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初中生的作文(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初中生的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
什么!海平面上升!啥!北極熊瀕臨絕種!唉呀!冰河又溶解……常常在報(bào)紙啦、電視新聞啦、網(wǎng)絡(luò)啦…都會(huì)看到這些相關(guān)訊息。也是啦!最近全球暖化速度日益嚴(yán)重,問(wèn)題出于哪呢?相信絕大部分的人都知道吧,對(duì)!大部分都是二氧化碳大量的排放,大量的濫墾、濫伐樹(shù)木等。都是造成全球暖化的因素。
這是網(wǎng)絡(luò)上的新聞:
北 極區(qū)的永凍層,亦即冰凍的土壤中,儲(chǔ)存千百億噸的溫室氣體,包括毒氣甲烷在內(nèi)。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署在最近的報(bào)告中指出:“若永凍層融化,或海洋中不穩(wěn)定的`水合 物,釋放出大量的甲烷進(jìn)入大氣,可能突然對(duì)氣候造成不可逆轉(zhuǎn)的改變,我們不可以超過(guò)此臨界點(diǎn)!迸餐䴕庀缶值囊了_克森博士,多年來(lái)觀察斯堪地那維亞半島的永凍層。伊薩克森博士:“永凍層非常容易受到高溫的影響,我們知道在西伯利亞和加拿大等廣大地區(qū),若地面溫度稍微上升,就會(huì)融化廣大永凍層,永凍層的融解也會(huì)使原住民社區(qū)被迫遷離,數(shù)世紀(jì)以來(lái),他們都以北極為家!币了_克森博士也發(fā)現(xiàn),山脈正受到影響。伊薩克森博士:“這可能與進(jìn)入大氣的溫室氣體濃度增加有關(guān),但這也會(huì)影響地面,它變得很不穩(wěn)定,例如在山坡地,得面臨到更多不穩(wěn)定的情況,會(huì)有更多山崩危險(xiǎn),還有更多的落石等等!
那我們小學(xué)生該怎么保護(hù)大自然呢?一.出門(mén)多搭乘大眾交通運(yùn)輸工具。二.多種植物。三.多吃素,少吃肉…。或許一個(gè)人做并不一定能幫助什么,但假如六十三億人口一起做呢?相信你比我更清楚。所謂積少成多就該在這好好發(fā)揮。
你是否該引發(fā)你的惻隱之心,別坐在你的電腦桌前,快起身動(dòng)手,使地球快快康復(fù)吧!
初中生的作文 篇2
結(jié)束了人生中第一個(gè)階段的學(xué)習(xí),迎接我的便是那初中生活,這更高一級(jí)的學(xué)府生涯!}記
成為一名真正合格的初中生又談何容易?初中的生活,有快樂(lè) 有苦惱 有困惑 有酸辛,太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單又復(fù)雜,讓人回味。
一腳絆倒了我的自尊
回想起來(lái),那便是剛開(kāi)學(xué),才剛踏進(jìn)這個(gè)校門(mén),才進(jìn)入這個(gè)集體的我們對(duì)彼此都沒(méi)有太多的了解。初來(lái)乍到,對(duì)同學(xué)的認(rèn)識(shí)僅局限于叫出彼此的名字罷了。有一回上體育課,不知是哪位“仁兄”出于好玩或是想看笑話或是不注意,竟將我絆倒在地,那好幾十斤的身子不堪一擊,我重重地倒在紅色的塑膠跑道,渾身上下大小好幾處的`擦傷,心中有多少的抱怨,受上也就算了,皮肉之痛誰(shuí)沒(méi)嘗過(guò)。不知是哪個(gè)人帶頭,竟有一群人起哄,心中真不是滋味,酸酸的,只能說(shuō) 好無(wú)助。
嘗到甜頭
