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幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié)(通用13篇)
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,相信各位教學(xué)工作者這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧,先準(zhǔn)備一份教學(xué)總結(jié)吧。那么如何避免教學(xué)總結(jié)最后成為流水賬呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié) 篇1
時(shí)光飛逝,這個(gè)學(xué)期的工作又要?jiǎng)澤狭司涮?hào),回首走過(guò)的路布滿艱辛。望著無(wú)數(shù)鮮花和那豐碩果實(shí),早己洗去往日的疲憊和辛勞。在此,就這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,能明確教育目的,端正態(tài)度,關(guān)心幼兒,,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表。
二、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,因此,在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí),從幼兒的`實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
三、保育、安全工作
本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候把安全工作放首位,并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),使幼兒順利度過(guò)最后學(xué)期。
四、不足及努力方向:
思自己,我覺(jué)得學(xué)無(wú)止境。我在專業(yè)知識(shí)上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,吸取更新的幼教經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)更加刻苦,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),是我能取得更大的進(jìn)步。
幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié) 篇2
本月中八班主要進(jìn)行了《快樂(lè)的春節(jié)》、《我愛(ài)媽媽》和《春天真美》這三個(gè)主題!犊鞓(lè)的春節(jié)》主題主要讓小朋友回憶春節(jié)的往事,讓他們學(xué)習(xí)講述自己親身經(jīng)歷的事情,并將自己感受到的快樂(lè)的事情與同伴進(jìn)行分享。孩子們講述的內(nèi)容基本上再現(xiàn)了過(guò)春節(jié)的情形。當(dāng)然,也有鸚鵡學(xué)舌的現(xiàn)象,別人說(shuō)什么,他也說(shuō)什么,純粹的模仿,沒(méi)有自己的思想,這方面還要提高他們的表達(dá)能力。
《春天真美》的.主題主要是適應(yīng)季節(jié)的教育,孩子們?cè)谥黝}學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái),充分感受到春天的變化。需要說(shuō)的是,我們?cè)谶@個(gè)主題教育中不再使用老套套的教育方法,而是讓他們充分接觸身邊的真實(shí)的事,他們真正感受春天的變化。例如抓蝸牛、找蚯蚓、看螞蟻等,這些能看得到、摸得著的小動(dòng)物,來(lái)感受它們?cè)诖禾斓絹?lái)的時(shí)候的變化。
另外,學(xué)期初,我們提出了本學(xué)期連續(xù)拍皮球50下要過(guò)關(guān)的要求。但是發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诰毩?xí)的很少,對(duì)已經(jīng)過(guò)關(guān)的都會(huì)了。對(duì)沒(méi)過(guò)關(guān)的好像進(jìn)步都不大。所以下月還是要繼續(xù)抓。
本月幼兒園主要是開學(xué)的穩(wěn)定工作和開學(xué)的基本工作。本學(xué)期我們的教學(xué)準(zhǔn)備工作都已經(jīng)落實(shí),小朋友的教材已全部到位。繳費(fèi)情況好,我們班所有小朋友都在第一批扣款成功。這里也要感謝家長(zhǎng)們的大力配合。
幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié) 篇3
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼,大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué),一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,心中只有喜悅,自豪,現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:
一、思想方面:
一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師,積極參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,并認(rèn)真的吸收,使之真正成為自己的東西,保持一個(gè)向上的心態(tài)。
二、教育教學(xué)方面
1、虛心聽課,
外面老師來(lái)園上課,我總是珍惜聽課的機(jī)會(huì),把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階,認(rèn)真聽課及反思。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的'基本要點(diǎn),不僅僅是具備知識(shí),備教材,更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺(jué)到新鮮,以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無(wú)味。
3、及時(shí)反思
蔡園長(zhǎng)要求我們及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為,于是,每天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的情況,使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
三、工作態(tài)度方面
我常常提醒自己:"憑良心做自己的本職工作,我喜歡幼教工作,所以,我會(huì)努力工作,提高自己的能力,每天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子,讓領(lǐng)導(dǎo)信任,家長(zhǎng)開心!
