發(fā)生情況。教學(xué)中學(xué)生一旦出現(xiàn)損傷或意外事故，下課后教師要分析其主觀原因還是客觀原因，其情景、部位、傷情以及對(duì)活動(dòng)的限制程度等進(jìn)行總結(jié)，采取何種措施能避免其發(fā)生，以便在以后的教學(xué)中加以借鑒。
二、單元后反思即是指一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后的總結(jié)。一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后，教師應(yīng)在其中的各個(gè)課時(shí)后反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行單元后反思，主要包括以下內(nèi)容：
1.交叉本項(xiàng)目教學(xué)計(jì)劃和落實(shí)情況，對(duì)結(jié)果進(jìn)行反思、分析，如學(xué)生的達(dá)標(biāo)率、技評(píng)情況、興趣發(fā)展情況、習(xí)慣養(yǎng)成、意識(shí)的培養(yǎng)等，從課時(shí)的定性到單元后的定量分析，并對(duì)存在的問(wèn)題，提出進(jìn)一步改進(jìn)的方法、措施。
2.考查本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)的序列是否符合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，是否遵循循序漸進(jìn)、從易到難的原則。
3.反思本項(xiàng)目的教學(xué)方法和教學(xué)手段、案情措施的選取效果，檢查各環(huán)節(jié)的組織管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探討本項(xiàng)目的教學(xué)的一般規(guī)律。
4.考查分析學(xué)生的體育素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、技能技巧的掌握程度，身體素質(zhì)發(fā)展水平、體能變化和個(gè)性心理特征；反思學(xué)生在本項(xiàng)目學(xué)習(xí)、鍛煉中遇到的困難、損傷情況，分析其原因，考察不同水平學(xué)生的發(fā)展情況，以便做到有的放矢，有針對(duì)性的教學(xué)。
5.確立本項(xiàng)目在整個(gè)教材中的比重。
6.檢查本項(xiàng)目的安排時(shí)間是否符合自然氣候。
三、學(xué)習(xí)后反思
學(xué)期結(jié)束后的反思是必不可少的的一環(huán)，它既是對(duì)本學(xué)期教與學(xué)年總的考察和評(píng)價(jià)，同時(shí)又通過(guò)教學(xué)反饋的總反饋，為下一個(gè)教學(xué)總體規(guī)范指明了改進(jìn)的方向。學(xué)期后的反思應(yīng)在各個(gè)課時(shí)后反思和單元后反思的基礎(chǔ)上，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)效果綜合考查分析，進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使其達(dá)到理性認(rèn)識(shí)，上升到教學(xué)理論，以揭示教育規(guī)律，更好的服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。
總之，課后反思是通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，對(duì)備課的效果做出檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，同時(shí)又彌補(bǔ)了備課的不足，增進(jìn)了備課所不具備的內(nèi)容和功能，從而更有利于教學(xué)水平的提高；再者，從課后反思中又可獲得大量的反饋信息，為進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)備課乃至整個(gè)教學(xué)過(guò)程提供了豐富的資料依據(jù)，不斷把教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新的階段。
體育教學(xué)總結(jié)14
