精選音樂教學總結范文錦集5篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,我想我們需要寫一份總結了吧?偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的音樂教學總結5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂教學總結 篇1
本學期已經(jīng)結束,音樂興趣小組教學工作總結如下:
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術,被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活,啟發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發(fā)展。本期的教學工作有以下收獲:
一、達到了預期的教學目標
1、培養(yǎng)了學生的'音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。
2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。
3、通過口風琴的訓練,使口風琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。
4、展現(xiàn)了我校的素質教育和精神風貌。
二、訓練模式:
1、保證了訓練時間、保證人員到位;
2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結合訓練的模式;
3、訓練了學生節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。
4、豐富了學生的想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立了精品意識,爭取到了家長支持,做好了安全工作。
三、教學反思
1、教師要認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
四、主要收獲:
1.狠抓了教學常規(guī)管理,重點放在紀律的管理上。
2.以實踐為主,對重點、難點多啟發(fā)、多示范、多引導。
3、讓學生形成了良好的音樂習慣。
4、培養(yǎng)了學生的特長,讓學生發(fā)揮出自己的特長,鍛煉和發(fā)展學生的能力。
音樂教學總結 篇2
(一)關于音樂鑒賞課的思考:
1、首先高中學生受過九年義務教育的經(jīng)歷,還有十六歲的閱歷,“鑒賞”更多的是理性學習,和用自己積累的知識進一步學習,通過比較、對照、知識的聯(lián)系、評價,進行自我的判斷。“鑒”字古時是一面鏡子,對照,有別于欣賞。
2、重在心理感受與聯(lián)想,重在內心參與。
(二)什么是音樂?
音樂是一種音響,是人類大文化的重要組成部分,重在聆聽她的形式美。
人類通用的“第二種語言”,是非語義性的、非具象性的、情感的、心靈感受的。
二種音樂情感不同的:激越的與悲哀的。
(三)用音樂的思維方式學習音樂
1、音樂的`基本語匯
音樂要素、音樂語言
2、物理的思維方式可以判斷音高、音長、音強、音色,這些有機的結合起來就形成了音樂的形式要素。
3、音樂要素:節(jié)奏、旋律、和聲、音色、力度、速度、調式、曲式等。
4、用這種語言表達人類情感
(四)、音樂鑒賞學習的主要內容
1、記住主題(大多數(shù)是旋律)
2、聽出主題的變化:音色的變化等
3、聽出體裁、結構:體裁、曲式
4、學會用音樂的術語描述、解釋音樂主題:比如說說感想;引導學生用音樂術語來描繪,如速度加快,情緒高漲,情感更加細膩
5、感知音樂風格(主題的特點、要素的使用):地域風格、流派風格、時代風格、作曲家作品風格,南北地域風格;長調與短調;
6、作品產(chǎn)生的背景:可讓學生課后完成,讓一二個學生輪流完成。
滾動向下的旋律,《1812年序曲》,老柴的作品。人們虔誠祈求和平,同樣的旋律會長生不同的效果。
有個老師講民歌,從旋律的流淌來講,《小白菜》課例,從下行的音調,進一步分析歌唱著的狀態(tài)分析,從《白毛女》分析,讓學生分析以小白菜作為素材,下行的音調,有悲涼的情緒。
(五)、探尋從源頭開始
《孟姜女哭長城》——河南民歌:學生一聽原生態(tài)的民歌,原汁原味,
采編后的版本,聽出起承轉合的旋律走向。
你能聽出起承轉合的音樂邏輯嗎?
創(chuàng)作歌曲《孟姜女》
宋祖英的版本聽民歌的旋律,試著體會原有旋律的新發(fā)展
“越是民族的,越是世界性的”,讓學生尋找哪些歌曲里有民歌的素材,原生態(tài)是最民族的,學生應做民歌的傳承者。義不容辭,責無旁貸。
音樂教學總結 篇3
第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準,滲透音樂素質教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。
一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的學習興趣。
一、完成的教學任務
第一冊音樂教材內涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等,共分十課。有名曲,有兒歌,有搖籃曲,歌唱快樂的校園,有歌唱美洲民俗民風的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,有兒歌,有外國名曲,有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的`、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內容。
二、思想教育
教學中,注重對教材的運用,滲透素質教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。通過音樂教育,使孩子們享受美,熱愛美,愉快生活、愉快學習,主動接受,愛學、樂學。
三、教學方法
進一步提高教學技巧,有良好的教學方法,積極滲透音樂思想,把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。在教學中,認真鉆研課標,精心設計教案,科學上課,力求達到課標的要求。運用了獨唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個課堂。
本期音樂每一周學習一課,復習一周。提前備課,有計劃,有反思,認真準備了教具,課后有反思,期末有總結。
音樂教學總結 篇4
一學期的音樂教學工作結束了,由于校領導的重視、及各個部門的努力,音樂室的各項設備比較完善,我的工作也能一步到位。
一、學校領導重視、工作職責分明
學校的一切工作都是以教學為中心,音樂室管理對學校推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。
音樂室管理工作由政教處牽分工恰當、落實到位、職責分明。
二、做好常規(guī)基礎工作
由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序得到了領導肯定。音樂器使音樂室發(fā)揮最大的功用帳物相符。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進素質教育分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課正確使用電教設備還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生每班有專門的管理員負責管理培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位音樂室的利用率相當高。
四、課堂教學
堅持以審美教育為核心注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛去感受中學的音樂。
五、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課
表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足:對于學生的`肆意課堂的行為掌控力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應注意把握尺度。增強幽默力量。
六、定期總結不斷完善改進
以后每學期我都要經(jīng)常對音樂教室進行檢查,并進行總結,肯定成績,自己的管理工作進行小結并改進。努力把這項工作做得更好!
音樂教學總結 篇5
時光飛逝,轉眼又到期末了,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精,音樂教學期末工作總結。 一、課堂教學:
本學期我所任教的是一、二、四、五年級的音樂、我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。同時,我們學校的學生唱國歌是跟不上拍子,這是一件很讓人頭疼的事,這個學期我通過各方面的努力情況總算有所好轉這是一個進步的地方,工作總結《音樂教學期末工作總結》。當然還有其他的歌曲讓徐糾正。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生樂理知識的.傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。
三、其他:
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。如:參加校里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是出去聽課太少,出去直接學習的機會不多。綜上所述,這學期我取得了一定的成績,但也有不足之處,但是二年級的進步很大,希望以后自己能多多學習,努力充實自己,做一個對學生負責,更對自己負責的好老師。
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