當(dāng)然,工作不能做到完美無(wú)缺,人無(wú)完人,我的工作還有很多不足之處,在今后的工作中,加快腳步,盡最大的努力來(lái)做一名合格的幼兒教師!
幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié) 篇4
世人總用“光陰似箭”來(lái)比喻時(shí)光的飛逝,轉(zhuǎn)眼又到陽(yáng)光燦爛的六月,是期末即將結(jié)束的日子。我不得不感嘆“光陰真的似箭”,抑或比箭還要更快一些;貞洷緦W(xué)期的工作,有的似乎還沒(méi)開始,卻已要結(jié)束了?偨Y(jié)本學(xué)期工作,追問(wèn)自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵(lì)。
一、園務(wù)工作開展
本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師的主持下,我在園務(wù)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任保教工作一職,負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理、招生工作、家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)開展等,本年來(lái),我盡心盡力,在開學(xué)初安排相關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規(guī)考核、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等;推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操、組織了大型活動(dòng)。
二、班級(jí)管理工作。
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任大一班的`班主任一職,負(fù)責(zé)周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作,全面協(xié)助大一班主班教師開展相關(guān)班級(jí)工作。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀、每月班級(jí)活動(dòng)開展、學(xué)籍卡填寫等做好協(xié)助工作。
三、個(gè)人提高方面
本學(xué)期,我在個(gè)人方面努力上進(jìn),積極參加園本培訓(xùn)、教研活動(dòng),做好教師課題研究的指導(dǎo)工作,做好個(gè)人專題講座《環(huán)!贰对u(píng)價(jià)》等講座,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì),感謝老師們的理解與支持。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量,在今后,我將努力調(diào)整良好的心態(tài),使自己的工作、生活充滿美好。
幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié) 篇5
剛剛度過(guò)了五一小長(zhǎng)假,一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到五月末,回顧本月工作情況,現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況:
一、教育教學(xué)工作
我們開展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境,懂得愛(ài)護(hù)社區(qū)。能知道和說(shuō)出自己居住的地方,學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言講述當(dāng)?shù)氐?物產(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì)用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的認(rèn)識(shí)及情感,有建設(shè)、美化家鄉(xiāng)的美好愿望。
月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色游戲評(píng)比活動(dòng),我班幼兒能夠積極投入游戲中,整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行。
二、衛(wèi)生保育工作
我們重視幼兒的身體健康,在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際,我們組織進(jìn)行六一兒童體檢,為幼兒測(cè)量視力等,做到早發(fā)現(xiàn)早治療,我班有三位幼兒視力異常,已經(jīng)通知家長(zhǎng)帶孩子做進(jìn)一步的檢查。
我們根據(jù)天氣情況請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整棉被的量,天熱幼兒出汗較多,我們及時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家洗曬。
我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,教室勤開窗通風(fēng),每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作,謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。
三、家長(zhǎng)工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系,盡量做到家園互動(dòng)。使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長(zhǎng)配合。
當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題,幼兒人數(shù)較多,對(duì)于個(gè)別幼兒的照顧不是十分到位等,希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問(wèn)題。
幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié) 篇6
“吃粽子,蘸白糖,五月初五是端午。五彩線,手腕綁,龍船下河喜洋洋!彪S著這朗朗上口的民間歌謠,又將迎來(lái)一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為幫助幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和風(fēng)俗形式,6月15日,XX區(qū)第三幼兒園全園組織開展親子包粽子、畫彩蛋、打水槍等系列活動(dòng),大家一起體驗(yàn)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣!
