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初中生的作文

時間:2023-10-15 09:23:24 初中作文 我要投稿
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[推薦]初中生的作文3篇

  在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的初中生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

[推薦]初中生的作文3篇

初中生的作文 篇1

  班集體是我成長的園地,因為它使我開闊眼界,增長知識,交往范圍更廣泛了.班集體是我自由的天地,我可以認真地學習,和同學一起探討問題,有時僅僅為了個小小的問題,也要和同學思考很久,因為我們需要最佳答案.班集體是我快樂的源泉,因為班里的同學都比較團結(jié),讓我們班在學習上,校運會上都取得了很好的成績,讓我充滿了榮譽感,所以我快樂.現(xiàn)在讓我介紹一下我們班的幾位同學吧.

  都說朋友有很多種類型,有熱情開朗的(正如小荷的“水晶粉櫻”“蜜蜂”“玉米妹妹”“秋水芙蓉”“林峰”等)。有正直真誠的(“小穎子”“ANNBONNIT”等)有豪爽的,有善解人意的……那我也為我班的幾位同學分分類型吧。

  開朗,寬容的大蘋果

  XIAO毛(小荷的名字,以下寫的都是他們在小荷的名字)

  他是給我留下深刻印象的男孩。男孩,就是給人一種豪爽的感覺。XIAO毛也可以算是豪爽吧,但一點也不粗魯。正因為這一點,我才覺得他這個人很好了!

  也許一些男孩是比較喜歡說一些空話,以為自己很開朗,說這么多話。我覺得真正的開朗是一個人很熱情,主動和別人說話,交朋友,而不是多說話就是開朗。而XIAO毛就是開朗這一類型了。剛開學的時候,和他不是很熟悉。但總發(fā)現(xiàn)他說話挺多,不會因為剛上中學就沉默,而且他很快就交到很多朋友呢!“這位MM,請問黑板上的是什么字?”他對我說。真是的,居然叫我MM,不太習慣。不過如果是別人,就一定會叫“喂”而不是“MM”啦。那時雖然和他不熟,但好像覺得他這個人應該挺好相處的。

  一天,新老師剛來,同學們都在竊竊私語。等到老師說要叫我們上去自我介紹的時候,XIAO毛就第一個舉手上去自我介紹,而且還很鎮(zhèn)定地把自己介紹得很生動呢。這就是XIAO毛啦!時時刻刻他笑,時時刻刻見他開心地和別人聊天,他總是那么開朗!

  我最喜歡XIAO毛寬容的時候了!雖然說大丈夫當然要有君子風度,也就是說要寬容一點.但我們班一些同學就沒有XIAO毛寬容啦.即使開天大的.玩笑,他也不會生氣的.蠻會忍的哦.“你說我們班最笨最傻的人是誰?”“你說呢?”“當然是XIAO毛啦”(不好意思啊,XIAO毛,寫這句話實在是無奈,不好意思啊,我也不原諒我自己了。)“怎么會呢?”“當然,他那么愛笑,那么……”聽著這話是多么多么刺耳啊,但傳到XIAO毛的耳里啊,他的臉沒有變顏色,只是平平淡淡的,然后眉頭又皺了一皺,還笑起來了。XIAO毛就是這樣寬容啦。他還有許多許多優(yōu)點啦,不過在此,希望XIAO毛永遠快樂,XIAO毛啊,要認真學習。∧阌泻芏嗯笥阎С,不要讓他們失望!

  (只所以說XIAO毛是大蘋果,那當然是因為他寬容,像蘋果一樣又大又甜。蘋果象征著開朗呢!紅紅的,熱情的,開朗的,真像小毛!還有,我可是很愛吃蘋果的哦。

  淡淡的,善良的小花

  流水

  他啊,說起他,都不知從哪里說起。說流水是淡淡的,是因為他很少說話,有一種冷漠的感覺。但和他相處的時間長了,你會發(fā)現(xiàn)他更多的優(yōu)點!少說話,是他唯一的不足,不過“沉默是金”,也希望流水會擁有更多的朋友!

  我總覺得他應該很善良的。雖然不至于是那種愛護小動物,十分善解人意的那種,畢竟他是男的。但是他算得上是難得的好人,既不會小氣,也不會斤斤計較,只是有時開開玩笑,但他總會想到別人,為別人著想的。

  我和他在QQ上聊的時候,我說想打電話給小毛。沉默了一下,他就回話說,看看他的家人睡覺沒有,他們怎么怎么。他為別人想嘛,所以這是我十分敬佩他的一點。但很難看得出他的優(yōu)點,因為往往是在生活的點點滴滴,很渺小的事才能體現(xiàn)一個人的優(yōu)點。正如流水一樣,或許你只趕著去欣賞很美很美的花,但是路邊不算很引人注目的小花其實更值得去留戀?赡芩褪沁@樣的人吧,少說話,善良,有時開玩笑,不過我還是覺得他挺好相處的。可能他真正所想做的沒有做而已,不過流水這個人真的很不錯。別人跟他說秘密,他保證不說。有時他很悶,想讓人陪他。但他又怕麻煩別人,搭打擾別人,他真的想別人多啊,和他做朋友,真的是我的福氣。。魉,可能我有些夸張,但你真的是一個值得交的朋友哦。)

  他正如淡淡的,善良的小花,流水啊,希望你越來越開朗啊!

