【推薦】第二學期教學總結(jié)范文匯總9篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的第二學期教學總結(jié)9篇，希望對大家有所幫助。
第二學期教學總結(jié) 篇1
按照學校的工作安排，教導處和教研室于19周的周四（7月2日）、周五（7月3日）對全校所有教師進行了為期兩天的教學大檢查。檢查的成員有校行政領導、教導處成員、教研室成員、教研組長、備課組長等，檢查的項目有教案、作業(yè)（含教輔）、聽課、集體備課活動記錄、實驗教學報告等。對本次教學檢查總結(jié)如下：
一、教案方面
優(yōu)點：1、所有備課組能夠按照學校布置撰寫統(tǒng)一規(guī)格的教案；2、體現(xiàn)了教學反思和教學法指導；4、老師們教案的教學內(nèi)容、教學目的、教學重難點，教學過程或教學要點較為完整，教學環(huán)節(jié)齊全，理科教師有實驗課教案，語文老師有作文指導課教案。
各教研組除了上述的共性之外，各個科組老師都有自己的亮點。
語文組：都有統(tǒng)一的教案，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程詳盡。其中有z等老師的教案尤為突出。
數(shù)學組：教學方法多樣，手段豐富，由有詳細的學法指導，部分老師有美觀的板書設計和具體的教學反思。 其中z老師的教案做得較好。
英語組：整體較好，項目全，內(nèi)容完整，教案撰寫環(huán)節(jié)清楚，目標明確，重難點突出，有教情、學法的說明，反思仔細、認真。
物理組：老師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時量充足；版面精美，并且都有教后反思。z等老師的教案各有特色。
化學組：所檢查的教師中，基本能夠及時備課，課時量達標，環(huán)節(jié)完整，使用價值高。z老師的教學反思寫得很中肯，每次上完課后認真書寫教學反思，或從教學效果角度，或從學生的學習效果來寫，很值得推廣。
生物組：總體上看，大部分老師認真?zhèn)浜媒贪福袑W法指導和教學反思，書寫工整。教學反思體現(xiàn)了教學效果又能反思不足之處，針對性比較強。做得較好的'有傅鴻杰能寫好實驗課教案，z老師的教案針對性很強。
政治組：能統(tǒng)一集體備課并形成教案，但針對統(tǒng)一的教案，教師們有都有自己獨特的地方，都能做好教學反思，如在學情分析、教學環(huán)節(jié)的反思、教學方法的運用等方面有所體現(xiàn)。
歷史組：能體現(xiàn)新的教學理念，能教后撰寫課后反思，部分教師的課后反思詳實、豐富，有一定的價值，值得一讀。z等老師的教案教學反思深刻，體現(xiàn)了對學生能力的培養(yǎng)。
地理組：九位老師，教案的量適中，總體較好。
藝術組：結(jié)構(gòu)完整，教學反思書寫認真，能體現(xiàn)學科特點。
體育組：能提交完整的教案。
二、作業(yè)方面
除體育、音樂、美術、信技等學科因?qū)W科原因無法提交作業(yè)外，其他任課教師都能按照要求送交作業(yè)，作業(yè)總的來看，都寫明了等級或分數(shù)，能做到全批全改，作業(yè)量按照《陽揭三中常規(guī)教學量化管理》上的要求布置作業(yè)，數(shù)量適中，學生當書面作業(yè)大多書寫工整。
作業(yè)方面各學科組的亮點教師有：
語文組中，突出的有z等。
數(shù)學組中，z老師等較為突出。
英語組中，作業(yè)形式豐富，有實效。大部分學生書寫認真，教師批改認真，細致及時。
物理組中，絕大多數(shù)老師能按照老師要求去布置，批改質(zhì)量較好。。
化學組中，作業(yè)量適中，批改及時，每次都認真批改，由批改日期和等級，還有激勵性語言，學生錯題能及時更改。
生物組中，訓練試卷能全批改，高三級次數(shù)較多。多數(shù)學生書寫比較認真，格式規(guī)范。教輔中主觀題完成較好。
政治組中，全批全改，作業(yè)量適中，批改認真，有日期和等級。教輔基本能完成，教師能進行批改。
歷史組中，老師的批改形式多樣，有打等級、有評分、評語相結(jié)合的形式等。陳楚娜、何曼萍、吳如嬌等老師盡心盡責，作業(yè)全批全改。
地理組教研組檢查信息體現(xiàn)不夠。
藝術組和體育組沒有作業(yè)。
三、聽課方面
老師們能按照學校要求完成聽課任務，記錄了聽課的執(zhí)教人、科目、班級、時間、篇目等相關欄目，教師執(zhí)教過程記錄清楚，書寫比較工整，并且有聽課的評價，有反思、有建議等。聽課較多及記錄詳細的有：
