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初中生的作文(匯編7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的初中生的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
隨著時(shí)間的推移,我們慢慢升入了初二,初二的生活緊張而又忙碌,在這里我們將為人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)而努力奮斗著。在這里我們擁有世界上最珍貴的友情,從中享受著幸福和快樂。所以我們不拋棄;不放棄為各自的目標(biāo)努力著。這就是我的初中生活
在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余,為了開拓我們的思維和判斷能力,學(xué)校為我們開展了“讓創(chuàng)新的智慧閃光”科技節(jié)活動(dòng),還開展了各種有趣的項(xiàng)目“高高的紙結(jié)構(gòu)”“紙橋承重”……等各種比賽,都為我的初中生活增添了許多色彩。
還記得在我們參加“紙橋承重”的比賽時(shí),剛開始大家都沒有信心,但隨著比賽的進(jìn)行讓大家懸著的心放了下來。那天中午同學(xué)們犧牲自己的午休時(shí)間圍坐在一起,看著大家手中的'橋都存在問題,有的同學(xué)的橋超重、有的同學(xué)的橋面不夠堅(jiān)固……于是大家都從新計(jì)劃,設(shè)計(jì)了新的方案,為了抓緊時(shí)間大家分頭行動(dòng),有的找材料、有的則動(dòng)手制作、有的打下手,30分鐘后終于制作完成。大家 信心百倍的對(duì)它進(jìn)行驗(yàn)證,可卻沒有大家預(yù)想的好,橋面還是不夠堅(jiān)固,不可以使用乳膠這讓大家犯了難,有的同學(xué)已經(jīng)沒有耐心,開始抱怨起來:“都做了多少遍了沒一次能成功再試也沒用!笨吹轿覀兇蛄送颂霉乃麄円布绷似饋恚骸安辉囋趺粗溃灰倚闹灰覀兣鸵欢艹晒。”是他們的話讓我明白沒有失敗成功從何而來,功夫不負(fù)有心人,通過我們的努力最終拿到了第二名的好成績(jī)。這就是我們的集體大家在一起相互幫助、相互支持、相互鼓勵(lì)。初中三年除了緊張的學(xué)習(xí),更多的還是快樂。
我愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活。
初中生的作文 篇2
不再像小孩子那樣不顧形象的瘋上瘋下,不再和小朋友們玩“老鷹捉小雞”。漸漸地,走向了成熟,步入了初中生活,故事開始了。
——題記
童年對(duì)于我來說,是短暫的,沒有用心的,只會(huì)玩的。記得我最后一個(gè)兒童節(jié),那時(shí)全校仿佛是為六年級(jí)開的。跳舞的跳舞,唱歌的唱歌,說小品的說小品,畫畫的畫畫,講故事的講故事……那種熱鬧的場(chǎng)面已經(jīng)不再了。
此時(shí)的我,正在初中一步一步往上爬。初二的現(xiàn)在,經(jīng)歷了好多,有老師孜孜不倦的教誨,朋友貼心的安慰,也有彼此的小紛爭(zhēng),小矛盾。
那一天的中午,是那不一般的班主任陪我們度過的。知了在那里不停地叫,她就會(huì)說一句:心靜自然涼。淡定的批
改我們的作業(yè),一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作他都會(huì)捕捉到。“不要現(xiàn)在吃甜,以后吃苦,”“吃虧是!薄孀屛覍W(xué)到了好多,領(lǐng)悟到了好多。
記得那次感冒,肚子痛,頭暈,眼睛漲,感覺有多么不爽,我整個(gè)人像虛脫了,整天都沒跟同桌說一句話,再加上,他是個(gè)男生,平時(shí)都是我先找他說話,他才會(huì)開口的',晚自習(xí)時(shí),他突然問我:“你怎么了?”我懶得理他,他又說:“不要這樣靠在桌子上,越是靠著,越是沒精神,更不舒服!边@時(shí),我小小的感動(dòng)了一下子,要知道他可是一向打著“男女授受不親”旗號(hào)的大男子主義者!
有人關(guān)心的感覺真好!我應(yīng)了一聲“嗯!
還不忘下課后去活動(dòng)一會(huì)兒,上個(gè)廁所一回來,桌位就不成樣子了,被人來個(gè)通翻。我發(fā)火了,知道是誰(shuí)弄的之后,一連串的話帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的唾味,暴風(fēng)雨般,罵得他狗血淋頭。只到他手忙腳亂地笑著幫我整理好……
忘不了,每一天的不平靜;說不完,每一天的不一樣。我的初中生活豐富著我的青春期!
不是所有的故事都會(huì)有結(jié)局,初中的故事會(huì)有一天結(jié)束嗎?
