機(jī)械教學(xué)總結(jié)集合七篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的機(jī)械教學(xué)總結(jié)7篇，歡迎大家分享。
機(jī)械教學(xué)總結(jié) 篇1
科組的教學(xué)工作在教務(wù)處的指導(dǎo)下，基本上完成任務(wù)。對(duì)比學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃，有很多收獲也有不足。
一、深化活性評(píng)價(jià)
1.完成試卷庫(kù)的工作
職業(yè)學(xué)校的考試因?yàn)闆](méi)有一條具體的指揮棒，大多數(shù)學(xué)校找不到教學(xué)工作準(zhǔn)確的落腳點(diǎn)。從活性評(píng)價(jià)入手結(jié)合試卷庫(kù)的考評(píng)，相信這是一條切實(shí)可行的道路。
試卷庫(kù)的具體工作，從上個(gè)學(xué)期啟動(dòng)到目前具體實(shí)施，我們科組做了很多工作，集中在實(shí)訓(xùn)教學(xué)的考評(píng)、富華班的考評(píng)、升大班的考評(píng)、上機(jī)學(xué)科的考評(píng)等具體工作，在全體老師的努力下，順利完成了此項(xiàng)工作。
2.實(shí)訓(xùn)課程實(shí)現(xiàn)教考分離
為了提高教學(xué)質(zhì)量，一直在醞釀如何提高考評(píng)有效性的方法。學(xué)期初與胡寶星職校聯(lián)手共同考評(píng)，基本上實(shí)現(xiàn)了提高教學(xué)質(zhì)量的目的。參與到教考分離的班級(jí)有“富華班、機(jī)電20xx1、機(jī)電20xx2、模具20xx1、機(jī)電20xx1、機(jī)電20xx2”這些班級(jí)的實(shí)訓(xùn)經(jīng)過(guò)教考分離，直接激勵(lì)了教師的教學(xué)，并且針對(duì)性的改革實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法、內(nèi)容等，對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的提升起到了促進(jìn)作用。
二、規(guī)范教學(xué)行為
1.理論教學(xué)
�。�1）因試卷庫(kù)建設(shè)直接影響到理論教學(xué)的組織，并且出現(xiàn)幾點(diǎn)可喜的變化。第一，教師按照出題的內(nèi)容所涵蓋的理論內(nèi)容認(rèn)真組織教學(xué)；第二，經(jīng)常出現(xiàn)老師要課上的情況；這些具體的現(xiàn)象說(shuō)明試卷庫(kù)從根源上抓到了教學(xué)的核心。
（2）教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃等具體的教學(xué)文件規(guī)范，各學(xué)科的老師在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮得很細(xì)致。
�。�3）教學(xué)進(jìn)度平齊，相互之間的教研活動(dòng)增加。
�。�4）備課認(rèn)真，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況備課。
2.實(shí)訓(xùn)教學(xué)
（1）因?yàn)楦队缽?qiáng)老師的工作調(diào)整，實(shí)訓(xùn)的工具管理逐步規(guī)范，基本上形成了工量具進(jìn)出倉(cāng)制度，下個(gè)學(xué)期可以完全按企業(yè)的要求規(guī)范。
�。�2）引出了外校考評(píng)機(jī)制，教師的教學(xué)態(tài)度發(fā)生了巨大的變化，主動(dòng)探索實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，提高實(shí)訓(xùn)效率。
�。�3）與牛力企業(yè)的合作工作順利，教學(xué)與生產(chǎn)能有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
三、校企業(yè)合作“富華班”教學(xué)探索
�。�1）企業(yè)班是我校的面旗幟，富華班的教學(xué)，處于專(zhuān)業(yè)教學(xué)的頂端。本學(xué)期第五屆富華班的開(kāi)班時(shí)間提前了三個(gè)月，第四、第五兩屆學(xué)生的教學(xué)管理工作有部分重疊，在宋小安老師的努力下，順利過(guò)渡。第五屆富華班的教學(xué)工作也是順利進(jìn)行，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力持續(xù)進(jìn)步。
�。�2）富華班與牛力機(jī)械廠的生產(chǎn)緊密結(jié)合，節(jié)省了大量的訓(xùn)練材料，并且提高學(xué)生的實(shí)際能力。
�。�3）富華班吸收電子班的學(xué)生，進(jìn)展順利。為探索企業(yè)班的發(fā)展先行先試。
四、教學(xué)輔助工作
1.競(jìng)賽
競(jìng)賽工作以培優(yōu)的形式進(jìn)行，一個(gè)學(xué)期以來(lái)“鉗工、車(chē)工、數(shù)車(chē)、汽修”四個(gè)項(xiàng)目都投入一定的力量進(jìn)行訓(xùn)練。汽修部分的訓(xùn)練工作比較扎實(shí)，其余三個(gè)項(xiàng)目的工作較為松散。
2.升大班的教學(xué)
隨著廣東省調(diào)整職業(yè)教育體系的大方向，三二分段、中高職銜接等工作已進(jìn)入到工作日程，如何有效地處理升大班的.課程體系、教學(xué)內(nèi)容等是我們較薄弱的環(huán)節(jié)。