上午中大班組織“親子包粽子、水槍大戰(zhàn)”等活動(dòng),包粽子的過(guò)程中孩子們興奮地圍在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊學(xué)著包粽子的手法:一折葉、二盛料、三壓實(shí)、四包、五扎繩、看似簡(jiǎn)單,但要做個(gè)漂亮的粽子還是要需要下一點(diǎn)功夫的,在家長(zhǎng)和孩子們的共同努力下,臘肉粽、蜜棗粽出籠啦!雖然包出來(lái)的粽子大小不一、形狀各異,但是大家完全沉浸在自己動(dòng)手的快樂(lè)中。
“老師,我畫的彩蛋好看嗎?”,隨著中大班哥哥姐姐包粽子的同時(shí),小班的弟弟妹妹有模有樣地拿起彩筆畫起了“彩蛋”,有畫鮮花的、有畫粽子的..各式各樣的應(yīng)有盡有~
下午,在水槍大戰(zhàn)中老師和家長(zhǎng)加入到孩子們的.隊(duì)伍中,率領(lǐng)著小朋友們盡情地開展水槍游戲,水聲、喊聲、笑聲混成一片,大家玩的不亦樂(lè)乎,沉浸在玩水的樂(lè)趣中,當(dāng)一串串水柱噴射在天空,當(dāng)孩子們奔跑在操場(chǎng)上,當(dāng)小朋友們身上被越來(lái)越多的來(lái)自四面八方的水珠淋濕以后,尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲、此起彼伏,幼兒園頓時(shí)沸騰起來(lái),變成了歡樂(lè)的海洋。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,在今天的整個(gè)活動(dòng)中,孩子們感知端午、走近端午、品味端午,體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與童趣。通過(guò)這些孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn),妙趣橫生的活動(dòng),孩子們提前度過(guò)了一個(gè)輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)!
幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié) 篇7
忙忙碌碌中,一學(xué)期的幼兒教育教學(xué)工作結(jié)束了,本學(xué)期擔(dān)任識(shí)字課教學(xué)工作,為了把今后的特長(zhǎng)課,教的更好,現(xiàn)將本學(xué)期的特長(zhǎng)課教學(xué)如下:
一、識(shí)字是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ),因此在學(xué)習(xí)中加大力度進(jìn)行認(rèn)字,每節(jié)課都鼓勵(lì)孩子從身邊事物生活用品、電視等地方多種形式認(rèn)字。
二、在教學(xué)中抓住兒歌這一教材,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒反復(fù)朗讀兒歌,加深認(rèn)識(shí)本節(jié)課所學(xué)的生字。利用猜謎語(yǔ),讓幼兒學(xué)會(huì)自主識(shí)字,通過(guò)各種游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)去識(shí)字,促進(jìn)了幼兒識(shí)字效果。沒(méi)節(jié)課學(xué)習(xí)中,力爭(zhēng)把學(xué)習(xí)的內(nèi)容完整,正確的教給幼兒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及糾正,鼓勵(lì)幼兒在小組之間互幫互學(xué)共同進(jìn)步,增強(qiáng)幼兒識(shí)字的自信心,使幼兒掌握了基本的識(shí)字方法,提高了識(shí)字能力,全班幼兒在不同程度的提高。
三、每節(jié)課都注重落實(shí)知識(shí)、培養(yǎng)能力,每天都把所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí),每節(jié)課都注重幼兒能力的培養(yǎng),以培養(yǎng)幼兒的能力為主,注重幼兒書寫和運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
四、在十月份幼兒學(xué)會(huì)了八首兒歌,每節(jié)課幼兒都掌握了4到5個(gè)字詞,會(huì)背兩首兒歌,兩首古詩(shī),并能用歌舞來(lái)表達(dá)兒歌的內(nèi)容。
四月份在幼兒學(xué)會(huì)生字詞的同時(shí),并初步會(huì)用所學(xué)的字去組詞,達(dá)到了一字多詞,這樣開發(fā)了幼兒的.智力,提高了幼兒的識(shí)字能力。五月份在幼兒會(huì)識(shí)字組詞的基礎(chǔ)上多數(shù)幼兒會(huì)用詞說(shuō)一句整話,豐富了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
總之,通過(guò)幾個(gè)月的 學(xué)習(xí),幼兒的識(shí)字能力得到了提高,但不足地方也很多,個(gè)別幼兒對(duì)識(shí)字沒(méi)有興趣,今后還要在激發(fā)幼兒知識(shí)興趣下工夫,力爭(zhēng)把識(shí)字課上的更好。
幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié) 篇8
繪本《我媽媽》中的媽媽是個(gè)很棒的人,作者以獨(dú)特的方法將一位能干而有愛(ài)心的媽媽呈現(xiàn)在我們面前。這么好的教材如何來(lái)上好它,我對(duì)教材進(jìn)行了深入的分析和把握,讓孩子在語(yǔ)言、情感和審美等方面有所發(fā)展。
一、語(yǔ)言與美術(shù)元素相整合。
媽媽的衣服在繪本的每一頁(yè)上都出現(xiàn),衣服上的愛(ài)心更代表著媽媽的愛(ài)。所以在開頭呈現(xiàn)“花布”的課件圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)這塊花布的感受,自主發(fā)現(xiàn)上面的愛(ài)心圖案,讓幼兒在活動(dòng)的最初感受一種溫暖。
中間環(huán)節(jié),我也不斷引導(dǎo)幼兒畫面中出現(xiàn)的愛(ài)心。封底的愛(ài)心更讓幼兒的情感體驗(yàn)的到了升華。當(dāng)幼兒還沉浸在媽媽的各種變化中,對(duì)故事意猶未盡時(shí),我引導(dǎo)幼兒以繪畫的方式表達(dá)對(duì)媽媽的認(rèn)識(shí)(這可作為第二教時(shí))。在此活動(dòng)中,我挖掘了繪本中的美術(shù)元素,引導(dǎo)幼兒更好地欣賞理解繪本。