語文組：z等。
數(shù)學組：z。
英語組：都能達到學校規(guī)定的次數(shù)，均有詳細的評課記錄。
物理組：z。
化學組：所有老師評課的次數(shù)和內(nèi)容屬實，絕大多數(shù)老鼠主動聽課、評課。
生物組：大部分老師認真記好聽課記錄，敢于提出自己的建議或感受。
政治組：聽課認真，個別老師聽課的節(jié)數(shù)較多。
歷史組：z等。
藝術組：能夠深入課堂聽課、評課。
四、集體備課
我校四個年級備課組均能開展活動，有計劃、有活動、有措施、有落實。公開課的開展、評課活動開展較好，有教學進度安排、開始安排、評卷安排、考后分析、教材研究等。每周一次集體備課活動落實較好。
集體備課活動記錄高一級做得好的有：高一組語文組、高一數(shù)學組、高一化學組；高二級有高二級英語組、高二級文綜組；高三級有高三政治組、高三歷史組、高三數(shù)學組，七年級有七年級政史地組、七年級語文組。
五、實驗報告
高二化學組：z、孫主任等帶領學生做分組實驗，報告完整。
高一生物組：z等指導學生的實驗報告完整，有完整的實驗分組記錄單。
高一物理組：z等老師指導學生分組實驗，報告詳細，及時批閱。
六、不足之處
教案：個別教研組的教案舞教學反思或比較簡單。
作業(yè)：①作業(yè)布置時間安排不合理，不利于學生養(yǎng)成定時作業(yè)的習慣；②結(jié)合考點不夠，師生有時會勞而無功；③教輔抄襲答案嚴重，教師和學生都未能充分利用。④有些老師批改時批改符號不規(guī)范，沒有眉批和總批，只簡單地記了一個分數(shù)。
聽課：聽課記錄書寫上課進程的多，而對教師授課反思深刻、提出合理化建議的不多。 少數(shù)老師的記錄太簡單。我校的聽課次數(shù)總體不夠。
備課組：個別備課組活動開得質(zhì)量不高，不能對教學問題展開研討。少數(shù)備課組的活動次數(shù)不夠。
七、改進措施
1、新教師盡量多方面寫教學反思，這對以后的教學成長有很大的幫助。
2、作業(yè)盡量及時批改，糾錯及時，這樣學生的問題就會越來越少，教輔資料充分利用，以促進教學質(zhì)量的提高。
3、同組的老師多交流，除了集體備課以外，還可以互相聽課、評課。
4、要發(fā)揮骨干教師的示范作用，不斷加強學生書寫習慣的培養(yǎng)。
八、通報表揚
語文組：z
數(shù)學組：z
英語組：z
物理組：z
化學組：z
生物組：z
政治組：z
歷史組：z
地理組：z
藝術組：z
體育組：z
集體備課活動開展最好的備課組：
高一語文組、高一數(shù)學組、高一化學組
高二級有高二英語組、高二文綜組
高三級有高三政治組、高三歷史組、高三數(shù)學組
七年級有七年級語文組、七年級政史地組
實驗教學落實好的備課組
高一生物組、高一物理組、高二化學組
教導處∕教研室
第二學期教學總結(jié) 篇2
一學期以來，在校董事會的正確領導下，在校長的關懷和各部門的大力支持下，總務處工作繼續(xù)遵循為教育教學服務、為師生服務的宗旨，開拓進取，充分發(fā)揮廣大職工的工作積極性，齊心協(xié)力、辛勤工作，爭創(chuàng)一流服務，與時懼進，科學有序的完成了各項工作任務。
一、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質(zhì)建設。
認真組織后勤人員學習相關的規(guī)章制度，貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執(zhí)行上級頒布及學校制定的有關總務工作制度。讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。
二、規(guī)范學校收費工作
認真組織財會人員學習相關的規(guī)章制度，嚴格收費，平時加強學習上級有關部門的收費文件，按照上級主管部門的要求，按章收費。
三、堅持做好后勤服務常規(guī)工作
總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中必不可少的。
1、在寒假期間，總務處提前到校，檢修各教室、宿舍、食堂、辦公室水電，使學校工作得以正常的運行。
2、本學期開學初，確保了教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。
