八年級思想品德教學總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級思想品德教學總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級思想品德教學總結1
20xx年沂南縣思想品德課堂教學研討會3月26日在孫祖舉行，七八年級的思品教師與會。主要探討“新授課教學設計”和“小組合作學習”等問題，聽了兩節(jié)課，一節(jié)是三中吉光梅老師的“關愛大自然，從我做起”，第二節(jié)是孫祖中學李先莉老師的“依法保護人類共有的家園”。
兩位老師的課代表了兩種風格，吉老師的課以多變的教學形式見長，李老師的課以對教材內(nèi)容的分析整合見長。
對兩位老師的課我打兩個比方，一個用電視節(jié)目作比方，第二個用做菜作比方。
如果比方為電視節(jié)目，吉老師的課就是代表一個臺，什么節(jié)目都有：新聞，小品，科教。
李老師的課就是一個專題節(jié)目——環(huán)境專題節(jié)目。都很精彩。
如果比方為做菜，這兩位兩老師搜集的食材都很豐富，吉老師則用這些食材做成了多道風味小吃。李老師把它們做成了一道東北亂燉大鍋菜。都是中國好味道。
正是由于缺點往往與優(yōu)點相伴生。兩位老師都遇到了節(jié)目處理與時間處理問題：加入了過多元素而過猶不及，比如，環(huán)境保護的`基本原則這一知識點的處理上，此處為非重點內(nèi)容中的非重點部分是不是可以讓學生讀一讀即可。并且當時的處理上也不理想，由于不好安排學生活動，聯(lián)系了幾則宣傳標語和一個小事例來幫助學生理解，主要是老師講出來的。
吉老師用45分鐘播出了十多檔“節(jié)目”，上了好多道“菜”。但是細品的少了點。李老師用45分鐘的大半時間播出了一檔節(jié)目，細品的過多，但節(jié)“節(jié)目”沒做完，“菜”沒上完。
解決辦法比如吉老師有選擇的撤掉幾個節(jié)目（幾道菜），選幾個做得細一些，精一些。李老師把第一個做得粗一些，重點做細第二個。
這倒不是挖掘教材深延伸面廣不好，而是45分鐘課堂容量的有限。
在課后的研討中，老師們就兩節(jié)課進行了座談。老師們表示從兩節(jié)課中學到了很多東西，同時也提出了許多改進意見和建議。
再說一下小組合作學習。當時有位老師提出了這個問題：感覺每個小組只有那么一兩個學生發(fā)言。這確實是我們老師們諱疾忌醫(yī)的一個問題。
對此，我是這樣理解的：我們可不可把這種現(xiàn)象也稱為“一言堂”——“小組一言堂”。
我們因為要改變老師的一言堂，想以小組合作學習形式來形成群言堂，結果并不隨我們之愿。這是怎么了？
我想，其實，不管是不是合作學習，基本的“核”沒有改變，這個“核”就是學習。這就是我們說的換湯不換藥。
尤其是厭學的，才不管你合作不合作，反正都一樣不參與，老師愛怎樣怎樣。
打個比方，如今孩子有不少厭食的，我們有時說，多幾個孩子襯著賽著吃就行了。但情況真不是這樣，孩子不愛吃飯，用襯著賽著來“合作吃飯”也不行。不管怎樣，孩子都一樣不愛吃。因為根本問題——厭食沒解決。
如果我們把這個“核”換了，比如把學習換成體育游戲，不用老師管，學生自己就可以合作的很好。
說到這兒，我們很容易想到另一點：我們對合作本身的理解太窄。
這個合作是我們老師按自己的想像設計的，學生自始至終是局外人，他們不知道老師葫蘆里有什么藥。這么多活動，各環(huán)節(jié)是老師自己設計的，答案是老師想要的，學生能按我們的設想來？
由此我想，這個合作的設計之初，可以就有學生的參與（那也是難以想像的），那學生才真正有“我的課堂我作主”之感。
八年級思想品德教學總結2
這學期，本人擔任八年級三個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期科研工作總結如下：
一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的'教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”，以自主學習為主要教學方法。從分利用多媒體教室、電腦室，開通本地教學資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中，靈活運用“五環(huán)探構”教學模式（即導--學--探--練--清）使教學達到“高效率、高效果、高效益”，讓課堂成為充滿生命活力、充滿激情的高效課堂，使課堂成為真正有助于學生成長的陣地,使學生獲得能力發(fā)展和展現(xiàn)能力的滿足感。
二、精心組織課堂教學，提高教學質量。
上好課是提高教學質量的有效途徑。在這環(huán)節(jié)中，注重對“學”、“探”、“練”的研究，課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。
總之，時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，科研工作取得了一些定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教科研工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教科研教學工作再上新臺階。
八年級思想品德教學總結3
本學期，我擔任八年級四個班的思想品德課教學�，F(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結：
一、主要做好了以下幾方面的工作
1、認真?zhèn)湔n不松懈：堅持有課必備，精心策劃，從多本教學參考書中優(yōu)選組合最佳的教案。
2、激情飽滿上好課：每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)，以熱情、和藹、輕松、認真、合作的態(tài)度去面對學生。抓住學生心理，適時引導，積極鼓勵，參與合作，激發(fā)思維，指導探究，注重實踐。
3、精講精練全批改：嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，對作業(yè)堅持全收全改。努力減輕學生學習負擔，以精講精練為原則布置作業(yè)、單元檢測。
學科、思想輔導兩手抓：無論是在生活中還是在教學中，在認真上好輔導課的同時，我還時刻關注有關初中生健康成長的事例，做到適時對學生進行教育，課下經(jīng)常和學生溝通交流，及時回答學生疑問，隨時指導學生行為。真正做到時時處處在教育。
努力學習，提高專業(yè)理論素養(yǎng)：我平時注重再學習，經(jīng)常瀏覽、閱讀與政治有關理論知識和信息，及時將新鮮的時事信息滲透自己的教學中，使教學更有說服力。
二、教育教學工作中存在的不足
1、分層次教學實施的不夠好，本學期增加了兩個平行班的教學，在教學方法上，沒有因班制宜，造成平行班適應老師的教學方法較慢。
