小學(xué)教學(xué)總結(jié)范文集錦7篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)總結(jié)7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇1
作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力服從領(lǐng)導(dǎo)的分工。
積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的工作以近尾聲,在師德師風(fēng)方面,我有許多值得總結(jié)的地方,其中有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)。
在思想方面:
本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
在教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我執(zhí)教的是二年級和四年級,處于低年級和中年級兩個(gè)階段為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課,做好課件。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的.心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,
6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,
7、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
本人今后的努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。
作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標(biāo),踏實(shí)工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇2
彈指一揮間,本學(xué)期教學(xué)工作已悄然而至,為了使今后的教學(xué)工作較之以前做的更好,下邊對本學(xué)期教學(xué)工作做一簡單總結(jié)。
一、 基本情況分析
五(2)班共有學(xué)生63人,其中男生33人、女生30人, 優(yōu)等生有26人、中等生有25人、后進(jìn)生有12人,本學(xué)期期末監(jiān)測人均91.8分,合格率98.8%,優(yōu)秀率88.9%。經(jīng)過一年的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)這班學(xué)生整體活潑好動,思維敏捷,但比較輕浮,針對此情況,本學(xué)期我主要做了以下工作:
一、教學(xué)方面:
1、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,向課堂40分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期我校實(shí)施高效課堂,我班作為實(shí)驗(yàn)班,我想方設(shè)法編制導(dǎo)學(xué)案,研究小組合作學(xué)習(xí)中存在的問題、小組評價(jià)細(xì)則等,功夫不負(fù)有心人,我班好多學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了用高效課堂模式做課,班級里也涌現(xiàn)出了幾名優(yōu)秀導(dǎo)生。
2、 堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思,取長補(bǔ)短,力爭是自己的課更高效。一堂成功的數(shù)學(xué)課,往往給人以自然,和諧,舒服的享受。但每節(jié)課總會有這樣或那樣一些不盡人意的地方,有時(shí)候是語言說話不當(dāng),有時(shí)候是教學(xué)內(nèi)容處理不妥,有時(shí)候是教學(xué)方法處理不當(dāng),有時(shí)候是練習(xí)習(xí)題層次不夠,難易不當(dāng)。等等對于這些情況,教師課后要冷靜思考,仔細(xì)分析學(xué)生冷場、不能很好掌握知識這方面的原因。針對此情況,
本學(xué)期我堅(jiān)持每周寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,尋找工作中的閃光點(diǎn)及不足。
3、精心設(shè)計(jì)每天的作業(yè)。身為教務(wù)主任的我,非常忙,且每周只有5節(jié)數(shù)學(xué)課,要高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),工作已經(jīng)要講究方法,本學(xué)期我堅(jiān)持每天給學(xué)生精心設(shè)計(jì)作業(yè),從期末監(jiān)測成績來看,精心設(shè)計(jì)作業(yè)也取得了一定的效果。
二、教育方面:
記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心操勞型,操勞良心型,良心應(yīng)付型。多年以來,我一直積極思考如何做好本職工作,希望自己成為一名智慧愛心型的.優(yōu)秀教師。我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。針對此情況,本學(xué)期我主要做了以下工作:
1、做學(xué)生的良師益友。有位教育家說過這樣一句話:“興趣是最好的老師”,沒錯(cuò),要想使學(xué)生學(xué)生喜歡你的課,就必須先想方設(shè)法使學(xué)生喜歡你,本學(xué)期我通過與學(xué)生談心、撰寫作業(yè)評語、家訪??等方式取得了一定的成果,今后我還會繼續(xù)努力的。
2、把課堂想方設(shè)法交給學(xué)生。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師是課堂的組織者、參與者、服務(wù)者,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)。有位教育家說過這樣一句話:“給只能給學(xué)生死知識,導(dǎo)能激發(fā)學(xué)生的思維源泉”?梢,要想是學(xué)生真正掌握知識,獲得更多、更精的學(xué)習(xí)方法,這項(xiàng)
工作絕對少不了。
3、抓兩頭,帶中間,做好班級的培優(yōu)補(bǔ)差工作。從學(xué)生基本情況不難看出,我班還有12名后進(jìn)生,他們直接影響我班的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我利用中午休息時(shí)間給這些學(xué)生補(bǔ)課,班級也成立了“結(jié)對子”活動,一年來,這些后進(jìn)生收獲不小,優(yōu)等生我除了讓他們高標(biāo)準(zhǔn)的完成作業(yè)外,想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的動腦習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人,我班80%的學(xué)生都有所進(jìn)步,且學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃了好多。
小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇3
教務(wù)處在校長室和上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶給教學(xué)信息。
一、教學(xué)檢查常規(guī)化,切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一學(xué)期來教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行寧河區(qū)教學(xué)規(guī)范,對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對于存在問題,有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,從高處要求、細(xì)處入手,力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在一學(xué)期來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施,取得了不錯(cuò)的成績。
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),一學(xué)期來教務(wù)處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,加大了課堂教學(xué)改革力度,對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,以表揚(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,實(shí)施教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。
3、多方收集信息,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。