3、急教學之所急，購教學之所需，為了保障教學練習和考試的進行，對文印室的紙張及其原材料的供應，我們都能做到及時購買，保證供應。文印室機器設備做到及時維修。為了保證學生實驗操作能正常進行，只要是實驗室開來的購物單，哪怕是一段小線、一枚小鐵釘、一節(jié)小電池，我們都很重視，立即購買。
4、配合教務處的各項考試工作，多次調(diào)配考場和課桌，為考試的正常進行提供了基本條件。
5、在維修方面：教室和宿舍的維修：
�。�1）維修學生桌凳400多套，教師辦公桌40多張。
（2）水龍頭檢修、更換100多個，檢修水箱10多次。
�。�3）安裝更換燈管300余盞，插座、開關30余個
�。�4）安裝和維修電風扇50多臺。
�。�5）柜子60多個。
�。�6）玻璃300多塊。
6、我校財務人員嚴格執(zhí)行國家的財政法規(guī)，認真履行《會計人員職責》，本著對學校負責、對自己負責的精神做到了帳目清楚相符，日清月結(jié)。做到了花錢有批字，記帳有憑證。我們總務處對全校的擇校生和統(tǒng)招生的收費情況進行了全面核查，并對擇校生和統(tǒng)招生的總?cè)藬?shù)以及沒交費和已交費的人數(shù)進行了造表、統(tǒng)計、登記，基本上無漏收現(xiàn)象。
7、每年的廣播系統(tǒng)和喇叭經(jīng)常的壞，給課間操帶來了很大的麻煩，同時對學校的正常工作帶了很大的不便，光維修喇叭的次數(shù)就有20多次，廣播線路更換電線就達3次，只要是廣播系統(tǒng)和喇叭，還有就是廣播線路出現(xiàn)的問題，我們總務處就會及時的進行維修，這樣就保障了學校正常工作的運行。
8、組織人員進行全校學生秋裝校服的預定和分發(fā)。
9、為師生生活排憂解難，教師宿舍、學生宿舍地漏便池疏通100多次，總務人員親自參與。
11、高一分班后的學生宿舍財產(chǎn)檢查和登記，調(diào)配好宿舍，布置好房間的床，同時為高三特尖生調(diào)配好安靜舒適的房間，并安裝好房間的水電。為了他們能安心的學習，總務處為他們創(chuàng)造了條件。
12、總務處每學期都要對學校的水井進行清洗消毒10次以上，使學生的用水衛(wèi)生得到了保障。
四、校產(chǎn)管理
校產(chǎn)管理制定了詳細的規(guī)章制度，做到了有章可循。為學校節(jié)約了大筆維修資金。
1、本學期進一步對學校全部財產(chǎn)進行登記、造冊、統(tǒng)計、量化、存檔等工作，強化財產(chǎn)管理，使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。
2、加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
3、已完成以部門、班級為單位登記，做好財產(chǎn)管理登記，每個部門的負責人和年級主任、班主任為各部門班級的財產(chǎn)管理責任人，做好財產(chǎn)管理分帳，做到學校的.每樣財產(chǎn)都有人管。班級財產(chǎn)、學生公寓財產(chǎn)實行報修制度、接到報修單后，總務處給予及時維修。完善財產(chǎn)管理網(wǎng)絡，加強學校財產(chǎn)管理，使學校的現(xiàn)代化設備在學校管理、教育、教學上發(fā)揮更大的作用。
五、加強對學校食堂、鍋爐房的管理
食堂工作是總務處的一項重要工作，關系到師生的切身利益，所以一直是我處的工作重點，我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，督促食堂嚴格把好食品原材料進貨渠道，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，加強平時的衛(wèi)生檢查，本學期已組織了安全檢查小組每天到食堂進行常規(guī)檢查，每次做到了有登記、有檢查人的簽名。杜絕了食物中毒事故。廣泛收集師生對伙食的意見，及時反饋給食堂，以便改進。同時抓好食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查鍋爐房的工作情況及所有機器等設備的安全運行，維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)的安全與完整。
六、總務處本學期表現(xiàn)較突出的有：
財務室謝皓萍、水電工梅榮新，他們愛崗敬業(yè)，任勞任怨，堅持吃苦在前、享樂在后，始終堅持在一線、服務于一線，表現(xiàn)出優(yōu)秀的思想素質(zhì)和出色的工作能力。
七、存在的問題
總務處人員比較緊張，很多事情未能及時的辦理或解決。
八、今后努力的方向
