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四年級音樂教學工作總結

時間:2022-03-12 13:20:45 教學總結 我要投稿

四年級音樂教學工作總結

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的四年級音樂教學工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級音樂教學工作總結

  四年級音樂教學工作總結1

  時光匆匆,一學期的音樂教學已漸近尾聲,F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

  一、課堂教學: 堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

  二、課堂管理: 為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  三、考試: 為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

  四、其他: 我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的'是出去聽課太少,出去直接學習的機會不多。

  綜上所述,這學期我取得了一定的成績,但也有不足之處,希望以后自己能多多學習,努力充實自己,做一個對學生負責,更對自己負責的好老師。

  不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。

  四年級音樂教學工作總結2

  第七冊音樂教學工作已經結束,本期音樂教學工作以新課標要求為準,滲透音樂理念。加強了音樂素質教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪心靈,讓孩子們熱愛音樂,理解音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

  中心校四年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的興趣。一班孩子有一定的音樂素養(yǎng),能理解音樂內涵,感悟能力較強。二班孩子剛從村小轉入,基礎較薄弱,理解有一定難度,在教學中逐漸培養(yǎng)音樂情趣。

  一、完成的教學任務第七冊音樂教材內涵豐富。

  分“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“水鄉(xiāng)”“國歌”“月夜”“快樂的課間”“媽媽的歌”“少年的歌”等,共分九課。有贊美祖國的名曲,有幻想曲,有歌唱草原的音樂,有歌唱大自然的樂曲,有歌唱美洲民俗民風的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,有中國民歌,有外國名曲,有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有……各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按計劃完成了全部內容.有突破,有重點,有提高.

  1、水鄉(xiāng) 包括《采茶舞曲》《漁光曲》《洪湖水,浪打浪》《采菱》《柳樹姑娘》等,培養(yǎng)孩子們對祖國的美好情感。重點演唱了第一首音樂,孩子演唱準確,節(jié)奏感強,有民歌特色.

  2、國歌  贊美祖國的歌曲欣賞 包括《中華人民共和國國歌》《歌唱祖國》等,主要進行熱愛祖國的教育。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),愛祖國,立志為祖國建設而努力學習。對國歌教學,重點以節(jié)奏訓練為突破點.周一升旗時演唱必須準,有激情,自豪而充滿愛國主義精神力量.

  3、名曲欣賞 包括中外許多著名作曲家的作品,如《小夜曲》、《月亮月光光》等,悠揚而動聽。

  4、民族音樂 包括《搖籃曲》、《鍋莊舞曲》、《溜溜歌》等,充滿了民族音樂的`濃郁色彩。對這組悠揚的搖籃曲,演唱時著重強掉深情,培養(yǎng)對生活的熱愛之情.

  5、舞曲 這些音樂廣為流傳,旋律優(yōu)美,喜聞樂見。如“化裝舞會”等。

  二、滲透思想教育

  在本期音樂教學工作中,注重對教材的運用,滲透新課標理念,加強了思想教育。通過教學活動,教育學生學習熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。在愉快的音樂聲中,使孩子們享受美,熱愛美,受到美的熏陶,愛學、樂學。通過一學期的教學,不僅會演唱這些音樂作品,還理解了音樂內涵,有一定的樂理知識,懂得一些演唱技巧,能溶入自己的感情.

  三、教學方法

  在本期音樂教學工作,進一步提高教學技巧,運用活潑的教學方法,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神,積極滲透音樂教育理念,把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。把齊唱,輪唱,舞蹈、表演帶進課堂。在教學中,認真鉆研課標,精心設計教案,科學上課,力求達到課標要求。

  四、達到的目標

  通過本期的教育工作的實施,完成本冊教學任務,培養(yǎng)孩子們的樂感。我感到音樂對孩子們的生活十分重要。兒童需要快樂,需要音樂,需要美的享受。藝術的熏陶要從小做起,從每堂課做起。

  本期教學工作有計劃,有小結,按計劃實施教學工作。課前認真?zhèn)湔n,準備了教具,課后有小結,期末總結了本期的教學經驗。

  四年級音樂教學工作總結3

  一、基本情況

  四年級有2個班,共94人,通過期末抽測來看,大部分學生對所學的內容掌握的比較好,只有一小部分同學對所學的知識掌握的不夠牢固,從總體上看,通過本學期的學習,學生的總體水平提高了。

