初二政治教學(xué)工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的初二政治教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二政治教學(xué)工作總結(jié)1
這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級(jí)的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、基本情況分析
通過(guò)八年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生品行良好，使得他們?cè)谥R(shí)的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差，學(xué)習(xí)積極性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點(diǎn)。從期末考試成績(jī)來(lái)看，學(xué)生們的整體水平所提高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差，這是教學(xué)的重點(diǎn)。個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢、重點(diǎn)知識(shí)不易識(shí)別、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。
二、主要成績(jī)：
1、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開(kāi)通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢(shì)，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，xx和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
2、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的'觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
三、改進(jìn)措施：
1、深研教材，把握教材特色，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地備好每一堂課，向課堂四十五分鐘要效益。
2、教學(xué)中注重和運(yùn)用針對(duì)性原則和知行統(tǒng)一的原則，密切聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生實(shí)際講透教材，分析問(wèn)題，提高認(rèn)識(shí)。
3、鉆研教學(xué)，充分啟迪學(xué)生智慧，運(yùn)用各種教研工具，有效地運(yùn)用各種切實(shí)可行的教方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到理想的教學(xué)效果。
4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。
5、注重學(xué)生知識(shí)的鞏固和過(guò)關(guān)，精心設(shè)計(jì)好相應(yīng)的練習(xí)，利用課前提問(wèn)時(shí)間來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生鞏固知識(shí)的積極性。
6、在課堂教學(xué)中，以課本知識(shí)為依托，堅(jiān)定不移地推行德育教育，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分利用紀(jì)念日，辯論會(huì)，校內(nèi)外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，從學(xué)生身邊小事抓起，一言一行抓起，做到以德促學(xué)。
7、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo)，用教師的愛(ài)心，耐心，恒心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。
8、搞好測(cè)試及試卷講評(píng)。
總之，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，收到了良好的效果。但不足之處亦顯而易見(jiàn)，催人深省。所以我將把不足之處作為教學(xué)中進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)的方面，在今后的教育教學(xué)工作中，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，相信有耕耘總會(huì)有收獲！
初二政治教學(xué)工作總結(jié)2
甲方：校長(zhǎng)乙方：科任教師
為了認(rèn)真落實(shí)教師常規(guī)管理制度，規(guī)范教師教學(xué)工作行為，保障教學(xué)秩序，創(chuàng)建平安和諧校園，讓社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)放心。特簽此責(zé)任書(shū)：
1、科任教師教學(xué)態(tài)度必須嚴(yán)謹(jǐn)，重視課堂安全教育工作，注意學(xué)生的聽(tīng)課情況，及時(shí)糾正各種學(xué)生危險(xiǎn)行為，保證穩(wěn)定、安全的課堂秩序。課前準(zhǔn)備充分，不遲到，上課期間不離崗位，努力提高40分鐘質(zhì)量。
2、科任教師配合班主任做好安全教育且有工作記錄，課前三分鐘點(diǎn)名，對(duì)沒(méi)到校的學(xué)生必須問(wèn)清原因，有特殊情況，必須及時(shí)向班主任、值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
3、電腦課、科學(xué)課等學(xué)生參與操作的課程，任課老師要做好準(zhǔn)備工作，及時(shí)點(diǎn)名。對(duì)電路、實(shí)驗(yàn)儀器要及時(shí)檢查，排除安全隱患。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，切斷電源，經(jīng)教師檢查后，學(xué)生方可離開(kāi)教室。
