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關(guān)于考試的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于考試的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于考試的作文1
提起考試，大家一定會感同身受，為什么這樣說呢？那說來就話長了。考試、測驗可是老師們的法寶，誰一旦考得不像話，那以后就得提心吊膽地過日子了，有多少同學(xué)在考試中失手了��！
學(xué)校里經(jīng)常流行一句話，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@句話太對了，它可是充分體現(xiàn)了我們學(xué)生的心思��！就拿前幾次來說吧！
快要到期末了，各科老師都準備了小測驗，等著我們。前幾天，考過了數(shù)學(xué)，下來后，我分數(shù)低得我都抬不起頭來了，后來又考政治，還好說，總算是說得過去。不過暴風(fēng)雨還在后面呢！最讓人可怕的地理考試又接著來了。雖然還不知道分數(shù)，我的心里卻已經(jīng)大概有了點數(shù)。這幾天，我不知摔了多少“跤”了。
不過話又得說回來，考試也是檢測我們對知識掌握程度的一種重要手段，這讓我們能夠進一步加深對知識的'理解與掌握。但是說實話，我已經(jīng)說不清究竟有多少次為沒有能夠掌握好知識而失手了，為些我覺得我簡直快釀成大禍！
不過，現(xiàn)在我終于比原來好多了，我已經(jīng)總結(jié)出了考試不摔“跤”的秘訣，那就是一個字——學(xué)。但這個“學(xué)”也不是死學(xué)，而是得靈活運用，尋找學(xué)習(xí)的方法，讓自己對考試不再那么“恐懼”，并要結(jié)合自己的實際情況進行正確的做法。相信只要我們付出了自己的努力，就一定能夠自信十足地走進考場，并考也理想的成績！
關(guān)于考試的作文2
今天上午的第二節(jié)課，老師安排的是數(shù)獨考試，你們可能會問我，數(shù)獨是什么，數(shù)獨就是九塊九宮格組合而成的九宮陣�？荚嚽�，大家都很緊張，三五成群的聚在一起談?wù)摵蛿?shù)獨考試有關(guān)的話題。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……只聽到急促的上課鈴聲響了，上課了。只見我們敬愛的老師抱著一大疊試卷，漫著優(yōu)雅的腳步款款的走進教室，并按順序把試卷發(fā)到了我們每個同學(xué)的手中，鄭重的宣布考試開始。開始考試了，同學(xué)們都埋下頭來，認真做題，有的同學(xué)略一思索，“唰唰唰”一蹴而就；而有的同學(xué)卻抓耳撓腮的絞盡腦汁，也沒見落下筆來，可能他根本就不會吧。我表面看似平靜，其實內(nèi)心非常焦急，緊張的看著試卷，慢慢的.試卷也變的模糊起來。我趕緊的晃了晃我那充滿智慧的腦袋，清醒了下頭腦，不由得想起了老師考前的指導(dǎo)，禁不住深吸了一口氣，靜下心來。那剛才模糊的試卷剎那間變的清晰異常。我趕緊沉下心來，努力做題，隨著對題目的深入，我的心越來越平靜，題目也越來越會做了，我好象融入到了自己的世界里……老師在我們的左右來來去去，時刻關(guān)注著我們做題的進度，但老師平常的一句話卻打斷了我的思路，老師說：“我看到有幾個同學(xué)有許多題目不會，肯定是上課沒有認真聽課，回家沒有認真習(xí)”。我感覺老師就是在說我一樣，不禁停住了筆低下頭去，如果有同學(xué)此時看到我，肯定會說我的臉蛋就像那紅紅的大蘋果。我沮喪的好一會兒，理了理思路，重新提筆，認真答題，沒過一會兒，下課鈴響了，而我才做了三個半題，唉……
下午，老師沒發(fā)回試卷，卻報了成績，我只考了N分，好失望的感覺�？磥響�(yīng)該是到了改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度的時候了。我決定以后認真聽課，自覺復(fù)習(xí)，爭取下次考試不再失望。
關(guān)于考試的作文3
一個晴朗的早晨，狗刨中學(xué)大考，有的同學(xué)們正在認真學(xué)習(xí)，可是，還有一些同學(xué)呢？他們該玩的玩，該睡的睡。他們?yōu)槭裁匆@么做呢？因為他們有絕招，“抄小抄”。呆頭和他的三個好伙伴旺財，A仔還有糯米團也不例外。
糯米團把小抄抄寫在小紙片上，很隱蔽的；旺財把小抄寫在凳子上，坐上去絕對發(fā)現(xiàn)不了；糯米團更隱蔽。A仔認為他們都是小兒科，因為A仔把小抄全寫在了衣服里，神不知鬼不覺；呆頭呢？他竟然把小抄寫了在PP上。
某日，呆頭的.班主任劉榮發(fā)現(xiàn)了呆頭4人考試作弊，于是他沒收了呆頭4人的作弊工具。在課堂上，他生氣的大喊，考試作弊工具展示啦！
作弊的工具包括：糯米團的小紙片，A仔的衣服，旺財?shù)牡首雍痛纛^的屁股。
最終呆頭丟了臉，更丟了屁股。
關(guān)于考試的作文4
今天，老師說要在語文課上對我們進行第四單元的測試，下課的時候，我趕緊從書包里抽出語文書，這里讀讀，那兒背背，可是到了上課，我還是沒有把握。
老師開始發(fā)試卷了，可我心里像十五個吊桶打水??七上八下的.，同學(xué)們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來。做著做著，總有幾個“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續(xù)往下做�？深}目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來。“沙沙沙”，教室里只有寫字的聲音。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學(xué)們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔(dān)心會多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語文書，這回我發(fā)現(xiàn)自己錯了好幾題，聽老師分析好像分段也錯了。
下午，老師公布成績，當報到我的名字時我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評價是：本來應(yīng)該得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯了，段落大意錯了，寫詞義也錯了，連查字典也錯了，這時，我真是悔恨交加，悔自己沒有認真復(fù)習(xí)，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。