2、因為要抓好學部全面工作，分散了部分精力，加上學科自身的限制，致使與學生交流不多，對學生關注、關心的還不夠。
3、教學方法還有待改進，教學方法教條化、模式化、單一化影響了教學效果。
4、培優(yōu)工作做的不夠到位。
三、今后工作努力的方向
1、加大業(yè)務素養(yǎng)的提高，提高教學效果，提升教學質量。
2、加強與學生的'溝通和交流，親其師、信其道，讓更多的學生喜歡思品課。
3、加大對學生的學法指導，做好培優(yōu)補差工作。
4、引導學生把思品課本中的知識和道理，內(nèi)化為學生自己的素養(yǎng)和能力。
在以后的教學工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，力求更進一步提高自己的教育教學水平。
八年級思想品德教學總結4
本學期我擔任八年級8）班至八年級（14）班的思想品德教學工作開展的各項工作。教學工作是復雜的，細致的。我只有與時俱進，努力學習基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好學生，從而提升教學質量。經(jīng)過一學期的努力，下面就談談我的工作點滴：
一、政治思想方面。
本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，爭取在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所，對學生進行思想教育，提升班上學生的思想覺悟，教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期，積極參加各類業(yè)務學習，努力提升自己的政治水平和業(yè)務水平。
二、教育教學方面。
本學期我擔任八年級8）班至八年級（14）班的思想品德教學工作。通過八年級下冊思品的學習，大部分學生品行不錯，使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。大部分同學上課認真思考，積極舉手回答問題，正是他們這些同學，營造了較好的課堂氣氛，但也有少部分學生組織紀律觀念較差，學習積極性不高，這也是本期教學中所抓的重點。
1、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中重視學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果不錯。
2、精心組織課堂教學，提升教學質量。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造不錯的課堂氣氛，盡量克服了以前課堂語言重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。
3、加強課后輔導，提升教學質量。
課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，例如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，因此，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的`理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提升教學水平。
5、三人行，必有我行焉。我注意平時和其他交流，向有經(jīng)驗的教師學習，學習教學方面的好的經(jīng)驗、方法，學習管理學生方面的好的辦法，本學期取他人之長對我的幫助不小。
現(xiàn)在是新課程實驗階段，無論知識、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河，我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關資料，力求在符合課標教學的同時，給學生適當充電并且相應有所減負。
三、成績和不足
1、本學期使大多數(shù)學生對思品較感興趣，月考思品成績考得比較優(yōu)秀。
2、不足①及時反思總結做得不夠；②教學過程優(yōu)化需要進一步加強。
四、今后努力方向
1、加緊學習新課標，貫徹新課標，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。
2、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化。
3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。
近些年來，社會對教師的素質要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，把不足之處作為教學中進行補充學習的方面，在今后的教育教學工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階，相信有耕耘總會有收獲！
八年級思想品德教學總結5
本學期，本人擔任八年級四個班的思想品德課教學任務。前半學期的教學工作已經(jīng)結束。期中考試的均分是79.8，及格率是95.6%，優(yōu)秀率是56%，最高分是96，最低分是42分，八三班的成果比較好一些。在這半學期中，我始終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。
一、學生基本狀況
本學期我擔任八年級的思想品德教學工作，部分學生基礎比較差，理解能力有待加強，上課時都有表達的士氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特殊是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，好學生誰都會教。我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的主動性；培育學生學習思想品德的興趣。
二、教師工作特點
作為科任教師的`我，不敢懈怠，一開始就仔細制定教學計劃，注重討論中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與教研活動，常常聽各老師的課觀看光碟，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持根據(jù)《初中思想品德課程標準》進行施教，敬重學生在教學過程中的主體地位和作用。培育學生的自覺性、創(chuàng)造性。敬重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生學問和技能的把握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐能力和獨特的進展。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。
