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經(jīng)典的有哲理性的兒童故事
經(jīng)典的有哲理性的兒童故事1
十四世紀(jì)，在現(xiàn)今比利時(shí)一帶，有一位名叫雷納德三世的國(guó)王。后來，他的弟弟愛德華發(fā)動(dòng)政變，奪取了王位。
愛德華把雷納德關(guān)在一個(gè)房間里，并且許諾，只要雷納德能走出這個(gè)房間，就給他自由。這個(gè)房間有門有窗，并沒有人把守，而且門窗都是開著的。對(duì)于一個(gè)正常人來說，出入這些門窗根本不是問題，但對(duì)于雷納德來說，卻比登天還難——因?yàn)槔准{德患了肥胖癥，體形龐大，他的身體無法通過這些正常大小的門窗。雷納德要走出房間獲得自由，辦法只有一個(gè)：節(jié)食減肥。
但愛德華深知雷納德的弱點(diǎn)，每天送最好的食物給他吃。雷納德禁不起誘惑，來者不拒，他的`體重不減反增，體型變得越來越龐大了。就這樣，雷納德在這個(gè)敞開門窗的房間里一直待了20_年，直至最后病死。
經(jīng)典的有哲理性的兒童故事2
下了很多很多天的雨，然后，太陽(yáng)—下子出來了。
小獅子醒來的時(shí)候，看到陽(yáng)光正從樹葉間漏下來，在樹底下印了好多好多個(gè)小光斑。
多么漂亮的陽(yáng)光啊，小獅子抬頭看看陽(yáng)光，又看看身邊的這片草地，他小心地挪了挪胖胖的屁股，不讓自己壓到那棵才鉆出地面的小蘑菇。
然后，小獅子舒服地呼了一口氣。
草葉上還沾著雨水，水珠打濕了小獅子的毛，讓小獅子變得亮閃閃的。
小獅子甩了甩腦袋，他喜歡看到水珠從身上跳下來。
“這么好的一天，我應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?”
小獅子伸了一個(gè)懶腰，看著幾只螞蟻正忙著爬上爬下。
螞蟻們找到了一粒被雨水打落的漿果，急匆匆地往家趕。
一個(gè)小小的水坑擋住了螞蟻的路，小獅子伸出手指，讓小螞蟻爬了過去。
正是漿果成熟的時(shí)候，果子都沉甸甸地掛在樹梢上，散發(fā)著甜蜜蜜的味兒。
小獅子想，也許，我可以乘著天晴，去采一些野果送給小猴子——
可是，鳥兒們正在枝頭上蹦跳，它們哼著歌兒，尋找親愛的伙伴。
看烏兒們那么開心，還是不要去打擾它們吧! 躺在這兒，聽到它們的歌聲，那么開心那么好聽，也很棒! “那么，去找兔子玩，還是拜訪一下刺猬先生，聽他講講有趣的故事?”
小獅子又想了-一會(huì)兒。陽(yáng)光熱乎乎的，不一會(huì)兒，就把他的毛曬得暖暖的。
嗯，這么美好的一天，一定要讓自己舒舒服服的! 小獅子看看身邊的植物葉子，它們被雨水洗得好干凈，又被陽(yáng)光曬得綠油油的。
然后，小獅子又望望遠(yuǎn)處，他發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡這樣靜靜地欣賞風(fēng)景，靜靜地聆聽大自然的聲音——
陽(yáng)光灑下來，照在一只歡歡喜喜地躺在草地上的小獅子身上。 有哲理性的兒童故事2
一品紅花苞(bāo)小綠從枝頭上冒出了頭。小綠的個(gè)子是那樣的小，還穿了一件淡綠色的外套，讓人幾乎無法察覺她的到來。
小綠好奇地望著四周，發(fā)現(xiàn)自己被一層紅紅的'、大大的、橢(tuǒ)圓形的“花瓣(bàn)”簇(cù)擁著。但是這些“花瓣”的樣子很奇怪：顏色紅紅的，可形狀卻像葉子。
“喂，你們是花瓣還是葉子?”小綠看看“花瓣”下方的綠葉，對(duì)身邊那一層形狀像葉子的“花瓣”充滿好奇。
“花瓣”們還沒來得及回答小綠的問題，突然，一陣狂風(fēng)襲(xí)來，不偏不倚地吹在小綠的臉上。
“別怕，我們保護(hù)你!”
“花瓣”們連忙張開懷抱，圍成一個(gè)避風(fēng)的港灣(ɡǎnɡ wān)，為小綠擋住狂風(fēng)。
“你們是花瓣還是葉子?”小綠躲在避風(fēng)港里問。
“花瓣”們正要回答小綠的問題，突然，一陣暴雨傾瀉(qīnɡ xiè)下來，砸在小綠的身上。
“別怕，我們保護(hù)你!”