教務(wù)處一學(xué)期組織集體備課和評選骨干教師活動,全面充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,透過優(yōu)秀課展示、課后研討交流,教師之間相互取長補(bǔ)短,共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研潛力,促進(jìn)我校教師專業(yè)水平整體提高,聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),以更好的改善和完善我們的教學(xué)工作。
二、深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動力,師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),采取多種措施,為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改潛力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了天津基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺的使用學(xué)習(xí),并組織了全體教師參加人教備授課系統(tǒng)使用培訓(xùn),組織教師參加鋼筆字、課堂教學(xué)等的評選活動,合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,極大的推進(jìn)了我校的`教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師一學(xué)期來務(wù)必參加的教研活動作出了明確規(guī)定。透過定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)群眾備課,大家相互交流、相互學(xué)習(xí),促進(jìn)教師改善教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。目前用心參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
3、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長,我們要求市、區(qū)級課題組的老師每人寫一篇教學(xué)論文,并鼓勵他們參加全區(qū)、市論文評比,要求35周歲以下的教師參加青年教師論壇活動并推薦張洪芳老師參加區(qū)級論壇的評選。本學(xué)期共有14篇論文分獲教育學(xué)會論文評比活動二、三等獎。
三、狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)
教師潛力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,教師必須要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學(xué)工作中,它體此刻每一位教師的一言一行中,體此刻具體的教育教學(xué)工作中。一學(xué)期來,教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式用心開展師德教育,引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、用心互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。
2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高,個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,提升組內(nèi)研討課的功效。
一學(xué)期即將過去,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!
小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇4
教育見習(xí)總結(jié) 期待已久的見習(xí)周已經(jīng)結(jié)束了,雖然只是短短的一個(gè)星期,但感觸還是很深的,上一年為期幾周的見習(xí)讓我對教育見習(xí)有了初步了解,但這連續(xù)五天的教育見習(xí),加深了我對教師、教育、學(xué)生的最初淺顯想法。這些日子里讓我感受到了作為教師的榮耀,同時(shí)也體會到了作為一個(gè)園丁的辛勞,要做好一個(gè)普通的小學(xué)教師并不是一件簡單的事。
我知道,教育見習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動,是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面,通過見習(xí),我們將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處,克服自己的不足,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。
在班主任工作方面,通過見習(xí),使我們對班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識,對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念,這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。見習(xí),讓我們收獲,讓我們成長,更讓我們明白:成為一名老師,一名合格、優(yōu)秀的老師,我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力,在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!
我所見習(xí)的班級是三(一)班見習(xí)開始了,我們一行3個(gè)人來到了第一個(gè)見習(xí)的班級二年(4)班。坐在教室后面的我們,常常使得學(xué)生們回頭,帶著好奇的目光看著我們。對于我們的到來,他們感到好奇、疏遠(yuǎn),但也有一些膽大的學(xué)生主動來和我們交談。他們的第一句話則是“老師好!”我頓了頓,然后對著他們笑了。
我知道,作為一個(gè)見習(xí)老師,不主動的話是很難融進(jìn)班級里的,所以我在他們下課就開始跟他們聊起來了,現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的小孩子都很活潑、樂于表現(xiàn),所以我們?nèi)绻私馑麄,跟他們好好相處,我們需要主動接近他們并鼓勵他們(nèi)ケ憩F(xiàn),然后慢慢融進(jìn)他們的世界。因?yàn)榘嗬锊?5個(gè)人,所以這樣一天下來,我已經(jīng)認(rèn)識了不少同學(xué)了,為了更好地記得他們的名字,我自己做了一張座位表。
在一些課堂上,我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行,有意識的教師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式,他們選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動,能注意因材施教、因人施教,有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,在練習(xí)“樂”,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得課堂更生動,資源更豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。這是我在鐵軍小學(xué)小學(xué)感受最深,收獲最多的。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解,懂得學(xué)校投影儀等教學(xué)儀器的使用。
在教育教學(xué)工作上,我認(rèn)識到教師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的'重要途徑。教師要善于交流,善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,聆聽學(xué)生的真情實(shí)感,然后根據(jù)他們的想法引導(dǎo)他們而不是強(qiáng)迫他們,對于那些做作業(yè)考試不過關(guān)的同學(xué),作為教師更應(yīng)該主動去了解他們出錯(cuò)的原因,然后幫他們糾正;同時(shí),教師要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流,讓學(xué)生主動吐露真情。因?yàn)橥ㄟ^這樣互動交流,才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、性格特征,進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。
我的指導(dǎo)老師告訴我,作為一個(gè)小學(xué)老師,不但要為人師表,還要在學(xué)生面前樹立教師的形。身為一名教師,你要做到和學(xué)生之間在相處的不同的兩種態(tài)度:課上時(shí),你就是老師,要嚴(yán)格學(xué)生的紀(jì)律正所謂"無規(guī)矩不成方圓",只有將課堂紀(jì)律管好,才能夠保證學(xué)生在上你的課時(shí)能夠?qū)W到東西,否則你準(zhǔn)備得再豐富也無濟(jì)于事;下課時(shí),你就是學(xué)生的朋友,可以和他們無話不談,但又不能太過分,不能讓他們無所顧忌。我絕對同意這個(gè)說法。
我覺得身為一個(gè)新教師,虛心求教是非常重要的。盡管在師范學(xué)院我們已經(jīng)學(xué)了許多教
育理論,可基本屬于紙上談兵,如何將理論與實(shí)際聯(lián)系呢?