下午好！20xx年高考已過(guò)，成績(jī)喜人，這是我校師生共同努力的成果，同時(shí)證明了我們只有愿意付出堅(jiān)持的代價(jià)，才有機(jī)會(huì)享受到成功的甘甜。20xx屆也是我第一次帶領(lǐng)體育高考隊(duì)順利結(jié)束的考試。本次體育高考能順利、按計(jì)劃如期完成，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)胡金榮校長(zhǎng)對(duì)體藝特色發(fā)展的大力支持和幫助、同時(shí)亦得到高三級(jí)落級(jí)管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和高三級(jí)全體教師、體育科組各位老師、以及班主任的大力幫助和配合下得已完成。下面就我體育備考的各項(xiàng)工作總結(jié)如下，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查指正，給我提出寶貴意見，我一定虛心接受，以使我在今后的工作中注意方法和方式，使自己能力得以提高，更好地服務(wù)于學(xué)校，訓(xùn)練出更多、更優(yōu)秀的學(xué)生，使我校的體藝特色發(fā)揚(yáng)光大。
一、抓好思想教育，督促體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。
體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)，是體育訓(xùn)練中不可忽視的一個(gè)矛盾。在解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我特別強(qiáng)調(diào)了訓(xùn)練的科學(xué)性，要求學(xué)生必須按照規(guī)定的時(shí)間，規(guī)定的方法進(jìn)行訓(xùn)練。只有兩個(gè)方面都抓緊，才不至于造成兩頭不到岸的情況發(fā)生。僅僅是一個(gè)方面優(yōu)秀，另一個(gè)方面不達(dá)標(biāo)，是達(dá)不到要求的，也是要被淘汰的，同時(shí)還要爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，才能保證錄取的時(shí)候比較穩(wěn)妥。在保證了訓(xùn)練質(zhì)量的時(shí)候，又要督促學(xué)生積極投入到文化課學(xué)習(xí)上，通過(guò)不定時(shí)去課室檢查學(xué)生是否有遲到、開小差、睡覺(jué)等現(xiàn)象，便于開展思想教育。同時(shí)加強(qiáng)與兩位班主任聯(lián)系，及時(shí)了解情況使體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到有人監(jiān)督管理。經(jīng)過(guò)多次的教育和個(gè)別說(shuō)教，使學(xué)生都能自覺(jué)養(yǎng)成“我要練”和“我要學(xué)”的良好習(xí)慣。
二、制定好訓(xùn)練計(jì)劃，定期舉行模擬測(cè)試。
1、計(jì)劃是訓(xùn)練的根本保證。
沒(méi)有計(jì)劃，訓(xùn)練就顯得非常的混亂，學(xué)生也易盲目，而失去訓(xùn)練的熱情，從而整個(gè)訓(xùn)練就顯得稀稀落落。通過(guò)制定每個(gè)月、每周，每天的訓(xùn)練計(jì)劃，使學(xué)生有明確的目標(biāo)去訓(xùn)練。每周我們都召開一次隊(duì)內(nèi)會(huì)議，總結(jié)本周的訓(xùn)練得失，需要加強(qiáng)的地方。從而制定出下周的訓(xùn)練內(nèi)容。這樣，通過(guò)不斷的總結(jié)按部就班的練習(xí)，學(xué)生訓(xùn)練做到心里有底，老師也就避免了臨時(shí)安排亂指揮。
2、定期舉行模擬測(cè)試，設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心
常言道“重獎(jiǎng)之下，必有勇夫”。我非常認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，我認(rèn)為是有必要的。畢竟教師所取得的榮譽(yù)和成績(jī)是學(xué)生用辛勤的汗水拼搏回來(lái)的。所以，在每次體育模擬測(cè)試和文化科的月測(cè)前，我都根據(jù)學(xué)生各人的實(shí)際情況，制定各人不同的奮斗目標(biāo)，凡達(dá)到目標(biāo)者，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這種方法的實(shí)施，我覺(jué)得大大地提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)文化科的.熱情，達(dá)到了預(yù)期效果。其中，余錦永、陳均亮同學(xué)在體育模擬測(cè)試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的次數(shù)是最多的，而文化科的月測(cè)獲得獎(jiǎng)勵(lì)最多的是譚家鴻同學(xué)。