  甜甜的西瓜

  夢幻之翼

  她是個很開朗,給人快樂的女孩。雖然她沒有女孩子的溫柔,但是我喜歡她活潑的性格。雖然她沒有女孩子文靜,但我正是一個喜歡熱鬧的人。雖然她沒有女孩的細心,但我覺得她總比我細心,因為我是馬大哈,但她應該不是。和她一起,我很開心,一種很甜蜜的感覺。

  西瓜可是我很喜歡吃的水果,夢幻之翼正如西瓜一樣讓人喜歡。她有什么秘密會跟我說,我有時也會安慰她幾句,做她的聽眾。她很坦誠,有想說的就說出來,或許有些直接,但不要怪她,因為她就是這么可愛!道地地

  在此很想和夢幻之翼道歉,有時你約我的時候,我會推掉你。那是因為我忙,要上小荷,要寫作文,原諒我吧,我就是這樣一個人啦。我真佩服她的開朗啊!如果我也像她一樣開朗就好了!她即使對著陌生人都會很主動去交朋友,而且不會說些無聊的話,她的人緣應該很好吧。因為她開朗,多說話,坦誠,希望她繼續(xù)做一個開朗,坦誠的人哦!還有,我很佩服她的體育。在校運會上,她參加的3個項目,100米決賽,跳遠,200米決賽都取得了第一,三連冠啊,實在佩服。如果我們班沒有她這個“女飛人”,我想我們初一(3)班就不會取得很好的成績。

  夢幻之翼,無論你走到哪里,你都讓我感覺到甜甜的滋味。因為你仍然是我心目中甜甜的西瓜。吃下去會有許多許多汁留出來,那就是你的真誠,你的開朗留在別人心中的暖流呢!

  我們班還有許多許多可愛的同學,以上的都是小荷會員。還有小荷的“陳茹菲”“小麥麥”都是我很好的同學。初一(3)班的同學就是這么可愛,正是他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹瞬簧贅啡つ!真想說一句:“初一(3)班的同學真可愛,你們永遠是我最寶貴的朋友!”

  ……

初中生的作文 篇2

  這就是我,一個整天嘻嘻哈哈的初一女生。

  我叫孫雪,是安丘市景芝鎮(zhèn)初級中學的一名學生,我今年14歲了,我是一個活潑開朗的一個女生,我喜歡熱鬧的場合里去玩,喜歡湊熱鬧,每一次老師到教室里要布置什么任務,我多么希望老師能叫到我,每一次,我都會把頭抬得高高的東張西望,希望老師能看到我,我知道,我學習一般,老師一定會叫那些學習好的,但我不放棄一絲希望。這就是我,一個不輕易放棄希望的女生。

  我還是一個有這男生脾氣的女生,我是一個急性子,動不動就發(fā)脾氣,我的`聲音很尖,喜歡討別人歡心,這就是我,一個脾氣暴躁的女生。

  我的模樣長得不怎么好看,但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講:一天下午,我在放學路上看見一個小朋友在角落里,我走上前,問明原因之后,我才知道,他今年10歲,因為和他的家長鬧了別扭,因此,他一氣之下跑了出來,他說他從跑出來到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多小時了,從放學一直到現(xiàn)在都還沒有吃飯,我對他說:“那你先到我家去吧!先去吃點飯,填飽肚子!痹诼飞,我和他說了許多話,快到家的時候,他說:“姐姐,我現(xiàn)在就回家,向老爸老媽道個歉。”我說:“那好吧,我送你回家吧!”他卻說:“不用了,我自己可以回家!蹦俏艺f:“好吧,那你自己小心一點!蔽液退僖娭缶突丶伊。這就是我,一個富有同情心的女生。

  這就是我,希望和你做朋友。

初中生的作文 篇3

  今天一大早,我就匆匆忙忙的起床了,慌忙穿好衣服,拿起背包,便一口氣跑到了樓下,見到了在樓下等我的佳穎。

  在路上,一邊呼吸著雨后的新鮮空氣,一邊和佳穎談天。佳穎說“老天保佑。∥乙欢ㄒ袜嶊艧樢粋班。”我也默默第祈禱著,聊著聊著,不知不覺,已踏進了三中那美麗的`校園。

  看到公告欄前人擠人,我和佳穎也“奮不顧身”地擠了進去,看看自己的名字在幾班,這時,心跳加速,緊張極了!鞍,看到了,俺倆在一個班呀,你看!”說完,我們那懸著的心終于放下了。我倆便直奔教室。

  我們小心地打開門,走了進去,發(fā)現(xiàn)講臺上坐著一個女老師,看起來十分嚴肅,心想,她大概就是我們的老師吧。我們找了空位置,坐下。

  老師給我們上的第一堂課講了幾個道理:

  (1) 上課不能遲到,要守時。你若遲到了,就耽誤了別人的時間。

 。2) 我們要互相幫助,只有這樣才能“我為人人,人人為我”……。

  我聽了,受益匪淺。

  接著,排座位,我和小學里一班的壞同學,坐在一起,這時叫我們記下31號來需要交

  的東西,我便拿出筆記了,這時意想不到的事發(fā)生了,我在寫字時,我的同桌翹起了二郎腿,而且還伸到我這邊來,我只好把自己的腳伸到外邊去,不理會。接著,他又把腳放到了座椅上,我實在忍無可忍了,就叫他把腳放下去,他說“我又沒放到你那兒!蔽以谛睦飳λ膲挠绊懹旨由盍。

  下課了,我去找老師,要求換座位,但是,老師對我說“這個同學脾氣似乎很犟,你既然不想跟他坐,我們就觀察他一個禮拜看,要他還是這樣,再換位置好嗎?”我點頭答應了。

  此時,老師原先給我的嚴肅的影響已經(jīng)改變,現(xiàn)在是那么溫柔,和藹可親……。

  我以后要在這個大家庭——七年五班里,學習生活,與同學相處,成為這個班的一份子了。