二、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)詳略得當(dāng)。
此繪本畫面較多,我做了詳略處理。進(jìn)入故事,首先呈現(xiàn)給孩子的.是一組四幅畫面,引導(dǎo)幼兒猜測(cè)、講述畫面內(nèi)容,了解媽媽的能干之處。后四張圖比較有趣且貼近幼兒生活,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我要求幼兒能仔細(xì)觀察圖片、理解繪本內(nèi)容,并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己的媽媽。以上兩個(gè)環(huán)節(jié)是重點(diǎn)。最后一個(gè)畫面:媽媽和寶寶緊緊擁抱在一起,相互會(huì)說(shuō)些什么呢?這是情感的升華處,孩子們還是很有感覺(jué)的,蔣毅說(shuō):“我想要哭了”,這也是個(gè)重點(diǎn)。
其他的一些畫面就做了略處理,只要幼兒理解即可。
此次活動(dòng)幼兒挖掘出了作品的畫面和情感內(nèi)涵,師幼互動(dòng)氣氛熱烈,取得了較好的效果。
幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié) 篇9
五月的朝陽(yáng)是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是快樂(lè)如此,五月份各班級(jí)都忙于慶祝六一節(jié)的排練,我們班也不例外,訓(xùn)練一開始,我們的小朋友都充滿熱情,天氣再熱,也不怕辛苦,一個(gè)個(gè)都很賣力,五月不知不覺(jué)快要過(guò)去了,在月末我們進(jìn)行回顧,做了以下總結(jié):
一、教育教學(xué)工作:
本月我們開展了《xx》教學(xué)活動(dòng)中,我們讓幼兒從熟悉喜愛(ài)的動(dòng)物開始,利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式,來(lái)滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望,獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息,如:認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物并分辨它們的叫聲;知道常見(jiàn)動(dòng)物尾巴的功能;能說(shuō)出幾種保護(hù)動(dòng)物的方法等等,從而培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感;顒(dòng)中,教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行討論,認(rèn)識(shí)各種照顧動(dòng)物的人,從而讓幼兒延伸到對(duì)周圍人們的關(guān)心:關(guān)心同伴;關(guān)心老師;關(guān)心父母;關(guān)心爺爺奶奶;關(guān)心身邊所有人等等,鼓勵(lì)幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的鍛煉,培養(yǎng)幼兒的自理能力。
二、保教方面:
由于天氣變幻無(wú)常,忽冷忽熱的.,我們老師及時(shí)給幼兒增減衣服,并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng),預(yù)防幼兒感冒,同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作,做到勤開窗通風(fēng)。我們還常教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生,做到四勤:要勤洗澡,勤洗頭,勤換衣,勤剪指甲,做個(gè)干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。
快樂(lè)的學(xué)習(xí)的同時(shí),我們不曾忘記四川人們地震災(zāi)害那個(gè)讓人痛苦的日子。我們小班的孩子,在幼兒園內(nèi)舉行了小小的地震演習(xí)活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《xx》這個(gè)主題,為孩子留下難忘的回憶,同時(shí)也讓孩子對(duì)土地的愛(ài)就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事,能增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié) 篇10
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這學(xué)期,我在三年級(jí)到六年級(jí)的18個(gè)班級(jí)擔(dān)任美術(shù)老師。我享受了工作中的收獲和喜悅,也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些問(wèn)題。我對(duì)本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)如下:
一、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施
教學(xué)認(rèn)真按照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)完成當(dāng)前教育教學(xué)工作,工作認(rèn)真,愛(ài)校如家,為學(xué)生樹立榜樣。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)中,每一節(jié)課都要精心講授,把所學(xué)的知識(shí)全心全意地傳授給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí),掌握藝術(shù)的基本技能和技法,同時(shí)學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美,從而提高學(xué)生的審美能力。
