有關(guān)學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文合集五篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的學(xué)期教學(xué)總結(jié)5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期要過(guò)去了，望著同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期的進(jìn)步我感到非常的開(kāi)心。童話之約是一門簡(jiǎn)單又有趣的課程，教學(xué)中可引導(dǎo)兒童通過(guò)童話認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，豐富他們的想象力和增強(qiáng)他們的鑒別力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們聽(tīng)了很多的童話故事，對(duì)童話故事也有了更深刻的體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在神話般的情景中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
根據(jù)兒童易想象的特點(diǎn)，喜愛(ài)神奇的事物，童心向善等特點(diǎn)，可以把童話故事與教育教學(xué)相結(jié)合，以激發(fā)兒童的興趣，在有趣的故事中慢慢體會(huì)童話的`美感，而在操作時(shí)，因?yàn)橛辛饲榫暗膶?dǎo)入，有了伙伴的陪伴，使單純的聽(tīng)故事的呆板課堂演變成盡情發(fā)揮的地方，讓孩子能快樂(lè)地參與到活動(dòng)中去，進(jìn)一步增強(qiáng)了兒童的興趣，收到了寓教于樂(lè)的效果。
二、特殊的故事情節(jié)啟發(fā)兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知。
童話的起源可追溯到遠(yuǎn)古的時(shí)代，那是人類的童年時(shí)期，人們還根據(jù)歷史上曾發(fā)生過(guò)的事件演繹出了許多帶有神奇色彩的民間傳說(shuō)。這些傳說(shuō)能夠激發(fā)兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知，使他們以兒童的視角在童話故事中獲得巨大的成長(zhǎng)。
三、營(yíng)造環(huán)境激發(fā)兒童傾聽(tīng)熱情
童話故事的傾聽(tīng)需要營(yíng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境，讓兒童展開(kāi)想象的翅膀，把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來(lái)，在他們的心四、展示兒童風(fēng)采在童話之約的課堂上，我充分發(fā)揮孩子喜愛(ài)繪畫(huà)的天性，讓孩子在聽(tīng)完故事后沖分發(fā)揮想象制作寫(xiě)繪作品，并對(duì)他們的作品給予積極的表?yè)P(yáng)和評(píng)比。再一個(gè)就是發(fā)展孩子們的自我展示欲望，讓孩子們課下收集童話故事到課堂上進(jìn)行展示，這樣就進(jìn)一步激發(fā)了他們的聽(tīng)故事熱忱，使他們對(duì)童話故事發(fā)生了更濃厚的興趣。
對(duì)于每一次的兒童童話故事講演我們都認(rèn)真對(duì)待，盡管有時(shí)他們顯得稚嫩甚至滑稽，但卻凝聚了每個(gè)孩子認(rèn)真的努力和真摯的情感，因此，定期對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)點(diǎn)是必不可少的。在評(píng)點(diǎn)時(shí)，可以先聽(tīng)聽(tīng)各個(gè)孩子的看法，再由老師當(dāng)著所有兒童指出畫(huà)的可取之處，并給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，讓孩子互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相促進(jìn)。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累。正因?yàn)槿绱�，我�?yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂;在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教前教后都做認(rèn)真反思，不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
第二、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
第三、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。
第四、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的.錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話。(⊙o⊙)…
三、英語(yǔ)活動(dòng)
積極配合學(xué)校參與校內(nèi)外舉辦的英語(yǔ)活動(dòng)。
總之，一學(xué)期以來(lái)，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí)，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了提高。當(dāng)然，在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的整體水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3
新學(xué)年伊始，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育法規(guī)、開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，暑期實(shí)行教師全員培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷總結(jié)反思，精心謀劃，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑。有重點(diǎn)有步驟地按照“鞏固、穩(wěn)定、發(fā)展、提高”的工作思路。周密安排新學(xué)期的教育工作，為辦好人民滿意的學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將開(kāi)展的情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
教師于8月24日?qǐng)?bào)到，培訓(xùn)6天，8月31日?qǐng)?bào)名，學(xué)生318人，其中住宿生252人，教職員工33人，學(xué)校共設(shè)11個(gè)教學(xué)班，師生員工全部到崗。早準(zhǔn)備按時(shí)開(kāi)學(xué)，9月1日教學(xué)工作已正常有序開(kāi)展。
二、學(xué)前準(zhǔn)備。
1、端正思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)：
學(xué)校于8月26日組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表意識(shí)。
2、設(shè)施建設(shè)：
學(xué)校假期修理課桌凳86套，粉刷墻壁2205㎡，教室增裝電燈44盞。修理架子床49套，廁所8孔，購(gòu)置投影儀1部，筆記本電腦3部，操場(chǎng)鋪設(shè)草坪1100平方米，增加了少先隊(duì)活動(dòng)室，會(huì)議室等，共投資經(jīng)費(fèi)近22。87萬(wàn)元。
3、規(guī)范辦學(xué)行為：
嚴(yán)格按照國(guó)家課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程。制定出新學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表，安排好陽(yáng)光體育1小時(shí)活動(dòng)。加強(qiáng)部室的整理，強(qiáng)化各種制度建設(shè)。