  二、主要成績:

  1、認真學習新課程標準和音樂課程解讀,領會課改的精神,提高自己對新

  課程的認識,明確本學期的教學目的、內容和要求,掌握各課音樂知識的聯(lián)系,樹立教學的整體觀念,使教學形成完整的體系。

  2、唱歌教學時,始終堅持對學生進行思想品德教育,運用簡單的畫片故事,猜謎語的形式導入新課,激發(fā)學生的學習興趣,使他們在輕松愉快的氣氛中獲取更知識,在傳授知識的過程中要以情感人,潛移默化的熏陶浸染,培養(yǎng)學生的興趣愛好,使每一位學生都樂意上音樂課。

  3、器樂教學方面,主要學習豎笛的正確演奏方法,通過學習與自己的努力,學生吹奏水平提高了,現(xiàn)在,學生以具有初步的齊奏、合奏、伴奏的能力。

  4、讀譜知識方面,主要學習了弱起小節(jié),切分音、三連音等,進行了節(jié)奏練習和音樂短句的編寫練習。

  5、視唱練習方面,學習了畫拍視唱,視唱八度以內音樂短句含切分音和音樂短句的編寫練習。

  三、經驗不足:

  1、唱歌教學過程,有的學生歌詞記不住,吐字、咬字不清晰。

  2、教學工作中,對課后習題研究的不透徹,節(jié)奏練習是難點,學生掌握的不夠好。

  四、今后的努力方向:

  在今后的教學中加大檢查的力度,在教唱歌曲時,必須先把歌詞朗讀清楚,在進行學習時,要針對學生采取不同的教學方法,使他們在掌握原有知識基礎上在上一個臺階。

  小學四年級班主任教學工作總結一年來,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和班主任工作,積極完成學校布置的各項任務.下面我把工作做簡要的匯報總結:一、師德表現(xiàn)

  平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。

  五、教育教學情況

  在教學工作中,我注意做到以下幾點:

  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平.

  2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.

  3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的'對學生進行輔導。

  4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大.

  5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.

  六、班主任工作情況

  本年度我繼續(xù)擔任四年的班主任,多年半的工作使我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出.

  以上是我本學期的工作總結,不足之處,請各位領導及老師指正.我一定再接再勵,努力工作。

  四年級音樂教學工作總結4

  本學期,學校音樂教研組能按照學期計劃,認真貫徹落實《音樂課程標準》,體現(xiàn)以音樂審美為核心,推進素質教育,全面提高音樂教師的教學素養(yǎng)和教學水平,在教導處和教科室的指導下以及我組全體教師的共同努力下,較好地完成了本學期的各項工作,現(xiàn)就本學期工作總結如下:

  1、組織學習,制訂計劃。

  開學初,組織全體音樂教師進行學習,共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材,根據(jù)本學期本冊知識體系,注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學計劃。

  2、認真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂結構。

  音樂教師能做到認真分析教材,分課時備課,突出重、難點及解決方法。在課堂教學中,根據(jù)各年級段的特點,認真上好每一堂課。本學期每位老師都開了校級公開課:虞老師《捉迷藏》,王老師《踩雨》,麻老師《魔法師的弟子》,鄭老師《小蜻蜓》;在整個課堂音樂教學中,還充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學,引發(fā)學生的學習興趣,突破教學難點。

  3、認真抓好教學常規(guī)工作,開好每一次教研組會議,檢查督促備課、按要求撰寫教案,進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查,對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

  4、抓好培訓學習。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關音樂教學的.刊物進行自學。積極參加學校組織的有關業(yè)務學習,開展聽課活動,提高自己的業(yè)務水平。

  5、抓好本組的師德建設。本學期利用業(yè)務時間組織組員進行師德規(guī)范學習,要求組員嚴格遵守教師道德規(guī)范的要求,不體罰或變相體罰學生,不講帶侮辱性的傷害學生身心的話;正確對待特殊生,遇到突發(fā)事件能冷靜對待,理智解決,體現(xiàn)為人師表的良好素質。