1、后勤各部門要加強內(nèi)部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調(diào)好其他部門工作。
2、加強對用電、用水、鍋爐、消防、食品衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生檢查、把各項工作做實、做細、做到位。
3、增強后勤服務保障意識，努力提高服務態(tài)度、服務檔次，力求在最短的時間內(nèi)解決大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。
后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在一學期的工作里，總務處較好的完成了學校與相應社會職能部門的協(xié)調(diào)工作。為尋烏一中取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們有決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
第二學期教學總結(jié) 篇3
學期工作已經(jīng)結(jié)束，我的二年級語文、數(shù)學教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，現(xiàn)在將這一學期教學工作總結(jié)如下：
一、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握的知識能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。
2、課堂上的情況組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的.興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作二年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學困生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、積極參與多媒體教學設計交流，觀摩優(yōu)秀課件，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
四、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。現(xiàn)在，我也正在不斷改正中。 總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量。
第二學期教學總結(jié) 篇4
當天氣越來越熱的時候，我就習慣性地意識到，這個學期的工作，已經(jīng)接近尾聲了。
這個學期，我擔任二年級（1）班班主任，語文教師，還承擔了學校教學管理的部分工作。只是覺得瑣碎的事情很多，時間過得快�？斓剿氖畾q的年齡，其它方面的感觸愈來愈淡漠，只是覺得時間越來越寶貴。
班主任的工作，千頭萬緒。對于我這樣一個，習慣“單線思維”的人來說，是件苦惱的事情。我喜歡一件事做完，再做下一件事情。就目前的情況來看，應該是一種奢求。一件一件的事情，只要你沒有處理，它就會明明白白地擺在哪兒。更多的時候，我不得不手痛顧手，腳痛醫(yī)腳。雖然我一般會在早上七點左右上班，下午六點左右離校，但還是有一些瑣碎的工作，被不經(jīng)意落下。不過，在同事的提醒下，我都會主動承認錯誤，盡早補上。
我是一個不太愿意抱怨和麻煩別人的人。我總覺得，每個同事，都有自己的事情，多留點時間給他們，是很有必要的。如果每個人，都能把節(jié)約別人的時間，作為一種習慣，將是多么美好的事情。工作時間內(nèi)，我也喜歡待在教室里，喜歡和孩子們在一起。一方面，可以給那些落后的學生檢查一下作業(yè)，另一方面，可以讓班級少一點事情。我們班，有幾個特別頑劣、特別好動的學生離開他們，我總是有些不放心。雖然，我知道，一直管著他們，對他們的成長，可能有些不利。但是，我不得不這樣，作為教師，我希望通工作自己的努力，讓孩子們少受到一些傷害。
早上到校，緊張、繁忙的教學生活就開始了。組織學生閱讀，抬餐、就餐、上早讀、上課，批改作業(yè)；組織學生午餐、搞衛(wèi)生、午休；處理學生之間的事情，與家長溝通，填寫一些表格，發(fā)一些通知，參加一點教研活動……時間就這樣被切割得支離破碎。只有下班以后，才能靜下心來，備一點課。