3.考證
本學(xué)期的考證工作進(jìn)展順利，實(shí)現(xiàn)了教考分離，由于我們不具備鑒定所的資格，在辦理具體工作時(shí)較為繁瑣。
4.技能展示
第十屆技能展示會(huì)中，科組的展品突出了科組的特點(diǎn)，并且保證了每年有新作品；學(xué)生的技能競(jìng)賽，每個(gè)項(xiàng)目都扎實(shí)地進(jìn)行比賽，并以此挖掘出各個(gè)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀的學(xué)生。
5.科組學(xué)習(xí)情況
學(xué)期初制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書(shū)心得、撰寫(xiě)論文等都得到全科組老師的大力支持，本學(xué)期科組老師有大量的論文發(fā)表。
五、不足
1.模具專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度不足
省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的力度不足，方向還不清晰。通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)、模具企業(yè)等提升專(zhuān)業(yè)品牌勢(shì)在必行。
2.人才引進(jìn)進(jìn)展緩慢
隨著模具專(zhuān)業(yè)班級(jí)的增加，專(zhuān)業(yè)人才需求加大，尤其需要有經(jīng)驗(yàn)、能獨(dú)擋一面的優(yōu)質(zhì)人才，但這項(xiàng)工作受到大環(huán)境的影響，目前進(jìn)展緩慢。
本學(xué)期做得最好的事：實(shí)現(xiàn)了教考分離
本學(xué)期沒(méi)做好的事：競(jìng)賽工作
下學(xué)期要做的事：從建立目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生
按照時(shí)間順序整理20xx年第二學(xué)期科組主要工作。
機(jī)械教學(xué)總結(jié) 篇2
1、承擔(dān)了機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)升本和機(jī)械專(zhuān)科等專(zhuān)業(yè)的《機(jī)械原理》、《機(jī)械設(shè)計(jì)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)械制造工藝學(xué)》、《金屬切削原理》、《金屬切削機(jī)床》等課程共計(jì)44個(gè)班次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，并編寫(xiě)了上述課程的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)。承擔(dān)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作；
2、充分利用設(shè)備資源，開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，利用新進(jìn)設(shè)備開(kāi)發(fā)了綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)“機(jī)械傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)及性能參數(shù)綜合測(cè)試分析”。通過(guò)挖掘改造已有的設(shè)備資源，為《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程開(kāi)發(fā)了6個(gè)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。為《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程開(kāi)發(fā)了機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)測(cè)繪和分析實(shí)驗(yàn)，20xx—20xx第一學(xué)期已經(jīng)面向06級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)出；
3、20xx—20xx第二學(xué)期面向06級(jí)機(jī)自專(zhuān)業(yè)的學(xué)生實(shí)行了實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放。充實(shí)了《機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)》的內(nèi)容，為進(jìn)一步開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造了條件；中國(guó)教育
4、積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和研究，的校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究項(xiàng)目《構(gòu)建開(kāi)放型 創(chuàng)新型機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式》于20xx年結(jié)題并通過(guò)驗(yàn)收； 20xx年10月，的教學(xué)研究項(xiàng)目《機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式和創(chuàng)新機(jī)制的研究》被批準(zhǔn)列入校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目；
