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小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法

時(shí)間:2022-03-28 08:17:17 小學(xué)語(yǔ)文 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法

  期末在即,正是復(fù)習(xí)好時(shí)機(jī)。針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)近期聽(tīng)來(lái)川學(xué)習(xí)方法和閱讀啟輝高效學(xué)習(xí)法,并加上平時(shí)根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況和語(yǔ)文課的特點(diǎn),特總結(jié)出小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法,希望和各位家長(zhǎng)一起切磋一下,多提寶貴意見(jiàn)。

小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法

  1、聽(tīng)寫生字

  建議家長(zhǎng)每天給孩子聽(tīng)寫生字,也可以適當(dāng)出簡(jiǎn)單的看拼音寫漢字的小卷子。

  聽(tīng)寫生字前要給孩子一個(gè)“預(yù)熱”的過(guò)程。讓孩子先看看所聽(tīng)寫的范圍,圈出易錯(cuò)的字詞。這樣孩子就會(huì)特別注意去觀察記憶字形、字義,然后再聽(tīng)寫,這樣他也會(huì)更有信心。

  家長(zhǎng)最好每天出十到十五個(gè)詞語(yǔ)的拼音,讓孩子先開卷完成看拼音寫漢字,再糾正因讀錯(cuò)而寫錯(cuò)的字,接著再給孩子時(shí)間去記憶這些詞語(yǔ),之后再聽(tīng)寫。并讓孩子學(xué)會(huì)自我訂正,并找出寫錯(cuò)的原因,針對(duì)易混淆的字詞進(jìn)行歸類比較分析,最好能畫出相關(guān)字詞思維導(dǎo)圖。

  2、朗讀課文和背誦必背內(nèi)容

  大聲、有感情地讀課文。把必背的古詩(shī)和課文以及日積月累都重頭再背誦默寫一遍,并做好計(jì)劃安排。比如一天最少默寫兩首古詩(shī)。

  在默寫之前可以一邊讀一邊想象著自己就是文中的人物,沉浸在文章里體會(huì)作者的情感。

  課文要督促孩子多讀,讀到聽(tīng)見(jiàn)上句就能接出下句,眼前仿佛就能看到課本的樣子,讓課文主要內(nèi)容從“形”到“義”都?xì)v歷在目。

  課本上的文章,選擇的大都是文質(zhì)兼美的名家名篇,反復(fù)誦讀可以培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)言文字的感悟能力。書讀百遍其義自見(jiàn),課文讀多了自然就慢慢知道了重點(diǎn)有哪些,如何理解等。然后畫一張思維導(dǎo)圖進(jìn)行框架梳理,對(duì)課文有個(gè)整體把握。

  3、學(xué)會(huì)讀題

  讀題,首先是不漏讀題。讀準(zhǔn)每一個(gè)字,畫出問(wèn)題里的關(guān)鍵詞,指導(dǎo)考察的重點(diǎn)在哪里,每個(gè)分點(diǎn)如何回答更全面和完整。

  讀題,其次是讀“題眼”。題眼指的是問(wèn)題中的核心和關(guān)鍵要求。例如,作文,那次玩的真高興,確定好玩的時(shí)間地點(diǎn)人物,然后把故事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果,按照先后順序?qū)懗鰜?lái)。并加上一些排比或比喻句更好。

  4、多讀背優(yōu)秀作文

  這一點(diǎn)文山家長(zhǎng)做的很好,在讀書群里讓孩子大聲朗讀那些優(yōu)秀作文。期末作文分?jǐn)?shù)不低,肯定是八個(gè)單元中的一個(gè),能背誦下來(lái)八篇范文最好!如果能把八篇范文默寫下來(lái),然后模仿一下寫出來(lái),并修改成自己最得意的作文,那么考試再寫作文就輕松自如了。

  重視作文的模仿,然后再加以創(chuàng)新,形成自己的風(fēng)格,有針對(duì)的寫好八篇作文很重要?荚嚨臅r(shí)候,想象著準(zhǔn)備好的作文,審好題目,按要求把準(zhǔn)備好的稍加整理就可以了,這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間應(yīng)對(duì)閱讀題了。

  5、多讀課外書,做好讀書摘抄

  拓寬了一定閱讀面,才會(huì)更好培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感,在做閱讀時(shí),再用上一定的閱讀技巧,那么做閱讀題時(shí)就不會(huì)挖空心思,或不知所措了。閱讀理解的方法技巧其實(shí)都是平時(shí)上課中分析課文所滲透的一些方法,比如第一步,第二步,第三步等,比如如何做到抓住重點(diǎn)信息,細(xì)致入微做好題等。如果利用自己的特點(diǎn)再加以整理,變成自己的方法,遇到所有的閱讀題都會(huì)迎刃而解了。

  6、調(diào)整好心態(tài)

  平時(shí)每一次測(cè)試都要把它當(dāng)做大型考試,不要等真正考試來(lái)了才臨時(shí)抱佛腳,小考當(dāng)大考,大考不煩惱。其實(shí)就是鍛煉一定的應(yīng)試心理素質(zhì)。如果沒(méi)有良好的心理素質(zhì),遇到考試一緊張,再熟練的知識(shí)歸納都用不上了?荚,其實(shí)考的就是心態(tài)!所以臨考前調(diào)整好心態(tài)很重要,家長(zhǎng)也要抱以尋常心,考前心平氣和地和孩子溝通交流,學(xué)會(huì)換位思考,和孩子平等交流,蹲下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,才會(huì)和孩子更好的一起成長(zhǎng)進(jìn)步!

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