快樂(lè),會(huì)回來(lái)的。也許,它已經(jīng)回來(lái)了,我會(huì)笑得很大聲,我會(huì)笑的很燦爛,因?yàn)槲液芸鞓?lè),沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直快樂(lè),也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直不快樂(lè)。我還只是一個(gè)孩子,很容易滿足,很容易就快樂(lè)。在小學(xué),我的成績(jī)真的不是那么拔尖:在中學(xué),語(yǔ)文的第一次考試上,發(fā)揮正常,竟然以107分的成績(jī)考得班級(jí)第一,嘴角也不由得掛起了一絲微笑 小得意;蛟S是思維上的轉(zhuǎn)變,或許是內(nèi)心的“小宇宙”爆發(fā),呼的一下,由懵懂的小孩變成花季少女。成績(jī)比原來(lái)更近了一步,真是嘗到甜頭了,有著小鳥(niǎo)飛向高空的感覺(jué),樂(lè)此不疲的享受“成功”帶來(lái)的喜悅。
無(wú)奈的外號(hào)
個(gè)人簡(jiǎn)歷:阿凡達(dá),來(lái)自多美星,簡(jiǎn)稱 阿達(dá)。
呵,名可真有趣。說(shuō)話,這個(gè)外號(hào)來(lái)自于同學(xué)吧!我頭發(fā)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少,剪短后看起來(lái)比原來(lái)更少了。有時(shí)腦袋一歪,“不聽(tīng)話”的耳朵就趁此機(jī)會(huì)探出來(lái)透透氣,我想,它一定是憋壞了吧?!
可不,有一回,耳朵一如既往出來(lái)“透氣”,可卻被一個(gè)“可惡”的男生看見(jiàn)了,他起哄說(shuō)“哈哈!阿凡達(dá),阿達(dá)!”這脫口而出的話語(yǔ)逗得周?chē)耐瑢W(xué)爆笑如雷。我卻害羞的漲紅了臉,恨不得地上裂開(kāi)一條縫,好讓我鉆進(jìn)去躲躲這突如其來(lái)的讓我措手不及的笑聲。好無(wú)奈,也不知如何是好。從此“阿達(dá)”的美稱就跟隨著我,一直一直被沿用下去。
你們說(shuō),當(dāng)外星人好玩么?
對(duì)于初中生活,每個(gè)人都不極度深刻的異同的見(jiàn)解與感受,有多少的酸甜苦辣,但如論如何,都要努力擠出臉上的那一抹微笑,不論虛實(shí),不論是否付出真心,勇敢面對(duì)后面的每一場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨,每一個(gè)坑坑洼洼,傻傻堅(jiān)信 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
初中生的作文 篇3
我的心靈雞湯
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有了書(shū)記,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。這是文學(xué)巨匠莎士比亞的名言。
閱讀是有魔力的,它能像帆船一樣帶人遨游絢麗多彩的書(shū)海,更像是一碗溫暖的心靈雞湯,撫慰我們寂然的空虛
讀一本史書(shū),我仿佛能看見(jiàn)諸葛孔明受任敗軍之際,奉命危難之間,竭駑鈍之力,效忠貞之節(jié),卻無(wú)力回天,隕落五丈原。越王勾踐臥薪嘗膽,誓報(bào)滅國(guó)之恥,“終將八千越甲以吞吳”。漢武帝劉徹“不拘一格降人才”,誅匈奴,通西域,開(kāi)創(chuàng)大漢盛世……正如詩(shī)圣杜甫所言:“千古興亡多少事?悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流。
讀一本雜志,我看到“最美司機(jī)”在生命的最后一刻腳踩剎車(chē)的高尚品質(zhì)。又看見(jiàn)了埃及神廟上赫然的四個(gè)漢字:“到此一游”。女孩周怡則讓我深深地領(lǐng)悟到了“人間大愛(ài)”的真諦。社會(huì)百態(tài),何不一一影射于此書(shū)呢?
