學(xué)院教學(xué)總結(jié)

　　學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開展以課堂教學(xué)聽課、參加學(xué)校各種教學(xué)專項與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、評估，以及對學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查、分析為主要工作內(nèi)容，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時反映當前學(xué)校教學(xué)狀況，和提出一些意見與建議。

　　其具體的工作計劃如下：

　　一、參加學(xué)校課堂教學(xué)聽課和指導(dǎo)工作。

　　課堂教學(xué)仍然是學(xué)校向?qū)W生傳授知識、技能的主渠道。開展課堂教學(xué)聽課以督促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù)，和了解課堂教學(xué)狀況。根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)組成員本身具有長期在課堂教學(xué)第一線的教學(xué)經(jīng)歷，也負擔(dān)起對新登上講臺的教師和青年教師在聽課后給予一些具體的指導(dǎo)和幫助，使他們盡快地適應(yīng)課堂教學(xué)。

　　二、參加學(xué)校各類教學(xué)檢查、評估工作。

　　不斷總結(jié)與完善學(xué)校各類教學(xué)專項檢查工作，通過對學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)、精品課程建設(shè)、新上專業(yè)和教改項目檢查，不僅指出其在建設(shè)中的不足之處，還要求幫助總結(jié)經(jīng)驗和指出下一步如何改進，即相關(guān)的措施與方向。結(jié)合高教發(fā)展趨勢，與時俱進地為學(xué)校申報省級、國家級教學(xué)成果獎作些基礎(chǔ)性的工作。

　　三、參加學(xué)校某些重要教學(xué)環(huán)節(jié)的抽查與評估工作。

　　為促進學(xué)校更好地規(guī)范地辦學(xué)，也為迎接上級教學(xué)主管部門的各類教學(xué)工作的檢查、評估作些準備，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將對學(xué)校一些主要的教學(xué)環(huán)節(jié)開展經(jīng)常性、不定期的抽查、評估工作。這些教學(xué)工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷，畢業(yè)班的'畢業(yè)論文（設(shè)計），教學(xué)計劃制訂的合理性，學(xué)生的實驗、實習(xí)狀況等等。

　　四、開展以座談會形式為主的教學(xué)狀況調(diào)查研究工作。

　　通過召開學(xué)生、教師座談會及與教師、學(xué)生的個別走訪，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的狀況。從學(xué)生的遲到、早退、隨意缺課、逃課、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手，分析原因，找到根源，提出解決辦法。從教師提前結(jié)束課堂教學(xué)，提早下課，未能充分利用課堂教學(xué)時間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù)，以及課堂上不同教師對同一班學(xué)生相同內(nèi)容的重復(fù)講授等現(xiàn)象，進行一些探討。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標志性數(shù)據(jù)，來找出海院與其它高校的差別與差距。這些標志性數(shù)據(jù)有：英語四、六級通過率（成績），省級計算機一、二級的通過率，報考研究生的人數(shù)比例及實際錄取率等常規(guī)數(shù)據(jù)；分析與了解諸如“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建�！�、“電子設(shè)計競賽”、“英語演講”等各類大學(xué)生中開展的競賽的獲獎與取得成績的狀況。

　　20xx年度學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將以上面四個范圍內(nèi)作為自己的主要日常工作，另外將接受教學(xué)研究與監(jiān)控中心、教務(wù)處的工作布置，努力地去完成。

　　學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組定于每周二上午作為小組集中活動時間�；顒又饕獌�(nèi)容：（1）交流與總結(jié)上周教學(xué)督導(dǎo)工作的心得體會；（2）討論、確定下階段的工作；（3）分析與歸納向?qū)W校反映或匯報的內(nèi)容與意見；（4）學(xué)習(xí)一些與教學(xué)督導(dǎo)工作相關(guān)的資料、文件，以提高自己的素質(zhì)。