  6、成功舉行了主題為“童心歡唱快樂飛揚”的城西小學“校三獨比賽”,獲得領導、家長、學生的一致好評。

  在今后的教學工作中,我們將更嚴格要求自己,努力工作,為我校美好的藝術明天奉獻我們應有的力量。

  四年級音樂教學工作總結5

  轉眼間,一學期的教學工作就要結束了,回顧本學期我任教的四年級音樂教學,既有很多令人欣喜的收獲,也有一些值得思考的地方,為了進一步促進教育教學,現(xiàn)將具體工作總結如下:

  一、工作回顧和收獲

  1、在整個學期教學中,我堅持利用各種手段激發(fā)學生學習音樂興趣,使學生在原音樂基礎上鞏固并提高。

  2、經過一學期努力,大多數(shù)學生都樂于參與音樂活動,能堅持每天上課前唱歌,對教學內容較感興趣,正確對待自身優(yōu)勢,聽取老師的指導建議,對音樂作品的整體感受,音樂要素有了綜合性認識,并能富有感情地進行表演。

  3、本學期教學過程中,為了讓學生較全面較系統(tǒng)地認識掌握歌曲的演唱技巧和表示方法,我采取以點帶面的方式完成教學過程。在每完成一組課題教學時,我都采用總結性教學方式。

  組織學生自評、互評、師評,鼓勵學生面對音樂、表示音樂、評價音樂、感受音樂等手段入手,使全體學生認識掌握到音樂作品的.內涵,鼓勵學生追求高尚音樂,理想音樂,從而養(yǎng)成良好的學習習慣與學習行為,以高尚的學習態(tài)度面對音樂,表示音樂,為終身追求音樂打下良好的基礎。

  4、關愛學困生,建立互助互學的學習氛圍。

  音樂學困生主因缺乏音樂表示自信心而膽怯表示音樂,加上同學嘲弄而更加退步。我在指導這些學生學習時,先以學生的閃光點為突

  破口,通過關愛的語言和默默的支持給他們信心,再借助古今中外歷代名人故事,對全班同學進行思想教育,讓他們多幫助學困生,帶動全班學習風貌,全體一起進步,使學習在學習過程中自覺養(yǎng)成互助互學式學習氛圍。

  二、下學期工作展望

  1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。

  2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。

  3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

  4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。

  5、最大限度的調動學生的積極性。

  6、使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  總之,這學期的工作令人欣喜的收獲,也有很多需要改進的地方,今后在教學中,我們要保留好的做法和經驗,吸取教訓、彌補不足,把教學工作做得更好。

  20xx——20xx年度第一學期

  四年級音樂教學工作總結6

  首先,給自己定一個教學指導思想,我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通的教學,將來去當音樂家的畢竟是少數(shù),而大多數(shù)的學生長大后只能成為喜愛音樂的人,所以我的音樂教育是為眾多的喜愛音樂的孩子們著想的,讓他們在音樂教學活動中,自覺的感受音樂,創(chuàng)造音樂,從而獲得音樂素質的提高,智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。

  其次,給各班制定短期目標進行分層次學習,從總的完成情況來看,同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好,一學期,學生不僅唱會了課本上的所有演唱歌曲,還學會了《閑聊波爾卡》,還會用豎笛吹奏。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引。

  在舞蹈興趣班教學方面,這學期主要的工作是:1、株洲市舉行的.《尚格杯》獨唱、獨奏、獨舞比賽當中,我指導負責的六年級蘇婧琳表演的舞蹈《中國芭比》榮獲二等獎的第一名;2、小學六一兒童節(jié)匯演當中,我指導負責的舞蹈興趣班表演的《飛得更高》、舞蹈提高班所表演的《遙遠的爸爸媽媽》榮獲此次表演一等獎,并參與了羅家坪舉辦的“老少同樂”文藝演出,獲得了一致的好評。

  不足:本學期時間較短,活動較多。課堂上的游戲活動設計較少,吸引學生的興趣不夠,在以后的教學中,我會多為學生設計一些游戲課件,來提高學生學習積極性。另外對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力不夠?傄詾閷W生不是只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能認真認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,以后應該特別注意賞罰分明,把握尺度。還有,微笑少了點,幽默力量運用不夠。

