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初中生作文

時(shí)間:2023-10-08 11:34:11 初中作文 我要投稿
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(薦)初中生作文9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的初中生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(薦)初中生作文9篇

初中生作文 篇1

  有你的青春,便是最好的青春。

  ——題記

  每個(gè)人的青春里總是有那么一個(gè)人,難以忘記,我青春里的那個(gè)人,就是你。你悄悄地走進(jìn)了我那個(gè)最年少、最輕狂的青春歲月,又匆匆地離開(kāi)了,而你我的相處時(shí)光,卻永遠(yuǎn)停留在我心里。

  你是我的同桌,第一次見(jiàn)到你時(shí),想到的便是“謙謙君子”這四個(gè)字,滿身都是那種書卷氣,勾起唇角,還能將人的心神吞噬。那時(shí)我們的`距離,僅在毫米之間,仿佛一個(gè)抬手,便能碰到。

  從小開(kāi)始,數(shù)學(xué)于我而言便是一道很難跨過(guò)去的坎,無(wú)論嘗試多少次,都是以失敗告終。我將此事與你說(shuō)時(shí),你笑了笑,道,“其實(shí)這世界上,沒(méi)有跨不去的坎,而是你心里認(rèn)為,你跨不過(guò)。”

  之后,你便開(kāi)始教我如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)問(wèn)你,數(shù)學(xué)便在這“你教我學(xué)”的氛圍里逐漸提高。

  世上沒(méi)有不散的宴席,這句話真的沒(méi)有任何的毛病,才是同桌了幾個(gè)月的時(shí)間,你便同我說(shuō),你要離開(kāi)這,去別地讀書了。我聽(tīng)完后,縱然心里萬(wàn)般不舍,卻也憋出一抹笑容,即便看起來(lái)有些僵硬,“那……再見(jiàn)了!蹦阋残α诵Γ衣皆谛@里,抬眼看了看那蔚藍(lán)的天空,對(duì)我說(shuō)道,“你知道嗎?時(shí)間,沒(méi)有盡頭,只有路口。在下一個(gè)轉(zhuǎn)角處,我會(huì)擁抱你……”

  那一年的青春年華中,你教會(huì)了我許多道理,使我懂得了許多道理。在時(shí)光雨散落的哪一瞬,我們分離了。時(shí)間是不近人情的,它不會(huì)為任何人停留一瞬,而我們也在那些只言片語(yǔ)中變得沉默。

  離別總是在九月,送你到車站,看著你手拿著行李,白色的襯衫穿在你身上更顯氣質(zhì)。你坐在待車的椅子上,似想起了什么,從行李箱中拿出一本書,遞給了我。我看了眼書名,是魯迅先生寫的《朝花夕拾》。

  接觸到我不解的目光,你一笑,“送你的,這本書挺好看的,對(duì)你的語(yǔ)文水平也會(huì)有一定的提高!

  “謝謝。”我接過(guò)書,笑道,而眼眶也漸漸變紅。

  你見(jiàn)此拍了拍我的肩頭,“又不是不見(jiàn)面了,哭什么?也許下一年我就回來(lái)了呢?”

  我將眼淚憋回去,笑道,“那你下一年一定要回來(lái)!”

  “嗯……這可不好說(shuō)哦!

  看著你上車的背影,我的手不禁抓緊了那本書,在客車關(guān)門的哪一瞬,我閉上雙目,眼淚隨之落下,與你有關(guān)的往事,一幕幕的涌現(xiàn)出來(lái),我不禁脫口而出,

  “我的青春,有你的出現(xiàn),真好!”