4、遇自然災(zāi)害，要盡量保護(hù)學(xué)生的生命安全，及時(shí)疏散學(xué)生。對(duì)重大偶發(fā)事件，要在第一時(shí)間通知值班負(fù)責(zé)人，或打110報(bào)警。
5、凡違反上級(jí)有關(guān)規(guī)定，在安全工作中造成失誤，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，其相關(guān)責(zé)任人在年終考核、職稱等評(píng)優(yōu)評(píng)定中實(shí)行一票否決制度。
6、嚴(yán)格按課程表規(guī)定的課程上課，不得擅自改變課程，未經(jīng)請(qǐng)假擅自調(diào)課，課內(nèi)發(fā)生事故，由該老師負(fù)責(zé)。（請(qǐng)假以請(qǐng)假條為依據(jù)）
7、體育課、活動(dòng)課、勞動(dòng)課等室外課，任課教師必須提前到達(dá)操場(chǎng)，課前點(diǎn)名，了解學(xué)生情況，講清安全注意事項(xiàng)；活動(dòng)期間教師不能離開(kāi)學(xué)生活動(dòng)范圍，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，保證學(xué)生安全活動(dòng)。
8、反對(duì)體罰、變相體罰學(xué)生，注意學(xué)生心理健康教育，有發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常行為，及時(shí)家校溝通，并耐心細(xì)致教育學(xué)生。
9、放學(xué)后，原則上不留學(xué)生，課外輔導(dǎo)學(xué)生，老師必須在崗，下午5：20后不留學(xué)生。
10、早操、晨會(huì)等集體活動(dòng)，教師必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定的'位置，并利用課堂時(shí)間，多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育。
11、學(xué)校堅(jiān)持坐班制度。按時(shí)上班，不早退，上班時(shí)間無(wú)特殊原因必須在辦公室辦公。
12、責(zé)任書(shū)一式三份（甲乙雙方各執(zhí)一份，檔案室存檔一份）。
13、本責(zé)任書(shū)自簽訂之日起生效。
學(xué)校（蓋章）：主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：
甲方（簽名）：乙方（簽名）：
初二政治教學(xué)工作總結(jié)3
這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級(jí)五個(gè)班的政治教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。作為剛走出大學(xué)校門(mén)的我，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時(shí)，積極采用多媒體教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的'學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)政治課的趣味化。政治課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
總之，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過(guò)去，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì)有收獲！
初二政治教學(xué)工作總結(jié)4
20xx將逝，期末在即，又到了需要盤(pán)點(diǎn)自己本學(xué)期工作的時(shí)候了。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)四至十班共7個(gè)教學(xué)班的思想品德課教學(xué)工作，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，擔(dān)當(dāng)八年級(jí)政治組組長(zhǎng)的工作�；叵脒@個(gè)四個(gè)月的工作，豈是一個(gè)“累”字了得!
思想方面：擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，和同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
教育教學(xué)方面：我有幸回到八年級(jí)這個(gè)充滿生機(jī)和活力的團(tuán)隊(duì)，欣喜之余也感受到了從來(lái)未有的壓力。所以，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。
本學(xué)期我首次接觸到北師大版的思想品德教材，備課中我謙虛好學(xué)，不斷向同組的老師請(qǐng)教，積極精讀教材和各類教輔書(shū)籍，使知識(shí)成為體系。學(xué)生對(duì)我而言也是全新的，備學(xué)生是我的`必修課，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而去”，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力拓展課堂的容量，增加一些有趣的知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;加強(qiáng)師生交流，注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、堅(jiān)持自命習(xí)題，做到精讀精練。
因?yàn)槲覀兯计贩矫娴馁Y料很少，所以我們發(fā)揮組員主動(dòng)性，每課精心設(shè)置習(xí)題，有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。所以雖然累了一些，但自我感覺(jué)，在命題能力和水平方面都得到了很大的進(jìn)步。
五、關(guān)注學(xué)困生群體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
真誠(chéng)地付出，一定會(huì)有無(wú)悔的結(jié)果。我愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的工作，喜歡學(xué)習(xí)，踏實(shí)勤奮，我相信，我教育生命的未來(lái)一定更美好!