使學(xué)生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我也注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為根本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。為了促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,我選擇有利于學(xué)生發(fā)展的`美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和功能,結(jié)合過(guò)程和方法,形成課程的基本內(nèi)容。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本大綱精神,處理好思想品德教育、美育、能力培養(yǎng)和雙基培養(yǎng)的關(guān)系。
2、教師要加強(qiáng)示范,充分利用展示圖片、藝術(shù)品、幻燈、電影、錄像等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣的培養(yǎng)和知識(shí)能力的發(fā)展并重,鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新和個(gè)性發(fā)展。
四、教學(xué)成果
本學(xué)期組織學(xué)生參加?谑械谑藢每鞓(lè)杯小學(xué)美術(shù)書法大賽,其中三人獲得?谑忻佬g(shù)作品二等獎(jiǎng)。
五、自身素質(zhì)
課后,我認(rèn)真參加學(xué)校和教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己,虛心向其他老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便更好地開展教育教學(xué),學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)與組內(nèi)其他老師團(tuán)結(jié)討論教學(xué)方法。以上是我這一學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)。在吸取教訓(xùn)的同時(shí),不斷反思,嚴(yán)格控制課堂教學(xué)紀(jì)律,爭(zhēng)取下學(xué)期有所突破和提高。
幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié) 篇11
最近一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)期不知不覺(jué)就結(jié)束了。回顧這學(xué)期走過(guò)的路,20xx年是發(fā)展、進(jìn)步、收獲的一年。全體幼師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在總部的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、師資隊(duì)伍的管理
這學(xué)期我們把新老師的成長(zhǎng)放在第一位,經(jīng)常在工作上給予幫助。每月主題墻布置,上課出勤常規(guī)等。經(jīng)常在工作之余給予指導(dǎo),教研組長(zhǎng)也對(duì)他們的工作給予更多的幫助。在生活中,他們被問(wèn)及是否對(duì)花園里的工作感到滿意。在教師自身業(yè)務(wù)方面,我們盡力組織了各種培訓(xùn)活動(dòng),使教師的業(yè)務(wù)有了很大的提高,還組織了學(xué)習(xí)參觀、開展教研交流等機(jī)會(huì)。,讓老師們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。它還采用新老方式促進(jìn)教師的共同成長(zhǎng)。在學(xué)期開始的時(shí)候,要求每個(gè)老師寫一份個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃,讓老師為孩子制定成長(zhǎng)計(jì)劃。由此也可以了解每個(gè)人的成長(zhǎng)需求,在日常工作中給他們更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
二、日常教學(xué)管理與安排
抓日常教學(xué),定期下班后每周看兩次半天活動(dòng),不定期走訪各班級(jí),檢查教學(xué)情況。教師經(jīng)常聽課,互相評(píng)課,共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高。每月月底先對(duì)園區(qū)各班級(jí)的.教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查評(píng)估,發(fā)放考核獎(jiǎng)金,大大提高了班級(jí)管理質(zhì)量。狠抓教研組長(zhǎng)對(duì)教師備課和反思的批改,使教師的備課質(zhì)量和反思水平在本學(xué)期有了較大的提高。在這一學(xué)期,我們也開展了許多豐富多彩的活動(dòng)來(lái)吸引孩子和家長(zhǎng),同時(shí)提高了我園的教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)區(qū)域性運(yùn)動(dòng)會(huì)的管理。
三、教學(xué)和科研
公認(rèn)每周三、四是我們的常規(guī)教研時(shí)間,老師們?cè)诿恐艿慕萄谢顒?dòng)中認(rèn)真準(zhǔn)備,踴躍發(fā)言。在教學(xué)和研究中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)不斷的探討和實(shí)踐,提高了教研水平和教學(xué)潛力。在科研活動(dòng)中,根據(jù)教育局的安排,開展了開題報(bào)告活動(dòng),邀請(qǐng)專家聽報(bào)告,制定了研究的初始階段。
幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié) 篇12
本學(xué)期各項(xiàng)工作將結(jié)束,在這一學(xué)期工作中,我始終牢記總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自我評(píng)價(jià),是自己每天進(jìn)步的一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力。以下是我對(duì)這一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié):