初中生作文 篇2

  因?yàn)檫@幾次考試沒(méi)有考好,所以父母說(shuō),老師罵,同學(xué)笑我不是神人,我不鐵石心腸,我面對(duì)著老師、同學(xué)、朋友、父母的各種訓(xùn)斥與指責(zé),我傷心了,因?yàn)槲蚁敕瘩g,但我并沒(méi)有反駁,因?yàn)樗麄円幻媸俏业拈L(zhǎng)輩,一面是我的摯友,我又能怎么辦,我想讓一個(gè)人懂我,我曾試著與父母靜靜的溝通過(guò),但是他們馬上就開(kāi)始了訓(xùn)斥。

  我不斷的在外面尋找一個(gè)能明白我的人,我原本以為找到了一個(gè)能和我說(shuō)在一起的好朋友,但自從小學(xué)畢業(yè)后她一直沒(méi)有給我打過(guò)電話,一直都是我在給她打,有時(shí)甚至她還不記得我是誰(shuí)。我真的傷心了。也許有的.人并不會(huì)看我的文章,但是我寫這篇作文真的是希望有一個(gè)人能明白我。我一直被當(dāng)作一名普通的學(xué)生,沒(méi)錯(cuò),之前我的確認(rèn)為自己很厲害,但是這幾次考試給了我一個(gè)很大的警示,我只是想一想自己為什么會(huì)失敗,而父母卻以為我一直在玩,老師以為我不務(wù)正業(yè),其實(shí)我在別人眼里也可能是不務(wù)正業(yè),但每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,我有我自己的學(xué)習(xí)方法,不可能所有人的學(xué)習(xí)方法都是一樣的,我沒(méi)有辦法去接受別人的方法,我現(xiàn)在只是在想一些問(wèn)題,放松一下自己讓自己用更充沛的體力去學(xué)習(xí)。

  我真希望能有人明白我的心聲。

初中生作文 篇3

  在我的家鄉(xiāng)里,有一條路。這個(gè)周末,我又想起這條小路上,回憶起我在這條小路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶起我在家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  幼兒園時(shí),我每次去幼兒園都會(huì)走過(guò)那條路,那時(shí)的路還是坑坑洼洼的,每當(dāng)下雨時(shí),也全都是泥巴。即便是這樣,當(dāng)周末時(shí),我便會(huì)和周圍的小伙伴一起去那條路上,每人帶上一瓶自來(lái)水。在塵土飛揚(yáng)的那條路旁,和起了泥巴。大家有的做個(gè)城堡,有的做個(gè)小人,有的做個(gè)大樹,總之不亦樂(lè)乎。雖然最終的我們?cè)缫殉闪诵』ㄘ垼砩弦踩悄喟,雖然我們回家又要因?yàn)榕K兮兮的衣服而被說(shuō)教,但每個(gè)人都是笑嘻嘻的回到了家。

  在家鄉(xiāng)的那條泥巴路上留下了我的歡樂(lè)記憶。

  二三年級(jí)時(shí),我每天去上學(xué)都要路過(guò)那條都是石子的路,爸爸送我去小學(xué)。記得每次走上這條小路,我心里就是忐忑不安,我心中知道我又要去那個(gè)小學(xué),我死死的拽住爸爸的衣角。希望爸爸不要送我去,但是那是徒勞的。我有次賭氣不想去上學(xué),但我只能在爸爸身后,我沒(méi)有看到那條路上有一顆石子,我走了過(guò)去,“啪”的一聲絆倒了,雙手被碰傷了,膝蓋也有些疼。而爸爸只是走過(guò)來(lái)說(shuō):“摔倒了就站起來(lái)!”我說(shuō):“我都摔倒了,你都不扶我!倍职终f(shuō):“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”我只好自己站起來(lái)了。但是之后我在也沒(méi)有抱怨過(guò)什么,而是像爸爸說(shuō)的那樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  在家鄉(xiāng)的那條石子路上留下了學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的我。

  現(xiàn)在的我,上了初中,也沒(méi)有很多時(shí)間去那條路,記得是上個(gè)周末,爸爸說(shuō)帶我去散步,我們走著走著走到一條路前,現(xiàn)在的路已經(jīng)不在是石子路和泥巴路,而是一條寬闊的大馬路。我走在這條路上,不在摔倒,也不會(huì)和小時(shí)候的鄰居玩耍了,大部分的.人都搬走了,爸爸說(shuō):“人會(huì)長(zhǎng)大,人會(huì)變,而路也會(huì)變,唯一不變的是對(duì)著家鄉(xiāng)的永遠(yuǎn)眷戀。”我說(shuō):“恩。”我們走在這條路上,走了很久,也聊了許多許多,我也明白了許許多多的道理。