做教師的，就是這樣平凡。你仔細去想，絕大多數(shù)事情，還是有意義的。小學教師，所做的`事情，就是要讓孩子在身心方面，健康地成長。只有做完了這些事情，我們才能得到內(nèi)心的安寧于平靜。雖然，有時也會被人誤解，被人埋怨和指責。
學生離開學校后，是我內(nèi)心最平靜的時刻。這個時候，我會靜下心來，寫一點東西。因為可以寫作，可記錄下生活中的酸甜苦辣，我才覺得自己是幸運的——我做了一份充滿未知和神秘感的工作，它帶給我寫作的靈感和源泉。寫作，讓我不斷地審視自己，尋找自己最想要的東西。當然，也給我?guī)砹撕锰�。本學期，有兩篇教學設計，刊登在《小學教學》上，撰寫的論文《訓練邏輯思維，提高表達能力》獲得花都區(qū)論文評比一等獎，即將登載在《小學語文教學》上。另外，經(jīng)過三年的實踐與提煉，我的第一本教學專著——《走向有效的寫字教學》終于由福建教育出版社出版，面向全國發(fā)行。
另外，在學校領導的支持下，在同事的幫助下，參加青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽獲得廣東省第一名；組織策劃了“《小學語文教師》辯課——走進風神實驗小學”活動，相關報道將刊登在《小學語文教師》雜志上，較好地宣傳了學校。
繁忙的一個學期，注定有著太多的遺憾，太多的不完美：有時候，會忘記一些事情，拖大家的后腿；一些美好的設想，因為松懈，而沒有堅持下來。
一個普通的語文老師，在干好本職工作的前提下，努力地為自己拓展一點生存于發(fā)展的空間，這就是我正在做的事情，我想，也是絕大多數(shù)小學教師的現(xiàn)狀吧！
第二學期教學總結(jié) 篇5
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……"為了每一個孩子都有進步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿�。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。
一、生活自理能力方面：
幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。
1、我們利用各種教學活動、游戲、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。
2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。
3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵循教育源于生活原則，通過兒歌、看示范、動手學使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果�，F(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時，孩子們都會自己拿了剝?nèi)テ�，并把剝下的皮放在自己的盆里，有模有樣地吃水果，也不再需要老師、阿姨幫忙了�?/p>
二、行為習慣方面：
孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。
1、這個學期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會根據(jù)音樂的速度進行收歸整理玩具，當老師彈奏速度較慢的時候，孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快，孩子們的動作也會加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點子上跟著老師的'音樂拍手。
2、"滿了，滿了"這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當孩子們?nèi)ハ词值臅r候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說"滿了，滿了"然后等著里面有孩子走出來再進去，一個接著一個，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當玩自選游戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精致漂亮的玩具，如：喂小動物吃飯、按圖示穿漂亮的項鏈、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具。現(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候，就會端著椅子說"老師，那邊滿了，我等一下去。"