初中生的作文 篇3
初中生活,宛如縷縷青煙,炊煙裊裊;初中生活,宛如朵朵鮮花,嬌艷動(dòng)人;初中生活,宛如滴滴細(xì)雨,連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活,夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合,躲也不是,閃也不是,令我無(wú)從支配。
與初中相比,小學(xué)生活的確遜色很多,沒有反復(fù)的督促,嚴(yán)歷的管教。初中生活,緊張而又有序,充裕的時(shí)間,卻會(huì)帶給你無(wú)限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)崛其中的奧妙,自己體會(huì)其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進(jìn)取,明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。
小學(xué)時(shí)的我陽(yáng)光、開朗、無(wú)憂無(wú)慮,肩上沒有任何負(fù)擔(dān),心中只有一個(gè)信念:自己認(rèn)為正確的、值得的,按著意思做就好,從不顧忌它的后果,即使錯(cuò)誤連篇,也無(wú)動(dòng)于衷?墒乾F(xiàn)在的我,變了,雖然還不夠徹底。
我不在是以前的“樂天派”,連笑聲,也帶有一點(diǎn)兒虛假,學(xué)習(xí)成績(jī),更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的我,還有什么更好的解決方法嗎?
漸漸地,我意識(shí)到了這樣沉淪的后果,于是,竭盡擺脫它的糾纏,我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明,一步步離開黑暗,我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比,做為目標(biāo),一個(gè)個(gè)追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……我一次次鼓勵(lì)自己,將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,再難,不怕!
說實(shí)話,有時(shí)在困難面前,我的確低過頭,凡是看到打“*”號(hào)的'題目,還沒審題,就知道自己不行,乍一看,才了解題目并不難,從而構(gòu)成了我的不自信。
我膽怯,現(xiàn)實(shí)生活,總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受;我望而卻步,總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏,但依舊無(wú)法令我順其自然。
我的初中生活,多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰,誰(shuí)有無(wú)法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么,或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷,也可能一帆風(fēng)順,光芒萬(wàn)丈,但是我相信,守得云開見明月,風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的!
初中生的作文 篇4
人們其實(shí)很不喜歡意外這個(gè)詞,這個(gè)詞似乎就是一種噩夢(mèng),但是有一個(gè)美麗的意外讓我改變了這個(gè)想法。
我的同桌是一個(gè)一米六七的男孩,打我坐他旁邊的那一天起,我就不曾安寧過。他好動(dòng),曾在兩年之內(nèi)摔壞十七副眼鏡。他熱愛足球運(yùn)動(dòng),而偏偏學(xué)校是不允許在操場(chǎng)上踢球的,為此他寫了不下十份檢查,還舉著“請(qǐng)勿踢球”的小旗在操場(chǎng)上“游行”,聽說他家里還有十幾份檢查,留著備用。他曾經(jīng)對(duì)著教室大門一腳“凌空抽射”,因此在班主任左右“站崗”兩個(gè)月。他上課吃口香糖,做作業(yè)看《足球俱樂部》,然而這一切的一切還要我來“掩護(hù)”。遇到這樣一個(gè)幾乎“十惡不赦”的同桌,你說意外不意外?
我極少和他說話,幾乎不正眼看他;也無(wú)暇顧及給老師打小報(bào)告,只希望有一天上天有知,讓我調(diào)離這個(gè)令我“深惡痛絕”的座位。
突然有一天,他拿出一份協(xié)議書讓我簽字,我對(duì)此當(dāng)然是不屑一顧。但在他的再三要求下,我瀏覽了上面的內(nèi)容。他向我作出了“改邪歸正”的承諾,并要求我?guī)椭?/p>
這太出乎我的.意外了!我想這多半是班主任的“政治課”和家長(zhǎng)的“體育課”對(duì)他起了臨時(shí)性的作用,強(qiáng)迫他作出這樣的選擇罷了!誰(shuí)知道在這協(xié)議書后有怎樣的交易呢?我敷衍地在上面簽了字,并潦草地寫了這樣一段話:“如果你做到上述要求,那么太陽(yáng)會(huì)從西邊出來,公羊會(huì)生出小羊?傊,如果你做到了,我把姓名倒著寫!
