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八年級(jí)物理教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2021-12-30 19:53:37 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

【精選】八年級(jí)物理教學(xué)總結(jié)三篇

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)物理教學(xué)總結(jié)3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】八年級(jí)物理教學(xué)總結(jié)三篇

八年級(jí)物理教學(xué)總結(jié) 篇1

  本學(xué)年我任八年級(jí)物理教學(xué)。在所任課務(wù)的班級(jí)中,學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭極低,絕大多數(shù)同學(xué)有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,課堂組織紀(jì)律較差,只有個(gè)別同學(xué)能自覺學(xué)習(xí),但是基礎(chǔ)也較差,學(xué)習(xí)成績難以提高。有些班級(jí),雖有大多數(shù)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng),基礎(chǔ)也較好,由于人數(shù)過多實(shí)驗(yàn)成績整體提高不大,實(shí)驗(yàn)課的開展也有一定的難度。

  一、工作中所采取的措施

  1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實(shí)驗(yàn)課,做到實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備充分,絕不打沒有準(zhǔn)備的仗。

  2、充分做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作,想方設(shè)法將學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡可能開展,尋找一些替代儀器彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的不足。

  3、指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),規(guī)范他們的實(shí)驗(yàn)操作,保證實(shí)驗(yàn)順利安全地完成。

  4、化學(xué)教學(xué)中在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),充分利用課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)他們熱愛自然的意識(shí),讓他們懂得化學(xué)與人類的關(guān)系,并從小樹立與自然和諧相處的理念。

  5、在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,加強(qiáng)理論教學(xué)的同時(shí),更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,錘煉他們探究、合作學(xué)習(xí)的方法,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。同時(shí)為了培養(yǎng)突出的物理實(shí)驗(yàn)尖子學(xué)生,我針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),擴(kuò)大他們的實(shí)驗(yàn)量。對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生則注重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué),讓他們具有扎實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于后進(jìn)生尋求更適應(yīng)他們的教學(xué)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,以求達(dá)到共同進(jìn)步的目的.。

  6、積極參加教學(xué)教研活動(dòng),取長補(bǔ)短,努力提高自已的業(yè)務(wù)能力。

  7、認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,強(qiáng)化學(xué)生多動(dòng)手操作。

  8、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透人生觀、價(jià)值觀、世界觀和熱愛自然、熱愛祖國的思想,有意地在學(xué)生中樹立正確的人生觀、價(jià)格觀和世界觀等,達(dá)到熱愛祖國、保護(hù)自然的目的。

  9、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透勞動(dòng)技能的傳遞,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)的理念。

  二、取得的成績

  1、順利地完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),并取得優(yōu)異的成績。學(xué)生基本上掌握了物理實(shí)驗(yàn)操作的技能。

  2、培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)物理的興趣,教會(huì)了他們一些學(xué)習(xí)方法,為以后他們學(xué)好物理打下了一定的基礎(chǔ)。

  3、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛國、愛自然的良好理念。

  4、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的合格率達(dá)同80%以上。

  三、存在的不足

  1、學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重,整體實(shí)驗(yàn)成績提高不大。

  2、缺乏必要的教學(xué)參考書和直接的課改經(jīng)驗(yàn),教學(xué)課改中感到仍在走老路。

  3、信息陳舊,總感覺到與現(xiàn)實(shí)相差較遠(yuǎn)。

  4、實(shí)驗(yàn)教研沒有到位,沒有新的理念產(chǎn)生。

八年級(jí)物理教學(xué)總結(jié) 篇2

  20xx年11月1日,我在工作室的安排下執(zhí)教了八年級(jí)物理第四單元第一節(jié)“從全球變暖談起”。這是一節(jié)常態(tài)課,沒有過多的修飾和渲染。