布置家庭作業(yè)時，老師要求家長在試卷上簽名，這真是越怕見到越來得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績會不會挨罵呢？
放學(xué)了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，那樣子，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試！
關(guān)于考試的作文5
新學(xué)期到了，我不知不覺地發(fā)現(xiàn)第一單元考試又要開始了。
第二天，我想：“今天就要第一單元考試了，還好我復(fù)習(xí)過，不然，我可能只考了七八十分罷了，還要等爸爸媽媽批評我呢！還有呢，我還說從三年級開始，什么考試都有點難度，我還是等考試時試卷發(fā)下來的時候再說吧！”
要考試了，我的心里火辣辣的。過了一會兒，考試卷發(fā)下來了，我一看考試卷的'題目，是有點難。我拿起筆，一個字一個字寫了起來。
過了一小時，該收試卷了。我迅速幫王老師收完試卷，馬上在自己的座位上坐好了。
下午，王老師把第一單元試卷批改好了。王老師就開始報分數(shù)了，我聽到我只考了90。5分，內(nèi)心比死還難受。過了一會兒，我聽老師講解完，我認真地把試卷訂正好，交給老師，然后，我想：“失敗乃成功之母，對！下次還有機會，只要我放松一點，肯定能考出好成績的……”
關(guān)于考試的作文6
今天，對我來說是個很重要的日子——畢業(yè)考。我急匆匆的刷了牙.洗完臉.吃完早餐，然后背起書包去上學(xué)了。
來到了學(xué)校，同學(xué)們都希望自己能考個好成績，都再認真的復(fù)習(xí)呢。我也趕緊把書包放下，看起書來�？荚囬_始了，監(jiān)考老師要我們把書包放到她的講座上，然后發(fā)試卷。先是考數(shù)學(xué)，我認真的.看了一下試卷的6面，覺得不難，就連忙做起試卷來。
接下來又考了英語和語文，我也感覺不難，但我用心的把試卷做完了，就是字跡不是很好，我做的時候像蚊子在后面似的，把試卷一下就做完了，怕時間不夠。
考完試了，我緊張的心一下子平靜了下來，心想：回家后一定要好好休息，真累！
關(guān)于考試的作文7
這次的期中考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。再者便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外知識失分不少，閱讀能力仍有待提高。在數(shù)學(xué)上主要是沒有很好的理解定義和公式，往往把定義和公式記反了，所以造成考試時出現(xiàn)錯誤的現(xiàn)象。最后，則是我最大的弱點：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，做完試卷后沒有仔細檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次期中考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的`晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！ 今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的�！笨墒�，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！
唉！考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。
考試后反思 時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。
1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算方面的練習(xí)，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。
關(guān)于考試的作文8
星期四的上午，是我們一、二、三年級考試，到考場的時候，我心里很緊張，恐怕考不到100分，在沒考試之前，我就拿出語文書和數(shù)學(xué)書簡單復(fù)習(xí)了一遍，開始考試了，我認真做每一道題，做完 后，我又檢查一遍，我希望這次考試能獲得好的'成績，這樣爸爸媽媽就會給我一份小小的獎勵。
關(guān)于考試的作文9
又要考試了，很多人，包括我都不想考試但沒法不考所以還是得考。
一坐上那熟悉的板凳，心里就免不了多一份緊張，所有的同學(xué)都不想考一個不好的成績，一陣鈴聲響起所有的同學(xué)都做好了準備，都想給監(jiān)考監(jiān)考老師一個好的印象，考完之后能讓監(jiān)考老師給自己一 個好的成績。可我沒有其他同學(xué)那么表現(xiàn)我們開始答卷了，老師在小路上徘徊生怕哪個同學(xué)作弊，自己檢查不周讓他鉆了空子！
終于，上午的兩門考試結(jié)束了，所有人都深深的'嘆了一口氣這個說：“我錯了好幾個呢！”那個說：“我沒錯。”下午很快就來臨了，噩運再次降臨到我們的頭上。英語可是一個讓我看見了就頭疼的 一門課程！但我還是寫了下去。
現(xiàn)在我很同意老師說的一句話：“考試只是對前面學(xué)過的內(nèi)容得一個檢測�！彼圆恍锌嫉脑囘�是得考呀！
關(guān)于考試的作文10
這天早上，一場突然來臨的考試讓我們措手不及。有的同學(xué)玩起了川劇中的變臉藝術(shù)，剛才還是一臉的燦爛，傾刻間就變得滿臉烏云；有的同學(xué)則像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)；有的同學(xué)則高興得手舞足蹈。愁也罷，樂也罷，總之同學(xué)們都想考出一個好成績，得到老師與家長的表揚。我也不例外，心想：這次我一定要考過張柳思，為男同學(xué)爭光。
考試開始了，有一道題我百思不得其解。我懷疑是題目有問題，想問老師，又覺得出卷人不會這么粗心，只好絞盡腦汁去想。
交卷時間到了，我剛好做完，來不及檢查就交卷了�？膳碌目荚嚱K于結(jié)束了，我們的'臉也由陰轉(zhuǎn)晴了，教室里沉悶的氣氛也被我們的爭論聲打破了。
下午放學(xué)后，一種心情迫使我去問王老師。我考了多少分？比張柳思高還是低？天不隨我愿，這次我又輸了。不過，王老師的一句話讓我欣慰了許多。王老師說：“沒關(guān)系，下次奧數(shù)爭取拿第一�！笨磥�，王老師還沒對我失去信心。我一定會加倍努力，不讓老師同學(xué)失望！
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