“花瓣”們連忙張開懷抱，圍成一個(gè)避雨的港灣，為小綠擋住暴雨。
“你們是花瓣還是葉子?”小綠躲在避雨港里問。
風(fēng)越刮越大，雨越下越大，“花瓣”們顧不上回答小綠的問題。
夜幕降臨，風(fēng)停了，雨也停了，小綠昏昏沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。她夢(mèng)見自己綻(zhàn)開大大的花瓣，引來很多蜜蜂圍著她跳舞……
天亮了。小綠伸伸懶腰，綻放成美麗的小花。
“嗡嗡嗡……”這時(shí)，一群蜜蜂從遠(yuǎn)處飛來。蜜蜂們?cè)谛【G的身上采蜜，跳起歡快的舞蹈。呀，眼前的情景和夢(mèng)里一模一樣!可是，小綠清楚地看到自己綻開的花朵很小，根本沒有夢(mèng)里的大花瓣。
“是你們引來了蜜蜂!那么，你們是花瓣還是葉子呢?” 小綠仔細(xì)地端詳著自己周圍那些紅紅的、大大的、橢圓形的“花瓣”們。但這一次，她沒有問出聲來。因?yàn)�，在她心里，不管�?duì)方是什么，都不能改變她對(duì)對(duì)方深深的敬意。
經(jīng)典的有哲理性的兒童故事3
西班牙曾有位叫彼得羅一世的國(guó)王，他對(duì)于很多人來說，是正義的象征。這天彼得羅一世宣布他將公開選拔法官。
三個(gè)人毛遂自薦，一個(gè)是宮廷的貴族，一個(gè)是曾經(jīng)陪伴國(guó)王南征北戰(zhàn)的勇敢的武士，還有一個(gè)是普通的教師。在宮廷人員和三個(gè)候選人的陪伴下，國(guó)王離開王宮，率領(lǐng)眾人來到池塘邊。池塘上漂浮著幾個(gè)橙子。
“池塘上一共漂著幾個(gè)橙子啊?”國(guó)王問貴族。貴族走到池塘邊，開始點(diǎn)數(shù)。
“一共是6個(gè)，陛下。”
國(guó)王沒有表態(tài)，繼續(xù)問武士同樣的問題：“池塘上一共漂著幾個(gè)橙子啊?”
“我也看到了6個(gè)，陛下!”武士甚至沒有走近池塘就直接回答了國(guó)王的問題。
國(guó)王沒有說話。
“池塘里有多少個(gè)橙子啊?”他最后問教師。
教師什么也沒有說，徑直走近池塘，脫掉鞋子，進(jìn)到水里，把橙子拿出。
“陛下，一共是3個(gè)橙子!因?yàn)樗鼈兌急粡闹虚g切開了�！�
“你知道如何執(zhí)法，”國(guó)王說，“在得出最后的結(jié)論之前，應(yīng)該證明，并不是所有我們看到的就是事情的.真相�！�
這個(gè)故事告訴我們，凡事不要妄加評(píng)判。
經(jīng)典的有哲理性的兒童故事4
有人把一只鼴鼠和一只松鼠同時(shí)裝進(jìn)了空的水泥管道，管道被埋入地下，一端通向地面的出口，另一端則用玻璃封住，并且在玻璃外面安裝了一盞光線微弱的燈。
被關(guān)進(jìn)水泥管后，兩只動(dòng)物都焦躁不安起來，它們到處嗅著，用爪子使勁兒地抓著，尋找著出口。
這時(shí)，松鼠看到了管道一端微弱的燈光，它奮力撲向光源，可是，燈光被玻璃隔住了，一次一次地，松鼠努力又失敗，但是它不肯放棄，一再地?fù)湎虿ＡΓ钡浇钇ＡΡM。
而鼴鼠的視力幾乎等于零，它在水泥管里四處亂闖，左突右沖，還時(shí)常被撞倒在地上。可就是這樣，在松鼠對(duì)著光源窮精竭慮的時(shí)候，鼴鼠卻找到了另一端的出口。
不過，遺憾的是，一出地面，鼴鼠就被外面強(qiáng)烈的陽(yáng)光嚇住了，相比地下冰冷的水泥管，陽(yáng)光更令它不適應(yīng)，于是，它只好退回去，繼續(xù)待在黑暗中。
智慧眼：有一種人生就像松鼠，被自己熟悉的'目標(biāo)吸引，一往無前，義無返顧，可是努力卻都成了徒勞。其實(shí)，松鼠可以告訴你，阻礙你的，正是你所熟悉的目標(biāo)，學(xué)會(huì)變通，你會(huì)知道，成功并不只是玻璃墻后的那盞燈。
而另一種人生就像鼴鼠，靠著自己的蠻力和運(yùn)氣闖出了一片天，可是即將收獲時(shí)卻失之交臂。其實(shí)，鼴鼠可以告訴你，阻礙你的，是眼高手低的你自己，沒有準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)無法適應(yīng)到手的成功。
經(jīng)典的有哲理性的兒童故事5
兔子三瓣長(zhǎng)大了，離家之前，兔媽媽反復(fù)叮囑：“無論如何，都不要吃窩邊的草�！比暝谏狡律辖ㄔ炝俗约旱募摇榘踩鹨姡募矣�3個(gè)洞口。三瓣牢記母親的叮嚀，總是到離洞口很遠(yuǎn)的地方去吃草。秋天過去了，一切安然無恙。
這一天刮著很冷的西北風(fēng)，三瓣走出洞口時(shí)不禁打了個(gè)冷顫，它實(shí)在不想頂著大風(fēng)到很遠(yuǎn)的地方覓食�！拔抑怀砸稽c(diǎn)，明天天氣好了，我就出去覓食�！比臧参恐约海讯亲映缘脻L圓。
過了幾天，下起了大雪，三瓣又在家門口填飽了肚子，不過這一回，它換了一個(gè)洞口�！拔矣�3個(gè)洞口，每個(gè)洞口都有很多草。我不過是在天氣不好的時(shí)候，在每個(gè)洞口吃一點(diǎn)點(diǎn)草而已�！庇谑�，在每一個(gè)惡劣的天氣，三瓣都找到了一個(gè)解決吃飯問題的捷徑。
一天，睡夢(mèng)中的三瓣突然覺得異樣。它睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一只狼堵在它的.家門口，正試圖把洞口挖開。三瓣連忙跑向別的洞口，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，另兩個(gè)洞口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了!“從你第一次吃窩邊草，我就知道這里有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另兩個(gè)洞口的位置，不好下手�！笨粗娇诘拿朗常堑靡獾卣f。直到這時(shí)候，三瓣才領(lǐng)悟到母親的教誨是多么正確!
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