  這節(jié)課的教學(xué)特點(diǎn)一是學(xué)生能根據(jù)學(xué)案提示自學(xué)、合作、交流,使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)有法可依;聚焦目標(biāo)使教學(xué)活動(dòng)緊緊圍繞中心,目標(biāo)明確,少走彎路。二是課堂組織緊張有序,學(xué)生心態(tài)開放,個(gè)性張揚(yáng),分工合作,忙而不亂,使課堂氣氛活躍,實(shí)現(xiàn)寓教于樂。三是注重課堂細(xì)節(jié),做到一步到位。例如對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的再三強(qiáng)調(diào),反復(fù)練習(xí),和對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)的提醒等。

  不足之處:我對(duì)課堂時(shí)間的把握有些不合理,體現(xiàn)為課堂上沒有更好地處理教學(xué)中的重難點(diǎn)問題以及學(xué)案中的練習(xí)題。分析原因是因?yàn)樵谡n前準(zhǔn)備還不夠充分,首先關(guān)于全球變暖的視頻時(shí)間用多了,在那個(gè)“感覺三杯水的.溫度”學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)時(shí),浪費(fèi)了很多時(shí)間,沒有留出更多的課堂練習(xí)時(shí)間。

  通過反思,我認(rèn)為這節(jié)課知識(shí)點(diǎn)多而零碎,像這樣由學(xué)生通過自學(xué)總結(jié)溫度計(jì)的使用方法雖然體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但學(xué)生總結(jié)不夠全面,互相補(bǔ)充也不一定能說完整,還浪費(fèi)時(shí)間。能不能在學(xué)生自學(xué)后由一個(gè)學(xué)生直接展示“測量水的溫度”,其他學(xué)生觀察,指出他操作中的錯(cuò)誤。然后再抽兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn),還是由學(xué)生觀察指正,這樣就把兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)合二為一,既明確了溫度計(jì)的使用方法,又練習(xí)了用溫度計(jì)測溫度,只有通過多方面的節(jié)省教學(xué)時(shí)間,合理安排和分配時(shí)間,才能增加課堂容量,對(duì)提高課堂效率對(duì)有積極的作用。

八年級(jí)物理教學(xué)總結(jié) 篇3

  本學(xué)期我任教八年級(jí)的物理教學(xué)任務(wù),也是我第一次承擔(dān)人教版物理教學(xué)任務(wù),因此,在教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學(xué)方法,在繼續(xù)推進(jìn)我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式“一主多輔互動(dòng)式”教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和物理課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,積極主動(dòng)觀察課堂,向其他教師學(xué)習(xí)。收到較好的效果,現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

 。1)課前備好課。

  學(xué)校采取集體備課的模式,一人主備一章節(jié)的課。由于本人第一次教物理課,因此更加要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚。通過向同組教師請(qǐng)教,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 。2)組織好課堂教學(xué)。

  關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的積極性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,圍繞學(xué)校教學(xué)模式,采取35+10的時(shí)間分配,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。重視過程與方法的教學(xué)。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。

 。3)培養(yǎng)興趣,關(guān)注全體學(xué)生。

  物理是八年級(jí)學(xué)生開始接觸的一門新課,起初,學(xué)生感覺難度較大,學(xué)習(xí)信心不足,有的學(xué)生成績不理想。這種情況應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。因?yàn)榕d趣是最好的老師,學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué)、多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的.輔導(dǎo)力度。

  (4)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,全班齊努力。

  對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心里,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

 。5)積極參加教研教改活動(dòng)。

  本學(xué)期學(xué)校開展了課堂觀察活動(dòng),要求每位教師走進(jìn)同組教師的課堂,選擇好一個(gè)觀察點(diǎn)后,圍繞觀察點(diǎn)展開聽評(píng)課。我想在課堂教學(xué)組織上,教師的語言、提問的藝術(shù)上得到提高,因此,每每教研活動(dòng)我總在圍繞這幾個(gè)方面觀察其他教師的課堂。本學(xué)期物理教學(xué),雖然積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),努力完成教學(xué)工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。