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高校體育教學(xué)總結(jié)范文（通用3篇）
在我們無暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，相信各位教學(xué)工作者這段時(shí)間來的收獲肯定不少吧，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫教學(xué)總結(jié)了。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)總結(jié)而煩惱吧，下面是小編精心整理的高校體育教學(xué)總結(jié)范文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高校體育教學(xué)總結(jié)1
時(shí)光飛逝，在華軟的第一個(gè)學(xué)期就這樣很快的過去；回首這一學(xué)期，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想方面
我作為一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。
二、教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
本學(xué)期我主要擔(dān)任20xx級(jí)大一新生的《大學(xué)體育》課程。共有九個(gè)教學(xué)班，總課時(shí)為202。因此，在未開始上課之前，我認(rèn)真了解了本學(xué)期主要上課內(nèi)容，認(rèn)真完成了教案，并在九月份沒課的時(shí)間里，我組織體育組各位同事堅(jiān)持每天三個(gè)小時(shí)的太極拳訓(xùn)練，以保障教學(xué)的質(zhì)量。通過一個(gè)多月的強(qiáng)化練習(xí)，每位老師都能熟練的掌握教學(xué)內(nèi)容，并付之于教學(xué)過程中。
2、改進(jìn)教學(xué)方式
本學(xué)期《大學(xué)體育》的上課內(nèi)容為五步拳和太極拳。這樣的上課內(nèi)容和大學(xué)體育的上課形式，使剛進(jìn)大學(xué)新生很不習(xí)慣。通過了解，中小學(xué)體育課基本是自由活動(dòng)，很少有學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真上過一堂體育課，體育課在學(xué)生的心中就是玩，就是自由活動(dòng)。所以到了大學(xué)，他們心目中體育課同樣是自由活動(dòng)，沒有老師管�？僧�(dāng)他們進(jìn)入大學(xué)體育課堂時(shí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)體育并不是他們想象的那樣，而是要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)體育知識(shí)，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應(yīng)，很多學(xué)生都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出現(xiàn)了剛上他們課的時(shí)候，很多學(xué)生很隨便，老師說什么他們也沒有認(rèn)真聽，課堂調(diào)動(dòng)也不積極，學(xué)習(xí)內(nèi)容很快就忘記了。
看到這樣的情況，我馬上轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，決定把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學(xué)們的思想觀念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分?jǐn)?shù)論英雄的高中時(shí)代了，大學(xué)的體育課不再是高中的體育課，大學(xué)體育課和他們的專業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會(huì)拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。第二步才開始教授教學(xué)內(nèi)容，通過教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的積極性明顯發(fā)生了變化，上課也開始認(rèn)真起來，老師教的內(nèi)容他們也很快就能掌握。
但當(dāng)一切都以為正常的了時(shí)候，問題又再一次出現(xiàn)，由于大部分學(xué)生高中時(shí)代沒有很好的上過體育課，從來沒有接觸過太極拳，所以在教太極拳的過程中，很多學(xué)生表現(xiàn)出非常吃力，教完的動(dòng)作總是記不起來。但這與之前不認(rèn)真記是不同的，太極拳容易忘記動(dòng)作是客觀原因。因?yàn)閺膩頉]有接觸過，突然間要記憶這么多動(dòng)作確實(shí)有難度。根據(jù)學(xué)生反映的情況，我再次調(diào)整了我的教學(xué)方式——分組學(xué)習(xí)。就是把整個(gè)班，分成若干個(gè)組，每一組選一位組長(zhǎng)，這個(gè)分組的過程是自由的，由學(xué)生自己找隊(duì)友，自由組隊(duì)，自主推薦組長(zhǎng)。分組有三個(gè)目的：一是便于同學(xué)們記憶動(dòng)作，人多力量大；二是便于管理，通過分組，選出組長(zhǎng)，老師就只管理幾位組長(zhǎng)，如果哪一組有同學(xué)上課不認(rèn)真，就懲罰組長(zhǎng)，而組長(zhǎng)則有權(quán)處罰不認(rèn)真的隊(duì)員，形成梯行管理，方便了老師對(duì)50多號(hào)人的管理；三是為了加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué)習(xí)的精神，因?yàn)樵诜纸M之后，考試的'時(shí)候就按照每隊(duì)進(jìn)行，如果有同學(xué)不認(rèn)真就可能影響到整個(gè)隊(duì)的成績(jī)，如果確實(shí)有不團(tuán)結(jié)集體的同學(xué)，組長(zhǎng)可以通過組員一直表決，可以取消該同學(xué)組員的資格，而使該同學(xué)單獨(dú)成一組。通過分組，教學(xué)效果再一次變好，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)也會(huì)開始練習(xí)太極拳，他們記憶動(dòng)作的能力也有了大大提升。