  在家鄉(xiāng)的那條大馬路上留下了長(zhǎng)大的我。

  家鄉(xiāng)的路教會(huì)我許多,也給我留下許多開(kāi)心的記憶。雖然路變了,人變了,但對(duì)于家鄉(xiāng)的愛(ài)是不變的。

初中生作文 篇4

  物,因遇見(jiàn)人而絢麗多彩。人,因遇見(jiàn)物而豁然開(kāi)朗。

  記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之年,李白便吟詩(shī)作酒走近了我的生活。《靜夜思》早在那時(shí)已爛熟于心,詩(shī)中的那輪明月也在我腦海中升起,詩(shī)人杜甫所寫下的“好雨知時(shí)節(jié)”到最后一句“花重錦官城”,使我在詩(shī)中領(lǐng)略我從未見(jiàn)過(guò)的春色滿城。

  大了些,偶然讀到一篇李清照的宋詞,那溫婉秀氣,披著薄薄青紗的瘦弱女子一步一步走進(jìn)我的眼簾。“尋尋覓覓冷冷清清”中透露出她國(guó)破家亡的孤寂愁苦,我不禁對(duì)這樣一位悲慘的`女子產(chǎn)生無(wú)數(shù)同情。當(dāng)然,岳飛《滿江紅》中的“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”滿腔忠憤的豪邁氣勢(shì)也是我所愛(ài)的。

  后來(lái),有幸讀到《目送》這本散文。剛翻開(kāi)這本書就被深深吸引—“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我仿佛依稀地、依稀地看見(jiàn)龍應(yīng)臺(tái)女士,獨(dú)坐窗前,窗外夜色凝重,而又繁星滿天。她凝視窗外,回過(guò)頭,眼眸中飽含著深情與不舍,輕輕地、輕輕地寫下了這段文字。往后讀著,“有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路,只能一個(gè)人走!边@短短的三句話打動(dòng)了我。是啊,我們終將長(zhǎng)大,終將獨(dú)立,有些布滿荊棘的路,只能一個(gè)人闖。

  還有冰心的《繁星·春水》,其中令我印象深刻的一句話是:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的眼泉,灑遍了犧牲的血雨。”它每時(shí)每刻提醒著我努力奮斗,勇往直前。

  感謝遇見(jiàn),使書伴我一路同行。

  感謝詩(shī)書,使我人生更加豐富。

初中生作文 篇5

  農(nóng)歷正月初一是春節(jié)。春節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷歲首,也是中國(guó)民間最熱鬧的古老傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)民間過(guò)春節(jié)的習(xí)慣大概是從原始社會(huì)的時(shí)代‘臘祭’演變而來(lái)的。

  春節(jié)的習(xí)俗有:每家每戶門口都要貼紅對(duì)聯(lián),有的人家大門上有掛紅燈籠,放鞭炮,拜年。有的家長(zhǎng)拿壓歲錢給我們。人們都穿新衣服,舞龍,登山玩樂(lè)。

  每年的`春節(jié)都一樣。過(guò)年這天我們穿好新衣服去跟長(zhǎng)輩拜年,要說(shuō)好話祝福語(yǔ)。吃團(tuán)圓飯,熱熱鬧鬧的。小孩子都喜歡過(guò)春節(jié)。

  我的春節(jié)和你們的春節(jié)大不相同,我回了河南汝南的老家,放了許多各種各樣的炮,有大紙炮、飛天雷、飛天火箭、水雷等等。

  有一天,我把一個(gè)有30厘米高,直徑20厘米的白色大紙炮放在雪堆里,它的威力比小型手榴彈的還大,我用火機(jī)點(diǎn)燃了火線,然后我很快的跑進(jìn)了屋里,1、2、3轟的一聲,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái),我跑上去一看,雪堆上有一個(gè)很大的洞,比我想象得還要大。我們又把水雷往水里里一扔,很大一個(gè)水花一飛沖天,威力無(wú)邊,把水面的冰都炸得飛了起來(lái),水面上出現(xiàn)了壯觀的景象,很多黑色的煙從水而起。