我想應(yīng)該是從求教的過程中轉(zhuǎn)為己用。求教不就等同于不懂就問,求教的問題應(yīng)是多看、多聽、多實(shí)踐之后所產(chǎn)生的問題,是在多請教、多總結(jié)之后濃縮過的問題。而這些問題可以從兩方面去入手學(xué)習(xí):一是聽課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師是怎樣講課上好,如何將新課標(biāo)新理念融入自己所授的課程中去的。二是學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師。
聽了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中,要做一名學(xué)生喜歡的教師,必須得具備一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的心。所以,在教學(xué)過程中,我們要了解每一個(gè)學(xué)生,對于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求,對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求,多點(diǎn)表揚(yáng)。在對每個(gè)孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上,給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子孩子的實(shí)際,對達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎勵,激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣。對于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎勵,鼓勵他繼續(xù)努力爭取達(dá)標(biāo),增加孩子的自信心,促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。
而在自己親自上陣實(shí)踐的時(shí)候,我了解到要上好一堂課,并不是上臺說說就行的。首先,我們要吃透教材,把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),做好備課工作,備課時(shí),我們要熟知了解教材,知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材,在教學(xué)時(shí)才會有清晰的思路。其次,“講”才是重點(diǎn),所以備好課正式上課的時(shí),我們必須要知道怎樣去管理班級、調(diào)控課堂以及如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,然后要根據(jù)你的備課內(nèi)容去順理學(xué)生的思路,幫他們理解課文。我建議,在備課的時(shí)候我們要準(zhǔn)備好講課稿,那是為了防止自己在課堂上緊張然后說話語無倫次,不懂銜接或者漏了教學(xué)重點(diǎn)。
我希望能扮演好自己的角色,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”,擔(dān)起老師的那份責(zé)任;真正和孩子們稱為朋友,珍惜彼此的友誼。爭取多看、多聽、多實(shí)踐、多請教、多總結(jié),真正在實(shí)踐中升華理論知識,提高教學(xué)水平,為將來順利地上工作崗位成為一名合格的小學(xué)教師打下扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇5
本學(xué)期,教導(dǎo)處在上級教育主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體教師的支持配合下,積極貫徹黨的教育方針,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,圍繞“科研興校、質(zhì)量立!钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革,開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一學(xué)期來取得令人滿意的成績。
一、強(qiáng)化內(nèi)功,扎實(shí)開展校本教研
本學(xué)期教導(dǎo)處著力抓好校本教研活動,一方面是確保了研究時(shí)間,充分利用每周星期一教研組活動時(shí)間和每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,分教研組或課題組開展學(xué)習(xí)、研究活動,教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行檢查,并將活動情況納入教研組考核。
另一方面完善校本教研機(jī)制,加強(qiáng)管理。樹立“以人為本,教研興教”、“為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念,健全各種教學(xué)制度、激勵機(jī)制和保障機(jī)制,整合教導(dǎo)處、教研組和年級組等多種力量,建立直接服務(wù)于師生的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。通過專業(yè)引領(lǐng)、集體備課、聽課、說課、評課、個(gè)人反思等多種形式構(gòu)建新的理念,形成教學(xué)合力,呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍,使全體教師都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。