　　附20xx年教學(xué)督導(dǎo)組工作計劃表

　　教學(xué)研究與監(jiān)控中心

　　教學(xué)督導(dǎo)組

學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇4

　　經(jīng)濟與管理學(xué)院目前共有商務(wù)英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計、電子商務(wù)、酒店管理、旅游管理、物流、應(yīng)用英語、金融管理與實務(wù)（20xx年招生）9個專業(yè)和13級五年制大專。為了形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建立良好的教學(xué)規(guī)范和秩序，20xx年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和經(jīng)管院教職員工的共同努力下，順利地完成了教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將20xx年度教學(xué)工作匯報如下：

　　一、日常教學(xué)檢查

　　1、檢查老師的備課情況

　　通過檢查，絕大部分任課教師均按照教學(xué)大綱（課程標準）、實訓(xùn)大綱要求編寫了授課計劃，認真?zhèn)湔n，編寫有較高質(zhì)量的紙質(zhì)教案（使用多媒體教學(xué)的教師同時提供電子課件），做好了上課前的一切準備工作。所有的任課教師在開學(xué)兩周之內(nèi)提交了授課計劃。

　　2、檢查教師上課情況

　　通過檢查，絕大部分教師能按照學(xué)院的要求，提前10分鐘進教師，按時上下課（含實踐教學(xué)）。上課時沒有遲到、沒有曠課，沒有隨意提前下課。沒有播放與課堂教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的視頻、電影。課堂教學(xué)做到了儀表端莊、舉止文明。教師在課堂上做到了教書育人工作。當然我們也發(fā)現(xiàn)極個別老師上課有播放視頻，坐著講課的現(xiàn)象。

　　3、檢查教師聽課情況

　　從開學(xué)第一周開始，我院新進老師就陸續(xù)地聽課，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)授課技巧和授課方法，學(xué)習(xí)觀摩其他老師的先進教學(xué)理念和教學(xué)方法已經(jīng)成一種自覺行為。進入期中教學(xué)周，我院老師們就進入大規(guī)模聽課階段，不間斷地持續(xù)到期末。并對所聽課程進行認真的分析和評價，提出一些意見和建議，按要求填寫聽課記錄。通過檢查，本學(xué)期我院教師聽課均在8次以上。

　　4、檢查教師的教學(xué)文件

　　我院以教研室為單位對教師的教學(xué)進度、教案（主要是新進老師、兼職教師）、電子課件、作業(yè)、考勤等進行了期中、期末教學(xué)檢查。大部分教師都能按要求填寫教學(xué)進度表，教案內(nèi)容比較充實、設(shè)計也比較規(guī)范，且授課內(nèi)容與教學(xué)計劃基本一致。作業(yè)的和布和批閱也比較到位，本學(xué)期大部分老師的作業(yè)布都在8次以上、批閱都在6次以上。

　　5、完成了期末試卷的命題、閱卷、試卷歸檔工作

　　二、專業(yè)、課程建設(shè)

　　1、專業(yè)申報工作

　　11月份，按照學(xué)院部署，完成了我院雙語學(xué)前教育專業(yè)的申報工作。雖然我們沒有申請成功，但我相信是暫時的，至少我們有過程、有經(jīng)歷、有經(jīng)驗。

　　2、會計專業(yè)建設(shè)工作

　　會計專業(yè)是我院的重點建設(shè)專業(yè)，為完成學(xué)院申報骨干院校重點專業(yè)的撰寫工作，我們召集會計教研室的全體老師，集中智慧，群策群力，完成了專業(yè)調(diào)研、材料的撰寫工作，目前這項工作還在進行中。

　　3、人才培養(yǎng)方案的修訂

　　為了使人才培養(yǎng)方案更加符合市場需求、職業(yè)崗位需求、學(xué)生職業(yè)考證、技能抽查，各教研室完成了20xx級、20xx級人才培養(yǎng)方案的修訂工作，修訂了課程設(shè)。

　　三、教研、教改、科研論文申報工作

　　1）為了加強教研室工作，開學(xué)初，各教研室就制定了教研室活動計劃，堅持每兩周開展一次教研室活動。各教研室教研活動都能正常進行，教研活動有內(nèi)容，有詳細的記錄，沒有流于形式。