初二政治教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期，我主要擔(dān)任了初二年級(jí)六個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的工作，簡(jiǎn)要做以下總結(jié)：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)了學(xué)生正確的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，為將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所需的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)了如何在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中鍛煉良好情緒，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和面對(duì)挫折的信心和勇氣，增強(qiáng)了法制觀念。
本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外，年段積極組織了小論文比賽活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生視野，鞏固了所學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)生的素質(zhì)。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：
1、因材施教，分層要求：在開(kāi)學(xué)初，我盡快總結(jié)學(xué)生們的.變化，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，設(shè)計(jì)了不同方案，設(shè)計(jì)了不同的練習(xí)及作業(yè)，對(duì)他們提出不同的要求，這樣優(yōu)生拔高，后進(jìn)生也會(huì)有所收獲，從而全面提高了成績(jī)，
2、把教改模式：寓明理、知事、動(dòng)情、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學(xué)之中。“明理”在指導(dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握了知識(shí)。先要求學(xué)生自學(xué)看書(shū)討論，教師在加以指導(dǎo)，在講解過(guò)程中作到清透活，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚興趣，對(duì)所學(xué)易于接受。“知事”在講解知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合相關(guān)情景材料進(jìn)行分析，使學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何去做。“動(dòng)情”在教學(xué)過(guò)程中我注重創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生強(qiáng)烈情感�！梆B(yǎng)成”通過(guò)這一環(huán)節(jié)的落實(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、使后進(jìn)生也揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，很大程度上改變了“陪讀”的狀況。
4、堅(jiān)持講練結(jié)合，充分利用《金榜學(xué)案》。這是最及時(shí)地檢驗(yàn)我的教學(xué)實(shí)效的方法，而學(xué)生的答題正確率，更是我繼續(xù)教學(xué)的一個(gè)有力指導(dǎo)。對(duì)于大家都清楚理解和掌握的內(nèi)容，我便會(huì)留在下一堂課再來(lái)復(fù)習(xí)檢驗(yàn)；而對(duì)于出錯(cuò)率較高的知識(shí)點(diǎn)，自然在講評(píng)練習(xí)時(shí)，馬上再著重講授一下相關(guān)內(nèi)容，然后再進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，繼續(xù)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
5、課后作業(yè)，書(shū)面的以《金榜學(xué)案》為主，而掌握方面，主要是一些概念，所有學(xué)到的含義、怎樣做等均要掌握，哪些法律保護(hù)公民的相關(guān)權(quán)利，亦是掌握的內(nèi)容之一。這部分工作，由組長(zhǎng)、科代表逐一落實(shí)，而我在上新課前，往往會(huì)利用幾分鐘時(shí)間抽查。
6、階段性考試。本學(xué)期進(jìn)行了第一、二單元綜合考試，期中考，三、四單元以及期末考，整體穩(wěn)定，學(xué)生成績(jī)起伏不大，但距離我的目標(biāo)還有一段距離。
本學(xué)期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績(jī)不是特別突出，對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠等，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
初二政治教學(xué)工作總結(jié)6
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)班，3個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國(guó)情、基本國(guó)策教育，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點(diǎn)，熱愛(ài)國(guó)家，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義的思想感情，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí);堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，教會(huì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。一學(xué)期來(lái)，我按照“打牢基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力、教書(shū)育人”的工作思路，堅(jiān)持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教本、教學(xué)和教法，積極參加政史組的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好平時(shí)課和公開(kāi)匯報(bào)課，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。主要采取了以下措施和方法：
一、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，對(duì)于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對(duì)一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用。采取課前提問(wèn)上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè)，并通過(guò)做一些配套練習(xí)題，及時(shí)督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并提高學(xué)生分析解決問(wèn)題能的目的。
二、配合學(xué)校通過(guò)周測(cè)、月考的方式，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對(duì)于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，每次都對(duì)材料分析進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹(shù)立信心。考試后對(duì)試卷進(jìn)行全部批改，并對(duì)學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)，為評(píng)講試卷時(shí)做到有的放矢，在評(píng)講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記。通過(guò)考試、復(fù)習(xí)、評(píng)講，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固。
三、在教學(xué)中還有針對(duì)性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例，進(jìn)行分析、引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些客觀存在的社會(huì)問(wèn)題，用一分為二的觀點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性，并正確看待、認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)問(wèn)題。在政治課教學(xué)過(guò)程中，隨機(jī)引入歷史、地理、文學(xué)等相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的思想情感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，今后成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭和自己有用的人，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的。
對(duì)于初二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，政治課是中考必考科目。作為初二政治課教師，我明白這門(mén)課程的重要性，從制定教學(xué)計(jì)劃、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設(shè)計(jì)，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課，提高了學(xué)生對(duì)政治課的'興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動(dòng)性普遍增強(qiáng)。我?guī)У某醵昙?jí)3個(gè)班，班級(jí)之間的差異性很大，每個(gè)班學(xué)生人數(shù)多，個(gè)體差異也很大。針對(duì)這些特點(diǎn)，教學(xué)中，我堅(jiān)持因材施教，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，即根據(jù)第一次測(cè)試成績(jī)讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對(duì)于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立信心;對(duì)成績(jī)較好的，有進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中，我堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。課余，我堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)聽(tīng)新聞，不斷的充實(shí)自己，豐富自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。課堂上，堅(jiān)持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生。
由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)，本學(xué)期，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。在期中考試和平時(shí)測(cè)試中，學(xué)生成績(jī)有了較大進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我知道，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!