其三搭建校本教研平臺。采取“請進(jìn)來,走出去”的辦法使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系,建立交流的平臺,把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師,并及時(shí)把教師的階段性成果向外推廣,鑄造我校的品牌教師,促使教師由“教書匠”向“教學(xué)專家”轉(zhuǎn)變,形成我校優(yōu)秀教師群體。
(1)本學(xué)期我校邀請了枝江市教研室英語、數(shù)學(xué)、品德、語文、科學(xué)教研員來校舉行專題講座,對我校教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)。10月14日市小學(xué)語文新教材(S版)閱讀教學(xué)研討活動在我校舉行,這些活動使我校教師又一次與教育專家零距離接觸,我校的校本培訓(xùn)又上了一個(gè)新臺階。
。2)學(xué)校還先后組織教師參加了宜昌市教研中心開展的語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究活動(參加者:徐國東、宋青梅、裴紅等),組織語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等科目教師參加了中西部農(nóng)村教師培訓(xùn)和市教研室組織的教師培訓(xùn)活動,使各學(xué)科教師都在不同程度上受到了培訓(xùn)。
其四、重視教研組的建設(shè),加強(qiáng)教研組的管理。本學(xué)期我校設(shè)立了語文、數(shù)學(xué)、品德、英語、體育、藝術(shù)、遠(yuǎn)程教育等七個(gè)教研組。
。1)制訂了學(xué)校教研組考評辦法,使我校的教研組工作有章可循。
。2)學(xué)期初分教研組征集了教學(xué)中遇到的困惑或問題,開展有針對性的研究,切實(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問題,努力探討提高課堂教學(xué)效率的方式方法。教導(dǎo)處及時(shí)了解各組的研究動態(tài),調(diào)整研究內(nèi)容,使教研組活動真正落實(shí)。
。3)以教導(dǎo)處、教研組為單位開展“三課”的教學(xué)研究活動:先是教導(dǎo)處組織了語文、數(shù)學(xué)、品德學(xué)科的“示范課”活動,再是各教研組開展了“同上一節(jié)課”活動,三是主要由骨干教師參與的校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”競賽活動,通過這些活動,使我校教師人人參與,個(gè)個(gè)展示,全面提高。
二、建章立制,規(guī)范教學(xué)管理
。1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格按照教育局的要求規(guī)范辦學(xué)行為。
我校嚴(yán)格按照《市義務(wù)教育學(xué)校周課時(shí)安排》開齊課程,開足課時(shí),并嚴(yán)格按課表上課?茖W(xué)安排教師任課,確保所有國家課程和信息技術(shù)都有專職教師,確保綜合實(shí)踐活動、各專題教育、勞動與技術(shù)、校本課程相對集中兼職。所有教師均能認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程、校本課程教育大綱,完成教學(xué)內(nèi)容。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校活動時(shí)間規(guī)定。我校確保學(xué)生在校活動總量每周不超過34課時(shí),嚴(yán)禁學(xué)生提前到校和推遲放學(xué)時(shí)間,嚴(yán)禁教師占用全體學(xué)生的課間和進(jìn)餐時(shí)間,嚴(yán)禁教師組織或參與有償補(bǔ)課。
嚴(yán)格執(zhí)行《枝江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師行為指南》、《枝江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)管理制度》,規(guī)范操作各項(xiàng)教學(xué)活動,落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)教育教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行教學(xué)巡查,教導(dǎo)處則采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,并將檢查結(jié)果納入教師工作考核,確保各項(xiàng)政策有效落實(shí),各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
。2)嚴(yán)格控制作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
我校嚴(yán)格控制好學(xué)生作業(yè)量。規(guī)定有課堂作業(yè)時(shí),教師在課堂上必須為學(xué)生預(yù)留不少于5分鐘的時(shí)間。我校1—2年級不準(zhǔn)留課外作業(yè);3—6年級課外作業(yè)總量每天原則上不超過45分鐘。嚴(yán)禁課堂作業(yè)全部讓學(xué)生在課余做,嚴(yán)禁不作選擇、簡單地布置課外作業(yè),嚴(yán)禁只布置學(xué)生做而不批改和講評。
。3)改革評價(jià)方式,培養(yǎng)充滿自信的實(shí)小學(xué)生。
本學(xué)期教導(dǎo)處在原有的評價(jià)方法上努力探索新的評價(jià)方式,要求教師在評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)時(shí)盡量多使用鼓勵性的語言,讓學(xué)生增強(qiáng)自信。同時(shí),多采用等級評價(jià),讓學(xué)生在一個(gè)和諧、寬松的環(huán)境中自由成長。讓每一個(gè)學(xué)生都能時(shí)時(shí)感受到老師贊許的目光,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅,真正為每一個(gè)學(xué)生“創(chuàng)造最美好的童年”。