定期舉行模擬測(cè)試主要培養(yǎng)學(xué)生在考試時(shí)如何提前合理、有效地做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)和臨場(chǎng)應(yīng)試能力，為今后體育高考打下奠定的基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為模擬測(cè)試的形式要多樣化，這樣才能激發(fā)學(xué)生的熱情，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。方法有：
�。�1）在天氣好，并且容易出好成績(jī)和天氣惡劣容易發(fā)揮失常的情況下也要進(jìn)行模擬測(cè)試，主要培養(yǎng)學(xué)生提前適應(yīng)不同天氣的應(yīng)試能力。
（2）在不同的時(shí)間段，都要進(jìn)行高考項(xiàng)目的輪換模擬測(cè)試，培養(yǎng)人體的生物鐘。因?yàn)轶w育高考項(xiàng)目的考試時(shí)間是隨機(jī)抽定的，沒(méi)有提前指定的。
（3）立定三級(jí)跳和實(shí)心球只允許每人二次機(jī)會(huì)的模擬測(cè)試，目的提高成功率。
�。�4）變換不同的場(chǎng)地和變形的實(shí)心球進(jìn)行測(cè)試。目的提高學(xué)生的適應(yīng)能力。
�。�5）每次月測(cè)排球?qū)ｍ?xiàng)，都邀請(qǐng)不同的班和女生特別多的班到場(chǎng)向體育生施加壓力進(jìn)行模擬測(cè)試。另外，利用教師例會(huì)邀請(qǐng)高三級(jí)的全體教師到場(chǎng)進(jìn)行模擬測(cè)試，主要目的是提高學(xué)生的心理素質(zhì)。通過(guò)模擬測(cè)試加強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)試能力，使學(xué)生在測(cè)試中得到緞練。同時(shí)測(cè)試的數(shù)據(jù)可以檢查本階段的訓(xùn)練狀況。每次都公開考試成績(jī)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生的長(zhǎng)處和需要加強(qiáng)的地方，今后應(yīng)該如何訓(xùn)練，從而使每個(gè)學(xué)生都知道自己的長(zhǎng)短處，在訓(xùn)練中能及時(shí)得到解決。
三、做好運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防工作，防范意外事件發(fā)生。
體育訓(xùn)練是室外運(yùn)動(dòng)的，而室外運(yùn)動(dòng)都有安全的隱患，很有可能受這樣或那樣的損傷，在這一點(diǎn)上，搞運(yùn)動(dòng)的人都經(jīng)歷過(guò)。為了預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，從訓(xùn)練的強(qiáng)度和訓(xùn)練的安排著手，我認(rèn)真細(xì)致地檢查器材和做好訓(xùn)練的布置。比如練杠鈴的時(shí)候，教師必須要專門保護(hù)，防止受傷，提高安全的意識(shí)。同時(shí)選擇練習(xí)器材的時(shí)候，要使用好的，安全的；練習(xí)強(qiáng)度的時(shí)候，過(guò)重的不宜多練等等。在練習(xí)危險(xiǎn)項(xiàng)目時(shí)，教師一定要強(qiáng)調(diào)安全。比如練實(shí)心球，在練習(xí)中，球沒(méi)扔完，不得進(jìn)入場(chǎng)地內(nèi)撿球，必須等球都扔完了才可以進(jìn)到，進(jìn)去的時(shí)候要喊一下，要看一下，只有細(xì)致的布置，才能避免意外發(fā)生。在整個(gè)訓(xùn)練中，學(xué)生都比較順利的完成訓(xùn)練，沒(méi)有任何的意外事件、傷害事故發(fā)生等。
四、及時(shí)了解體育高考信息，提前做好體育術(shù)科高考的準(zhǔn)備。
因?yàn)槊磕甑捏w育高考時(shí)間都在提前，很多的考試資訊如果了解得不及時(shí)，就有可能在訓(xùn)練和高考前得不到及時(shí)的調(diào)整，特別是今年體育高考術(shù)科提前到二月份考試，那么教師應(yīng)提前把住宿的工作做好。特別要開好考前會(huì)，準(zhǔn)備好考試物品（衣服、釘鞋）和常規(guī)藥品，學(xué)生的準(zhǔn)考證、身份證教師要提前收好，保管好，不要讓考生自己帶，避免產(chǎn)生遺失；同時(shí)二月的天氣，氣候多變，要帶防寒的衣服，而毛巾是用來(lái)下雨時(shí)擦實(shí)心球用。另外，一般提前二天到達(dá)考點(diǎn)，第一要熟悉好場(chǎng)地，其二要休息好，休息不能局限于到旅館睡覺(jué)，而是讓考生積極性的調(diào)整，聽聽音樂(lè)，談?wù)勌鞖�，盡量少談術(shù)課考試的一些事，讓考生在心理上減少負(fù)擔(dān)。在考試中，我親自在場(chǎng)外給學(xué)生鼓勁，使學(xué)生明白到老師是真的關(guān)心愛護(hù)他們，鼓勵(lì)他們努力考取好成績(jī)。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”而一系列的工作安排，都是全部為考試做好充足準(zhǔn)備的。
