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初中生作文實用(6篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的初中生作文6篇,希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
在被歲月映照過的花開,你留下一段奇彩,為誰續(xù)寫下一篇華麗常在!}記
在哪流光溢彩的世界里,你以衣衫襤褸的姿態(tài)撞入我的思緒,我措手不及接住你轉(zhuǎn)身的背影和那零碎的硬幣。
那天,我校一行三十人受“彩虹計劃”之邀,一大早便來到了吳山廣場。來來往往的人穿行在這個充滿愛的露天場地,把無限的情感交織在一起。我靜坐在會場中間,看著大屏幕上煽情的`片段,聽著主持人催淚的說詞,不知何時我也留下了那滾燙的淚水。
十月的早晨,沒有微風的吹拂,沒有暖風的照耀,唯獨只剩下愛在傳遞善良。
我低下頭拭淚,心里暗許:等有朝一日,我有出息知識,必定還社會一個光明日。抬頭時,你披著褪了色的軍大衣,提著破舊不堪的舊包走向舞臺,我驚異于你接下來的做法,卻只見你拿過話筒,用嘶啞的聲音說:“我是殘疾人,但我也希望盡我的一點綿薄之力,去幫助那些需要幫助的人——我只剩下七枚硬幣”。
我似乎沒有聽到意料之中的掌聲,卻只見當你邁著沉穩(wěn)的步伐下臺時,等候已久的安保人員立馬將你“擒獲”并趕出了現(xiàn)場。
我詫異,我驚愕,當我站起來尋找你的身影時,你早已消失在人海之中!耙矊,那樣不起眼的你,又怎么會在茫茫人海之中發(fā)光呢”我自嘲道。似乎沒有任何的語言來形容我此刻的心情,大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺中央那位穿梅紅色大衣的“善良女士”和她身邊那位已成功結(jié)對的孩子,沒有誰會注意到我,也沒有誰會注意到你。
我閉上雙眼想讓時光消磨我淺淺的難過。即使我一腔熱血,就算我抱負遠大,卻還是及不上你的七枚硬幣,能把心融化。
會場到了中間休息段,大家都去慰問那些要結(jié)對的孩童,好像隱隱約約感覺到你的存在——我知道,那是你善良的內(nèi)心點燃的火把。我抬頭尋視,看見你蹲坐在墻角。
我走進你身旁,緊握手里的零錢,給你一味微笑,去尋找更多需要愛的孩童。
快樂停留在紙上,又是誰續(xù)寫下一段華麗。
初中生作文 篇2
從分班考試的那一刻起,我的心里就有了一種失去了什么重要的東西的感覺,空落落的,很難受,我不想離開我生活了六年的母校,不想離開我的同學們,不想接受新的生活。于是,我在心里無數(shù)次地祈禱,祈禱我可以和班里的一些同學分到一個班,這是一個我發(fā)自內(nèi)心希望能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望,但現(xiàn)實把我的愿望踩在腳下狠狠地跺碎了。
過了一周左右,分班考試的成績下來了。我與各個學校的同學匯集到初中的操場上,排好隊,等待著被分入哪一個班級。我的四周都是我認識的同學,我從心里舍不得離開他們,所以我希望到了初中我們可以繼續(xù)小學的友誼,眼睛緊緊地盯著校長手里的名單,仔細地聽著校長的發(fā)言,生怕丟了一個字。一個又一個陌生的名字從學校的廣播器里喊出,以及他們所對應的班級也隨之傳了出來。我能不能和我的同學們一個班級呢?我的目光變得急切,變得焦慮不安。
“...七年四班!蔽衣牭搅宋易约旱拿帧N夷闷饡叵蛑飨_的方向走去,在走的過程中,四周都是我的同學。我能看出他們眼中的留戀,而我的表情很淡然,像是什么也沒發(fā)生一樣。其實我的心里已是一片混沌,我在期待,期待一個我們班同學的`名字出現(xiàn)在七年四班的名單里。然而,結(jié)果是沒有。