  在下學期的教學工作中,我要使學生真正感受到音樂的美譽功能。多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學生自主參與,積極主動學習音樂的興趣,讓全體學生動起來。另外,我會將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,使音樂教育更多元化。同是以此曾加了音樂課的魅力,使學生更喜歡音樂課。在以后的工作中,我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練,提高課堂教學水平,不斷創(chuàng)新,樹立終身學習的觀念,為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。

  四年級音樂教學工作總結7

  本學期我對四年級下學期四個教學班173名學生進行音樂課教學,共完成唱歌課課題12個,欣賞課題4個,課時110多節(jié)。本學期音樂教學基本完成教學任務,達到課程規(guī)范之要求,取得較好的教學效果,F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補缺乏,精益求精。

  一、課堂教學:

  堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、喜好和情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的喜好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象和律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表示音樂,并在一定基礎上發(fā)明音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自身介紹音樂,表達自身藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。在整個學期教學中,堅持利用各種手段激發(fā)學生學習音樂教室興趣,使學生在原音樂基礎上鞏固并提高,指導學生使用科學的唱歌方法,維護變聲期,做到健康衛(wèi)生的護理,最終促進每位學生形成具有個性的音樂表示能力和享受音樂的能力,為終身喜愛音樂而學習音樂奠定基礎。經過一學期努力教學,大多數(shù)學生樂于參與音樂活動,對課題教學內容較感興趣,正確對待自身優(yōu)勢,吸取老師的指導建議,對音樂作品的整體感受,各方面音樂要素的面面俱到等綜合認識,加予豐富感情的投入,達到教學之要求。全年級學生樂于參與學習情況有所提高,各自都能達到當眾扮演2—3首歌曲,經課堂考核,有65名同學取得了優(yōu)秀等級成果。學生學習較認真,能堅持每天上課前唱歌,已養(yǎng)成一定的好學習行為與學習習慣。在課堂教學中,注意到科學性、衛(wèi)生性,講解變聲期嗓音衛(wèi)生,嗓音維護,防止喊唱、累唱現(xiàn)象,順利完成了這局部學生的教學指導工作,使他們完成了特殊的學習任務,維護著學生身心健康生長。

  二、課堂管理:

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表示出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。缺乏:小局部學生存在著學習態(tài)度、學習心理、紀律秩序、學習方法不當現(xiàn)象,末能達到教學目標要求。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,總以為學生不是惡意,只是不幼稚的'表示。所以給他們的環(huán)境較為寬松,致使他們不能真正認識到自身的錯誤而有恃無恐。因此,今后應講究教學方法,面向個體,全面輔導,特別是注意賞罰分明、掌握尺度。

  之所以能較好地完成全學期教學任務,其具體實施過程主要體現(xiàn)如下:

  1、以點帶面,養(yǎng)成良好的學習習慣和學習行為。

  本學期教學過程中,為了讓學生較全面較系統(tǒng)地認識掌握歌曲的演唱技巧和表示方法,我重點以點帶面完成教學過程。在每完成一組課題教學時,我都采用總結性教學方式組織學生自評、互評、師評,鼓勵學生面對音樂、表示音樂、評價音樂、感受音樂等手段入手,使全體學生認識掌握到音樂作品的內涵,找到理想的作品表示力,鼓勵學生追求高尚音樂,理想音樂,從而養(yǎng)成良好的學習習慣與學習行為,以高尚的學習態(tài)度面對音樂,表示音樂,為終身追求音樂打下良好的基礎。

  2、轉變后進生,建立互助互學的學習氛圍。

  音樂后進生主因缺乏音樂表示自信心而膽怯表示音樂,加予同學訕笑而更加退步,在心理上存在壓欲態(tài)度學習,給教學發(fā)生阻力,我在指導這些學生學習時,先發(fā)掘這些學生的閃光點為突破口,從群體中采用合適的語言和體態(tài)鼓勵他們增強自信心,再借助古今中外歷代名人的傳奇故事,對全班同學進行思想教育,以“三人同行必有我?guī)煛睘闇世K。建立起小組學習方式,協(xié)助后進生,給他們發(fā)明學習環(huán)境,學習方式,達到立竿見影的學習效果,帶動全班學習風貌,全體一起進步,使學習在學習過程中自覺養(yǎng)成互助互學式學習氛圍,從而促進學生自主學習形成,培養(yǎng)學生個性發(fā)展空間,最后達到學生創(chuàng)新能力得予培養(yǎng),以追求美化目標奮斗,完成美育教學之目的。