五、體育術(shù)科高考結(jié)束后，作為體育教師也要參與文化科的備考中去。
體育術(shù)科高考結(jié)束后，是緊張的文化學(xué)習(xí)。也就是高三最后的沖刺階段，學(xué)生的心理壓力是很大。對(duì)于文化成績(jī)好的學(xué)生，我們當(dāng)然要關(guān)注，還要適時(shí)地和他們閑聊，或鼓勵(lì)或開導(dǎo)減壓。對(duì)于成績(jī)落后的學(xué)生，我們也要關(guān)心，持不放棄的態(tài)度，只要有機(jī)會(huì)都要盡量表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)他們，讓他們不至于產(chǎn)生放棄的念頭，這對(duì)于體育生的學(xué)習(xí)積極性是非常有幫助的。因?yàn)槊磕牦w育術(shù)科成績(jī)好的學(xué)生，都是由于文化成績(jī)太差而上不到大學(xué)的。這段時(shí)間，我與班主任密切關(guān)注，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用不定時(shí)檢查學(xué)生的早提和晚提是否有遲到、缺席的現(xiàn)象，避免學(xué)生放松學(xué)習(xí)要求。在每次進(jìn)行“江門一�！�、“江門二模”、“廣州一�！薄ⅰ皬V州二�！睖y(cè)試之后，我都利用互聯(lián)網(wǎng)的QQ功能，與番禺、韶關(guān)、惠州、茂名、開平、深圳、新會(huì)等地區(qū)的個(gè)別體育教師互相交流、互相學(xué)習(xí)并了解和分析各地區(qū)目前體育生文化成績(jī)的情況，同時(shí)預(yù)測(cè)今年體育術(shù)科高考上線的分?jǐn)?shù)線，做到心中有底。便于有針對(duì)性地向體育生傳達(dá)數(shù)據(jù)和信息，使學(xué)生更積極地復(fù)習(xí)文化科，爭(zhēng)取好成績(jī)，考上理想的大學(xué)。
六、今后努力方向。
在成績(jī)面前，我用冷靜的頭腦分析備考的得失，其實(shí)有許多地方還可以做得更好。例如：在參加20xx年體育術(shù)科考試11人中，有10個(gè)達(dá)到體育術(shù)科專科以上的資格線，其中有2個(gè)上重點(diǎn)線、有7個(gè)上本科線、有1人上�？凭�，上線率達(dá)到90.9%。但到最后真正文化成績(jī)和術(shù)科成績(jī)雙線上線的只有6個(gè)，分別是4個(gè)本科、2個(gè)�？�，上線率才是54.5%。而體育術(shù)科成績(jī)名列新會(huì)區(qū)第一的余錦永同學(xué)以及余順康、張榮炬、張福橋等四位同學(xué)，競(jìng)?cè)贿B三B�？凭�都達(dá)不到。值得反思！也就是我今后要想辦法解決體育生術(shù)科成績(jī)和文化成績(jī)雙線上線的重要課題。
體育教學(xué)總結(jié)15
我是一名剛剛踏上講臺(tái)三年的教師，一直默默的耕耘在教學(xué)第一線，深受廣大學(xué)生的歡迎和喜愛。教學(xué)工作是一種既辛苦有很難看到成績(jī)的工作。所以我們只能爭(zhēng)取在這種平凡的工作中努力創(chuàng)造奇跡，不能談任何客觀因素，只有默默的去做好自己應(yīng)該做得無(wú)愧于心的事。本學(xué)期的工作跟以往差不多，有成績(jī)、有提高、也有不足之處。為了今后更好的干好本職工作，并能在本職崗位上發(fā)揮自己的作用�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)客觀的總結(jié)。
在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。能把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生。從小事做起，培養(yǎng)樹立學(xué)生的正義感、責(zé)任感和自信。
教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重，所以課堂教學(xué)是每一位一線教師必須認(rèn)真對(duì)待的課題。國(guó)家重視職業(yè)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，同時(shí)也就給我們廣大教師提出了更高的要求，自然而然我們就要在工作中不斷學(xué)習(xí)，去探索發(fā)現(xiàn)一些新的東西來(lái)充實(shí)自我、完善自我。充分合理的使用一些教學(xué)方法、手段去完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。同時(shí)也要在學(xué)生的個(gè)性發(fā)展方面需要多下功夫。因此，這學(xué)期我在這方面也動(dòng)了一些腦筋，想了一些辦法，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，也收到了良好的教學(xué)效果。