我感覺我的世界一下子灰暗了,因為,我是一個接受能力很差的人,我對朋友的依賴性很強。 我懷著一種“萬念俱灰”的心情,隨便在教室找了一個座位,坐了下來。四周的全是陌生的面孔,他們的身邊都是他們所熟悉的人,看著他們聊天時愉快的表情,我就越發(fā)地覺得自己孤獨,自己明明在他們中間,卻找不到是在一個集體中的感覺。我靜靜地坐在那里,仿佛這班里發(fā)生了什么,跟我都毫無關(guān)聯(lián)。
過了一會,我們的新班主任老師走了進來,說了很多話,大多都是些鼓勵我們要好好學習之類的話,我沒有太聽進去。然后就是講要在明天去軍訓的事情,讓我們準備好用品。我們拿出本筆記著,心里涌進了一種擔憂的感覺。
這個班,那么陌生,我該如何與他們相處?更何況,我不想和他們相處。
那天回家,我感覺心很累,眼淚不斷地往外涌,負面的情緒完全地覆蓋在了我的全部。母親給我準備好了軍訓該帶的用品,我沒有心思去看,我心里想的,只有我們這個已經(jīng)分崩離析的班集體。晚上,我靜靜地流著淚,沾濕了枕頭,我真的好怕,他們那么陌生,我不想去接觸他們。
于是,第二天,我眼里布滿了紅血絲,精神狀態(tài)很不好。我以生病為由拒絕參加軍訓。雖然我知道這樣做只是逃避,但我也只有這時心情才會有片刻的愉快。
軍訓結(jié)束,要上學了。我背著書包,走進了教室,坐在一個角落里。一天當中,不是老師主動提問我,我就不會主動發(fā)言。我想,如果我是一個螢火蟲,那肯定是不會發(fā)光的那一個,而我不發(fā)光,他們也就注意不到我,我也就像一;覊m,可有可無。
我坐在靠窗戶的位置,稍稍往左一偏頭就可以看到下面的操場,以及學校的大門。我看著那沒有一點縫隙的涂著白色漆的電動門,想家的念頭就深了起來。以前小學從來沒有過這種感覺,沒想到初中有了。我真的想回家,時間真的過的很慢、很慢。
大概上了三周的學吧,我們就要開秋季運動會,也就是現(xiàn)在這個時候。我沒有體育方面的特長,學校的方隊又嫌棄我的個頭太高,于是我就成了一個無所事事的忠實觀眾。從毫無暖意天才蒙蒙亮的早晨到烈日當頭的中午,我一直都是在以一個姿勢坐著,身邊的同學有的在吃自己帶的零食,有的在興致勃勃地聊天,我在他們之中顯得有些特別。這樣也沒什么不好,安安靜靜地,不會遭到老師的批評,不會給誰帶來麻煩。只是孤獨會是不是來我的內(nèi)心散散步而已。
下午,我還是以上午時的樣子坐著,沒什么改變。天氣不那么熱了,風給我?guī)砹艘唤z絲的清涼,腳下也有了一點陰影。一個小學的同學突然急匆匆地跑了過來,告訴我,王老師來看我們了。王老師是我小學時的班主任。我得知后,心里充滿了歡喜,于是和她拉著手,穿過人群,到達了校門口。
我看到了王老師。王老師還是印象中的樣子,短頭,染了頭發(fā),一臉溫暖的微笑,穿了一件蕾絲黑色的連衣裙,像是精心打扮了很久。王老師見了我,毫不吝嗇地露出了熟悉的笑容: “寶貝,就你我還沒見到呢!闭f完就把我擁入了懷里。我感覺好溫暖,好溫暖,一種由內(nèi)而外的踏實感。王老師問了問我的生活狀況,說到這里,我的眼淚就又流了出來:“我沒有朋友,我很孤獨!蓖趵蠋煶聊,緊緊抓住我的手,只是說要我取得一個好成績。我點了點頭,幾個小學同學,從遠處跑來,他們也是來見王老師的。我與他們說了好長時間話,淚水在我們眼眶打轉(zhuǎn),然后又一同笑了起來,那個樣子,真的有種說不出的復雜。王老師讓我們回去,我們手拉著手,緩緩地向自己的班級移動。我聽到王老師的聲音。
“一定要加油!
我只能說,我一定會盡力。
我們回了各自的班級,像什么也沒發(fā)生一樣。我還是之前的樣子,沒有變過,我不知道,我現(xiàn)在這個樣子在將來會不會有改變。
如果時間能倒流,我一定會回到從前。如果小學時光是一場夢,我一定不會醒來。但這個世界上從來都沒有實現(xiàn)了的“如果”。你可能會覺得我寫的太過了,根本就沒有那么難受,那樣復雜的情感。但是這些真的發(fā)生在我身上了,我之后的路還很長,我該怎么走,是獨自一人,還是結(jié)伴前行?