行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
三、教育教學方面：
隨著春的腳步漸漸地臨近，自然界萬物開始復蘇，自然角作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的一個有趣的小天地。于是，我們又和孩子們一起展開了一系列探索、種植活動。在豆子發(fā)芽小實驗中，小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種植，他們有的選擇了黑豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶┄┄并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字。這時，每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶放進紙杯中，生怕一不小心把他們弄壞了，給豆寶寶放水時，有兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論，一個說："水放少點就好了！"，另一個說："不行！要放多一點豆寶寶才能喝到呢！還有幾個孩子急著跑來問老師："老師，要放多少水呀？"我們并不急著把答案告訴孩子們，只是請每個小朋友按照自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀察每個孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)現(xiàn)：大家放的水都不同，有的多，有的少，"那到底誰家的豆寶寶長得好呢？"孩子們在課后一定會探索到更多的小秘密。
四、家長工作方面：
家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。
本學期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨、課程安排和教育特色，宣傳正確的家庭教育觀和科學的教育方法，促進家園同步取得理想的教育效果。還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進我們的保教工作。通過每周的反饋表及時向家長公布每周的教育教學內(nèi)容，提出需要家長配合的地方。我們還根據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長交流。
通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長,和他們在一起的每一天都是開心的、新鮮的。
第二學期教學總結(jié) 篇6
年級第二個學期很快又到了尾聲，已經(jīng)和孩子們共同成長近一年了。
談談班主任的工作，有甜也有苦。開心的時候很開心，傷心的時候也只能苦中作樂。既任班主任，又擔任語文老師，有時扮演的就不僅僅是單純的班主任角色了。有時自己也會奢想，如果單純的教教語文，而不要因為班主任的工作而影響自己教學的情緒，那該有多好啊。
或許當我真的只擔任語文教學而不任班主任的時候，或許我又會有更多的感慨，或許這就是所謂的不會滿足于現(xiàn)狀。工作近一年中，總有一些歡樂，也總有一些磕磕碰碰，有些事情或許是令你受傷的，但盡量不讓自己墮落。有時我也對自己這么說，但太多時候，熱情明顯沒有那么高。但無論如何，做為一個班主任，該做的事我都在努力地做著，為著班級，為著班里的每一個孩子。既然要寫總結(jié)，下面我簡單地從學習、紀律、衛(wèi)生三方面來談談這學期的工作。
一、學習方面
這學期，孩子們已經(jīng)能流利地把一篇課文讀下來，很多孩子都能背下來，而且非常有感情。這是非常明顯的進步，在閱讀方面，孩子的進步真的是很樂觀的。
在作業(yè)上，從上學期每天讓孩子們讀兩個小故事已經(jīng)增加到每天讀半小時課外書，這也是每天的常規(guī)作業(yè)之一。另外，每天跳三分鐘繩子，做一件事，寫話也已經(jīng)由原來的寫一句話到這學期的寫一段話，而且孩子們的積極性非常高。對于每天的寫話，我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子們的興趣。我告訴孩子們，如果他們的寫話得到“☆☆☆☆”，證明是100分的。如果是“☆☆☆”的，證明是97分。依次類推，孩子們的積極性可高好了。每天得到“☆☆☆☆”的作文就能到講臺上當范文來讀。孩子們的興致就更高了。每天為了能上來讀一讀作文，寫話非常帶勁!積極性也就更高了。