  經過一學期的努力教學,本屆四年級下學期學生,大局部具有準確流暢地、表情豐滿地、吐字咬字清晰,唱法自如大方地表示各類音樂作品,還有些已具有一定的個性化扮演音樂,融洽了一定的情感藝術,套取了各民族語言特征,音樂曲調特點風格,相信往后的學習,將能繼續(xù)受到音樂的陶冶,有利于養(yǎng)成良好的音樂追求,為終身喜愛音樂而學習音樂搭建起一定的基礎,祝愿學生能隨同優(yōu)美的音樂曲調走出校門,堅持著良好的音樂學習行為和學習習慣投入以后的學習,繼續(xù)努力學習音樂,為喜愛音樂而終身學習音樂、表示音樂、享受音樂而奮斗。

  四年級音樂教學工作總結8

  一、教學目標

 。ㄒ唬┱J知目標:

  1、能明白放學回家時應該注意哪些方面,確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。

  2、初步認識最基本的交通標志和交通設施,了解與自己生活有關的交通安全常識。

 。ǘ┬袨槟繕耍

  培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道,沒有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧,在鐵路道口注意來往車輛,不搶行。

 。ㄈ┠芰δ繕耍 培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。

  二、教學重難點

  1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。

  2、能認識有關的交通標志、交通設施。

  三、教學準備

  學生:課前布置學生到大街上認一認交通標志和設施。

  教師:

  1、畫有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。

  2、交通標志圖。

  3、交通標志和設施的小圖片若干,分類裝入小塑料盒內。

  四、教學過程

 。ㄒ唬⑹吕壳,導入新課。

  1、聽故事錄音。(故事梗概:中山一個小朋友被一個自稱是媽媽朋友的阿姨帶走被賣到四川受盡折磨的故事)。

  2、請學生就故事內容說說自己的'看法。

  3、 看課件,聽故事(故事梗概:一個男孩過馬路闖紅燈,險些造成交通事故。)

  4、請學生們就故事內容說說自己的看法。

  5、 教師小結:如果有陌生人來學校接自己,一般情況下不認識的人,我們不要隨便跟人走,我們要加強自己的防范意識,要學會采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全,很容易造成交通事故,輕者受傷,重者死亡。給自己帶來傷害,給家人帶來痛苦,給社會帶來麻煩。今天,我們一起學習了《平安回家》。

  6、 板書課題,齊讀課題。

 。ǘ┱n堂小調查,研討回家路上應注意哪些方面。

  1、小調查:放學后,多少同學自己獨自回家;多少同學和小伴結伴回家;多少同學由家人接自己回家。

  2、小演習:教師播放鈴聲,讓學生根據(jù)入學來的經驗,做出相應的行動。然后查一查,東西帶齊了沒有,歸程隊排得好不好。

  3、四人小組討論:

  (1)放學時,應該注意什么?

 。2)回家路上,應怎樣注意安全。

  (三)、合作學習,認識交通標志設施。

  1、認識交通設施:(出示課件)

  繁華的大街上,來來往往的行人和車輛特別多,為了保證行人的安全,交通的暢通,馬路上修建了許多交通設施。同學們,你們能從屏幕上找出交通設施并說說它的作用嗎?

 。1)同桌互相說說。

 。2)志愿上講臺說給大家聽。

  2、認識交通標志:

  為了保證交通安全,大街上除了有交通設施外,還有許多交通標志。老師帶來各種交通標志,你們想認識它們,和它們做朋友嗎?

 。1)每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。

 。2)小組內交流討論,抽到的交通標志上畫了什么?是什么標志?在哪見過?有什么作用?