　　2）積極組織科研論文申報工作，20xx年學(xué)術(shù)年會暨職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)研討會論文申報活動中，我院共有6位老師撰寫了論文，其中黃小芳老師的論文《高職學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能課程體系的.構(gòu)建初探》獲評優(yōu)秀論文。

　　四、師資隊伍建設(shè)方面

　　20xx年我院積極引進了一批專業(yè)老師，10月份，敖天平教學(xué)副院長的加入，為經(jīng)管院增添了新鮮的血液，知道著我院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)。

　　五、實踐教學(xué)方面

　　1、關(guān)于實習(xí)工作

　　本學(xué)期，我院酒店管理專業(yè)

　　2、關(guān)于實訓(xùn)工作

　　1）9月份精心組織并完成了20xx級學(xué)生為期6周的技能抽查考試培訓(xùn)工作，自己也擔(dān)任了商務(wù)英語函電實訓(xùn)指導(dǎo)老師，實訓(xùn)期間，本人周課時達30課時，保質(zhì)保量地完成了實訓(xùn)任務(wù)。

　　2）12月份，組織并完成了20xx級學(xué)生第17、18周整周實訓(xùn)工作。自己也擔(dān)任了商務(wù)英語1101班的實訓(xùn)課程，這里要感謝經(jīng)管院所有的實訓(xùn)指導(dǎo)老師，他們服從大局，服從經(jīng)管院工作的安排，順利地完成了本學(xué)期的實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

　　3、關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計）

　　組織完成了20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)工作。經(jīng)濟管理學(xué)院今年畢業(yè)班級12個，共計畢業(yè)463人。本學(xué)年先后安排畢業(yè)論文寫作及畢業(yè)論文答辯463人次。為確保論文質(zhì)量，經(jīng)管院制定了20xx屆畢業(yè)論文實施方案，統(tǒng)一了論文格式，明確教師的指導(dǎo)任務(wù)、指導(dǎo)要求，對實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)指導(dǎo)工作的全過程進行督促和檢查。

　　4、其他實踐教學(xué)活動

　　1）20xx年5月，組織并完成了湖南省舉行的技能競賽活動，自己也擔(dān)任了指導(dǎo)老師。在準備工作期間，鐘院長全程指導(dǎo)，監(jiān)督。教學(xué)督導(dǎo)倪教授也深入到經(jīng)管院為指導(dǎo)老師、參賽選手加油，鼓勁。取到了四個三等獎的較好成績，學(xué)院也因此榮獲組織獎。

　　2）組織完成了20xx湖南省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽活動，我院黃小芳老師指導(dǎo)的《樂寶幼兒園》的設(shè)計方案獲學(xué)院二等獎

　　六、數(shù)字化資源建設(shè)方面

　　1、堅持經(jīng)管院領(lǐng)導(dǎo)每周查課一次，學(xué)管干事每天查課制度，并做好記錄，提出解決問題的措施。

　　2、出臺了《經(jīng)濟管理學(xué)院教師日常教學(xué)管理規(guī)范》，確保學(xué)院在教學(xué)方面的計劃、規(guī)定、決議得到貫徹執(zhí)行，做到令行禁止。

　　3、為保證課堂教學(xué)質(zhì)量堅決每月的教學(xué)三級測評制度，學(xué)生測評，教師同行測評，院領(lǐng)導(dǎo)對教師的測評。

　　4、堅持每月召開一次經(jīng)管院教職工教學(xué)工作會議，對教學(xué)中存在的問題及時進行總結(jié)，并加以落實改進。

　　5、嚴格按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，履行調(diào)課與停課手續(xù)，要求任課老師無特殊理由，教師不得隨意停課、調(diào)課，保證正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時任課教師不得私自請其他教師代課。

　　6、制定了院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任聽課制度，院領(lǐng)導(dǎo)每周至少2次，教研室主任至少每周一次。