從早上的早讀來說，我感覺孩子們有進步，但進步不是特別大，至少早上來如果老師不在的話不會很認真的早讀，有的小朋友還要和同學去說說話。但也有一小部分的學生是非常認真的，來就把語文書打開，開始認真的朗讀。有時小班長挺能發(fā)揮作用，站在講臺上帶讀，班級的氣氛也挺好。對于早讀最大的問題還在于每個學生來的時候相差比較大，有的孩子七點多就到校了，有的孩子七點五十五還在校門口，陸陸續(xù)續(xù)的進班級、交作業(yè)，影響了其他孩子的早讀紀律。早上的時間，從下學期起還是得規(guī)定一下或許會更委當。
上課孩子們的積極性還是很高的。不好的是我自己，經(jīng)常會把工作中的情緒帶到學生的課堂之中。有時上課激情不夠，影響了孩子們的上課效率。對于這一點我也自我檢討，真的做得很不夠。在孩子們努力成長的同時，我也應該盡可能努力地為他們的成長創(chuàng)造一片天地。
二、紀律方面
從原來的拍拍手，然后來句“一二三”“靜下來”，“四五六”，學生回答“坐端正”，一直到現(xiàn)在一走進教室，學生已能安靜地等待老師上課的情景，實在是有一個很大的跨躍了。
想想上個學期，為了整個紀律，是多么痛苦啊。向那么多老師討教了經(jīng)驗。為了整個班級的紀律，吃了好點苦頭啊!不僅僅是語文課，據(jù)其他老師反應，紀律也好轉(zhuǎn)的。不過最怕的或許還是班主任了，就像今天吃飯前班里還是有人在講話，當我一走進去，沒有說任何話的時候，班里馬上鴉雀無聲了。共2頁，當前第1頁12
眼保健操曾經(jīng)是令我非常頭痛的一個問題，每次眼保健操，無論是不是我的課，我都得到班里去看一下�？墒潜M管我已經(jīng)在上面了，還是有孩子會把眼睛偷偷地睜開，講了一遍又一遍，后來我下定決心，不能再能他們說好話了，總是說“要保護自己的眼睛”之類的話，說多了就和廢話沒什么區(qū)別。后來采用了一些方法，到這個學期，基本上沒有做眼保健操睜開眼睛的情況了。
前幾周，根據(jù)視力普查的情況，班里兩個小孩子的視力已經(jīng)需要矯正了。特意借著這個事情在班里教育了一番。告訴他們戴眼鏡是多么麻煩的事情。我感慨地對孩子們說：許老師現(xiàn)在真是很后悔，每天戴著眼鏡，多累啊!如果當時我就能注意起來，每次眼保健操都能這么認真地做，現(xiàn)在就不會這樣了!孩子們聽得可當真了。相互看看對方，似乎聽懂了什么。
所以現(xiàn)在，雖然每次眼保健操我還是會站在門口稍微看一下。但我知道看不看學生都還是挺自覺的。每次有個小班長在上面，非常認真地記著，學生似乎也知道了要自覺。畢竟眼睛還是幫自己做的。
三、衛(wèi)生方面
衛(wèi)生應該說比上學期有所進步，而且進步挺大的。每天吃中飯前每個孩子都能把自己的位置擦干凈。至到現(xiàn)在，班里的抹布全部都光榮下崗了。上個學期帶來的抹布，用了兩個學期了，大概只能一塊了吧。
上個學期，我制作了一個“環(huán)保小衛(wèi)士”小牌牌，每天放學前，我以評“環(huán)保小衛(wèi)士”的.名議，孩子們會注意一點，但是整個發(fā)問仍然是我不太滿意的。
現(xiàn)在的孩子們還是自私，或許用“自私”來形容他們是不對的，可是我真的想用最真實的感受來寫真實的工作總結(jié)。每個人最多只能擦干凈自己的位置，就是把自己桌子旁邊再擦一擦都不行，更不用說幫助同桌擦一擦了。看到同桌的凳子沒有放下來，就是不知道幫助同桌，盡管我已經(jīng)說了很多遍，提醒了非常多次了，但這樣的情況總是出現(xiàn)。又扯遠了，說回到中午的掃地。學生按吃完的先后順序，然后把位置擦干凈，先后出去。這樣一來，學生自己的位置是能保證了，但問題還存在于講臺、后面和兩條過道沒有人擦。于是每天放學后都只能我自己再拖一遍，因為我沒有想到更好的方法。四、禮儀方面
在禮儀方面，很多孩子倒不如上個學期。有些孩子感覺不是特別大方，包括早上來的時候，大多數(shù)孩子還是能主動向老師問好，但也有小部分孩子是沒有什么習慣的。有時學校會有很多領導來，每次我都會在這之前做一些強化。我告訴他們：在今天，如果主動向老師、客人問好過的小朋友來告訴許老師，許老師會有獎勵。最后一天下來，客人們都走光了，學生也灰心地對我說;許老師，你不是說今天有很多客人到我們學校里來的嘛，為什么我一個也沒有看到呢?