(4)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作,強(qiáng)化學(xué)校兩課兩操管理。
本學(xué)期,教導(dǎo)處按照教育局的規(guī)定對課間操、課外活動進(jìn)行有序安排,并確保兩操及下午的課外體育、興趣活動順利開展,保證了學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí),除開展快樂大課間活動以外,還確保每天兩次眼保健操,學(xué)生眼睛近視率得到有效控制并明顯下降。
。5)遠(yuǎn)程教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做到了常抓不懈。確保了實(shí)驗(yàn)開出率100%,教導(dǎo)處對遠(yuǎn)程教育的使用也做出了規(guī)定,本學(xué)期我校共開通五間遠(yuǎn)程教育教室供教師使用,除語、數(shù)等學(xué)科公用的兩間多媒體教室外,還陸續(xù)建立起了音樂多媒體教室、美術(shù)多媒體教室、英語空中課堂專用教室,要求每位年青教師每周在多媒體教室上課節(jié)次不得低于兩節(jié),定期組織學(xué)生觀看教育節(jié)目,并寫出了觀后感。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
期末教導(dǎo)處對遠(yuǎn)程教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作采用了問卷調(diào)查、學(xué)生座談等形式進(jìn)行檢查,并將工作情況納入了教師考核。
。6)嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟招生工作,簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好了學(xué)籍管理。教師走鄉(xiāng)串戶,保證了學(xué)生輟學(xué)率為0,鞏固率100%。
三、搭建平臺,建設(shè)學(xué)校新特色
1、在教師中開展了同上一節(jié)課、示范課、展示課活動。周雙老師的課例《威武的神門》在第八屆湖北省教育軟件大獎賽中榮獲二等獎,羅銷老師的課《是誰制造了風(fēng)》在宜昌市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得二等獎,我校音、美教師在枝江市組織的基本功大賽中也獲得了豐碩的成果,裴紅老師、胡丹麗老師分別獲得音樂、美術(shù)四項(xiàng)全能二、三等獎,另還有王小蘭等老師共獲得8項(xiàng)單項(xiàng)獎。
2、在教師中開展了教學(xué)論文、案例、反思、教育敘事競賽活動。在學(xué)校網(wǎng)站開辟課改天地等專欄,本學(xué)期教師論文、案例、反思獲獎或發(fā)表的篇目達(dá)30多篇。
3、開展學(xué)科特色教學(xué)活動。
本學(xué)期,各學(xué)科進(jìn)一步強(qiáng)化了基礎(chǔ)知識教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的基本技能,夯實(shí)了基礎(chǔ),圍繞學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的興趣、能力開展了豐富多彩的活動。
(1)、本學(xué)期組織一、二年級學(xué)生參加了聽寫、口算競賽,在競賽中有近200人次獲獎,教導(dǎo)處及時(shí)以喜報(bào)的形式對學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵,這些活動讓大多數(shù)人體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)成功的快樂。英語課本劇《小鳥找媽媽》在枝江市教育局組織的比賽中獲得了一等獎。
。2)、我?萍蓟顒映尚э@著。在省第二十三屆青少年創(chuàng)新大賽中獲優(yōu)秀組織獎。在宜昌市第七屆青少年科技節(jié)活動中,我校被宜昌市科學(xué)技術(shù)學(xué)會、市教育局等五家單位授予“青少年科技活動先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號,在這次科技節(jié)活動中,我校共有100多名學(xué)生獲獎,其中五(1)班張晶琰同學(xué)的小發(fā)明“安裝在摩托車支桿上的半圓防燙罩”獲小學(xué)組特等獎,全宜昌市只有5名同學(xué)獲此殊榮。
。3)、我校體育活動豐富,借塑膠運(yùn)動場落成在全校推廣各項(xiàng)體育活動,收效顯著。在市學(xué)生籃球運(yùn)動會中取得男團(tuán)第四名,在乒乓球比賽中獲得女團(tuán)第一名、男團(tuán)第七名,在羽毛球比賽中獲得男團(tuán)第一名、女團(tuán)第六名的`好成績,同時(shí)尤國慶同學(xué)獲得“優(yōu)秀動員”稱號,周九議、王榮喜兩位老師獲得“優(yōu)秀教練員”稱號。
。3)、本學(xué)期教導(dǎo)處舉行了“愛我祖國”、“愛我家鄉(xiāng)”、“愛我學(xué)!毕盗惺殖瓐(bào)競賽及學(xué)生讀書筆記展覽,商報(bào)、晚報(bào)的小記者能積極向各種刊物投稿,本學(xué)期有多篇學(xué)生習(xí)作發(fā)表或獲獎。在湖北省舉行的“三峽杯”全國小學(xué)生習(xí)作大賽中我校有46人次獲省級表彰,有64人次獲宜昌市表彰。
學(xué)校專門開辟了“我手寫我心”的習(xí)作專欄,每兩周一更換。這些活動有效地提高了學(xué)生的讀寫水平。學(xué)校及各班繼續(xù)開辟了“佳句欣賞”專欄,引導(dǎo)學(xué)生日積月累,開展好古詩詞誦讀活動,提高了學(xué)生的文化底蘊(yùn),營造了濃濃的書香校園的氛圍。
(4)、大力開展推廣普通話、寫規(guī)范字活動。