　　7、定期召開了經(jīng)管院學(xué)生座談會，聽取了他們對教師教學(xué)的意見，座談會分專業(yè)進行，教研室主任負責(zé)組織。學(xué)生反映的問題在教師大會進行了及時的總結(jié)。8、建立了有效的激勵約束機制，調(diào)動各方面的積極性。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們成功舉辦了4次公開課活動。10人次說專業(yè)比賽活動，在教研室主任、專業(yè)帶頭人說專業(yè)比賽活動中，我們評選出了一、二、三等獎，并給與表彰獎勵。極大地調(diào)動我院教師參與教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。

　　七．存在的問題及解決措施

　　1、極個別專兼職教師沒有嚴格遵守課堂教學(xué)

　　1、本學(xué)期，個別兼職教師上課播放與課堂教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的視頻、電影。我們將進一步加強兼職教師課堂教學(xué)的秩序的管理。杜絕此類現(xiàn)象再次發(fā)生。2、個別專職教師上課有遲到早退，坐著講課的現(xiàn)象。

學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇5

　　根據(jù)本學(xué)期工作安排，4月17日成教處對焦作工學(xué)院業(yè)余學(xué)歷教育教學(xué)情況進行了檢查，檢查了部分任課教師的教學(xué)計劃、教案、考勤、批改作業(yè)、教材、教師日志等情況，聽了部分教師的講課，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)并發(fā)至有關(guān)系、部。望有關(guān)系、部組織教師分析檢查結(jié)果和學(xué)生意見，認真查找不足，取長補短，制定措施，提高業(yè)余學(xué)歷的教學(xué)質(zhì)量。

　　一、檢查課程

　　二、檢查內(nèi)容及結(jié)果

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)計劃、教案、考勤、批改作業(yè)情況：

　�。ǘ�）檢查結(jié)果個別教師沒有寫授課計劃。任課教師所用授課計劃紙,各教學(xué)系部沒有及時發(fā)給老師。

　　2、個別教師的課程實習(xí)、實驗無授課計劃和教案。

　　3、教師不批改作業(yè)現(xiàn)象嚴重，望各系部對教師提出要求。

　　4、下午學(xué)生聽課率低，大多數(shù)班級下午沒有學(xué)生，望在講好課及如何吸引學(xué)生聽課上下些功夫。

　　三、教學(xué)質(zhì)量檢查征集意見匯總

　　根據(jù)教學(xué)管理征集意見表、教師教學(xué)質(zhì)量評估表中教師和學(xué)生提出的建議和意見，按4個方面匯總?cè)缦拢ㄒ话愣际墙處熀蛯W(xué)生的原話）：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理方面學(xué)時數(shù)太少。

　　2、可否集中上課。

　　3、印發(fā)課程表。

　　4、增加實訓(xùn)課。

　　5、教學(xué)內(nèi)容注重實用性。

　　6、嚴格課堂管理，把握好每一個環(huán)節(jié)。

　　7、提高教師在教學(xué)中的'管理作用

　　8、應(yīng)根據(jù)課程的銜接性來安排課程的講解。

　　9、老師普遍性存在，見到學(xué)生來的少，就以種種借口推辭不想傳授技能，學(xué)生到后，無獲而返。

　�。ǘ�）教師管理方面應(yīng)該嚴管理，按要求完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、加強教師隊伍管理。

　　3、希望老師板書清晰。

　　4、按時上課。

　　5、聘請高等學(xué)院教授講授某些課程。

　　6、開辟師生溝通渠道。

　　7、找專業(yè)素質(zhì)水平較高的老師。

　　（三）學(xué)生管理方面采用學(xué)分制，學(xué)生達標即可畢業(yè)。

　　2、學(xué)生隨意性較大。

　　3、是否也要學(xué)生簽到，約束學(xué)生紀律。

　　4、加強管理，要為想學(xué)知識的學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　5、加強管理，嚴格考核。