作為一名體育教師抓好兩操（早操和課間操）也是除體育教學(xué)以外的第一項(xiàng)重要工作。這學(xué)期我主要抓住的是兩操質(zhì)量。為了搞好兩操，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校常規(guī)教學(xué)目標(biāo)，維護(hù)我們學(xué)校安全秩序，促進(jìn)我們學(xué)校的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，因此我主要是利用體育課和早操后的`時(shí)間對(duì)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練。每個(gè)周三的早操結(jié)束后，我本人都要集中全體的體育委員，總結(jié)上周的兩操情況，點(diǎn)明有哪些不足需要加強(qiáng)，表?yè)P(yáng)那些兩操質(zhì)量好的班級(jí)，并且找出問(wèn)題的所在提出要求。
本學(xué)期，我但任06級(jí)4個(gè)班、08級(jí)4個(gè)班和06年級(jí)2個(gè)班的體育教學(xué)工作。期間：我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，自覺(jué)的遵紀(jì)守法；堅(jiān)持以“以人為本”為方向；作風(fēng)正派；堅(jiān)持原則；實(shí)事求是；工作態(tài)度端正；熱愛學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個(gè)人。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極要求上進(jìn)；團(tuán)結(jié)他人；工作勤勤懇懇；關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，助人為樂(lè)；不計(jì)較個(gè)人得失。在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測(cè)試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生通過(guò)思維和練習(xí)掌握體育知識(shí)與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)。我在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神、拼搏精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按中家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教學(xué)，開展好每天的“兩操”（早操和課間操）和體育課外活動(dòng)，做好值日“巡視工作”。有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng)，除了參加學(xué)
校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)外，還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。積極協(xié)調(diào)每年級(jí)和各個(gè)班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操、早操及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的教學(xué)工作量飽滿，不隨意請(qǐng)假，努力完成崗位工作。教師的工作任重而道遠(yuǎn)。我一定會(huì)在今后的工作中，通過(guò)不懈努力爭(zhēng)取更上一層樓。
【體育教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章：
體育教學(xué)總結(jié)06-13
體育教學(xué)總結(jié)06-14
體育教學(xué)總結(jié)范文06-30
體育教學(xué)總結(jié)【薦】07-06
【精】體育教學(xué)總結(jié)06-25
體育教學(xué)總結(jié)（熱門）07-28
【熱】體育教學(xué)總結(jié)08-25
體育與健康教學(xué)總結(jié)06-14