初二政治教學(xué)工作總結(jié)7
本學(xué)期，我隨升接著擔(dān)當(dāng)初二年段5個(gè)班級(jí)的政治科教學(xué)，除了個(gè)別轉(zhuǎn)學(xué)生，年段生情基本不變。相熟了一年，本學(xué)期師生在教學(xué)上協(xié)作良好�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、充分做好課前打算。
依據(jù)初二思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和課改精神，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，每堂課都在課前做好充分的打算，仔細(xì)寫(xiě)好每一課教案，做到“有備而來(lái)”。并依據(jù)教學(xué)的須要，采納多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并且在課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，反思，以更好地上好不同班級(jí)的同一課題。
二、改進(jìn)教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位。
在課前布置學(xué)生資料的搜集，上課初始賜予學(xué)生閱讀課文的時(shí)間，課堂上激勵(lì)學(xué)生多發(fā)言，相互探討，相互點(diǎn)評(píng)，暢談不同看法和個(gè)人見(jiàn)解，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參加的主動(dòng)性，讓學(xué)生快樂(lè)上課，有成就感；而我則留意剛好對(duì)學(xué)生的.見(jiàn)解進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并注意講練結(jié)合；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、素養(yǎng)教化與應(yīng)試相結(jié)合，既注意學(xué)生思想素養(yǎng)的培育，又不放松學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的熟記程度。
分小組背誦，組長(zhǎng)落實(shí)，課前匯總于科代表處，科代表再對(duì)個(gè)別未完成者落實(shí)；隨堂小測(cè)，確保學(xué)生對(duì)于相關(guān)學(xué)問(wèn)的記憶；講練結(jié)合，剛好檢查學(xué)生當(dāng)堂學(xué)問(wèn)的駕馭狀況；對(duì)練習(xí)冊(cè)、試卷剛好講評(píng)，一方面幫助學(xué)生回顧所學(xué)學(xué)問(wèn)，另一方面，也使學(xué)生增加對(duì)自己原先做錯(cuò)的題目的印象，更好地理解。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，實(shí)行重考、單獨(dú)指導(dǎo)的方式，效果明顯。
四、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，虛心請(qǐng)教其他老師。
有時(shí)自己對(duì)一些練習(xí)題存在疑問(wèn)，我便大方地拿出來(lái)向老師們請(qǐng)教；在同組老師開(kāi)課時(shí)，仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄，并在課后真誠(chéng)地表達(dá)聽(tīng)課感受，學(xué)習(xí)其教學(xué)過(guò)程中的精華，并結(jié)合自己實(shí)際，汲取消化，應(yīng)用于自己的教學(xué)；在參與一些專業(yè)競(jìng)賽時(shí)，組內(nèi)老師賜予了我很多幫助。
總的說(shuō)來(lái)，這學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行順當(dāng)，在與學(xué)生的不斷磨合中，找到了適合彼此的教學(xué)方法。每個(gè)班培育出的政治科代表，都能主動(dòng)、負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，協(xié)作老師做好學(xué)生筆記檢查、作業(yè)監(jiān)督、背誦落實(shí)、試卷訂正等工作，甚至幫助老師對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在師生的共同努力下，政治科成果有了提高，優(yōu)秀人數(shù)在增加，不及格人數(shù)在削減，總體平均分也在不斷上升。而在與學(xué)生溝通過(guò)程中，我亦發(fā)覺(jué)，大家對(duì)政治這一科，表現(xiàn)出了愛(ài)好和酷愛(ài)，是眾多科目中，比較傾向于上的課。
在激勵(lì)學(xué)生自學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生也讓我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)。比如在講社區(qū)一課時(shí)，學(xué)生分組搜集各自社區(qū)的一些歷史、文化、民俗、典型標(biāo)記等等，讓我也開(kāi)了眼界，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；在講到愛(ài)國(guó)主義，提及愛(ài)國(guó)人士時(shí)，學(xué)生把在歷史課上所學(xué)的學(xué)問(wèn)拿出來(lái)共享，又幫我重溫了學(xué)問(wèn)。在與同科老師教研過(guò)程中，我也學(xué)到了許多。比如老師們找來(lái)一篇他頗有感受的文章來(lái)共享，比如老師們進(jìn)行片斷教學(xué)，比如老師們共享出去開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)的精神等等。
這一學(xué)期，我與學(xué)生們歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，與老師們歡樂(lè)溝通，在和諧的氛圍中，我的教學(xué)實(shí)力得到了提高，學(xué)生的思想品德有了提升，我們的政治教研組感情更加地融洽！
初二政治教學(xué)工作總結(jié)8
光陰似箭，猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，各項(xiàng)常規(guī)工作也順利的開(kāi)展。在本學(xué)期，通過(guò)不斷教學(xué)，總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：
第一，重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
導(dǎo)入常常會(huì)被很多老師忽視，一上課往往就是直白的介紹。俗話說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半。一個(gè)設(shè)計(jì)精致的導(dǎo)入作用重大，一方面，它可以迅速吸引學(xué)生的注意力，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來(lái)，另一方面，它能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶著好奇心進(jìn)入整節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以，我會(huì)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，采用多種形式的導(dǎo)入方法。如：在講“什么是公民”的問(wèn)題時(shí)，我利用了“質(zhì)疑導(dǎo)入法”，列出一些關(guān)于公民的描述，讓學(xué)生判斷正誤，并說(shuō)明理由，學(xué)生的答案是千奇百怪，我簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)他們答的對(duì)與錯(cuò)后，他們產(chǎn)生了非常多的疑問(wèn)，一下子把學(xué)生的好奇心調(diào)動(dòng)起來(lái)了，個(gè)個(gè)興趣盎然，急切想找到正確答案，這就剛好正中下懷，順利導(dǎo)入到了新知識(shí)的學(xué)習(xí)。在講“消費(fèi)權(quán)”的問(wèn)題時(shí)，我利用“情景導(dǎo)入法”：去商場(chǎng)時(shí)，�？吹酱嫖锵渖蠈�(xiě)著“所有財(cái)物自己保管，商場(chǎng)概不負(fù)責(zé)”，這是否有侵犯消費(fèi)者的權(quán)利？由學(xué)生熟悉的人物、景物導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探討，學(xué)生身臨其境，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣，從而積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