讀一本小說(shuō),我為孫悟空一路斬妖除魔,不畏強(qiáng)權(quán)的放任不羈而折服。又因梁山泊上,一百零八單好漢轟轟烈烈,波瀾壯闊的起義,最終失敗招安的悲慘結(jié)局而痛惜不已。又為羅貫中筆下多變生動(dòng)的三國(guó)人物形象而拍手叫絕。
父親對(duì)我說(shuō)過(guò):“買(mǎi)書(shū)是永不賠本的。”對(duì)此,我感觸頗大,的確,從書(shū)中讀到的知識(shí),是無(wú)價(jià)的。
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉。”喜歡讀書(shū),享受讀書(shū),不為黃金屋,不為顏如玉,只為尋找心靈的慰藉,享受心靈的`沉淀。
閱讀既是“思考大船”借以航行的帆,也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng),十五六歲的我們,正值意氣風(fēng)發(fā)之時(shí),何不乘帆破浪,體會(huì)更多閱讀的樂(lè)趣呢?
初中生的作文 篇4
這個(gè)假期,我去了四大文明古國(guó)之一的------埃及
我們此次行程,是沿著埃及的母親河尼羅河走的。尼羅河流經(jīng)九個(gè)國(guó)家,跨越沙漠,是世界第一長(zhǎng)河,比黃河還長(zhǎng)呢!
尼羅河有兩個(gè)源頭,一個(gè)出自布隆迪群山,另一個(gè)則出自埃塞俄比亞高原的塔納湖。
埃及人在尼羅河的兩旁生活至今,埃及80%的水出自尼羅河,尼羅河就如同中國(guó)的長(zhǎng)江,黃河一樣,是埃及的血,埃及的脈?梢哉f(shuō),埃及的一切,都和尼羅河有分不開(kāi)的關(guān)系:無(wú)數(shù)的財(cái)富,肥沃的土地,三角洲紙沙草制成的莎草紙等等等等。尼羅河以前在漲潮時(shí)給兩岸帶來(lái)了肥沃的'泥土,人們便從兩岸挖取泥土,種樹(shù)種花。同時(shí),尼羅河的水也解決了灌溉的問(wèn)題。
講了那么多,也該看看景色了。于是,我們爬上了尼羅河特色------三角帆。
上了帆船,船夫升起了白帆,風(fēng)吹著白帆向前航行,駛出了碼頭。我低頭看了看水下,清澈的水下游動(dòng)著灰色的小魚(yú),水面反射著耀眼的光芒。湖面上不時(shí)有一只只白色的鳥(niǎo)兒飛起飛落,相機(jī)了一家家白色的小型飛機(jī)。
向遠(yuǎn)眺望,遠(yuǎn)處的建筑物像紙牌一般大小,讓人覺(jué)得遙不可及。在湖面上和風(fēng)的吹動(dòng)下,船夫調(diào)轉(zhuǎn)船頭,駛回了碼頭。
第二天,我乘著熱氣球緩緩飛離了地面。此時(shí),陽(yáng)光還未普照大地。隨著太陽(yáng)慢慢地升起,視線越來(lái)越清晰,尼羅河也越來(lái)越美了。當(dāng)我們的熱氣球飛到尼羅河上空時(shí),我低頭一看,在初升太陽(yáng)的照耀下,一條從遠(yuǎn)古走來(lái)的星河,正向無(wú)限的未來(lái)延伸下去。
一直玩到傍晚的我們乘上了大巴,直奔紅海。由于要走很長(zhǎng)時(shí)間,大家紛紛打起了盹。但我沒(méi)睡,我一直看著尼羅河慢慢黯淡下去,直至完全看不見(jiàn)為止。夜晚的它,有一種說(shuō)不出來(lái)的美和寧?kù)o。
即使我在埃及看了很多風(fēng)景,但只有尼羅河,讓我發(fā)出了由自內(nèi)心的感嘆:尼羅河,你雖不及長(zhǎng)江黃河一般雄渾,但你有著獨(dú)特的美,你是世界上最美的河!