他的行為的確有所收斂,但我始終認(rèn)為這只是他一時(shí)的克制。我依然對(duì)他冷言冷語(yǔ),更別提幫助了,而他對(duì)此只是付之一笑。
時(shí)光飛逝,他還是熱愛足球,但操場(chǎng)上難見他那矯健的身影,我也退下了“掩護(hù)”工作的崗位。但我不相信他的變化,也不相信事實(shí),相信的只是我那永遠(yuǎn)正確的判斷。
忽然有一天,我不得不承認(rèn)他的改變。我想到了我冷漠的態(tài)度,我那不屑一顧的眼神,我那顆冰冷的心。我意外發(fā)現(xiàn):我待人處事缺乏信任與寬容……
這個(gè)美麗的意外所導(dǎo)致的結(jié)果就是我開始練習(xí)倒著寫我的名字了……
初中生的作文 篇5
一級(jí)一級(jí)的`梯,
通往天堂。
走得上去,
走不下來。
一年一年的歲,
通往天堂。
走得上去,
走不下來。
迷茫了,
腳下可能虛空。
一墜不歸,
只欲天倫。
親情托你上去,
很快到達(dá)。
留連時(shí),看看階梯,
卻發(fā)現(xiàn)腳下沒路了。
指導(dǎo)教師:彭忠誠(chéng)
初中生的作文 篇6
一雙手,端上一碗蛋,一股熱氣帶著一縷清香鉆入我的鼻尖兒,這便是童年記憶中最幸福的時(shí)刻了。
記得那時(shí),總是記得追在媽媽屁股后面一遍又一遍地問著:“媽媽,我們什么時(shí)候去外婆家。俊眿寢尶偸切χ粎捚錈┑鼗卮鸬溃骸翱炝丝炝,你這個(gè)小饞貓!蓖馄偶易屛夷钅畈煌谋闶悄且煌胂銍妵姷牡。
后來,長(zhǎng)大了。由于學(xué)習(xí)等各種原因,我只能一個(gè)月去外婆家一次了。而自己對(duì)外婆的燉蛋卻一如既往的愛著。所以,每次去,都吵著嚷著要外婆燉蛋給我吃,外婆總是笑著答應(yīng):“好,好!蹦樕闲﹂_了花。我總是弄不明白。每當(dāng)那蔥香和著油香撲入鼻尖,看著那黃澄澄的透亮的`蛋呈現(xiàn)在眼前,我總是歡喜的用勺子將嫩嫩的蛋放入嘴里,任它在嘴中香香的化開。而這時(shí)若一抬頭,我便會(huì)總看見外婆充滿容的看著我,隨之給我加上一筷子菜,輕聲地說:“慢點(diǎn)吃,不要燙著!彼呛蜕(xì)語(yǔ)與燉蛋的香味一起融入我的心里。
現(xiàn)在,我一時(shí)初三的畢業(yè)生了,去外婆家的時(shí)間更少了,所以,我經(jīng)常會(huì)接到外婆打來的電話,讓我和媽媽去她家玩,說她家的雞又下了許多蛋,吃不下,等著我去吃呢。其實(shí),蛋多吃不下是假,她想我們倒是真的吧!我又何嘗不想她呢?
如今長(zhǎng)大的我,終于明白了外婆答應(yīng)我燉蛋時(shí)的喜悅與笑容,明白了一句簡(jiǎn)單的“慢點(diǎn)吃,不要燙著!钡纳钋嘘P(guān)懷。明白了她一個(gè)個(gè)電話中包含的思念與牽掛。
一雙手,捧上一碗蛋,一股熱氣帶著一縷清香鉆入我的鼻尖,這將是我一生回憶中最幸福的時(shí)刻。
初中生的作文 篇7
三年如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼飄忽將去。恍惚間,似乎錯(cuò)過了許多。驀然回首,自己似乎一直游離在幸福門外。
徘徊中游弋,看那時(shí)光斷出的層面被地殼褶皺成了永恒。剎那間,察覺自己捕捉到大自然的真諦。
時(shí)間就是主宰,把滄海變成桑田,再把桑田變成滄海。
昨日的種花人,變?yōu)榻袢盏馁p花者,成為明日的葬花人。
于是,在如梭的歲月里,發(fā)覺——幸福,并未離去。
其實(shí),感動(dòng)本身就是一種幸福。不知名的某根弦被觸動(dòng),帶著那種情愫,與心里的最深處產(chǎn)生了共鳴。于此,一種情感形成,那就是一種感動(dòng)。
其實(shí),孤寂也是一種幸福。記得胡文英曾這樣評(píng)論莊子:“莊子眼極冷,心腸極熱,故是非不管;心腸熱,故悲慨萬(wàn)端!睘楹卫溲蹮崮c?該是莊子心中的孤寂吧!
獨(dú)上高樓,必覺清冷。站在高處,不免孤寂。而莊子,站在高處,俯看世事,獨(dú)自一人,便覺孤寂,而他并不只是孤寂,更多的是幸福。他用獨(dú)特犀利的雙眼,看到了文化堅(jiān)決不屈權(quán)勢(shì)的孤寂。他是幸福的。
幸福有很多,簡(jiǎn)單的微笑,輕聲的.問候,無(wú)言的會(huì)意,肯定的鼓勵(lì)……
太多的幸福給了我們太多的美好,那些被幸福碰見的故事,都會(huì)被折進(jìn)人生書中的某個(gè)章節(jié)。
而回憶,便成就永遠(yuǎn)……