我想,我永遠都會是那個“奮斗的小女孩”吧,永遠在努力,不懈氣。小女孩總會長大,但這個過程,真的很累。我希望我永遠是單純的、快樂的小女孩。都說學生時代是最美好的時候,要珍惜。我不知道它指的是哪里美好,我現(xiàn)在就像在一個懸崖的邊緣,選擇前面,是萬丈深淵。左右和前面一樣,都是粉身碎骨的結(jié)果。后退,能退到哪里呢?
也許這就是成長中的困惑吧,我的初中生活,就是以這樣一個狀態(tài)開始了。
初中生作文 篇3
竹壩,一個美麗的地名,它令人想起拔地而起的翠竹林,和從竹葉的縫隙間投射下來的,細碎的光芒。
如果不是這次活動,我可能永遠無法知曉,在同安,還有這樣一片世外桃源,人們用最原始的方法灌溉,用最古老的方法犁地。
不可否認,這次的活動是辛苦,卻充滿樂趣的。我們第一次過集體生活,一起吃飯、一起睡覺、一起洗衣,集體生活對我們而言是新奇的,我們一邊肆無忌憚的吐槽著充滿鄉(xiāng)村氣息的.營地,一邊欣賞著路邊的美景。
竹壩的人和這個地方一樣淳樸,我們的教官和基地的老師們,對我們這些從城市遠道而來的孩子們有著用不完的耐心,會在我們不舒服時依次過來詢問,會在我們需要幫助時熱情地解答疑問,會在我們搗亂時和我們講道理……這樣像大朋友一樣的老師像曇花一樣,僅僅在我們的生命中綻放了三天,卻留下了,無盡的芬芳。這些教官中,有些我們甚至都不知道名字,可在竹壩的三天里,他們像待自己的孩子一樣對待我們:是他們,在這三天中,陪我們一起走完了那漫長的十公里;是他們,和我們一起,在田地里插秧戽水;是他們,教會我們做香酥誘人的蝴蝶酥,在這之前,我們當中有些人,連煤氣開關(guān)在哪都不知道;是他們,讓我們變得更加團結(jié)向上……即使只是生命中的匆匆過客,但他們卻教我們做了第一道美食,干了第一次的農(nóng)活,做了第一個肥皂,走了第一次長途。短短三天的時間,他們和我們一起,見證了我們許許多多的第一次,也見證了我們的成長!
嘿,教官們,如果有幸再見一次面,你們還記得,在一個秋高氣爽的季節(jié)里,教過的這群稚嫩的孩子們嗎?他們可是,把你們的影子,烙在了心里。
初中生作文 篇4
當前最熱門的話題莫過于減負了。何為減負?減負的重要內(nèi)容就是減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。在這個問題上,仁者見仁,智者見智,我個人認為,減負是應該的,但不可因此而放松了學習。
本來,中學生的課業(yè)負擔過于沉重,減一減有益于學生的身心健康,但是許多學生誤解了減負的真正用意,認為減負等于玩。有的學校竟然出現(xiàn)了學生集體,不完成各科作業(yè)的現(xiàn)象。學生的理由只是兩個字:減負。這樣一來,老師布置作業(yè)都要反復思量,生怕布置得稍多一點,被學生告上一狀。試想一下,身為一名學生,為了看幾分鐘漫畫,打幾分鐘電腦游戲,踢幾分鐘足球,竟如此地向老師的正常教學工作叫板。更有甚者拿減負作為擋箭牌,父母一提學習問題,他們便拿減負來抵擋。這哪里是在“減負”,分明是在減小了自己的學習動力。我們再試想一下,學習的好與不好難道不用測評了嗎?不競爭了?減負的對面毅然站出了競爭,在當今社會中,競爭的`激烈程度已呈現(xiàn)出白熱化,學習成績也早已成為首要的競爭條件,現(xiàn)在應該是減負不減壓,減負不減學!中考仍在,高考仍存,我們有什么權(quán)利、有什么資格懈怠呢?
