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四年級音樂教學總結(jié)

時間:2022-01-18 02:29:11 教學總結(jié) 我要投稿

關(guān)于四年級音樂教學總結(jié)三篇

  總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的四年級音樂教學總結(jié)3篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于四年級音樂教學總結(jié)三篇

四年級音樂教學總結(jié) 篇1

  持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

  一、教學探究與取得的成績

  1、教學中,在認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱,跟錄音唱,表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

  2、在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正確的.呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學生做到自然、音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力。

  3、在教唱一首新歌時,為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法。都是先將歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習培養(yǎng)學生以后自學的能力。

  二、采取的方法和措

  1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力作到用好的計抓住學生的注意力。

  2、課堂教學保質(zhì)保量。

  三、不足及今后的打算

  本學期的音樂課,學生的樂理基礎知識差,加之學校音樂器材少,設備不足,不能全面實踐,導致部分學生學習興趣不太濃厚。今后還要加強樂理知識的訓練,提高學生的音樂藝術(shù)能力。欣賞能力,表演力,陶冶高尚的情操。

四年級音樂教學總結(jié) 篇2

  第七冊音樂教學工作已經(jīng)結(jié)束,本期音樂教學工作以新課標要求為準,滲透音樂理念。加強了音樂素質(zhì)教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪心靈,讓孩子們熱愛音樂,理解音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

  中心校四年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的興趣。一班孩子有一定的音樂素養(yǎng),能理解音樂內(nèi)涵,感悟能力較強。二班孩子剛從村小轉(zhuǎn)入,基礎較薄弱,理解有一定難度,在教學中逐漸培養(yǎng)音樂情趣。

  一、完成的教學任務 第七冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“水鄉(xiāng)”“國歌”“月夜”“快樂的課間”“媽媽的歌”“少年的歌”等,共分九課。有贊美祖國的名曲,有幻想曲,有歌唱草原的音樂,有歌唱大自然的樂曲,有歌唱美洲民俗民風的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,有中國民歌,有外國名曲,有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有……各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按計劃完成了全部內(nèi)容.有突破,有重點,有提高.

  1、水鄉(xiāng) 包括《采茶舞曲》《漁光曲》《洪湖水,浪打浪》《采菱》《柳樹姑娘》等,培養(yǎng)孩子們對祖國的美好情感。重點演唱了第一首音樂,孩子演唱準確,節(jié)奏感強,有民歌特色.

  2、國歌 贊美祖國的歌曲欣賞 包括《中華人民共和國國歌》《歌唱祖國》等,主要進行熱愛祖國的教育。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),愛祖國,立志為祖國建設而努力學習。對國歌教學,重點以節(jié)奏訓練為突破點.周一升旗時演唱必須準,有激情,自豪而充滿愛國主義精神力量.

  3、名曲欣賞 包括中外許多著名作曲家的作品,如《小夜曲》、《月亮月光光》等,悠揚而動聽。

  4、民族音樂 包括《搖籃曲》、《鍋莊舞曲》、《溜溜歌》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩。對這組悠揚的搖籃曲,演唱時著重強掉深情,培養(yǎng)對生活的熱愛之情.

  5、舞曲 這些音樂廣為流傳,旋律優(yōu)美,喜聞樂見。如“化裝舞會”等。

  二、滲透思想教育

  在本期音樂教學工作中,注重對教材的.運用,滲透新課標理念,加強了思想教育。通過教學活動,教育學生學習熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。在愉快的音樂聲中,使孩子們享受美,熱愛美,受到美的熏陶,愛學、樂學。通過一學期的教學,不僅會演唱這些音樂作品,還理解了音樂內(nèi)涵,有一定的樂理知識,懂得一些演唱技巧,能溶入自己的感情.

  三、教學方法

  在本期音樂教學工作,進一步提高教學技巧,運用活潑的教學方法,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神,積極滲透音樂教育理念,把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。把齊唱,輪唱,舞蹈、表演帶進課堂。在教學中,認真鉆研課標,精心設計教案,科學上課,力求達到課標要求。

  四、達到的目標

  通過本期的教育工作的實施,完成本冊教學任務,培養(yǎng)孩子們的樂感。我感到音樂對孩子們的生活十分重要。兒童需要快樂,需要音樂,需要美的享受。藝術(shù)的熏陶要從小做起,從每堂課做起。

  本期教學工作有計劃,有小結(jié),按計劃實施教學工作。課前認真?zhèn)湔n,準備了教具,課后有小結(jié),期末總結(jié)了本期的教學經(jīng)驗。

四年級音樂教學總結(jié) 篇3

  音樂教學工作遵循了新課程標準,滲透音樂素質(zhì)教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

  一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的學習興趣。

  一、完成的教學任務

  第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等,共分十課。有名曲,有兒歌,有搖籃曲,歌唱快樂的校園,有歌唱美洲民俗民風的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,有兒歌,有外國名曲,有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的.、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容。

  1、好朋友 包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,培養(yǎng)孩子們對校園的感情,對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲,聆聽了旋律,并用動作進行了表演。

  2、快樂的一天 包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,主要培養(yǎng)對校園的感,對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),愛校園,愛生活而努力學習。對這組教材,我采用了獨唱與合唱的演唱形式,培養(yǎng)了興趣,節(jié)奏準,旋律準。

  3、祖國你好 包括中外許多著名作曲家的作品,如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等,悠揚而動聽。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育,培養(yǎng)對祖國的感情.讓孩子們了解了自己的祖國。

  4、可愛的動物 包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,培養(yǎng)對動物的感情,人與自己和諧相處的情趣。

  5、舞曲 這些音樂廣為流傳,旋律優(yōu)美,喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。

  二、思想教育

  教學中,注重對教材的運用,滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。通過音樂教育,使孩子們享受美,熱愛美,愉快生活、愉快學習,主動接受,愛學、樂學。

  三、教學方法

  進一步提高教學技巧,有良好的教學方法,積極滲透音樂思想,把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。在教學中,認真鉆研課標,精心設計教案,科學上課,力求達到課標的要求。運用了獨唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個課堂。

  本期音樂每一周學習一課,復習一周。提前備課,有計劃,有反思,認真準備了教具,課后有反思,期末有總結(jié)。

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