教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，依據(jù)學生的獨特特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是進展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我信任：教師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表〞的教師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格——師德。
作為教八年級思想品德課的老師，明白自己任務的重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注重討論教材，把握好基礎、重點、難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
前半學期，由于在實踐中努力摸索領悟；在工作中仔細學習；在學習中認真研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
三、學生中存在的問題
許多學生對思想品德課不是很重視，因此，上課的時候出現(xiàn)了很多問題：上課不用心聽講、不做筆記、不按時完成作業(yè)。還有，要求背誦的內(nèi)容不按時完成，這些因素都是造成學生成果不理想的緣由。在今后的教學工作中要高度重視。
四、解決問題的方法措施：
1、主動進行教學改革，提高教學質量。
2、仔細鉆研教材，備好、上好每一節(jié)課，向40分鐘要質量。
3、在教學過程中培育學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，使學生養(yǎng)成自主學習。
4、培育學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。
5、加強學生的基礎學問的練習，做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
八年級思想品德教學總結6
本學期我擔任八年級六個班思想品德的教學任務。一學期來，本人自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,堅持不懈的精神從事教學工作。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學。具體總結如下：
一、教學工作
1、在充分研究教材和學生的基礎上，認真制定切實可行的學期教學計劃,和課時計劃，注重研究中學教學理論,
2、認真抓好課堂主渠道，提高教學質量，關鍵是認真抓好課堂主渠道，上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前備課下功夫。
①認真鉆研教材，對教材的'基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵注重課堂教學。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、認真學習，不斷提高自身業(yè)務素質
1、俗話說，要給學生一碗水，教師要有一桶水，為此，我不斷學習，培養(yǎng)多種興趣愛好。
2、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。
八年級思想品德教學總結7
本學期我擔任八年級三個班思想品德的教學任務。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。具體總結如下：
一、教學工作
1、在充分研究教材和學生的基礎上，認真制定切實可行的學期教學計劃,注重研究中學教學理論,
2、認真抓好課堂主渠道，提高教學質量。提高教學質量來自優(yōu)秀教育資源,優(yōu)秀的教育資源關鍵在教師，。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前備課下功夫。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調動學生學習的積極性。特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、案例，極大調動了學生的積極性。課堂小結上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。⑵注重課堂教學。
①組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意
注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
�、诩皶r處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學生的`特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。
3、及時做好課后輔導工作，鞏固課堂教學效果。
首先，嚴格按照課程表進行集體輔導，從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課。其次，初中的學生愛動、好玩，缺乏學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在學困生的轉化上，對學困生進行個別輔導，轉化他們的思想、觀念，端正他們的學習態(tài)度。
再次，思想品德知識的掌握重在運用。因此，我多強調學生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的知識去解決問題，思考問題，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力。
二、教研工作
作為年輕教師,我積極參加新一輪“繼續(xù)教育”培訓，積極參加教研組活動和學校組織的教研活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。得到廣大同行
的好評。并在20xx年12月參加了學校的優(yōu)質課評選活動，獲得二等獎。
三、認真學習不斷提高自身業(yè)務素質
1、俗話說，要給學生一碗水，教師要有一桶水，為此，我不斷學習，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
2、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.