5、撰寫(xiě)并公開(kāi)發(fā)表1篇教學(xué)研究；
6、在教學(xué)評(píng)估中承擔(dān)了學(xué)院的`本科教學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系的資料收集匯總和整理工作，并撰寫(xiě)了學(xué)院的《教學(xué)工作情況匯報(bào)》和《自評(píng)依據(jù)報(bào)告》；
7、積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理工作，參與機(jī)械原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室及摩擦磨損實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備的計(jì)劃申報(bào)和論證以及招標(biāo)工作，圓滿完成了本年度實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)設(shè)備的驗(yàn)收、調(diào)試、安裝工作；
機(jī)械教學(xué)總結(jié) 篇3
《機(jī)械制圖》是我校機(jī)械汽修類(lèi)學(xué)生的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)課，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，課程教學(xué)質(zhì)量的好壞將直接影響到學(xué)生對(duì)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。在此之前，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對(duì)本課程的基礎(chǔ)知識(shí)有了大致的了解和掌握。這個(gè)學(xué)期是在此基礎(chǔ)之上對(duì)本課程更加深入的學(xué)習(xí)，主要講解的是立體圖、三視圖及三視圖中的剖面圖、螺紋等知識(shí)。為了能讓同學(xué)們學(xué)好這些內(nèi)容，我在教學(xué)中努力做到以下幾點(diǎn)：
一、努力提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。有句話是這么說(shuō)的：“要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水�！币胱屚瑢W(xué)們學(xué)好，自己就必須得有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備。專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷完善、提高和擴(kuò)充的同時(shí)，教學(xué)能力也就有了不斷的增強(qiáng)，教學(xué)過(guò)程種也能夠靈活面對(duì)且處理所出現(xiàn)的問(wèn)題。
二、課堂上精講多練。要想課堂上講好課，課前就必須得備好課。備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。在課堂上講課時(shí)我努力做到內(nèi)容重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，雖然不必面面俱到，但要注重總結(jié)規(guī)律性的東西。一些重點(diǎn)細(xì)節(jié)內(nèi)容可通過(guò)大量練習(xí)使學(xué)生加深理解，而在課堂上不必多費(fèi)時(shí)間。
三、課后適當(dāng)練習(xí)并及時(shí)講評(píng)。在每次作業(yè)批改后，及時(shí)評(píng)講，對(duì)大多數(shù)學(xué)生都容易犯錯(cuò)的共性的`地方在課堂統(tǒng)一講評(píng)，讓學(xué)生能及時(shí)知道自己的錯(cuò)誤所在及時(shí)改正錯(cuò)誤，個(gè)別學(xué)生課后單獨(dú)幫其講解，這樣學(xué)生會(huì)對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)和錯(cuò)誤留下深刻印象。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
機(jī)械教學(xué)總結(jié) 篇4
本學(xué)期，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了09數(shù)模班、10春（二）班的《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)工作。教學(xué)工作，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、 教學(xué)方面：