第二，靈活開(kāi)展小組討論合作。
學(xué)校都在倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)，每個(gè)班都劃分了4人小組，根據(jù)政治學(xué)科的'特點(diǎn)，我們最常用的就是小組討論，因?yàn)檎纬Ｓ邪咐治�，難度較大，所以可以利用小組討論集體的力量去解決問(wèn)題。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我也總結(jié)出了有效的小組合作所必須具備的幾個(gè)要素：
1、小組討論前必須給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間；
2、小組內(nèi)要分配好記錄員、發(fā)言人，并且要輪流擔(dān)任，讓每個(gè)學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)；
3、合理安排時(shí)間，保證討論的充分和深入；
4、討論的問(wèn)題必須有一定難度和爭(zhēng)議性；
5、教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，也參與到討論中去，而不是做一個(gè)旁觀者。
第三，做到講練結(jié)合。
一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完，你如何得知學(xué)生是否有掌握呢，最好的辦法就是利用練習(xí)題來(lái)檢測(cè)學(xué)生。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)其的理解。所以，對(duì) 于簡(jiǎn)單的、易混淆的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)用選擇題、判斷題來(lái)檢測(cè)學(xué)生；對(duì)于比較難的、重要的知識(shí)點(diǎn)，則用簡(jiǎn)答題、綜合分析題來(lái)檢測(cè)學(xué)生。還常常精選《學(xué)考精練》上的習(xí)題，也減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān)。并在講練習(xí)時(shí)不斷灌輸學(xué)生答題技巧。
第四，提高課堂趣味性。
興趣是最好的老師。政治要背誦的內(nèi)容多，而且很多是非常理論的東西，比較枯燥，如果不感興趣，是無(wú)法學(xué)下去的。所以我非常注重提高課堂的趣味性，不斷了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，從他們的認(rèn)知水平出發(fā)去設(shè)計(jì)教案、進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。
第五、要不斷拓展課本的內(nèi)容。
政治教材很多內(nèi)容只是框框條條，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解，所以老師絕不能局限于書(shū)本，也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳，要不斷提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的理論知識(shí)，增加自己的閱讀量，拓展課本的知識(shí)點(diǎn)，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，如在講社會(huì)規(guī)則這一課時(shí)，課文的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單和淺陋，于是我引用大量事例，對(duì)比中外對(duì)“規(guī)則”的理解，特別說(shuō)到在中國(guó)，中國(guó)人總愛(ài)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。但中國(guó)人更崇尚“規(guī)則是死的，人是活的，規(guī)則是人訂的�！庇谑呛酰魏问虑槎伎梢杂欣�，都可以有變通。甚至各級(jí)政府公文中就有中國(guó)人發(fā)明的“原則上”一詞。所謂“原則上”是什么意思呢？就是給不講原則“留個(gè)后門(mén)”！給特權(quán)留條生路！既可以講原則，又可以不講原則；既可以照此辦理，又可以據(jù)此不辦理。所以說(shuō)在中國(guó)，不是缺少制度，更不是缺少規(guī)則，而是缺乏遵守制度的規(guī)則意識(shí)！讓學(xué)生產(chǎn)生了更多的感悟，也更加明白遵守規(guī)則的重要性。
在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)中給我最大困擾的就是“如何上復(fù)習(xí)課”。一般上考試前的復(fù)習(xí)課都是先幫學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，然后要求學(xué)生記憶、消化，這樣的復(fù)習(xí)課枯燥沉悶，學(xué)生總是提不起興致，應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)狀呢？細(xì)細(xì)想來(lái)，還是自己不夠重視復(fù)習(xí)課。所以，我打算以后梳理知識(shí)時(shí)，表現(xiàn)出重、難點(diǎn)，并在每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)后配上相關(guān)的練習(xí)題，強(qiáng)化和深化知識(shí)點(diǎn)。而且要善于總結(jié)和歸納，開(kāi)展好專題復(fù)習(xí)課。下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)探索這個(gè)問(wèn)題，盡快摸索和總結(jié)出上好一節(jié)復(fù)習(xí)課的好方法。
初二政治教學(xué)工作總結(jié)9
本學(xué)期，我擔(dān)任初二八個(gè)班的政治課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了在下學(xué)期的教研工作中再出成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想方面
開(kāi)學(xué)伊始為了把教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處，順利完成教學(xué)任務(wù)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在教學(xué)工作中以加強(qiáng)學(xué)生思想品質(zhì)教育為主要目標(biāo)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，課內(nèi)外相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立法治觀念、道德觀念。
二、完成任務(wù)方面
1、通過(guò)課程學(xué)習(xí)結(jié)合生活實(shí)際，幫助學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為提高每節(jié)課的效果，教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多種教學(xué)形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù) .