各班成立了推普專班,學(xué)校推薦了推普明星,學(xué)校將師生是否使用普通話的情況納入考核,同時(shí)每周四校本課程專門訓(xùn)練普通話和書法繪畫,形成了人人會寫規(guī)范字、人人會說普通話的良好氛圍。本學(xué)期我校被評為“全國書法教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)!,張副校長被評為“全國優(yōu)秀書法教師”。
四、存在問題及構(gòu)想
1、教導(dǎo)處通過努力,使教學(xué)質(zhì)量有了一定的起色,但還是不足,還有待于進(jìn)一步探討提高教學(xué)質(zhì)量的管理辦法。
2、校本培訓(xùn)方面還有待改進(jìn),要讓大多數(shù)中老年老師學(xué)會現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用和操作,更多關(guān)注中老年教師的培訓(xùn)工作,給他們也創(chuàng)造更多的外出活動的機(jī)會、展示能力的機(jī)會。
3、加強(qiáng)教研組的建設(shè),培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處也已圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),在“兩全”視導(dǎo)和發(fā)展性評估檢查中均受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,這些成績的取得歸功于上級的正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于老師的大力支持和配合,歸功于教導(dǎo)處工作人員的辛勤工作,今后,我們將一如既往努力,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮實(shí)小的窗口作用和示范性,力爭取得更優(yōu)異的成績,為實(shí)驗(yàn)小學(xué)輝煌的明天做出最大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇6
一、以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
本學(xué)期繼續(xù)建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,開展“兩規(guī)一則”的學(xué)習(xí),并制定了《保臺小學(xué)一日生活制度》,組織全校師生進(jìn)行學(xué)習(xí)、執(zhí)行,開展常規(guī)教育五項(xiàng)評比活動,根據(jù)學(xué)校情況調(diào)整制定了實(shí)施細(xì)則,檢查經(jīng);刻旃汲煽,激勵同學(xué)們按照要求去做。每月初,我們利用全校集會時(shí)間及時(shí)進(jìn)行上月工作的總結(jié),表揚(yáng)突出的班級、個(gè)人,鼓勵學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、積極開展時(shí)事政策及安全教育。
學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》、《北京市未成年人保護(hù)條例》,積極進(jìn)行安全及預(yù)防傳染病的教育,采用豐富多彩的形式,如:校園的櫥窗,黑板報(bào),各班級的黑板等進(jìn)行知識宣傳;充分利用國旗下的講話,班校會時(shí)間及時(shí)宣傳,總結(jié),提示,深化教育效果。
我校還定期開展了法制安全教育活動。如:請黃村火車站、豐臺西站民警在放假前和開學(xué)后到校舉行安全知識講座,圖片展覽等,各班出一期交通安全為主題的板報(bào);每名學(xué)生要向家長或親友宣傳一至兩條交通規(guī)則;每逢節(jié)假日學(xué)校及時(shí)發(fā)放家長通知,并且要求家長反饋意見,落實(shí)孩子在家中的安全。
“11.9”北京市消防安全教育日,校長親自在國旗下講話,提醒全校師生要重視消防安全,講解預(yù)防方法,預(yù)防煤氣中毒,并結(jié)合上級要求發(fā)放“讓”字路牌,“安全”這一關(guān)系到千家萬戶的工作,我們做到制度化,經(jīng);(xì)致化,確保一方平安。
三、開展心理教育活動,學(xué)生健康成長。
心理教育也是德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,我們十分重視學(xué)生心理成長,每學(xué)期都把心理教育列入學(xué)校的計(jì)劃,我們在全校召開了學(xué)生座談會和家長座談會,傾聽學(xué)生和家長的意見,對老師的過去工作給予總結(jié),對老師今后的工作提出希望。學(xué)校及時(shí)匯總了材料,領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)進(jìn)行研究,向全校老師進(jìn)行通報(bào),要繼續(xù)重視師德,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通,為今后的工作鋪路。我們每月都利用櫥窗宣傳衛(wèi)生常識,對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防疾病的教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),增加文化氛圍。
學(xué)校制訂了校園建設(shè)規(guī)劃,管理機(jī)構(gòu)人員分工明確、責(zé)任分明。努力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),每周一升國旗要穿校服,每日佩帶紅領(lǐng)巾;放學(xué)時(shí)堅(jiān)持路隊(duì)制,每名同學(xué)都要佩戴小黃帽;經(jīng)常進(jìn)行禮儀教育,每日檢查,見客人問好,主動讓路等,使學(xué)生從小養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。平時(shí)的著裝、發(fā)型、領(lǐng)巾怎樣帶,衣服的拉鎖、扣子都要整理好,書包要背好等,我們都要具體要求,檢查;每月我們更換一次櫥窗,充分發(fā)揮它的育人功能。