3、了解學(xué)生心態(tài)，進(jìn)行教學(xué)反思
為了更多的了解學(xué)生真實(shí)的想法，在接近期末考試的時(shí)候，要求學(xué)生寫一份體育課心得，寫心得的要求是，實(shí)行自愿原則，寫了心得，且是認(rèn)真寫的同學(xué)可以在期末考試中加5分，沒有寫的就不給予加分。這樣的要求得到很多學(xué)生的響應(yīng)，只有少部分沒有提交體育心得。從心得中得知，學(xué)生都非常喜歡分組學(xué)習(xí)的方法，都說為他們相互認(rèn)識(shí)，溝通創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，覺得大家一起完成一件事情之后很有成就感，心理很舒服。但也有同學(xué)在心得中提出，自己很不喜歡太極拳，希望學(xué)校和老師能讓他們自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這一點(diǎn)，可能是學(xué)生還不熟悉華軟的選課制度，其實(shí)華軟的學(xué)習(xí)還是很人性化的，自由度非常大。我想，等他們到了大二，他們就自然明白了。
三、工作方面
1、認(rèn)真考勤
作為教師為人師表，我始終謹(jǐn)記，一個(gè)學(xué)期過去了我不遲到，不提前下課，但也從來不拖堂，認(rèn)認(rèn)真真完成本職工作，為學(xué)生做好對(duì)工作盡心盡責(zé)的榜樣。
2、上課之余的工作
在完成正常的教學(xué)任務(wù)之后，有幸能教何院長(zhǎng)和基礎(chǔ)部同事打太極拳，也是我向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，但由于時(shí)間原因，這一工作未能持續(xù)進(jìn)行，實(shí)感遺憾。
十一月份學(xué)院舉行的第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我擔(dān)任了終點(diǎn)裁判長(zhǎng)一職，主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)終點(diǎn)裁判員工作和現(xiàn)場(chǎng)制裁。
十二月份我院組織參加廣州大學(xué)舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我擔(dān)任了校田徑隊(duì)跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)的教練員工作，主要負(fù)責(zé)跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，有收獲，有進(jìn)步，但還有很多需要提升的地方，通過一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)到了很多。我相信通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)的精神，將能成為一名合格的大學(xué)體育教師。
高校體育教學(xué)總結(jié)2
20xx學(xué)年度工作按著制定的工作計(jì)劃，本著“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想，本人順利圓滿的完成了全年體育教育教學(xué)工作。總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神，仔細(xì)體會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”滲透在教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。
熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的.一切規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引導(dǎo)”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。
根據(jù)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。
三、發(fā)揮特長(zhǎng)，刻苦訓(xùn)練，協(xié)助辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主要以田徑項(xiàng)目為主，運(yùn)動(dòng)會(huì)前積極組織學(xué)生參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我給予了誠(chéng)摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。
以上是我一學(xué)年工作的小結(jié)和體會(huì)，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
高校體育教學(xué)總結(jié)3