三、加強(qiáng)暑期教師培訓(xùn)，以飽滿的熱情，期待新學(xué)期的到來(lái)。
1、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。
為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平，深刻領(lǐng)會(huì)新的教育理念，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性，學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：“師德培訓(xùn)”、“教師專業(yè)成長(zhǎng)”、“高效課堂培訓(xùn)”、“編寫(xiě)實(shí)用導(dǎo)學(xué)案”、“新教育理念的學(xué)習(xí)與交流”、“課堂教學(xué)改革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)”、“自我學(xué)習(xí)”等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開(kāi)闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破，尤其是編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，教師們都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害，突破了難點(diǎn)。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，思想?yún)R報(bào)專題不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的暑期生活，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。
本次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合；既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。比如“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)”“教材培訓(xùn)”，如果不采取分組學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)時(shí)間，效果也不會(huì)好。因?yàn)榻處熕螌W(xué)科不同，他們往往對(duì)其它學(xué)科不感興趣。
2、培訓(xùn)時(shí)間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明。
本次培訓(xùn)共七天時(shí)間，從8月23日至29日。每天培訓(xùn)8個(gè)小時(shí)，時(shí)間安排比較緊湊，培訓(xùn)內(nèi)容有有動(dòng)員報(bào)告、宣傳紀(jì)律要求、學(xué)習(xí)新教學(xué)理念；教師自我培訓(xùn)，主要是寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。討論交流，寫(xiě)體會(huì)；本次培訓(xùn)，紀(jì)律很嚴(yán)。
3、培訓(xùn)效果良好，收獲豐碩。
在培訓(xùn)中，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒(méi)有一人無(wú)故缺席，沒(méi)有一人不完成所安排的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間，教師們上交了各種申請(qǐng)材料，沒(méi)人撰寫(xiě)了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，以及一篇以上的學(xué)習(xí)體會(huì)。這些導(dǎo)學(xué)案，實(shí)用性強(qiáng)，既為開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，也提升了教師們的.教學(xué)水平，許多教師寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣。
四、堅(jiān)持以“創(chuàng)建平安校園”為主題，進(jìn)行安全大排查。
堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立安全第一、預(yù)防為主的思想。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)主抓，各部門責(zé)任分工明確，層層落實(shí)。做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、責(zé)任到位。克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，真正把學(xué)校安全工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。全面檢查，徹底消除安全隱患。
開(kāi)學(xué)伊始，為確保新學(xué)期師生人身與校產(chǎn)的安全，8月25日，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織部分男老師對(duì)教室、各部室等公共場(chǎng)所安全狀況進(jìn)行排查，對(duì)校內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面檢查，做到了全方位、滿覆蓋，深入排查了各類安全隱患并集中整治，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行了設(shè)施實(shí)地檢查并認(rèn)真登記。確保校園內(nèi)各類建筑及水、電等基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、教學(xué)及公共活動(dòng)場(chǎng)所、校園及周邊環(huán)境等方面沒(méi)有安全隱患。進(jìn)一步完善校舍、食品安全、衛(wèi)生、消防、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)安全設(shè)施。
在假期間學(xué)校對(duì)大門、圍墻、樓梯通道、食堂、電線等進(jìn)行了一系列的排查；開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生的碗筷餐具進(jìn)行消毒，還查驗(yàn)了新生接種證。學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了一系列安全責(zé)任書(shū)；與公交公司簽訂了乘車安全協(xié)議，召開(kāi)了安全專題會(huì)議，做到時(shí)間、區(qū)域明確，分工明確，責(zé)任到人，并裝框上墻。
切實(shí)強(qiáng)化安全工作責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)責(zé)任制。我校嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，真正把安全穩(wěn)定工作責(zé)任落實(shí)、工作措施落實(shí)。對(duì)于工作落實(shí)不到位而造成事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。確保將排查出的安全隱患務(wù)必在開(kāi)學(xué)前整改到位，迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)。
五、依法收費(fèi)。
學(xué)校嚴(yán)格按照教育、物價(jià)、糾風(fēng)等部門下發(fā)的文件要求，出示收費(fèi)公示欄，學(xué)費(fèi)每生20xx.00元。
六、環(huán)境衛(wèi)生。
學(xué)校利用假期加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建立了衛(wèi)生管理系列制度、檔案，衛(wèi)生工作職責(zé)，有力保障學(xué)校環(huán)境清靜幽雅，想方設(shè)法不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校舊貌換新顏，成為孩子理想的樂(lè)園。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4