孩子畢竟還是孩子，有時刺激一下效果又會很明顯了。上次每個班級有兩個“校園風采之星”的評比。我就告訴孩子們，只有懂禮儀的孩子，才有可能會被評文“校園風采這星”，作為中國名校的孩子，肯定是懂禮儀的孩子。希望大家能在這方面更加努力，許老師都看到眼里的。
到了第二個學期，各個方面應該說都是有進步的。畢竟孩子在一點點地成長。很多習慣都已經(jīng)養(yǎng)成了。我想更多的是應該是鼓勵。而不是過多的批評和指責，因為孩子畢竟是孩子，還是很喜歡聽好話的。發(fā)現(xiàn)他們的一點點進步，及時地表揚鼓勵，整個班級，一定會有所進步的!
第二學期教學總結(jié) 篇7
今年度我繼續(xù)擔任六（2）班語文教學，我認真深入研究教法，經(jīng)過一年的努力，獲取了很多教學的寶貴經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下：
一，基本情況
六（2）班的學生總共17人，女人7人，男生10人，上課氣氛活躍、積極，有一定的基礎，絕大多數(shù)喜歡學習，我講課注意講究方法，具體分體具體分析，實事求是，因材施教，因為是畢業(yè)班，盡量做到學習新的鞏固舊的知識。
二，取得的成績與經(jīng)驗
在教學中，我認真?zhèn)浜谜n，既備教法又備學生的'學法，注重整體知識面的涉及，充分利用課堂時間，對學生進行系統(tǒng)性的訓練，使學生適應升學考試，雖然辛苦但是事實證明是值得的。
三，采取的方法和措施
語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，要注意引導學生激發(fā)學生，學好語文。因此，我采取了一系列方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓學生更多的了解語文，學習語文，教學面向全體，確定好目標計劃，認真做好培優(yōu)輔差工作，讓學生多讀多練，注意基礎知識的教育好人。
四，不足及今后努力的方向
學生學習主動性不強，不夠刻苦，尖子生不多，如何提高學生的語文水平，無論怎么樣辛苦，我都會繼續(xù)努力爭取進步，為著教育事業(yè)爭取更好的成績。
第二學期教學總結(jié) 篇8
在過去的一學期英語教學中，我任教的還是八年級（3）和九年級（5）班的英語。九（5）班的學生平均英語水平很低，對待英語學習態(tài)度冷淡；八（3）班的相對較好些，學生基礎稍好，學習英語興趣濃厚，成績較好，但兩級分化嚴重。根據(jù)學生的實際情況，我因材施教�，F(xiàn)作如下幾點總結(jié)。
一、努力建立融洽的師生關系。
要教好學生，要先學會做人。學生只有親其師，才會學其道。相對來說，初中生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的大姐和好朋友，無話不談，亮起心靈之光。
二、激發(fā)學生學習英語的興趣
這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。它強調(diào)運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。農(nóng)民工的學生很少回家后會自覺學習英語，所以英語的課堂教學成了學生學習的'主要陣地，我特別重視這45分鐘的時間，在這45分鐘里，我盡量地增大課堂教學的容量，盡量多地運用各種教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。
三、培養(yǎng)學生的自學能力
只有通過輔導學生掌握一套科學的學習方法，并培養(yǎng)學生的自學能力，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。
四、備課，既備學生，又要備教法
本學期里，我認真?zhèn)湔n，上課、批改作業(yè)。備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。
五、鞏固教學效果 發(fā)展學生智能
教學的一個根本目的，是要求學生學會獨立思考、獨立自學，最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內(nèi)教學的雙邊活動是至關重要的，但由于學生多，時間少，而學生主動活動機會則不多。所以，課外作業(yè)便是學生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。課外作業(yè)，有助于學生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學生靈活地應用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學生的能力，并能培養(yǎng)學生按時完成任務的習慣和責任心，以及克服困難的精神。因此，我在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性，還要重視學生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。今后我要積極加強自身的課程改革理論學習，轉(zhuǎn)變教育理念，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
第二學期教學總結(jié) 篇9
轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合�？粗⒆觽円粡垙埢顫�，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)??。通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的`提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置，如，災區(qū)孩子們,我們立即和孩子一起布置了“讓世界充滿愛”的墻飾，及時教育孩子要有愛心。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長。
順河鎮(zhèn)大圣幼兒園20xx年6月
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