  好。∧銈冞@兩只“老狐貍”,想合起伙來(lái)整我,那??可沒(méi)門!我現(xiàn)在還真有點(diǎn)懷疑,十二生肖里為什么沒(méi)有狐貍。

初中生作文 篇6

  過(guò)年的時(shí)候,我們?nèi)胰ツ喜客,第一天我們到嘉義農(nóng)場(chǎng)露營(yíng),下午,我們本來(lái)要烤肉,可是我們忘記帶肉了,所以只好吃泡面。好慘!晚上睡覺(jué)的'時(shí)候,有一家人,半夜不睡覺(jué)整晚都在玩牌,結(jié)果大家都睡得很痛苦。

  第二天,我們直奔恒春休閑農(nóng)場(chǎng),到了傍晚,我們?nèi)ノ寡虺圆,他們?zhēng)先恐後的搶著吃,樣子真是可愛(ài)!

  隔天,我們到墾丁去浮潛,只要浪一打來(lái),我的身體就會(huì)漂來(lái)漂去而且自然就浮起來(lái),哥哥和姐姐都笑我太輕了,其實(shí)是他們太重了。我看到海里有許多珊瑚和小丑魚喔!海底世界眞漂亮。

  這次的寒假旅游,我們共花了五天四夜,下次我還要去墾丁浮潛,因?yàn)楹5资澜缣婷盍耍?/p>

初中生作文 篇7

  上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸把我送到跆拳道鍛煉,剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張,爸爸對(duì)我說(shuō);‘別緊張,放輕松,”可是我的心一直跳個(gè)不停,終于輪到我們,人家讓我換好衣服跟著進(jìn)了訓(xùn)練室,爸爸也跟了進(jìn)去遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我,那眼神好像是在鼓勵(lì)我,我硬 著 頭皮,懷著忐忑不安的心情進(jìn)了訓(xùn)練室。

  在跆拳道學(xué)了半年時(shí)間,教練突然說(shuō)我們要去表演了,我一聽(tīng),嚇了一跳心里涼了一大截,過(guò)了幾天,真比賽了,我們穿好自己的衣服,浩浩蕩蕩得出發(fā)了,到了目的地,有成千上萬(wàn)的人都在那看我們,我們十分害羞,等了好一會(huì)表演才開(kāi)始,其他的班都以表演完了,才到我們,我們都很緊張,因?yàn)槲覀兌紱](méi)經(jīng)歷過(guò),而且爸爸媽媽都在看我們,我不想讓他們看見(jiàn)我出丑。

  站在臺(tái)上,烏呀呀的一片,心撲通撲通跳個(gè)不停,我不知怎么搞得想上廁所,我使勁的憋著,一邊聽(tīng)教練的`指令,一邊憋,終于表演完了,開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)了,也有我們班我十分的高興,為我的勇氣而高興,我終于戰(zhàn)勝了自己,讓自己有勇氣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,爸爸也為我高興,那是因?yàn)槲矣辛擞職狻?/p>

初中生作文 篇8

  初中是我們青春生活的寫照,而在這四年之中,要數(shù)初四的生活最為豐富。我的心情如同倒計(jì)時(shí)板上不停變化的數(shù)字,時(shí)而歡喜,時(shí)而苦澀,時(shí)而平靜,時(shí)而緊張,日后重溫,這多味的初四定回味無(wú)窮。

  剛進(jìn)入畢業(yè)班時(shí),我只有一種感覺(jué)——累。一天13節(jié)課,直坐得我兩腿發(fā)麻,聽(tīng)得頭暈?zāi)垦!;氐郊,還要把老師留的那堪比太行王屋的作業(yè)按時(shí)完成,真累!但日復(fù)一日,我寫作業(yè)的速度變快了,思維更靈活,雙腿也更有耐力。這時(shí),在每天辛勤勞作的“累”中,有一種感覺(jué)逐漸變得清晰,細(xì)細(xì)體會(huì),竟然是喜悅。當(dāng)我?jiàn)^力鉆研一道數(shù)學(xué)大題,并求出正確結(jié)果,當(dāng)那拗口的英文單詞和古詩(shī)古文從我的口中涌出,我體會(huì)到的是無(wú)窮的喜悅。

