精選幼兒個人教學總結(jié)四篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的幼兒個人教學總結(jié)4篇，歡迎大家分享。
幼兒個人教學總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作總結(jié)如下：
一、思想方面
積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、生活方面
在日�；顒又�，我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個學期的適應，他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子，能力強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強，能夠躲避一些危險，不做危險的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強，有一定的次序性，會排隊洗手喝水。物歸原處的習慣還需要培養(yǎng)。
三、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。
在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣。
四、學習方面
我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣；能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作；部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。語言方面，我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字�；顒又械�'傾聽習慣也有所改進，還需要我們進一步提高。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學習怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高。
五、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手來配合教師。因此，開學初，我們主要是和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
幼兒個人教學總結(jié) 篇2
我們在進行主題活動《春天來了》的過程中，很多孩子表現(xiàn)出對春天發(fā)生的自然現(xiàn)象很感興趣，可是圖片和教師的講解已經(jīng)不能吸引孩子們的眼球和興趣了，于是在設(shè)計這個教案時，我就注意到這幾天的天氣，一向是以晴好的天為主，所以我就設(shè)想了在室外上這個活動。開始上課時，我就很神秘地對孩子們說：“這天教師要帶你們?nèi)ネ饷嫔险n，你們想不想去?”安排孩子在草坪陰涼的地方坐好以后，我就引導孩子說“你們抬頭看看，春天的天氣好嗎?”孩子們都說“好”，我套用歌曲的歌詞第一句話“春天天氣真好”引導孩子說話，我說“公園真好看，你看到公園里哪里好看?”引導幼兒說出“花兒都開了，楊柳樹枝對著我們彎彎腰”。同樣的方法我又引導孩子們說出第二段的歌詞“蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔兒一跳一跳又一跳”。之后我就對孩子們說“春天真好，教師把剛才你們說的話，編成了一首好聽的`歌�！蔽野迅枨暾某槐楹�，問“孩子們歌曲里你聽到了有什么?”當唱第二遍時就請孩子們跟著教師輕輕的唱，這時我用很慢的速度再請孩子一齊輕輕的唱，同時請孩子們跟我做簡單的動作，邊唱邊做。最終我就請配班教師放歌曲《春天》的錄音磁帶，我就領(lǐng)著孩子們一邊圍著草坪學蝴蝶飛，一邊唱。不知不覺中一節(jié)課就在
我和孩子說說唱唱做做中結(jié)束了。由此次活動后我發(fā)現(xiàn)：
(1)充分激發(fā)幼兒的活動興趣，發(fā)揮其用心性、主動性。活動開始，就請幼兒去戶外有陽光有樹蔭的地方，使得孩子對這個活動很期盼。透過教師的提問和引導，孩子們會很欣喜的看到，原先歌曲中的資料竟然是平�？吹降臇|西，他們就在我們的身邊，并且活動用心性也提高了，不是一節(jié)普通的音樂課所能到達的效果。而教師的作用也不再是簡單的教授知識的人，而是孩子們的玩伴，就在旁邊適當引導，把孩子說的話整理一下，然后編成完整的歌曲。
(2)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒邊玩邊學。藍天白云，紅花綠草，暖暖的陽光使孩子沉靜在大自然的和諧中，身心能夠放松。教師改變以往的教育者的身份以同伴出此刻孩子面前。時而用神秘的聲音，時而用歡快的聲音吸引著孩子。給孩子一個表現(xiàn)自我的機會，讓他們能夠沒有顧慮的邊做邊唱，不怕說錯，不怕唱錯，能開心地跟著教師唱起來做起來就已經(jīng)到達教學目的了。
(3)選取適宜的環(huán)境很重要。
到戶外上音樂課對于我們托班的孩子來說還是存在必須的困難的，雖然大部分的孩子能夠做到有始有終上完課，可是一小部分的孩子容易出現(xiàn)自由走動渙散的現(xiàn)象，所以除了要請配班教師做好配班工作外，場地的選取也很重要，要避免吸引孩子注意力的人和物出現(xiàn)，這樣才能到達教學目標。
幼兒個人教學總結(jié) 篇3
一、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的.書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？”后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。