四、不足及今后努力方向
通過一學期努力,能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。任重而道遠，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，要不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
八年級思想品德教學總結8
這學期，本人教八年級1006班、1007班、1008班三個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展�，F(xiàn)就本學期教育教學工作做如下總結：
一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定有效的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通了本地教學資源，利用這一優(yōu)勢，本人精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種吸引學生注意力的教學課件，讓現(xiàn)代教學技術走進課堂，學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。
二、精心組織課堂教學，提高教學質量。
上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些精些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習
需求和學習能力，讓每個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改觀。
三、加強課后輔導，提高教學質量。
課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好潛能生的轉化工作，對潛能生努力做到從友善開始。比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的'。
四、教學效果，有所提高。
本期來，在學校的正確領導下，在同行的大力支持下，本人認真教學，學生刻苦學習，教育教學任務完成很好，教師與學生的關系更為融洽，學生的各項能力都得到了提高。經(jīng)過師生的共同努力，我所教的1006班期末考試中合格率為82.4%，優(yōu)秀率為45.1%；1007班期末考試中合格率為92%，優(yōu)秀率為48%；1008班期末考試中合格率為83.3%，優(yōu)秀率為41.6%；成績非常優(yōu)秀。
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來說，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。
八年級思想品德教學總結9
這學期，我擔任八年級3、4、5班的思想品德課教學。教學過程中我根據(jù)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，善對教學，善對學生，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結：
三個班共有學生132人。通過八年級下冊的學習，絕大部分學生品行良好，使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學生組織紀律觀念較差，學習積極性不高，這也是本期教學中所抓的重點。
從期末考試成績來看，學生們的整體水平有所提高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差，這是教學的重點。個別學生基礎知識掌握不牢、重點知識不易識別、運用所學知識解答問題的能力較差、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成。
1、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此，我們根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校普及了多媒體教學，利用這一優(yōu)勢，本著精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。
2、精心組織課堂教學，提高教學質量。
上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。
3、加強課后輔導，提高教學質量。
課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
本學期我擔任八年級的思想品德教學工作，部分學生基礎比較差，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，好學生誰都會教。我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性；培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動，經(jīng)常聽各老師的課觀看光碟，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想品德課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的.學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。
作為教八年級思想品德課的老師，明白自己任務的重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點、難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
前半學期，由于在實踐中努力摸索領悟；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
很多學生對思想品德課不是很重視，因此，上課的時候出現(xiàn)了許多問題：上課不專心聽講、不做筆記、不按時完成作業(yè)。還有，要求背誦的內(nèi)容不按時完成，這些因素都是造成學生成績不理想的原因。在今后的教學工作中要高度重視。
1、積極進行教學改革，提高教學質量。
2、認真鉆研教材，備好、上好每一節(jié)課，向40分鐘要質量。
3、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，使學生養(yǎng)成自主學習。
4、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。
5、加強學生的基礎知識的練習，做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
八年級思想品德教學總結10
本學期我擔任八年級五個班思想品德的教學任務。一學期來，本人自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度勤懇堅持不懈的精神從事教學工作。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。具體總結如下：
一、教學工作