  可即使我能做出數(shù)學(xué)大題,考試的分?jǐn)?shù)也如同手中的沙子,總會(huì)在不經(jīng)意間從指縫流走。當(dāng)看到別的`同學(xué)手握成績(jī)單歡欣雀躍之時(shí),我只有默默地低下頭,看著我那充滿低級(jí)錯(cuò)誤的試卷兒和不斷下滑的分?jǐn)?shù),任由酸楚與苦澀充滿我的心房。

  這之后,在老師上課時(shí),我再也不任思維信馬由韁。眼睛永遠(yuǎn)盯著老師或黑板,即使老師在為同學(xué)講解如一加一等于二般簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我也不敢松懈。那些基礎(chǔ)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)了原本千瘡百孔的地基,這時(shí),我感到的是安穩(wěn)。是的,考場(chǎng)上,我不會(huì)再因基礎(chǔ)問(wèn)題而失掉本應(yīng)屬于我的分?jǐn)?shù)。

  中考一天天臨近,緊張的感覺(jué)漸漸凸顯出來(lái)。從校長(zhǎng)到老師。教學(xué)樓中的人們每天的談話無(wú)非是今天講了多少課,昨天考了幾套卷子……家長(zhǎng)也給我們報(bào)了越來(lái)越多的課程,讓我與緊張的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。

  但奇怪的是,每次月考前,老師都會(huì)放下緊張,心平氣和地告訴我們,相信自己,你可以!我們也在老師的感染下倍感自信。

  相信,我會(huì)帶著初中美好的回憶,自信地走進(jìn)中考考場(chǎng),交上一份滿意的人生答卷。

初中生作文 篇9

  上了,揮別小學(xué)的老師、同學(xué)們,我已經(jīng)是個(gè)初中生,所要學(xué)習(xí)的科目有增無(wú)減。雖然偶爾感到疲乏,但其中卻也有我樂(lè)在其中的課程。

  社會(huì)活動(dòng)課它可能不比語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)用,不過(guò)就是因?yàn)樗姆菑?qiáng)迫性,讓我十足沉醉在上課的時(shí)間里。

  當(dāng)初選填單時(shí),我挑挑到靜態(tài)活動(dòng):小說(shuō)欣賞。原本與四十幾個(gè)同學(xué)擠在圖書館的滋味使我差點(diǎn)有把活動(dòng)課列在“黑名單”的想法,不過(guò),當(dāng)可以借書的學(xué)生證跳出來(lái)解救眾生時(shí),知道可以在圖書館外看書,活動(dòng)課又一躍,躍到十大排行榜之首。

  坐在圖書館外的長(zhǎng)椅,迎著徐徐的微風(fēng),和身旁的好友一同進(jìn)入書中奇妙的世界,有時(shí)和令狐沖并肩作戰(zhàn);有時(shí)進(jìn)入古墓荒原探陰。寫著對(duì)書中劇情與角色設(shè)定的`看法,以往對(duì)讀書心得的厭惡一掃空。上活動(dòng)課,讓我學(xué)會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí);上活動(dòng)課,令我通曉各國(guó)習(xí)俗,甚至讓我與自然又更親近些。

  小時(shí)候,我想:“為什么要看課外讀物?”現(xiàn)在,我說(shuō):“為何不多看課外讀物?”看書是我從以前到現(xiàn)在的興趣,但心中的迷思一直到上了活動(dòng)課才解開(kāi):愛(ài)看書的人說(shuō)話比較通順,知識(shí)也較不看書的人豐富。但書看過(guò)總是會(huì)忘,于是藉著活動(dòng)課需要寫心得,我在寫下心得時(shí)加深印象。記憶力變好,考試成績(jī)也跟進(jìn)步。 上活動(dòng)課真的對(duì)我獲益良多,我暗自立下心愿:下學(xué)期我還要繼續(xù)參加小說(shuō)欣賞社。

  捧著剛借好的書走出圖書館,和好友一起走回教室,漫步在中庭,忘掉課業(yè)的壓力,此刻我只想說(shuō):“上活動(dòng)課,真好!”