小學六年級數(shù)學的教學總結
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,相信各位教學工作者這段時間來的收獲肯定不少吧,該總結這段時間的得與失,為下一階段的工作奠定基礎了。那么如何做出一份高質量的教學總結呢?下面是小編為大家收集的小學六年級數(shù)學的教學總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學六年級數(shù)學的教學總結1
時光如流水,彈指一揮間,一個學期又將過去了。本學期來,本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,積極探索,改革教學。在學校的正確領導下,以新課程促進課程改革,全面提高教育教學質量,培養(yǎng)學生數(shù)學意志品質、技能,培育學生創(chuàng)新能力。如下,本人就這個學期來,數(shù)學教育教學工作的開展作一個簡要的回顧總結。
一、求新思變,積極探索、改革教學
怎樣教數(shù)學,《新課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容,教學方式,教學評估教育評價等多方面都提出了許多新的要求。有效地把新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內(nèi)容標準與自己的實踐教學相結合。在教學實踐中積極摸索教學方法、創(chuàng)新教學手段。
二、常抓課堂管理、營造和諧、活躍氛圍
無以規(guī)矩,不成方圓。沒有一個良好的課堂氛圍,要提高課堂教學質量,如水中望月,可望不可及。良好的'課堂氛圍是提高課教學質量的前提條件。為此,本人在學期初的第一節(jié)課,結合數(shù)學學科的特點,針對學生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。課堂上,提倡動靜相宜,動時,積極熱烈,敢于動手操作、樂于參與實踐活動,暢所欲言。靜時,暝思苦想,勤于思考。
三、注重常規(guī),提高質量、搭建橋梁
上課就如行軍打仗,勝利與否,準備工作至關重要,為了充分發(fā)揮課堂的作用,真真把課堂教學落到實處,向四十分鐘要效益,在常規(guī)教學中,認真作好每一節(jié)課的課前準備(一是,備教材,了解每一節(jié)課的教學內(nèi)容、教學目標、教學難點、重點;二是,備教法,數(shù)學學科有其獨特之處,每一個教學內(nèi)容、知識點因其內(nèi)在的特點,教學方法上也應不盡相同,不能按部就班,一個方式、方法。)
四、以人為本、尊重差異、激發(fā)興趣
學生因其先天與后天因素及成長經(jīng)歷的不同造成各個學生的接受能力、理解能力等各種素質也各盡不同。為此,在教學中,首先要了解各層次學生的知識基礎、接受能力、理解能力做到心中有數(shù)。再次,針對不同層次的學生采用不同的方法,因材施教。
當然,在本學期的教學中還有很多不盡人意之處,在今后的教學工作中,我將奮力前行,不斷提高業(yè)務能力,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。這些,還有待在今后的教學工作中改進和加強。
小學六年級數(shù)學的教學總結2
本學期我擔任了XX學校的數(shù)學六年級X班的數(shù)學教學工作。隨著教育改革的不斷深入,新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教學模式。本學期的教學工作在學校領導的指導下,順利地結束了,現(xiàn)將本期的教學工作總結如下:
開學初,狠抓入學鞏固工作,利用下午放學后去家訪,動員學生入學,本班的入學鞏固率達到100%,無一個學生輟學。入學后對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育。利用朝讀課和周會課對學生進行愛國主義和集體主義教育,教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和民族自豪感。同時利用周會課開展《我是一名光榮的少先隊員》、《只要成績好就是好學生嗎》、《我是班集體中的一員》的主題班會,還對學生進行文明禮貌教育和安全教育。利用趕場天和下午放學后進行家訪,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,共同管理教育學生。本期家訪次數(shù)達100人次以上,通過師生的共同努力,這學期沒有發(fā)生不安全事故,學生學習積極性高,紀律性強,衛(wèi)生打掃徹底,并且注意了保持,個人衛(wèi)生也大有改觀。作為班主任關心和愛護學生尤為重要,對學生要有愛心,對調皮學生要進行耐心細致地教育,幫助他們改正缺點,樹立正確的人生觀和價值觀,用實際行動去感化他們,讓他們得到溫暖。對班上生病的同學要給他們買藥,關心他們病情變化。
