初中生作文

初中生作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　人的一生中，總要經(jīng)歷一些大大小小的活動(dòng)，有些活動(dòng)，只是“為活動(dòng)而活動(dòng)”，或許被那清風(fēng)一吹，便消失在記憶的海洋；而有一些活動(dòng)，總令人刻骨銘心，像是刻在石碑上的文字，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻總是貌如當(dāng)初，回想起來，活動(dòng)時(shí)的畫面亦是歷歷在目。這樣的活動(dòng)，我想為它做一件外衣，外衣的名字叫“精彩”。

　　輕輕翻開記憶的一頁(yè)，我仿佛看到那個(gè)盛夏蟬鳴中漫步于古厝的小女孩又出現(xiàn)在眼前，夏天的陽(yáng)光瞬間灑滿心間——田間，古厝中的夏天，美妙而安詳，而一場(chǎng)精彩的活動(dòng)，更讓這夏天顯得格外美好。

　　這個(gè)小村子位于青礁慈濟(jì)宮旁，美其名曰院前村，應(yīng)“美麗廈門”的號(hào)召，村里建成一塊菜地，這并非普通菜地，此菜地中置有一些娛樂設(shè)施，倒像一個(gè)“農(nóng)家樂”。我的文學(xué)老師以為此地甚好，便領(lǐng)著文學(xué)班的小伙伴們?cè)诓说剡M(jìn)行了一次活動(dòng)。

　　是日，林老師背著琵琶，準(zhǔn)時(shí)來到菜地。我跟在老師身后，東張西望，想看看菜地究竟有什么有趣的事物。四周都是各式各樣的菜，我一一認(rèn)過去，竟發(fā)現(xiàn)有幾種菜說不上名字，這令我郁悶不已。眼前是一塊空地，空地上放置著一架石磨，老師說，這是用來磨豆?jié){的，除此之外，我將眼睛睜大了四周望，似乎也沒有再發(fā)現(xiàn)新奇事物了。

　　正當(dāng)我想著這次活動(dòng)一定十分無聊時(shí)，一位小伙伴提議，要去村中轉(zhuǎn)一圈。我滿懷期待地跟在老師身后，走進(jìn)村中。這院前村看上去并不大，房子大都是新蓋的，只是轉(zhuǎn)彎時(shí)見著幾幢破敗的紅磚小樓。龍眼樹散落在各家小院中，樹上還掛著大串的龍眼，當(dāng)真令人垂涎。不知不覺中，一座古樸的古厝出現(xiàn)在我的眼前。如此精美的花紋！ 如此古樸的樣式！我從未見過真正的閩南古厝，我總以為與古厝的邂逅會(huì)在某個(gè)專門的時(shí)刻，卻沒料到，這傳說中的古厝此時(shí)此刻正安詳?shù)卣驹谖颐媲�，如一位歷經(jīng)滄桑的老者，微笑地望著我。老師領(lǐng)著我們踏進(jìn)古厝的門。顯然，這是一座供人參觀的古厝。

　　我開始打量這座古厝。抬頭望去，屋檐上雕刻著沖天而飛的五彩鳥，梁間也雕刻五彩鳥，院中還放著一個(gè)巨大的石缸。我墊起腳尖，趴在缸的邊緣向缸中望去，缸中有幾條紅色的金魚，正在巴掌大的蓮葉間嬉戲。正當(dāng)我看得起勁，空中卻飄起一陣細(xì)雨，豆大的雨珠落在水面，濺起一朵朵晶瑩的水花。我捂著頭向屋檐下跑去，這時(shí)，背后卻傳來一聲鏗鏘的'琵琶聲，錚——，滴滴答答的雨聲似乎在為這琵琶伴奏。我緩緩轉(zhuǎn)過身去，生怕驚動(dòng)這琴聲。但見林老師坐在屋檐下的石椅上，抱著他的琵琶，陶醉在音樂的世界中。

　　琵琶聲在這古厝里顯得更加悠遠(yuǎn)寧?kù)o，似乎有一種神奇的力量讓雨聲與琵琶聲混合在一起，升華成一曲絕美的樂章！

　　雨不一會(huì)兒便停下了，林老師的曲子也結(jié)束了，空曠的庭院里似乎還有聲聲琵琶回蕩，久久不散。

　　古厝里的時(shí)光寧?kù)o而美好，夜晚的步伐也逐漸響起。轉(zhuǎn)悠了一陣子，老師帶我們回到了菜地，想想晚餐便是這菜地上種的青菜，田間長(zhǎng)的玉米，地下埋的地瓜，我不禁笑了出來，這晚餐該有多么棒！