2、引導(dǎo)學(xué)生確立了積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。
3、通過(guò)學(xué)生自主參與的豐富多樣的活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)技能，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)正確思想觀念和良好的道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。
三、采取的措施
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，靈活運(yùn)用教材知識(shí)，從理論上塑造學(xué)生的思想意識(shí)，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，將時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的.生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，精心編寫(xiě)學(xué)案，力求適合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，緊緊依靠課標(biāo)，使學(xué)生在課堂上最大限度的接受知識(shí)，提高能力，充實(shí)思想，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)努力，全體學(xué)生不同程度的取得了思想認(rèn)識(shí)的提高。
2、在教學(xué)中我堅(jiān)持教育教學(xué)要聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生的思想生活實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，開(kāi)發(fā)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生樂(lè)于談?wù)摰�、關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活中存在的問(wèn)題，幫組學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，提高社會(huì)適應(yīng)能力。
3、我積極組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)、參加社會(huì)活動(dòng)，結(jié)合課內(nèi)所學(xué)知識(shí)知道生活實(shí)際，從生活中檢驗(yàn)自己的思想進(jìn)程。提高了學(xué)生的理解、判斷能力。
4、評(píng)價(jià)方面我采取多元化考評(píng)手段，從多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的思想素質(zhì)，使每一位學(xué)生都能正確認(rèn)識(shí)自己的思想素質(zhì)。
四、存在問(wèn)題與不足：
由于本學(xué)期重新?lián)Q了新教材，教材內(nèi)容較多，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上我對(duì)教材稍微有些生疏，無(wú)暇顧及八個(gè)班中面積較廣的差生，致使每一次考試成績(jī)未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
初二政治教學(xué)工作總結(jié)10
本學(xué)期，我主要擔(dān)任了初二年級(jí)四個(gè)班及初一年級(jí)一個(gè)班的的政治教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的工作，我特做以下總結(jié)：
開(kāi)學(xué)之初認(rèn)真制定計(jì)劃，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。教學(xué)過(guò)程中依據(jù)新課標(biāo)的要求認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)其他任課教師的課，汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和高尚人格。教育是愛(ài)心事業(yè)， 為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
以前政治教學(xué)重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)；重教材灌輸，輕學(xué)法指導(dǎo)；重理論知識(shí)，輕實(shí)踐環(huán)節(jié)。新課標(biāo)要求，尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué) 習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程中能使抽象的概念具體化，使枯燥的理論不再枯燥，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。
作為一名教師，教學(xué)中應(yīng)當(dāng)不斷的反思和總結(jié)，平日里勤鉆研，多讀書(shū)，只有這樣，才能在教學(xué)中有所提高�！� 金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的`發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。
初二政治教學(xué)工作總結(jié)11
一、基本情況
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級(jí)的政治教學(xué)，總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué) 工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，開(kāi)學(xué)初，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際 情況，制訂教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)， 本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。 注重研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課 和示范課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的 教學(xué)的`業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的 形象去面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的 現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。 任課教師：
二、主要工作業(yè)績(jī)
作為教初二政治課的老師， 明白自己對(duì)教材的生疏， 故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n， 多方面去搜集相關(guān)教學(xué)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重 研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫 畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、 主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利 用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育 其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù) 立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