《機(jī)械基礎(chǔ)》是模具、數(shù)控、汽修專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之一。其主要目的是使學(xué)生通過(guò)這門(mén)課的基礎(chǔ)，我們的教學(xué)任務(wù)不僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，因此，我更注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。為了使學(xué)生學(xué)得更好，在講課中力求通俗，多舉一些生活中常見(jiàn)的例子，力求理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、踏實(shí)教學(xué)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是練好基本功，踏踏實(shí)實(shí)地上好課。為了上好課，我在以下方面加強(qiáng)工作 ：
課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱；鉆研教材，了解教材的基本思想、基
本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的
注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
做好課后輔導(dǎo)工作。認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，幫助他們解答疑難。尤其在
學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化上，我從友善開(kāi)始，從贊美著手，理解和尊重，他的處境、想法。
2、拓展知識(shí)、技能，綜合提高教學(xué)水平
為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我努力拓展各方面知識(shí)提高各方面技能，經(jīng)常聽(tīng)其他
老師的.課，學(xué)習(xí)他們好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。
二、個(gè)人成長(zhǎng)方面：
1、完善師德：
“德高為師，身正為范"，在工作中，我始終以一個(gè)專(zhuān)業(yè)老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上，給學(xué)生做出榜樣。其次是關(guān)愛(ài)學(xué)生，我以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以智力好壞定親疏，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。再者，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在工作中
能較好地與老師、學(xué)生、與人相處真誠(chéng)熱情，我始終堅(jiān)信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界，敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，一定會(huì)得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習(xí)：
作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論，與同行研討，和學(xué)生交流，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。
3、錘煉業(yè)務(wù)：
在教學(xué)中我主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手，在課堂教學(xué)中滲透新理念，主動(dòng)探索"研究性學(xué)習(xí)"、"合作性學(xué)習(xí)"的新課型。
隨著成功職校的發(fā)展，自己各方面的能力都得到了很大的提高，但也存在許多不足之處，我始終堅(jiān)信：一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)把工作做好。
模具數(shù)控組：xxx
機(jī)械教學(xué)總結(jié) 篇5
現(xiàn)代工業(yè)應(yīng)用的機(jī)器設(shè)備大多是由金屬零件裝配而成，所以將金屬材料加工成零件就是機(jī)械制造的基本過(guò)程�！稒C(jī)械制造基礎(chǔ)》是一門(mén)有關(guān)制造金屬零件工藝辦法的基礎(chǔ)課程。
這門(mén)課程主要講述了各種工藝方法本身的規(guī)律及其在機(jī)械制造中的應(yīng)用和相互聯(lián)系，金屬零件的加工工藝過(guò)程和結(jié)構(gòu)工藝性，常用金屬材料的性能對(duì)加工工藝的影響，工藝方法的綜合比較等。具體來(lái)講，我們主要學(xué)了五篇內(nèi)容：金屬材料的基本知識(shí)、鑄造、金屬塑性加工、焊接、切削加工。這五篇內(nèi)容的學(xué)習(xí)也讓我們對(duì)機(jī)械制造有了一個(gè)整體的概念。
第一篇講述了金屬材料的主要性能、鐵碳合金、鋼的熱處理、工業(yè)用鋼等內(nèi)容，其中讓我收獲頗豐的是金屬材料的熱處理和鋼的熱處理這兩章的知識(shí)。通過(guò)這兩章的學(xué)
習(xí)，我了解到金屬材料的力學(xué)性能有強(qiáng)度、塑性、硬度、韌性、疲勞強(qiáng)度等，這些指標(biāo)都是衡量金屬材料在力的作用下所表現(xiàn)的性能，在實(shí)際情況中，我們必須選擇合適的衡量指標(biāo)。除此之外，我還意識(shí)到熱處理對(duì)改善金屬材料的工藝性能，保證產(chǎn)品質(zhì)量、延長(zhǎng)使用壽命、挖掘材料潛力的必要性。