五、加強(qiáng)三結(jié)合教育,發(fā)揮教育合力。
我們充分利用社會教育資源,學(xué)校、家庭、社會教育較好的結(jié)合在一起,發(fā)揮教育合力。我們增補(bǔ)了家長委員會的人員,召開了家長座談會,充分聽取了家長的意見,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了解答;三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行工作研究,提高家長素質(zhì);學(xué)校開展了家教講座,有很多家長上交了聽課體會,撰寫教子經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育和諧發(fā)展。
六、在繼承中創(chuàng)新,充分發(fā)揮升旗儀式的育德作用
我校自今年暑假開始與花鄉(xiāng)教委教研室合作,確定了“開展農(nóng)村校學(xué)生禮儀教育的研究課題”,并制定了研究方案。重點(diǎn)開展升旗禮儀、課間禮儀和課堂禮儀的研究,制定了目標(biāo)、操作方法、評價(jià)方法等,開學(xué)前夕,全體教師討論研究,大家對照方案制定本班的班級教育工作計(jì)劃,抓好學(xué)生新學(xué)期返校第一天的教育。
開學(xué)典禮,我們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,全校師生精神振奮,升旗儀式從出旗到升旗,旗手步伐整齊、節(jié)奏鮮明,全體師生高唱國歌;校長的講話,從《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生到今日新中國的偉大成就,語重心長,耐人尋味,在高昂的“少年中國說”的口號聲中,結(jié)束了開學(xué)典禮。老師們都感覺有精神、有氣勢,新學(xué)期有了良好的開始。
在升旗儀式的研究中,我們從“唱響國歌”入手,首先由音樂老師帶領(lǐng)全校進(jìn)行練習(xí),背歌詞、唱曲譜、講意義;其次又訓(xùn)練了各班的小指揮;各班的國旗班每天早晨在大操場進(jìn)行練習(xí),終于我們的升旗儀式有了較大的進(jìn)步,國歌響亮,師生精神振奮。10月10日,花鄉(xiāng)教委教研室的總輔導(dǎo)員等三位老師,參加了升旗儀式,感覺非常受震撼,確實(shí)很受教育,學(xué)校有了較大的進(jìn)步,并且還11月初組織化向較為系統(tǒng)各校老師,在我校進(jìn)行現(xiàn)場觀摩研討。雖然上級領(lǐng)導(dǎo)肯定了我們的工作,但我們自己深知,我們也還有一些亟待解決的問題,如:學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣仍需要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng),每一個(gè)細(xì)節(jié)仍需繼續(xù)關(guān)注,還要充分利用學(xué),F(xiàn)有的條件,讓我們的德育研究促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,提高每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)。
今后我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一教師對德育工作重要性的認(rèn)識,還要繼續(xù)創(chuàng)新,在工作中提高實(shí)效性,為此我們還要不斷思考,不斷改進(jìn)工作。
教學(xué)工作
本學(xué)期學(xué)校努力落實(shí)區(qū)教委小學(xué)教學(xué)工作會議精神,非常重視教學(xué)工作,校長把主要精力放在教學(xué)上,共聽課62節(jié)。學(xué)校的工作思路是深入開展教學(xué)改革,貫徹落實(shí)新課標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校能以教學(xué)為中心,各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行 ,教學(xué)計(jì)劃得到落實(shí)。
一、重視做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量就要抓教學(xué)全過程的管理過程。從每一個(gè)環(huán)節(jié)入手把好質(zhì)量關(guān)。抓好三級質(zhì)量監(jiān)控。開學(xué)初學(xué)校建立了教學(xué)工作量化表,制定了教學(xué)常規(guī)要求、完善了質(zhì)量監(jiān)控的措施,教學(xué)常規(guī)要求包括:課堂常規(guī)要求、教研制度、聽課制度、作業(yè)批改制度、教學(xué)監(jiān)測分析制度,并組織教師學(xué)習(xí),然后討論如何落實(shí)。我們首先抓好教師自我監(jiān)控,由于教師都是電子備課,我們重點(diǎn)抓好復(fù)備課和課后小結(jié),采用教案批注,對于如何寫好課后小記,學(xué)校有指導(dǎo)、有要求有檢查。使教師養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣。學(xué)校監(jiān)控重點(diǎn)抓好常規(guī)管理。我們重點(diǎn)抓了作業(yè)、單元驗(yàn)收、語文課后練習(xí)等幾項(xiàng)。學(xué)期初訂好單元檢測計(jì)劃 ,按時(shí)由科任教師監(jiān)考,考后分析后交干部親自審卷,然后及時(shí)與教師交流反饋,找出主要問題,共同研究改進(jìn)提高的措施。每月都有單項(xiàng)驗(yàn)收和能力測試。本學(xué)期搞了計(jì)算、口算、字詞、查字典、朗讀比賽。在此基礎(chǔ)上每月開好一次教學(xué)分析會,由干部教師參加,干部結(jié)合全校單元驗(yàn)收、單向驗(yàn)收、作業(yè)檢查的情況進(jìn)行反饋。教師從成功的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題,改進(jìn)的措施幾方面進(jìn)行總結(jié)。最后教師間交流,學(xué)校結(jié)合共性問題進(jìn)行提出建議。這樣的形式很受教師歡迎。