20xx學(xué)年下學(xué)期，本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的`毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
現(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間制作和維護(hù)的教育主，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也為全體小語(yǔ)教師提供了很好的課件交流服務(wù)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試，并成功的運(yùn)用電腦多媒體課件上了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課《翠鳥(niǎo)》，借以帶動(dòng)現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)工作的創(chuàng)新。
5、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等�，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。
總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5
我進(jìn)入教育行業(yè)工作已有一年有余，過(guò)去的一年里我一直擔(dān)任高一年級(jí)班主任以及科任老師的工作。回首這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可謂是五味雜陳，酸甜苦辣咸一樣也不缺。說(shuō)到苦，高中生活確實(shí)苦，早出晚歸都與月光相伴；但是我們也收獲了甜，那就是學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴。我想從內(nèi)心深處我應(yīng)該是喜歡這個(gè)行業(yè)的。本著要讓每一個(gè)學(xué)生在我的帶領(lǐng)下都有所收獲的初心，我一直使自己處于一種充電狀態(tài)，持續(xù)地保有對(duì)知識(shí)的渴求和欲望。通過(guò)不斷地自學(xué)、以及與有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行請(qǐng)教和實(shí)踐，初步形成了自己對(duì)教育教學(xué)各層面的看法和感悟，以下是我在這過(guò)去一年里的教育教學(xué)工作心得和體會(huì)。
一．從一名化學(xué)科任教師的角度說(shuō)說(shuō)我在這一年里的心得體會(huì)：
1.首先得讓學(xué)生喜歡你，因?yàn)樗麄兿矚g你才能喜歡上你的課。在這一層面，我是有很深的教訓(xùn)的。在剛開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樽约郝曇粜�，好多學(xué)生反應(yīng)我講課沒(méi)有激情，久而久之，就有一部分孩子不太喜歡上我的課。當(dāng)時(shí)的我很郁悶，聲音小是天生的`，很難改，后來(lái)主任建議我用擴(kuò)音器，漸漸地，學(xué)生的反應(yīng)開(kāi)始慢慢變好。在與學(xué)生的相處中，只要你真心對(duì)他們好，他們是能感受到的，時(shí)間久了，他們就會(huì)理解你，處處替你著想。例如，當(dāng)某一次考試考不好，你批評(píng)他們時(shí)，很多孩子就會(huì)說(shuō)，老師，不用擔(dān)心，你要相信我們，我們下次一定會(huì)考好。我覺(jué)得這就是孩子們的進(jìn)步，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們不光在為自己學(xué)，他們也在為你學(xué)。
2.其次要教好學(xué)生前提是你的基本功得扎實(shí)。曾經(jīng)我們的老師告訴我們：你在給人一碗水的時(shí)候，首先你得準(zhǔn)備一缸水，無(wú)論你的語(yǔ)言多有魅力，你有多敬業(yè)，但是知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，這是你作為老師的底氣，如果你底氣不足，你如何能講的好課。在這方面，說(shuō)實(shí)話，我還是沒(méi)有太多底氣的。所以，我一直在努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅包括專業(yè)知識(shí)，還包括課外的一些知識(shí)，做到不斷地充實(shí)自己。
3.再次你得關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，對(duì)他們的作業(yè)做到及時(shí)的批改。如果能經(jīng)常的給他們一些恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)，對(duì)他們的態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是有幫助的。其中很重要的一點(diǎn)就是對(duì)他們的獎(jiǎng)懲一定要公平公正。誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)得好誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)的不好，要恰當(dāng)?shù)募皶r(shí)的給予表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
4.最后要做到高效聽(tīng)課、精心備課、激情授課、及時(shí)反思
一年來(lái)，雖然工作很忙，我努力朝著高效聽(tīng)課、精心備課、激情授課、及時(shí)反思的方向努力。在聽(tīng)課過(guò)程中，多汲取各個(gè)老師的講課中的精華，慢慢地將其變成自己的東西，充實(shí)自己。
二．從一名班主任的角度，我也總結(jié)了一些心得
1.學(xué)會(huì)守班，要守得出成效。在班期間首先規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，做到每天檢查踩線生的作業(yè)，讓每一個(gè)孩子都有事情做。正所謂陪伴是最長(zhǎng)情的告白，當(dāng)學(xué)生每天能看到你，就貌似有了避風(fēng)港一般，他們會(huì)感到踏實(shí)，會(huì)專心學(xué)習(xí)，也就少了胡思亂想的時(shí)間。
2.合理安排座位，充分發(fā)揮小組的合作與競(jìng)爭(zhēng)，點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。每周統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀小組和表現(xiàn)不好的小組，表現(xiàn)不好的小組會(huì)在班會(huì)的時(shí)候表演節(jié)目。由此，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多愛(ài)搗亂的孩子他們身上的許多優(yōu)點(diǎn)。
3.因材施教，對(duì)學(xué)生要多一些包容，每一個(gè)學(xué)生都需要關(guān)心，每一個(gè)學(xué)生都需要鼓勵(lì)，要多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
4.培養(yǎng)和建立一個(gè)值得信任的有責(zé)任心的管理團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)好的班長(zhǎng)可以充當(dāng)三分之二的班主任。作為班主任，你只需要把你的想法告訴他，之后就放手讓他去擬定實(shí)施方案和具體的措施。
5.作為班主任，要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)好班里各科的成績(jī)，如果需要的話，要協(xié)助好每一位任課老師。團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)。
我的從教生涯才剛剛開(kāi)始，我仍需要不斷努力，做到精心育人，精準(zhǔn)教學(xué)，精致管理，精細(xì)服務(wù)。不忘初心，方得始終。
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