三、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。
幼兒個人教學總結(jié) 篇4
本學期是工作以來最長的一學期，也是最忙的一個學期，一切工作圍繞承辦宣城市第九屆園長研究會及三十年藝術(shù)成果展演來開展，全體教職員工力求把我園三十年積淀下來的優(yōu)秀成果、優(yōu)良作風、優(yōu)質(zhì)資源全方位的展現(xiàn)出來，為此，老師們積極參與活動的準備工作，加班加點、獻計獻策，充分展示了我園教師團結(jié)、求實、和諧、創(chuàng)新的一面，才使我們圓滿的完成了本次承辦任務，獲得上級領(lǐng)導和社會各界的一致好評。現(xiàn)將本學期教育教學工作作如下總結(jié)：
一、加強師德師風建設(shè)，樹立主人翁的責任感
本學期在園黨支部、工會、團支部的組織帶領(lǐng)下，組織召開了創(chuàng)建文明城市、學前教育宣傳月、校園安全、道德講堂、讀一本好書等多種形式的主題活動。全園教職員工認真學習，將會議精神結(jié)合實際工作，為全面展現(xiàn)幼兒園風采做好每一件事；同時由年級組長和骨干教師帶頭，組織學習《3—6歲兒童發(fā)展和教育指南》中各個教學領(lǐng)域的目標，并對照《教師專業(yè)化標準》的要求，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，統(tǒng)一思想，明確責任，科學合理的安排幼兒一日保教活動。
二、加強園本教研培訓，促進青年教師成長
1、上學期末就以年級組、學科組為單位，計劃制定有層級、有主題，的活動計劃，集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學形式。加強了備課要求，40歲以下教師每周一次常規(guī)化的信息技術(shù)活動設(shè)計；每周一次創(chuàng)新課程的體現(xiàn)；所有教師的活動設(shè)計中必須要有教學安全目標的要求等，由教務處每月審核，結(jié)果計入期末考核中。在一學期的實施督促中，此項工作均逐步走向正規(guī)。
2、繼續(xù)加強了對青年教師專業(yè)培訓。組織全園教師開展青年教師拜師活動，每位教師選擇2位帶教師傅。一位負責帶教班級工作，一位負責教學活動的指導。由教務處負責指導青年教師專業(yè)技能的培訓，每月四達標（繪畫、彈唱、舞蹈、讀書活動）有效的提升了青年教師的專業(yè)素質(zhì)，青年教師在活動中各項技能得到迅速提高。在本學期對青年教師的音樂專項考核課中，90%的青年教師能夠較好的完成音樂教學活動，給予合格。
3、本學期的教科研活動以匯報講座和教學觀摩為主，分別讓赴南京、上海、合肥學習的老師將所學內(nèi)容回園進行二次培訓，學習讓培訓老師們理論素養(yǎng)得到升華，專業(yè)技能更加扎實；學習也帶動了全園教師更新教育觀念。本期從教育環(huán)境到教學組織，幼兒園整體面貌有了質(zhì)的改變。在園長年會上各級領(lǐng)導充分肯定了我們的工作，姐妹園的領(lǐng)導在活動后還分批派老師來參觀我園，這是對老師們褒獎。
4、送教下鄉(xiāng)，積極參與片區(qū)教研活動，作為本片區(qū)的主管學校，積極開展片區(qū)活動，帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園協(xié)調(diào)一致共同發(fā)展是我們義不容辭的責任。本學期我們將送教下鄉(xiāng)做了調(diào)整，由原來的骨干下鄉(xiāng)改為青年教師下鄉(xiāng)，縮短城鄉(xiāng)差距；送的課也由原來各個學科改為相同學科，方便老師理解；同時還增加了專題講座，讓老師們在實踐學習后進行理論點撥，更加深入的領(lǐng)會幼兒教育的內(nèi)涵、教學目標的設(shè)定及教學中重點難點的把握。本學期的活動為數(shù)不多，但每次都是座無虛席，教師們認真聽課，積極研討，把片級教研活動推向了新高度。
三、豐富教育活動途徑，促進幼兒全面發(fā)展
1、本學期為了促進每個幼兒全面發(fā)展，開展了豐富多彩的大型活動如：團體操比賽、語言系列比賽、幼兒技能達標、跳蚤市場等并結(jié)合中秋、重陽、元旦分別開展了親子活動和半日開放活動，讓每個孩子及家長參與其中，在活動中健康成長。
2、加強了家長工作的力度，通過家長園地、班級博客、QQ群等向家長宣傳科學的育兒理念，召開了全園家長會、新生家長會、成立了家長會委員會、家長護學崗，讓小手牽大手，家園共進步的德育教育走進每個家庭，倡導每個家庭文明言語、文明行為，做孩子的表率，也讓家長在陪伴孩子成長的`過程感受親情，體驗快樂。
3、加強安全教育工作，從開學第一天起，我園時刻把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育、每次活動前要有安全預案。本學期我園開展了安全第一課9。18安全演習、防溺水教育活動、手足口的預防、119消防演習及專題講座，防踩踏演習等一系列安全教育教學活動，確保幼兒人身安全，讓孩子在一個安全、愉悅、健康、溫馨的環(huán)境下成長是我們的責任。
四、工作中的不足及改進措施
本學期的工作雖然完滿結(jié)束，也得到了很多的榮譽和褒獎，但在細節(jié)上還處在很多的不足。如：由于時間緊任務重，后期對青年教師的專業(yè)培訓督促沒有及時到位；本學期的優(yōu)質(zhì)課評比活動未能按時開展；各個功能室未按時開放；少數(shù)教師在忙碌中疏忽了對孩子的關(guān)注及與家長的溝通等等，這些工作上的失誤要引起高度重視，及時的反思和總結(jié)，及時的改正，在今后的工作中鼓勵教師揚長避短，加強教學工作的管理，把各項工作畫上完美的句號。
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