第二篇鑄造則介紹了鑄造工藝基礎(chǔ)、砂型鑄造、特種鑄造等內(nèi)容。鑄造，簡(jiǎn)而言之就是將金屬澆筑到鑄型中，待其冷卻凝固，以獲得一定形狀、尺寸和性能的毛坯或零件。這章的學(xué)習(xí)讓我明白了鑄造是歷史最為悠久的金屬成形方法，從中國(guó)商朝的司母戊鼎、戰(zhàn)國(guó)的編鐘到現(xiàn)代的世紀(jì)之鼎，鑄造一直都是毛坯生產(chǎn)的'主要方法。
第三篇講述了金屬塑性加工的有關(guān)知識(shí)，金屬塑性加工是利用金屬的塑性，使其改變形狀、尺寸和改善性能，獲得所需材件的加工方法，包括了鍛造、沖壓、擠壓、軋制、拉拔等。其中，讓我收獲最大的是對(duì)沖壓的學(xué)習(xí)。沖壓可以沖壓出形狀復(fù)雜的零件、具有足夠的精度和較低的表面粗糙度、材料消耗小、零件成本低。正是由于沖壓的這些優(yōu)越性，它在汽車(chē)、航空、電器、儀表和國(guó)防等工業(yè)中占有極其重要的地位。
第四章焊接介紹了各種各樣的焊接方法，重點(diǎn)介紹了電弧焊，也介紹了電阻焊、摩擦焊、釬焊等其他的焊接方法。結(jié)合上學(xué)期工程訓(xùn)練中我親身實(shí)踐過(guò)的焊接過(guò)程，我意識(shí)到，焊接過(guò)程對(duì)工人的身體傷害較大，而且對(duì)技術(shù)有一定要求，最好能開(kāi)發(fā)完善焊接自動(dòng)化的有關(guān)技術(shù)，避免人工操作。
第五篇金屬的切削加工說(shuō)明了為了滿足組成機(jī)器的零件的加工質(zhì)量的較高的要求，絕大多數(shù)零件的質(zhì)量要靠切削加工的方法來(lái)保證，體現(xiàn)了對(duì)切削加工研究的重要性和必要性。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更新了機(jī)械制造的觀念：生產(chǎn)的工藝基礎(chǔ)改變了，人從直接參加生產(chǎn)變?yōu)樨?fù)責(zé)控制生產(chǎn)；生產(chǎn)趨向?qū)I(yè)化；機(jī)械加工技術(shù)趨向柔性化。
機(jī)械制造觀念的改變也要求著我們不僅要掌握工藝技術(shù)和管理技術(shù)，也要掌握相應(yīng)的信息和計(jì)算機(jī)技術(shù)。
機(jī)械教學(xué)總結(jié) 篇6
本學(xué)期，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了10秋機(jī)械加工班的《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)工作。教學(xué)工作，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
《機(jī)械基礎(chǔ)》是機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之一。其主要目的是使學(xué)生通過(guò)這門(mén)課打下學(xué)習(xí)機(jī)械加工的基礎(chǔ)，我們的教學(xué)任務(wù)不僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，因此，我更注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。為了使學(xué)生學(xué)得更好，在講課中力求通俗，多舉一些生活中常見(jiàn)的例子，力求理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃厚。
1、踏實(shí)教學(xué)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是練好基本功，踏踏實(shí)實(shí)地上好課。為了上好課，我在以下方面加強(qiáng)工作 ：
�。�1）課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱；鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
�。�2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
�。�3）做好課后輔導(dǎo)工作。認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，幫助他們解答疑難，從友善開(kāi)始，從贊美著手，理解和尊重每一位學(xué)生的想法和問(wèn)題。
2、拓展知識(shí)、技能，綜合提高教學(xué)水平
為了不斷提高自己的`教學(xué)水平，我努力拓展各方面知識(shí)提高各方面技能，經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)他們好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。
二、個(gè)人成長(zhǎng)方面：
1、完善師德：
“德高為師，身正為范"，在工作中，我始終以一個(gè)專(zhuān)業(yè)老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，全身心地投入
到教育事業(yè)中，給學(xué)生做出榜樣。其次是關(guān)愛(ài)學(xué)生，我以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以智力好壞定親疏，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。再者，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在工作中能較好地與老師、學(xué)生相處，真誠(chéng)熱情，我始終堅(jiān)信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界，敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，一定會(huì)得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習(xí)：