面對復雜的問題如何解決?說實在的,現(xiàn)在解決一個學生學習上的問題很簡單,但要解決中學生思想上出現(xiàn)的問題可不那么簡單。我想,教育部門能否在提倡減負的同時,也下達一條學校有權(quán)教育學生好好學習,卻又不使學生負擔過重的指示呢?(初中作文)
我們知道,釘子不但有“擠”和“鉆”的精神,還有變壓力為動力的品格。當今的一些中學生就是因為缺少了釘子的這種品格,才出現(xiàn)了誤解減負間題的怪念頭。愿全體中學生正確對待減負,規(guī)劃好自己的生活和學習。
初中生作文 篇5
我是個剛剛進初中沒多久的一個新學生,在中學的這幾十個日子里,我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸,剛剛?cè)雽W沒幾天,老師發(fā)一張卷子進行摸底考試,考試時我忐忑不安,因為我之前連復習都沒有,難道我還可以考得高分嗎?果然,我只考了72分,這多于我來說只是多么令人傷心的事!我數(shù)學一向都是考得90分以上,這次怎么能考得這點分,看到那些跟我一樣的同學我不禁同情他們,看到成績好的在那到處炫耀,我心里不禁酸了一陣子,我發(fā)誓,下次考試一定要考好,將功補過。
甜,摸底考試不久,我們就迎來了開學的第二次考試,下節(jié)課就考數(shù)學了,我一遍又一遍地翻著數(shù)學書,腦子里不停地想書上的題怎么做,渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動:多復習一遍保險嘛!
考卷發(fā)下來了,我飛快地看了一遍,居然全是我復習過的'!于是我奮筆疾書,幾乎沒有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
下午,我等待老師發(fā)卷子下來,剛剛發(fā)下來,我就迫不及待地看自己得了多少分。發(fā)現(xiàn)被老師打了一個鮮紅的“95”的我的卷子。雖然我錯的題是不應該錯的,但比起上次,我終于可以笑口常開了?吹街車耐瑢W一個個沮喪的樣子我有種自豪感,但我也不能太驕傲,因為“謙虛使人進步,驕傲使人落后”嘛。
中學里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點,前面的路還很漫長。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
初中生作文 篇6
有你的青春,便是最好的青春。
——題記
每個人的青春里總是有那么一個人,難以忘記,我青春里的那個人,就是你。你悄悄地走進了我那個最年少、最輕狂的青春歲月,又匆匆地離開了,而你我的相處時光,卻永遠停留在我心里。
你是我的同桌,第一次見到你時,想到的便是“謙謙君子”這四個字,滿身都是那種書卷氣,勾起唇角,還能將人的心神吞噬。那時我們的距離,僅在毫米之間,仿佛一個抬手,便能碰到。
從小開始,數(shù)學于我而言便是一道很難跨過去的坎,無論嘗試多少次,都是以失敗告終。我將此事與你說時,你笑了笑,道,“其實這世界上,沒有跨不去的坎,而是你心里認為,你跨不過。”
之后,你便開始教我如何學習數(shù)學,我不會的問題也會問你,數(shù)學便在這“你教我學”的氛圍里逐漸提高。
世上沒有不散的宴席,這句話真的沒有任何的毛病,才是同桌了幾個月的時間,你便同我說,你要離開這,去別地讀書了。我聽完后,縱然心里萬般不舍,卻也憋出一抹笑容,即便看起來有些僵硬,“那……再見了!蹦阋残α诵,同我漫步在校園里,抬眼看了看那蔚藍的天空,對我說道,“你知道嗎?時間,沒有盡頭,只有路口。在下一個轉(zhuǎn)角處,我會擁抱你……”
那一年的`青春年華中,你教會了我許多道理,使我懂得了許多道理。在時光雨散落的哪一瞬,我們分離了。時間是不近人情的,它不會為任何人停留一瞬,而我們也在那些只言片語中變得沉默。
離別總是在九月,送你到車站,看著你手拿著行李,白色的襯衫穿在你身上更顯氣質(zhì)。你坐在待車的椅子上,似想起了什么,從行李箱中拿出一本書,遞給了我。我看了眼書名,是魯迅先生寫的《朝花夕拾》。
接觸到我不解的目光,你一笑,“送你的,這本書挺好看的,對你的語文水平也會有一定的提高。”
“謝謝!蔽医舆^書,笑道,而眼眶也漸漸變紅。
你見此拍了拍我的肩頭,“又不是不見面了,哭什么?也許下一年我就回來了呢?”
我將眼淚憋回去,笑道,“那你下一年一定要回來!”
“嗯……這可不好說哦!
看著你上車的背影,我的手不禁抓緊了那本書,在客車關(guān)門的哪一瞬,我閉上雙目,眼淚隨之落下,與你有關(guān)的往事,一幕幕的涌現(xiàn)出來,我不禁脫口而出,
“我的青春,有你的出現(xiàn),真好!”