失利的考試記敘文

失利的考試記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的失利的考試記敘文，希望對大家有所幫助。

失利的考試記敘文1

　　考試近在咫尺了，考生們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好考試了呢？考試前的復(fù)習(xí)是很重要的哦，下面是小學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的考試實(shí)用技巧的復(fù)習(xí)的一些妙招，希望能夠幫助大家高效復(fù)習(xí)。

　　暑假，我和女兒開始了的補(bǔ)習(xí)之路。女兒在1-5年級的周末時(shí)間都被各種各樣的舞蹈、畫畫、鋼琴、合唱等興趣班所充滿，所以一直未有系統(tǒng)地學(xué)過奧數(shù)和奧英。盡管這樣，但女兒的學(xué)習(xí)成績一直在班上連結(jié)前幾名。受周邊同學(xué)和家長的影響，女兒在五年級下學(xué)期的時(shí)候提出要參加補(bǔ)習(xí)班。她當(dāng)時(shí)一心想考廣外，得知廣外要考奧數(shù)，所以便要求我在暑假給她報(bào)了個(gè)奧數(shù)班。阿誰奧數(shù)班的孩子都是市奧校的尖子，老師上課時(shí)那些孩子反應(yīng)都很快，做題也很快。由于她沒有多少奧數(shù)基礎(chǔ)，所以在阿誰奧數(shù)班，學(xué)得挺辛苦，但女兒還是咬著牙，堅(jiān)持學(xué)了一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)假期。雖說最后一個(gè)學(xué)期沒有堅(jiān)持下去，但女兒還是對奧數(shù)有了些概念，對它不在那么陌生。

　　六年級上學(xué)期期末考試，女兒考了年級前幾名，取得了直招生的名額。但當(dāng)時(shí)由于對政策的誤解，再加上一心想考廣外，便放棄了直招。5月13號女兒參加了廣外的考試，也許是不適應(yīng)它的考試方式，也許是過度緊張，女兒還是無緣廣外。這次的失利對她的打擊是很大的，她整整一個(gè)星期不肯意看數(shù)學(xué)和語文書，只是在我的'強(qiáng)迫下，每天堅(jiān)持做了英語閱讀。作為家長，看著她的消沉，我和她爸爸心里像刀割了一樣。但外貌上還是要鼓勵她，慰藉她，終究只是幾分之差，孩子也是盡力了。

　　還有一個(gè)月就要沖刺民校的考試，本來只報(bào)了中附，但看她當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，為了保底便加報(bào)了番禺華附。在這期間，我給孩子報(bào)了培訓(xùn)班，在課上孩子慢慢找回了自信，表情也在慢慢恢復(fù)，在這期間她爸爸也放下手頭的工作，在數(shù)學(xué)上給予她了些資助。學(xué)習(xí)狀態(tài)也漸漸恢復(fù)佳境，誰曾想就在結(jié)業(yè)考的前一周，她卻開始發(fā)燒，連續(xù)低燒了兩天，第三天開始發(fā)高燒，到區(qū)人民病院檢查說是病毒感染，打了五個(gè)小時(shí)的吊針還沒有退燒，晚上又跑到病院打了退燒針。第二天燒是退下來了，卻因用藥問題，孩子藥物過敏，渾身長滿了紅疹子，奇癢難耐，又跑到病院打了抗過敏針。由于藥物作用，孩子昏睡了一二天，馬上要結(jié)業(yè)考了，孩子的狀態(tài)很讓我們很擔(dān)憂，于是我們找了孩子的班主任，說明了孩子當(dāng)時(shí)的狀況，想申請緩考，班主任當(dāng)時(shí)建議最好還是參加考試爭取保舉生資格，并同學(xué)校校長商量考試那天，讓孩子單獨(dú)一個(gè)考室參加考試。

　　6月19號女兒參加了學(xué)校的結(jié)業(yè)考，20號女兒終于帶病完成了結(jié)業(yè)考。22號女兒還是在身體沒有完全恢復(fù)的情況下，參加了上午中附和下午番禺華附的考試。23號早上六點(diǎn)，我打開電腦，在中附的網(wǎng)站上查到了女兒的成績，既然高出錄取線十幾分。同時(shí)，也收到了番禺華附的錄取短信。25號女兒回學(xué)校，回到家里告訴了我們一件意想不到的好消息，女兒結(jié)業(yè)考取得了年級第一，語文98，數(shù)學(xué)100，英語97。5。我們不竟喜極而泣。

　　女兒的總算是圓滿的劃上了一個(gè)句號。個(gè)中滋味，真是耐人尋味，在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中，女兒收獲了眼淚也收獲了堅(jiān)強(qiáng)和感恩。

失利的考試記敘文2

　　上課前，我還激動萬分地期待著。但是在老師發(fā)下卷子之后，我卻如霜打的茄子—蔫了。

　　老師板著臉，望著滿臉緊張的同學(xué)，對我們說出了這次考試的總結(jié)。我在下面聽著，心里慌慌的。低著頭，看著那些鮮紅的`叉號。不只是粗心，少寫了括號、沒帶單位……再看看別人，一些曾是班級的后進(jìn)生，他們的成績遠(yuǎn)在我之上。我心里有一個(gè)聲音在說：“羞！羞！羞！就考那么一點(diǎn)分，這段時(shí)間的知識全白學(xué)了！”我很擔(dān)心老師讓成績差的學(xué)生站在講臺上，一邊說一邊發(fā)著怒。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，值得慶幸的是，那時(shí)正是星期五最后一節(jié)課。

　　獨(dú)自走在回家的路上，一陣風(fēng)吹來，冷的人直打寒顫。到家后，我撲在被子上，欲哭無淚，心情十分壓抑。拿出那張卷子，我在每一道錯(cuò)題的旁邊都寫上了長長的反思。

　　那次的考試，帶給我一個(gè) 沉痛的教訓(xùn)，雖然沒有考到一個(gè)好的成績，但我從中明白了我的錯(cuò)誤，并將它及時(shí)改正。如今我已不再那么輕浮，這些與那次考試的失利有著密切的關(guān)系。

　　失意，如同門前的小河。那么我們?yōu)槭裁床蛔屗鼈冞^去呢？