　　6、嚴格要求，遵守紀律。

　　7、學(xué)生管理松散。

　　8、學(xué)生管理不夠細，一些基本情況不清楚。

　　（四）其它有些課程太深，希望多給點學(xué)時。

　　2、發(fā)一部分參考資料。

　　3、對學(xué)生呼聲較大，強烈要求更換的老師，學(xué)校應(yīng)考慮更換。

　　4、重要課程增加學(xué)時，應(yīng)留有上機時間。

　　5、學(xué)習(xí)環(huán)境太差，教室臟。

　　6、不應(yīng)該讓學(xué)生產(chǎn)生來上學(xué)就是最后拿證，而應(yīng)該讓學(xué)生真正學(xué)到知識。

　　7、可是要盡可能加大。

　　8、課酬較低，應(yīng)該提高。

　　9、一些較固定的課程，可以買一些教學(xué)vcd錄像，來解決教師不足和教學(xué)成本問題。

　　成教處

　　XX年4月20日

學(xué)院教學(xué)總結(jié) 篇6

　　一、認真學(xué)習(xí)課程標準，把握教學(xué)方向

　　我們怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。現(xiàn)在是高二的第二學(xué)期，我們文科已全面進入高考復(fù)習(xí)，如何展開復(fù)習(xí)，怎樣有效地進行指導(dǎo)，這都是迫在眉睫的事。學(xué)習(xí)新課程標準以及學(xué)科指導(dǎo)意見，還有高考指導(dǎo)書，都成了每日必讀的，平時還進行學(xué)習(xí)體會交流，達到資源共享，使得總體的成績進步明顯，得到表揚.

　　二、課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

　　本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們高二數(shù)學(xué)組開展了四位年輕老師的“同課異構(gòu)”活動，教研組長還給我們提出了寶貴的意見：我們年輕人一定要在平時教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。我認真思考著這番話，我的優(yōu)點是：教態(tài)親切，能調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛，師生互動好，我的不足是：課堂的嚴謹性要待提高，還有就是過渡做得還不夠。不過，我自己也反復(fù)研究了自己的視頻，對于我原本的'不足已有了很大的改進，別的老師聽起來也覺得非常流暢，板書也是很清晰的。我想，我以后要形成的個人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué)，但要注意嚴謹與流暢。

　　關(guān)于學(xué)習(xí)，我也是一刻不放松的。最近三位“三壇”教師開了公開課，雖然課時很緊張，我還是努力地抽出時間參加，真是受益良多。a老師的一節(jié)復(fù)習(xí)課，由淺入深，娓娓道來，逐步引導(dǎo)學(xué)生進入探索知識的高潮，讓學(xué)生都能從中獲得成功的喜悅；b老師的一節(jié)較枯燥的新授課，上得深刻卻不覺深奧，重視知識的形成過程，并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅；c老師的復(fù)習(xí)課，更是幫助學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)的方法，有高屋建瓴的感覺，卻又絲絲入扣，主題鮮明�？傊�，要慢慢體會如何將課將活講深、講懂。

　　三、課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)

　　平時碰到教學(xué)問題，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣鳎�還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志，如《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo)，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》，給了我很多實際教學(xué)問題的成功案例的指示。這些都為我能寫出一些又價值的反思提供了寶貴的資源，這個學(xué)期我完成了兩個反思：一個是案例反思《數(shù)學(xué)課堂應(yīng)行走在收放之間》，另一個是軟件制作課件《利用幾何畫板探究橢圓軌跡形成的若干方法》。這點點滴滴的積累，都將幫助我更自如地對待日常的教學(xué)工作，也必將促進教學(xué)成績的取得。

　　四、注重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展

　　作為一名教師，不僅要教書，更要育人。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事等等。比如說如何體現(xiàn)復(fù)習(xí)的重要性，我會以《論語》中的名句“溫故而知新，可以為師矣！”以指導(dǎo)，還有以“知之為知之，不知為不知，是知也”來提醒他們學(xué)習(xí)要塌實等。同時，課后還會找個別學(xué)生同學(xué)，特別是借助午休參加管理的時間去關(guān)心學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)情況，這樣更能走進學(xué)生的心里，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。

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