1、在充分研究教材和學生的基礎上，認真制定切實可行的學期教學計劃和課時計劃，重視研究中學教學理論
2、認真抓好課堂主渠道，提升教學質量。
提升教學質量關鍵是認真抓好課堂主渠道，上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前備課下功夫。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能利用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包含如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調動學生學習的積極性。特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動了學生的積極性。課堂小結上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。
�、浦匾曊n堂教學。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造不錯的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。
2、及時做好課后輔導工作，鞏固課堂教學效果。
首先，嚴格按照守班表進行集體輔導，從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課。其次，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生進行個別輔導，轉化他們的思想、觀念，端正他們的學習態(tài)度。
再次，思想品德知識的掌握重在利用。因此，我多強調學生實踐能力的.提升，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的知識去解決問題，思考問題，從而極大的提升了學生理論聯(lián)系實際的能力。
二、認真學習不斷提升自身業(yè)務素質
1、俗話說，要給學生一碗水，教師要有一桶水，為此，我不斷學習，培養(yǎng)多種興趣愛好。本學期認真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》，認真做筆記、寫心得。有時利用周六周日到書店中博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
2、為讓自己知識水平不斷的提升我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識、四不足及今后努力方向
通過一學期努力能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，
提升中等生，幫助差生。但是由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺較大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。
任重而道遠，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作，我將更嚴格要求自己，努力工作，要不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
強學生解是題能力的訓練，特別是材料題的解題方法要加強指導。下學期進入初三的緊張學習階段，更要加強這方面的訓練，以期望在中考的時候，能考出更好的成績。
八年級思想品德教學總結11
在這一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構，嚴格要求學生、尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了下一學年的教育工作做得更好，把本學期的教學經(jīng)驗和教訓總結
一、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性
在一年來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極參加先進行教育活動，認真學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質教育，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，關心愛護學生，刻苦鉆研業(yè)務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用。
二、潛心教育教學，不斷開拓進取
八年級體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績，以至于影響學生中招總成績，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：
1、體育課保證質量
為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力�；顒诱n安排條理
每周兩節(jié)活動課八個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。
2、培優(yōu)課保證提高
每天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節(jié)訓練課由我親自帶領，使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證，由于學生相對較少，對學生個別指導訓練也很到位，學生的成績逐步提高。
3、特長生訓練針對性強
體育特長生應是中招的一個重點，所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的.訓練，使他們發(fā)揮自己的特長，拓寬了升學渠道，提高了升學的信心。
4、課后教師與學生及時總結分析得失，寫訓練日記。
課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結分析，也要求學生總結分析自己的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺，能及時得到教學反饋，經(jīng)過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助。
5、犧牲個人休息時間，保證每天下午下學后課外活動時間向學生提供技術和器材幫助。
三、模范履行職責，創(chuàng)造輝煌業(yè)績
在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，干滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點。在平凡的崗位上，憑著對工作的熱情和執(zhí)著，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績：我所帶領的七八年級的學生參加縣里舉行的體育運動比賽并且取得了優(yōu)異的成績。
四、增強自蓄能力，對教育做長期投資
教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養(yǎng)終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務理論知識的更新、教育理論的更新，更需要良好的體能和健康的身體。我個人也積極參與體育各項活動。