三、取得的主要經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃， 并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課， 培養(yǎng)好尖子生， 提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較 倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)教 材生疏，同時(shí)整個(gè)初二班后進(jìn)面較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。課 前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)教學(xué)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué) 質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如： 投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
四、今后努力方向
近幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感受到：政治科要打破枯燥無(wú)味的理論，提 高教育教學(xué)質(zhì)量，教師就必須要更新觀念，勇于創(chuàng)新，不折不扣地走課堂教學(xué)改 革之路，唯有改革與創(chuàng)新，學(xué)生才能感受到政治科的魅力，才能讓思想政治更好 地服務(wù)于社會(huì)。 在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多 下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總 會(huì)有收獲!
初二政治教學(xué)工作總結(jié)12
這學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)三個(gè)班的政治科任。教學(xué)期間，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)的資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
通過(guò)一學(xué)年努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)新課標(biāo)的教材生疏，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
初二政治教學(xué)工作總結(jié)13
這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班和九年級(jí)一個(gè)班課的政治教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
作為科任，期初能認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教初二政治課的老師，在課前能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多種方法教學(xué)。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的'有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
總之，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，總體來(lái)看，這學(xué)期在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
初二政治教學(xué)工作總結(jié)14
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間已到學(xué)期末。本學(xué)期，本人擔(dān)任初一、二年級(jí)兩個(gè)班的政治學(xué)科工作教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為政治學(xué)科教學(xué)人員，我能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的.業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多種教學(xué)手段。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。通過(guò)一學(xué)期努力，教學(xué)效果顯著，但也存在諸多不足，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
20xx年12月29日
初二政治教學(xué)工作總結(jié)15
時(shí)間如東去的流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，已到期末。對(duì)于剛畢業(yè)參加工作的我，雖然各方面經(jīng)驗(yàn)不足，但是我通過(guò)自己的努力仍能認(rèn)真地做好自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書(shū)育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。前事不忘后事之師，為了明年工作的順利進(jìn)行，我特對(duì)工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。
一、教學(xué)設(shè)計(jì)要迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要
道德與法治的學(xué)科特點(diǎn)使其處在尷尬的位置，作為副科學(xué)生不重視，有些內(nèi)容離農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際生活有差距，所以學(xué)生也并不太感興趣。這些原因使得教學(xué)活動(dòng)不能愉快進(jìn)行。如何改變這種狀況呢？我從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，適當(dāng)?shù)貙?duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整改，采用學(xué)生實(shí)際生活中的小事，或是感興趣的話題進(jìn)行討論，抓住了學(xué)生的興趣點(diǎn)，學(xué)生愿意聽(tīng)，愿意參與，教學(xué)中的困難就迎刃而解。
二、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的`補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
三、加強(qiáng)背誦訓(xùn)練，扎實(shí)基礎(chǔ)。
在期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)生暴露出來(lái)知識(shí)點(diǎn)記憶不扎實(shí)，這就影響習(xí)題的完成，所以在下學(xué)期對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的處理方面，還是需要要求學(xué)生背誦。盡量每節(jié)課都要安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣的同時(shí)也夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)。
總體來(lái)看，這學(xué)期在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同事的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作能夠順利的完成。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì)有收獲！
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