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒
師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁;對(duì)性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫助,幫助他們樹立自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū);顫婇_朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間,人的'感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng),孩子們就能感覺(jué)的到,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
在幼兒進(jìn)園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:進(jìn)廁、洗手喝水、吃飯、晝寢等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們四位老師同一要求、同一治理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、善于與家長(zhǎng)溝通
在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合,這學(xué)期,我們通過(guò)微信與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)每一位幼兒情況,采取不同的方式進(jìn)行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長(zhǎng)的信任,使我的工作得心應(yīng)手。
四、積極參加教研活動(dòng)
在觀摩聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)我有了很大的促進(jìn),使我反思自己的教育手段和提高自己的教學(xué)能力。此外,我們開展了“六一親子活動(dòng)”展現(xiàn)給家長(zhǎng)看!親子活動(dòng)開展得非常順利,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題;我會(huì)要認(rèn)真想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教學(xué)簡(jiǎn)短總結(jié) 篇13
本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié),同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作,F(xiàn)對(duì)今年工作進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育
每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,我們加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),促使教師樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容空間,組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除集體學(xué)習(xí)之外,還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),業(yè)余學(xué)習(xí),每周一篇學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí),既有最新信息的傳遞,又有已有經(jīng)驗(yàn)的'交流,讓教師通過(guò)學(xué)習(xí),不斷吸收新信息,新知識(shí),不斷地調(diào)整、充實(shí)自己,既提高了老師們的文化底蘊(yùn),又促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng)。
二、認(rèn)真做好各類計(jì)劃制訂工作
結(jié)合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn),在活動(dòng)整合課程的基礎(chǔ)上,設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再根據(jù)我們?cè)O(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo),把目標(biāo)落實(shí)到各類計(jì)劃中去,再把計(jì)劃分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題教育活動(dòng)中去。這樣我們的計(jì)劃就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善,教育局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)說(shuō):“應(yīng)有盡有”。
三、抓好集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用
每個(gè)年級(jí)組每周一次的集中備課,鼓勵(lì)老師們分析教材,挖掘教材,針對(duì)不明確的,有異議的地方,互相探討、相互指導(dǎo),改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)和造就一批骨干教師,促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率。加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,為教師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái)。
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