二、深化課堂教學(xué)改革
課堂是師生活動的主要場所,因此加強(qiáng)課堂教學(xué)改革就顯得尤為重要。每學(xué)期學(xué)校都開展教學(xué)研討活動 。本學(xué)期我們一改評優(yōu)性質(zhì)為共同研討提高。我們本學(xué)期在大面積聽課后我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,我們重點(diǎn)搞了語文教學(xué)研討系列活動,先組織教師看市語文青年教師評優(yōu)課錄像,看后一起討論錄像課中體現(xiàn)了哪些新理念。然后教師個(gè)人備課,集體備課。上課、互相聽課。我們邀請了鄉(xiāng)教委教務(wù)室的幾位主任來校聽課 課后大家一起及時(shí)評課。在此基礎(chǔ)上,教師寫出課后反思。學(xué)校干部結(jié)合一輪課寫出全校評課總結(jié),指出總體的優(yōu)點(diǎn)、問題及教學(xué)建議。后面的聽課活動有目的的追蹤,活動收到實(shí)效,教師的語文教學(xué)水平得到提高。
三、搞好校本培訓(xùn)
為了落實(shí)新課標(biāo),學(xué)校非常重視校本培訓(xùn)。做到定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容,有計(jì)劃、有落實(shí)。我們組織的'校本培訓(xùn)重視教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,有計(jì)劃的組織教師采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式,培訓(xùn)的內(nèi)容有:理論學(xué)習(xí)、有看優(yōu)秀教師的錄像課,看特級教師竇桂梅、吳正憲、劉毅的講座,有教師成長規(guī)劃交流,案例反思交流,有學(xué)習(xí)教學(xué)雜志和網(wǎng)上下載的文章。我校學(xué)校規(guī)模小,靠自身的力量,請專家到校有一定困難,我們就加強(qiáng)校際間的交流。與鄉(xiāng)教委內(nèi)的中心校樊家村小學(xué)建立友好校,參加他們組織的一些教研活動及講座,學(xué)習(xí)樊小教師作文批改的優(yōu)秀作業(yè)的評語,與學(xué)校的干部教師一起備課,講課后共同研討。已取得他們的幫助,促進(jìn)了教師的提高。
回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,在校本教研、科研、教師備課、課堂教學(xué)改革等方面有待改進(jìn)。今后我們將為教師創(chuàng)造條件,調(diào)動教師的積極性搞好課改,引導(dǎo)教師把學(xué)到的教育理論轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去,使教師善于實(shí)現(xiàn)理念的具體化和操作化。進(jìn)一步研討校本課程的開發(fā)及學(xué)校管理措施。完善校本教研制度,挖掘各種資源和教師的潛力,開展好以問題為本校本教研活動,促進(jìn)教師發(fā)展,使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇7
時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又結(jié)束了。本學(xué)期后期本人任教四年級2班的英語教學(xué)工作,半學(xué)期下來,工作帶給我很多的快樂。順利地完成了教學(xué)任務(wù)。回顧這學(xué)期,忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié):
一、政治思想方面:
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn),也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備,備好課。備課不僅僅是備教材,備教學(xué)步驟,真正的是要備到學(xué)生,想學(xué)生所想,他們喜歡什么樣的課,什么樣的課才吸引他們,上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng),而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。四年級有兩個(gè)班剛從下屬小學(xué)合并上來,學(xué)生剛接觸英語不久,對學(xué)習(xí)英語有極大的.興趣,因此課堂氣氛一定要活躍,以吸引他們的注意力;學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年多的英語,他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣,渴望學(xué)到更多的英語知識,因此在備課是應(yīng)該注重對語法的講解。
3、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上游戲,歌曲結(jié)合,布置好家庭作業(yè),讓學(xué)生回家讀讀英語,說說英語。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生回家不肯讀書,復(fù)習(xí),針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
5、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
總之,我會繼續(xù)加強(qiáng)對教材和學(xué)生的鉆研,培優(yōu)輔差,改進(jìn)教學(xué)方法,讓學(xué)生學(xué)得更輕松,爭取更大。
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