備課過(guò)程中認(rèn)真向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生交流，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，真心對(duì)待每一位學(xué)生。
3、錘煉業(yè)務(wù)：
在教學(xué)中我主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手，在課堂教學(xué)中滲透新理念，主動(dòng)探索"研究性學(xué)習(xí)"、"合作性學(xué)習(xí)"的新課型。
隨著教學(xué)工作的結(jié)束，自己各方面的能力都得到了很大的提高，但也存在許多不足之處，我始終堅(jiān)信：一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)把工作做好。
機(jī)械教學(xué)總結(jié) 篇7
自課題立項(xiàng)以后，我開(kāi)始著手做準(zhǔn)備工作�？偨Y(jié)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，搜集資料，了解目前同行在該課程中的教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)如下幾點(diǎn)：
1、以開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、創(chuàng)新性為主
目前，為了提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，部分教師開(kāi)始利用多媒體、電教等設(shè)備豐富課堂教學(xué)。并強(qiáng)調(diào)適時(shí)采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，闡述了其利與弊。
2、將《機(jī)械制圖》課程與CAD、CAXA等繪圖設(shè)計(jì)軟件結(jié)合
在《機(jī)械制圖》課程中如：三視圖的形成、組合體的畫(huà)法、剖視圖的表示等內(nèi)容，我們可以使用CAD、CAXA等軟件，利用其三維造型、兩維繪圖等進(jìn)行講解，會(huì)使內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)目前繪圖現(xiàn)狀，調(diào)整機(jī)械制圖知識(shí)結(jié)構(gòu)
目前，機(jī)械繪圖都以CAD計(jì)算機(jī)繪圖為主，圖框、標(biāo)題欄、字體及圓弧連接等，都有模板可以套用。所以，可以對(duì)類(lèi)似知識(shí)進(jìn)行弱化，作簡(jiǎn)單介紹，重點(diǎn)介紹三視圖的形成、零件圖的畫(huà)法等。的確，在教學(xué)中有些知識(shí)點(diǎn)不是那么重要了。
許多同行在《機(jī)械制圖》課程教學(xué)中有了許多嘗試，且取得一些成績(jī)，使我大開(kāi)眼界，受益匪淺。有許多值得我借鑒和學(xué)習(xí)的地方。袁振國(guó)在《教育新理念》中寫(xiě)道：
歷史是發(fā)展的，教育是變化的，思想是流動(dòng)的，一成不變的教育和不思變革的教育思想是缺乏生命力的，根據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)不斷調(diào)整我們的思想、發(fā)展我們的觀點(diǎn)，我們才能成為教育變革的主動(dòng)者。
好的教育是相對(duì)的，沒(méi)有最好，只有更好，絕對(duì)的、統(tǒng)一的“好”教育是沒(méi)有的。好教育不能通過(guò)模仿和抄襲而獲得，教育是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，我們只能給據(jù)特定的教育目的`、教育場(chǎng)景、教育對(duì)象、教育任務(wù)和教育者自身的條件確定一種相對(duì)較好的教育行為方式，選擇和創(chuàng)造自己認(rèn)為好的教育。
教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，史詩(shī)篇。是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話。教育需要用我們的熱情和生命去擁抱。
教育事業(yè)是一項(xiàng)激動(dòng)人心的事業(yè)，他為我們提供了實(shí)現(xiàn)理想、激發(fā)智慧的宏大舞臺(tái)，為教育著和受教育者實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值、增進(jìn)共同的幸福提供了無(wú)限空間。
這段話使我深受鼓舞，作為一名教育工作者，在熱愛(ài)工作的同時(shí)，更應(yīng)該做好工作。要想提高教學(xué)質(zhì)量就要不斷學(xué)習(xí)、思考、研究。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們更應(yīng)該立足于在教育中遇到的具體問(wèn)題，選擇創(chuàng)新更好的教育方式。
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