　　夜間的菜地又是另一番景色，月色下有晚風(fēng)吹過，惹得苦瓜搖晃起來。地里有各種不知名的小蟲在鳴叫著，此起彼伏，演奏著無比和諧的交響樂。

　　記憶的書又慢慢地合上，古厝的影子還在眼前。這次的活動(dòng)或許在他人看來并不精彩，也并不有趣。但是，我怎能忘記與古厝的邂逅！精彩的活動(dòng)，只是在于我能用一顆美好的心靈去發(fā)現(xiàn)一些美好的事物罷了！

　　我想，精彩的活動(dòng)會(huì)如生命長(zhǎng)河中的一顆顆明珠，永遠(yuǎn)閃耀著光芒！

初中生作文 篇2

　　是誰(shuí)，給帶來了淵博知識(shí)，是誰(shuí)，給我?guī)�來了快樂，是誰(shuí)，把頑皮的我教育成能體貼幫助別的人，是您-老師！您把我教育成性格好和品德好的好學(xué)生。陳老師，您為我們無私奉獻(xiàn)，辛勞使您的.頭發(fā)一根一根日漸蒼白。老師，我真的很感謝您！

　　記得有一次，我在樓梯上和別的同學(xué)在玩游戲，您囑咐我慢點(diǎn)，別小心摔著。我們都聽見了，可是我還是摔了一跤，因?yàn)槲也恍⌒谋粯翘萁O到了我的腳，我的腿摔破了，當(dāng)時(shí)流了好多血，沒人帶我去醫(yī)務(wù)室，而當(dāng)時(shí)只有您拉著我去醫(yī)務(wù)室治療的。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生觀察了下我腿的受傷部位，然后說：“沒什么大礙，擦點(diǎn)藥就可以了。”

　　這時(shí)，您才放下心，我藥就回教室了。陳老師，您細(xì)心叮囑我說：“下次，課間玩耍時(shí)小心點(diǎn)，不要在樓梯間玩了。”然后我一直銘記您的叮囑，每次和同伴玩耍時(shí)候，就會(huì)很小心地保護(hù)自我，沒有再摔過跤。我還記得有一次，您得知我發(fā)燒了，心里很著急，便及時(shí)打電話通知我媽媽來學(xué)校，等我媽媽來了，您對(duì)我媽媽說：“你家孩子發(fā)燒了，可能是晚上睡覺踢被子著涼引起的�！蔽覌層谑呛芸彀盐宜偷结t(yī)院，掛了幾天點(diǎn)滴，我就康復(fù)了。感謝老師對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)，我感覺我真的很幸福！

　　如今，我已經(jīng)轉(zhuǎn)校了，但我真的想對(duì)陳老師再次說聲：“謝謝您，您辛苦了！”

初中生作文 篇3

　　今天早上一起床就看見漫天的大霧彌漫，本來昨天晚上天氣預(yù)報(bào)就告訴我們是多云的天氣。后來我看早間新聞的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來是pm2·5惹的禍。就是因?yàn)榄h(huán)境問題變的越來越糟糕才導(dǎo)致我們現(xiàn)在的天氣總是在大霧彌漫的現(xiàn)在�，F(xiàn)在的我是多么的希望能夠看見燦爛的陽(yáng)光照射在我的身上啊。

　　就像我家門口的那一條清澈的小河一樣，也不知道從什么時(shí)候開始河水就開始變得渾濁不清起來，河里面的小魚也逐漸都沒有了，直到后來我們才知道原來是河的上游見了許許多多的工廠和醫(yī)院，于是有非常多的垃圾和污水一瞬間都排放在了這條清澈的小河里面。我非常的難過，小的時(shí)候我們經(jīng)常在小河里面撈魚嬉戲，這條小河也就是我小時(shí)候的玩伴，現(xiàn)在它變成了這般模樣我心里面的滋味非常的不好受。難道現(xiàn)在的'人一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)都沒有嗎？我多么希望這條小河能夠重新清澈起來。我多么希望在霧靄彌漫的今天我能夠重新看見親愛的陽(yáng)光。

　　人們啊，在環(huán)境異常重要的今天希望你們能非常的重視起來。我們需要陽(yáng)光。