 。3)匯報學習情況。(要求其他同學認真聽,仔細想,如果認為發(fā)言的同學說對了,就鼓掌鼓勵,如果認為他說錯了,就舉手糾正。)

  3、讓學生交流收集到的其他交通標志。

 。ㄋ模┠M活動,鞏固新知。

  1、布置一條十字路口的大街,張貼和設立各種交通標志、交通設施等

  2、全班分成若干小組,一組當行人,一組當交通標志,一組當司機。教師和學生輪流當警察。

 。ㄎ澹、總結:

  通過今天的學習,請同學們暢談自己的收獲(學生自由組合交流)。 交通安全關系千家萬戶的幸福,同學們?yōu)榱朔乐故軅Γ湎氋F的生命,老師希望每個同學都成為注意交通安全的小模范。

  五、課后延伸

  課件出示(以下作業(yè)任選一項做)

  1、設計一條注意交通安全的標語。

  2、辦一份“交通安全”的小報。

  3、 寫一篇文章(談談交通安全很重要)

  四年級音樂教學工作總結9

  音樂是一種情感藝術,音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。如何把音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長是我最大的愿望。

  新課程標準把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標。為此,引導學生主動參與音樂活動,提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉,以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好,奠定其終身學習音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎;同時通過音樂教育,著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,便成了音樂教師的努力方向。

  一、基本情況

  四年級共有7個班,共400余人,通過期末抽測來看,大部分學生對所學的內容掌握的比較好,只有一小部分同學對所學的知識掌握的不夠牢固,從總體上看,通過本學期的學習,學生的總體水平提高了。

  二、教育教學

  1、認真學習新課程標準和音樂課程解讀,領會課改的精神,提高自己對新課程的認識,明確本學期的教學目的、內容和要求,掌握各課音樂知識的聯(lián)系,樹立教學的整體觀念,使教學形成完整的體系。

  2、四年級的學生,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使學生樂于參與音樂活動,其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓學生們開展——節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,學生敢于對已有知識提出質疑和修改,從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。

  3、介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的.富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味了。

  4、在教學中我還融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學生學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。

  三、不足之處:

  1、唱歌教學中,有的學生歌詞記不住,吐字、咬字不清晰。

  2、教學工作中,對課后習題研究的不夠透徹,節(jié)奏練習是難點,學生掌握的不夠好。

  四、今后的努力方向:

  在今后的教學中加大檢查的力度,在教唱歌曲時,必須先把歌詞朗讀清楚,在進行學習時,要針對學生采取不同的教學方法,使他們在掌握原有知識基礎上在上一個臺階。

  總之,教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈相交融。這樣,孩子們才會喜歡音樂,并感受到音樂的魅力,享受到美的啟迪。

  四年級音樂教學工作總結10

  20xx年第二學期小學四年級音樂下冊教學工作總結一學期的教學工作又圓滿地結束了,本人在本學期內擔任四年級的音樂教學工作。在此,我將對自己這一學期來的教學工作情況做一個回顧和反思,以便今后更好地開展工作,彌補不足。

  一、基本情況概述

  在教學中堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,并注重以學生為主體,讓學生在寬松愉悅的音樂氛圍中學習和活動,提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,并為其他方面的`學習創(chuàng)造有利條件,以促進學生的全面發(fā)展。

  二、教學方面:

  1、認真?zhèn)湔n:本學期我按要求有單元教學目標、教材分析,每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程。

  2、認真制定教學計劃:在對四年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,以《音樂課程標準》為依據(jù),制定出相應的教學計劃。

  3、認真上課:注意培養(yǎng)學生的學習習慣,按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標,本學期期末,全部同學能達到合格。

  三、采取的方法和措施

  用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質;愛玩是他們的天性,讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的好朋友。在課堂教學中我安排了三個學習環(huán)節(jié)——聽、唱、演,更好地培養(yǎng)了學生對音樂的興趣。

  四、取得的成績與存在的主要問題:

  成績

  1、學生的識譜能力有所提升;

  2、演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所提高;

  3、音準、音調和節(jié)奏的把握能力有所加強。

  問題

  1、學生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富,感情投入也不夠;

  2、樂譜知識基礎薄弱;

  3、音準、音調和節(jié)奏的把握不太到位,有待進一步提高。

  五、來期改進措施及打算

  1、注重音樂審美體驗。

  2、讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品。

  3、課堂上結合學生實際情況進行授課。

  總之,在新課程背景下的音樂教學中,我要一如既往的做好備課、輔導、考查等方方面面的工作。

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