以上是我一個學期來的教學總結，雖然受到學生的歡迎，但我知道還遠遠不足，在以后的教學中，我決心要多走進學生群體，關注學生的每一分情感，傾聽他們的心靈，多一些鼓勵，少一些指責;多一些交流，少一些“命令”;多一些探討，少一些灌輸。使學生真正體會體育運動的愉悅。
八年級思想品德教學總結12
本學期我擔任初二年整個年段六個班級思想品德科教學工作，初二年學生的特點是上課比較活躍，發(fā)言比較踴躍，但注意力比較容易分散，缺少一定的耐心。根據(jù)初二年學生的特點，我改變了以前的教學方式和方法，以下對我一學期來的教學工作總結如下：
一、思想上進，為人師表
本學期中，我能堅持做到嚴格遵守教師的職業(yè)道德，工作中做到盡職盡責。自學遵守規(guī)章制度，團結同事，關心集體，服從分配，能圓滿完成領導布置的任務，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，取長補短。
二、認真?zhèn)湔n，爭取上好每堂課
八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到，我都做到每一堂課都認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。在了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣的基礎上采取相應的教學方法和手段。
1、創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生的理解分析能力。理論是空洞的，不容易理解的，但如果在一個具體的情境中就比較好理解了，同時也培養(yǎng)了分析的.能力。
2、理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學生的利用能力。根據(jù)初中生的特點，查找大量貼近生活實際的事例，吸引他們的注意力，增多對思想品德課的興趣。我盡量把課本知識和學生的實際聯(lián)系在一起，讓學生們說現(xiàn)象，然后共同找結論上升為理論，最后再用理論來解決同學們存在的問題。
3、給學生一個輕松的學習環(huán)境，提升學習興趣。把課堂還給學生，讓學生自主發(fā)言，自由討論。這樣可以知道學生的愿望，有針對性的改變教學方法，同時也讓學生喜歡上政治課。
4、在課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造不錯的課堂氣氛。并且通過練習，鞏固課堂知識。
三、積極參與教研活動，提升自身素質
由于對于初中思想品德教材相對而言了解度并不高，因此有很多教學方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討，積極參與交流，做到正視身不足，以期提升自身的教學水平和業(yè)務水平。
八年級思想品德教學總結13
上一學年，本人擔任初二年級四個班的思想品德教學任務。在這一學年，本人自始自終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
一、上好每一節(jié)課，向40分鐘要質量。為了上好每一節(jié)課，我們做了以下工作：
（1）制定學習小組。根據(jù)各班具體情況情況，以“優(yōu)帶后進”為原則將學生分組，學期末根據(jù)平時表現(xiàn)和成績等各方面對小組予以考核，對班級及級組中的優(yōu)秀小組都予以物質獎勵。學習小組實行一學期以來，學生在良好學習習慣養(yǎng)成和作業(yè)完成方面取得了顯著提高，特別對于后進生的幫助與督促作用尤為明顯。小組要求成員間的團結合作，共同進步才能獲得較好名次，有效促進了學生正確處理合作與競爭關系的能力，提高學生學習積極性和競爭性。特別是設定最高分獎和優(yōu)秀個人獎對優(yōu)生的吸引力也較大，促進了優(yōu)生的學習積極性和學科帶動性，形成了良性競爭。具體操作實施情況見任課教師制定的《學習小組計劃》、《小組執(zhí)行情況表》等。
（2）課前準備：多看名師課件，綜合每位教師的優(yōu)點備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，確定補充哪些資料，努力做到對材料能夠運用自如，力求達到最佳的教學效果。②根據(jù)學生原有的知識掌握情況，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，考慮學習新知識可能會碰到哪些困難，以采取相應的對策。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。④認真寫好教案，及時把備課的信息與思路反應在教案之中，便于課后進行補充和反思。
�。�3）課堂教學：組織好課堂教學，關注全體學生的學習動態(tài)，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性；努力創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，激發(fā)學生學習的興趣；課堂語言簡潔活潑，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合；布置好家庭作業(yè)，以背書、聽寫為主要作業(yè)形式，培養(yǎng)學生自主學習習慣。
二、做好課后輔導工作，鞏固學習內(nèi)容。
初二是關鍵轉折的`一年，學生在生理和心理上都有明顯變化，叛逆期情緒較明顯，體現(xiàn)在學習上態(tài)度不夠認真，有時不能按時完成作業(yè)，甚至部分的學生經(jīng)常抄襲作業(yè)。針對這種情況，我及時抓好學生的思想教育，做到及時發(fā)現(xiàn)及時解決。利用課余時間找學生談心，曉之以理、動之以情，幫助其樹立良好學習觀，改正陋習。并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，做好對學生學習的輔導和幫助工作，盡量做到有問必答，有錯必糾。
三、注重教學鉆研，勤學苦練。
作為一名剛參加工作兩年的新老師，我深知自己身上有諸多不足，如對教材的生疏，對課堂組織能力差等。故在課前花大量時間備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多樣形式教學等。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生以更客觀更科學更準確的方式學習知識。還注意以德為本、以人為本，結合學生、老師和當今社會出現(xiàn)的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去與學生探討，培養(yǎng)學生自覺形成良好的品德和高尚的人格。
四、注重計劃，虛心學習。
細節(jié)決定成敗。過去一年，我認真制定教學計，自制了教學進度表格，把一個學期二十周的時間以課程表格的形式整理在筆記本上，這樣就把計劃細化到每一天、每一節(jié)課。一年下來，“課程表”上密密麻麻的記錄了這一年上課時候我該做的事和還沒有完成的事情，也記錄了當時學生的教學進度，這對我有條不紊，按計劃行事起到了非常良好的作用，可以使自己清楚的看到自己完成的和未完成的事情。在未完成的事情中，自我反思，或向其他優(yōu)秀的教師請教、探討，盡量把自己的工作按質按量的完成。