在教學上,本人對教學工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,認真按照教學七認真嚴格要求自己。做到了課前備課,課后復習、鞏固,在備課時注意了備教材內(nèi)容,備學生學法,備教師教法。教師深鉆教材,認真領會教學內(nèi)容。同時把好單元觀,做好每一單元的測試,分析試卷中存在的問題,對問題教師有針對性地重點講解。讓每個同學多學一點。培養(yǎng)學生的學習興趣和學習積極性。通過師生的共同努力,順利完成了教學任務,取得了良好的效果。在教研方面,積極參加各種培訓,認真進行教研教改,本期聽課10節(jié),校本教研8次,業(yè)務學習16次,同時參加數(shù)學教研組組織的評課,自己主動上了一堂數(shù)學公開課,受到老師們的好評。還撰寫了兩篇教學論文。在課外活動時間認真學習新的課程標準,學習新的教學理念,轉變自己的.教學觀念,改變了傳統(tǒng)的教學模式。
總之,這學期的教學工作在學校領導的正確引導下,在各科任課教師的密切配合下,已經(jīng)順利地完成了,不管在學習上還是紀律上都取得了較好的成績。但也存在著不足,在今后的教學中,作為新型教師要不斷加強學習,不斷豐富自己的頭腦,學習新的教育理念,轉變教學觀念,才能適應社會發(fā)展的需要,才能讓學生得到全面發(fā)展。
小學六年級數(shù)學的教學總結3
我是一名從事教育教學多年的小學數(shù)學教師,今年擔任六年級的數(shù)學教學工作。通過努力,我對六年級學生的教學與管理深有體會;酸甜苦辣相伴,最終全面完成了教育教學任務;仡櫣ぷ,我總結了以下幾點經(jīng)驗:
一、了解學生,因材施教。
每學期一開學我必須分析和了解認識本班學生,特別是后進生,這是開展教學前的首要任務,必須根據(jù)假期作業(yè)的完成情況,結合上期的平時表現(xiàn)、性格特征、知識能力、基礎狀況以及學習態(tài)度和方法,分析重新認識學生;以便在課堂和平時訓練中有的放矢,因材施教,對后進生教學個別性、針對性的輔導。
二、深挖教材、拓寬教材。
我們使用的這套教材看似簡單,實則知識涵蓋面比較廣,考察知識點較多,注重學生獲得知識的方法和過程,忽略了很多知識性的概念,在教與學過程中增加了一定的難度。因此,在備課前一定要先分析和挖掘教材,結合其它版本教材和相應的教輔資料來設計教學。
三、堅持課前備課
由于教材的編排特點,有的知識點在概念、意義、公式等方面沒有標準的`答案,需要組織學生通過自主學習,在學習和訓練過程中獲得這些知識。如:數(shù)量關系的推導,生活中涉及到的百分比、百分率及公式等。所以課前備課是必要的,復雜的一項工作,必須在課前分析教材內(nèi)容,熟悉課標要求,參考教輔資料,做到結合學生實際合理安排教學內(nèi)容,選擇適當?shù)慕虒W方法和模式兼顧中、優(yōu)生,照顧后進生,大面積提高教學質量。
四、優(yōu)化課堂、注重實效。
在充分備好課的前提下,我們還要注重課堂教學的有效性。一方面,要讓學生全員參與,另一方面,除了讓學生掌握基礎知識外,訓練方法和過程是課堂教學的重點,也是難點,還是有效學習的必備條件,在此基礎上拓展學生思路,訓練學生;靈活的思維能力,讓學生在學習數(shù)學的過程中體會到數(shù)學的價值和樂趣,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣從而提高數(shù)學課堂的實效,特別是第二學期一不注意,就會造成老師繁忙,學生緊張,任務重,壓力大,課堂教學收不到實效,造成惡性循環(huán);相反,輕松的課堂和諧的氣氛,課堂教學才會收到理想的效果。
五、作業(yè)布置少而精。
對畢業(yè)班的學生來說,他們面臨小學升初中的畢業(yè)考試,特別在復習階段,繁重的課后作業(yè)只會積累學生的數(shù)學的厭惡,雖然練很關鍵,但要有針對性地練,優(yōu)生練難度、練思維;中等生練方法、練能力;后進生練基礎、練習慣;絕對不能一貫地打題海戰(zhàn)役。分層次、有針對性、有重點的練,一方面為學生減輕了作業(yè)負擔,另一方面,能讓學生在輕松中學習數(shù)學,而且有明顯的收獲,從而感受學數(shù)學的樂趣。
六、狠抓紀律、班風、學風。
每逢畢業(yè)班,由于他們在學習能力、方法、態(tài)度、認識等方面都有所不同,為了提高整體班級的水平;除了千方百計地培養(yǎng)他們的學習興趣,讓他們感受數(shù)學的樂趣和價值外,如果在紀律、班風、學風方面不重視,一到后期,學生的思想變化比較大,就會造成不良的后果。比如:部分優(yōu)生認為老師所復習的都是學過的,一點味道都沒有,容易分散注意力,其實他們有一知半解的,有不能過細的;中等生基本參與復習;而后進生由于基礎較差,思維能力跟不上,可能每復習一個知識點所涉及到的相關知識無法聯(lián)系起來,而且,在歸類復習時,可能一節(jié)課復習的知識是平時一個單元的這樣多,他們無法吸收導致無心參與學習。為此,必須注重班風、學風,很抓紀律,爭取全員參與,實現(xiàn)有效學習。
總之,我認為對于小學六年級的數(shù)學教學,要注重以上六個方面。即數(shù)學教學要了解學生、因材施教;深挖教材、拓寬教材,堅持課前備好課,優(yōu)化教學、注重實效,要有針對性的練習、分層次、少而精,很抓紀律、班風、學風,這樣才能保證畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績,為中學學習奠定堅實的基礎。
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