下午兩點(diǎn)，在四樓會(huì)議室舉辦了“大學(xué)區(qū)教研組長(zhǎng)論壇及學(xué)科中心教研組起動(dòng)儀式”。各成員校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加了此次會(huì)議。會(huì)議中，大學(xué)區(qū)體育學(xué)科中心教研組正式成立。一年來，體育組根據(jù)大學(xué)區(qū)文件精神，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作，撰寫了體育中心教研組活動(dòng)計(jì)劃；建立了體育教研工作交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；確定了各成員校的主要負(fù)責(zé)人；吸納了四校體育教師加入到活動(dòng)當(dāng)中根據(jù)各校實(shí)際情況，我們采取組長(zhǎng)牽頭，各校負(fù)責(zé)，統(tǒng)一活動(dòng)，各自研討，集中研究的模式，以體育學(xué)科中遇到的問題為研究主題，制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃，并圍繞主題定期開展教研活動(dòng)。
20xx年，體育中心教研組組織大家進(jìn)行教師的教學(xué)教研活動(dòng)、教師比賽活動(dòng)、和學(xué)生的團(tuán)體操展示活動(dòng)；東前進(jìn)之夏教學(xué)節(jié)磨課議課觀課活動(dòng)、東元路學(xué)�！扒嗨{(lán)工程”匯報(bào)展示課、以及利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集體備課等活動(dòng)、課后集體評(píng)課活動(dòng)。其次，我們還以大學(xué)區(qū)為依托和平臺(tái)，邀請(qǐng)了未央?yún)^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員李德江老師為大家做了兩節(jié)體育課的評(píng)課、指導(dǎo)、充分發(fā)揮校際間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作用，促進(jìn)大學(xué)區(qū)體育學(xué)科教研活動(dòng)的深入開展，達(dá)到大學(xué)區(qū)內(nèi)各�！皟�(yōu)質(zhì)共享、均衡發(fā)展”的目的。
20xx年，大學(xué)區(qū)的體育教研活動(dòng)主要以聯(lián)校教研為突破口，以校際間的手拉手教研活動(dòng)為補(bǔ)充，有效地解決各學(xué)校體育工作中的實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)各校體育教學(xué)和體育活動(dòng)的相互交流。
為此，我們確定了本學(xué)年的工作目標(biāo)是：
1、積極開展學(xué)區(qū)內(nèi)教研活動(dòng)，豐富教研形式，提升大學(xué)區(qū)體育教育質(zhì)量。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
3、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)體育教研工作的交流、學(xué)習(xí)與合作，提升體育教研質(zhì)量，促進(jìn)教師進(jìn)步。
一學(xué)期以來，我們分別安排了以下教研活動(dòng)：“青藍(lán)工程”師徒匯報(bào)課和展示課的展示和評(píng)課、議課；東元路學(xué)校和東前進(jìn)小學(xué)校園足球聯(lián)賽。其次，為了迎接“東前進(jìn)之夏”教學(xué)節(jié)的到來，匯集本學(xué)年的活動(dòng)剪影，制作展板，“東前進(jìn)之夏”教學(xué)節(jié)增光、添彩�？傊�，自成立體育中心教研組以來，本學(xué)區(qū)的體育教師均有收獲。
具體體現(xiàn)在：
1、 加強(qiáng)了大學(xué)區(qū)體育教師之間的交流與合作，使得“共享優(yōu)質(zhì)教育資源”的目的得以實(shí)現(xiàn)。
2、 加強(qiáng)了各校體育教師不同級(jí)別的培訓(xùn)，提高了各校體育教師的教學(xué)能力，提升了工作水平，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
3、充分發(fā)揮了各校名師、教學(xué)能手以及其他優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，為他們提供了展示的平臺(tái)，更有利于教師自我的提升與進(jìn)步。
4、學(xué)生團(tuán)體操、足球賽彰顯了各校的特色。
5、信息化管理節(jié)省了人力、物力，提高了工作效率，有效實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源的交流和共享。
6、各校分別承擔(dān)工作的負(fù)責(zé)制，調(diào)動(dòng)了成員校開展學(xué)區(qū)工作的積極性和有效性，有效地推動(dòng)了大學(xué)區(qū)體育教研工作的.開展。
存在問題：
1、各校本身區(qū)級(jí)、校級(jí)活動(dòng)較多，使得體育中心教研組的活動(dòng)有時(shí)無法正常開展。
2、各校體育教師資源水平參差不齊，加之體育教師本身承擔(dān)的工作量較大，人手緊缺，有些活動(dòng)無法達(dá)到預(yù)期的效果。
3、學(xué)生人數(shù)多、場(chǎng)地小，很多活動(dòng)有一定的局限性。
因此，如何克服現(xiàn)存矛盾，尤其是如何改變薄弱學(xué)校體育教師現(xiàn)狀，讓資源得到切實(shí)有效的共享與利用，是我們今后工作的重點(diǎn)。我相信，在學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的帶領(lǐng)下，我區(qū)工作一定可以迎來豐碩的收獲季節(jié)。
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