五、積極學習，完善自我。
由于年輕，對教材不熟悉，在教學中我自然有很多困惑的地方。所以我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師學習教學方
法，發(fā)現(xiàn)問題及時向有經(jīng)驗的老教師請教，同時，新老師身上也有很多自己缺少的新的見解和知識，所以我也經(jīng)常向同輩老師取經(jīng)，學習新的思維和教學方法，并經(jīng)常聽各老師的課，博采眾長，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高教學水平。同時，培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡中參閱資料，關注時政，關注社會民生，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
六、民主平等，亦師亦友。
教育是愛心事業(yè)，新教師與學生年齡更接近，更容易接近學生。所以我每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，努力與學生建立民主平等，亦師亦友的新型師生關系。本人特別注重情感教學，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
"金無足赤，人無完人"，去年這一年的工作和生活中，我也深知自己身上存在諸多不足。在教學工作中，對教材中的考點和知識點把握不夠準確，使學生對知識的掌握還不夠牢靠；課堂氣氛不夠活躍，在激發(fā)學生興趣方面還有待加強；平時考試較少，學生練習的時間比較少；有時不能及時了解學生掌握知識的情況，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題等。在學校工作中，沒有處理好與同事間的關系，做事情還不夠踏實穩(wěn)重。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，爭取在未來的學年中取
得良好的成績，做到一年成熟兩年成長三年成才！
八年級思想品德教學總結14
本學期，我除了擔任教導工作、九年級班主任工作和九年級思想品德教學工作外，還接了八年級班的思想品德教學任務。一學期以來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：
一、主要工作和成績
在教學中，我認真制定教學計劃，注重研究課標，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。
在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》結合本校的實際施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中孩子們熟悉的現(xiàn)象，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。
大家都懂得，教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，看到他們?nèi)〉贸煽儯R上提表揚，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率�？葱侣効磮蠹垼c時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
二、經(jīng)驗和體會：
1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。這個班的一半學生非�；顫�，課堂上的學習氣氛非常濃厚，發(fā)言的積極主動性很高，另一部分學生并不是正常的活潑，有些起哄的.意識，只關注好玩的部分，未能真正投入到知識的學習中去。少數(shù)同學受初一學習經(jīng)歷的影響，認為上課過程中只要聽聽課就行，很少參與到討論交流活動中來。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。本學期，剛剛接手后，我就非常重視學生學習能力的培養(yǎng)，要求他們徹底轉變對待思想品德學科的態(tài)度，拋棄過去做作業(yè)完全參考資料和教材的壞習慣。一學期來，部分學生有所轉變，還有很大一部分學生對參考資料的依賴還很大。
三、存在不足與今后打算：
1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。今后要擠時間開展一些學生活動，如：辯論賽，問卷調查等。豐富學生的生活，培養(yǎng)學生的能力，提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。本學期，由于在實踐中努力摸索領悟；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。
總之，一學期來，工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂。這里有成績也有不足。在以后的教學工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求更進一步提高自己的教育教學水平。盡管我從教多年，學習和掌握了一些有關專業(yè)和教育教學方面的知識。但是，面對當今科技如飛的年代，面對教材不斷革新的事實，我仍要不恥下問，向他人學習所長，用以補己之短，要積極參加教研活動，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學生，爭取下學期更大的收獲。
八年級思想品德教學總結15
本學期，我擔任八年級兩個班班的政治學科教學任務。一學期以來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務�，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：一、主要工作和成績
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的.教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。二、經(jīng)驗和體會：
1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。三、存在不足與今后打算：
1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確；
2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。
本學期，由于在實踐中努力摸索領悟；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
【八年級思想品德教學總結】相關文章：
八年級思想品德教學反思05-16
八年級思想品德教學反思09-01
八年級思想品德教學計劃07-18
八年級思想品德教學計劃08-06
八年級下思想品德教學工作總結09-28
八年級下冊思想品德教學工作總結07-20
八年級思想品德下冊教學計劃09-09
【集合】八年級思想品德教學計劃12-29
八年級思想品德教學計劃(14篇)09-21
八年級思想品德上學期教學計劃10-28