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初中生感動(dòng)作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的初中生感動(dòng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生感動(dòng)作文1
母愛(ài)是偉大的,只有在聽(tīng)了“一只手的力量”這個(gè)故事后我才深深體會(huì)到了什么是母愛(ài)。
故事的內(nèi)容是這樣的:
一位左手抱小孩,右胳膊挽著一袋肉的婦女上了中巴,卻沒(méi)有人給她讓座。這時(shí),一個(gè)男子從發(fā)動(dòng)機(jī)蓋子上站起身,說(shuō):“將就一下,你坐這兒吧!薄D女感激地笑了笑,將那袋肉放在司機(jī)座位后,美美地舒了口氣,坐在蓋子上,穩(wěn)穩(wěn)的抱著孩子。
不久,忽然聽(tīng)司機(jī)一聲驚叫,車(chē)身“嘎——”一扭,接著“轟隆”一聲,中巴似乎被彈起,又是“轟隆”一聲,中巴驟然停止。
驚魂未定。車(chē)內(nèi)一片哭喊、叫罵。中巴此刻整個(gè)翹了起來(lái),車(chē)尾還在地上,而車(chē)頭卻搭上一堵矮墻,車(chē)身與地面約成四十五度角!
車(chē)禍!那男子忽然記起抱孩子的婦女,回頭一看,見(jiàn)她左手牢牢地抓著司機(jī)座位上的鋼絲,右胳膊緊緊抱著孩子,半吊在空中。
車(chē)門(mén)打開(kāi)后,大家一擁而擠。婦女下車(chē)時(shí),男子想幫她抱一下孩子,她笑道:“不用,只是,麻煩你……”她努努嘴,是指掉在座位上的`那袋肉。下車(chē)后,男子拎著肉找到他,見(jiàn)她正瞅手掌,她的左手掌烏青色,滲出血來(lái),顯然是鋼絲勒的。當(dāng)男子遞上肉的時(shí)候,她伸出左胳膊接——手腕處光禿禿的!竟然沒(méi)有右手!當(dāng)中巴彈起時(shí)男子雙手都難以抓住欄桿,而她抱著孩子,居然用一只左手攥住了鋼絲——她付出了多么巨大的力量,又同時(shí)忍住了多么巨大的疼痛!
我心中感慨:。∵@世上擁有兩只手的人多的是,而真正有力量者,一只手也就足夠了。
從中我感悟到:一只手的力量已足夠,因?yàn)槟鞘悄笎?ài)的力量。在危難時(shí)刻,母親忘記了痛苦,忘記了危險(xiǎn),只是緊緊地抱著孩子,這份力量足以表達(dá)她那無(wú)盡的愛(ài),也足以為孩子撐起一片堅(jiān)強(qiáng)的天空。
初中生感動(dòng)作文2
都說(shuō)父母的愛(ài)是天下最偉大的愛(ài),是最無(wú)私的愛(ài)。是啊,父母的愛(ài),就像是冬天雪地投下的一縷溫暖的陽(yáng)光,雖微不足道,卻能讓你從心里感到溫暖、感動(dòng)……
那是一個(gè)寒冬的夜晚,街道里,只有幾聲狗吠,路燈投下微弱的`光,北風(fēng)伴著雨點(diǎn)在街上翩翩起舞。爸爸媽媽都睡了,我卻被感冒折騰得睡不著,沒(méi)辦法,只好求助于媽媽了!皨,我難受!”我推醒了熟睡的媽媽,“怎么了?”媽媽睡眼惺忪地摸著我的額頭,“呀,發(fā)燒了!”我額頭上的體溫使媽媽驚醒了幾分,“怎么了?”爸爸也醒了過(guò)來(lái),“你看,欣欣發(fā)燒了!”“發(fā)燒了?”爸爸皺起了眉,隨即,又馬上爬下床,拿起了大衣披在身上,對(duì)媽媽說(shuō):“我去買(mǎi)退燒藥!”說(shuō)完,就出了門(mén)。媽媽拉我上了床,對(duì)我溫柔地說(shuō):“媽媽去給你倒杯熱開(kāi)水,你先在這兒睡會(huì)兒。”我難受地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便模模糊糊睡著了。不知什么時(shí)候,爸爸媽媽站在床邊,“欣欣,起來(lái)吃藥了!眿寢尫銎鹆宋,在我身后放了個(gè)枕頭,好讓我靠下,“醫(yī)生說(shuō)這是感冒引起的,吃了退燒藥睡一覺(jué)就沒(méi)事了!”爸爸拿起水杯遞給了我,我吃下了藥,便又睡著了,朦朧中,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“今晚你去和小宇睡吧,欣欣和我睡。”“嗯。”爸爸收拾起被子又轉(zhuǎn)身出去了。
第二天早晨我醒來(lái),床邊放著一碗熱騰騰的面,卻不見(jiàn)媽媽身影,“欣欣醒了?”媽媽走了進(jìn)來(lái),“嗯!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,“感覺(jué)怎么樣?”媽媽問(wèn),“很好,對(duì)了,爸爸呢?”“哦,你爸爸今早起來(lái)見(jiàn)你退燒了,便去上班了——來(lái),這碗面快點(diǎn)吃了,別涼了!”媽媽端著面條送到我嘴邊,我望著媽媽眼睛里的血絲,眼淚一大顆一大顆掉進(jìn)了面條里。
父母對(duì)我們的愛(ài),雖微不足道,卻時(shí)刻在我們身邊環(huán)繞,雖無(wú)微不至,卻常常被我們忽略。
初中生感動(dòng)作文3
日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)被一些凡人善舉所感動(dòng)。比如說(shuō)在你受傷的時(shí)候同學(xué)關(guān)心的目光、在你生病時(shí)家長(zhǎng)照顧你的一舉一動(dòng)、公共汽車(chē)上別人給你讓座……這些看似毫不起眼的舉動(dòng),卻使我們深深地被感動(dòng)。這次我要講的是我的班主任李老師。
李老師不但交給我知識(shí),還在我成長(zhǎng)過(guò)程中及時(shí)給予了關(guān)愛(ài)、支持和人生啟迪。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上體育課了。今天,體育老師說(shuō),運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了而跳長(zhǎng)繩也是一個(gè)集體項(xiàng)目,所以最近都要訓(xùn)練大家跳長(zhǎng)繩。剛開(kāi)始我不敢跳,害怕被抽到,而會(huì)跳得則極力催促我們讓我們也一起跳。慢慢地有些大膽的同學(xué)越跳越好,而我還是發(fā)揮的不太理想。到后來(lái),幾乎大家都能很熟練的跳過(guò)了,可我還是發(fā)揮不太穩(wěn)定,時(shí)好時(shí)不好。于是就有一些人開(kāi)始讓我自愿退出隊(duì)伍。后來(lái),每當(dāng)我跳不好時(shí),就會(huì)傳來(lái)一陣責(zé)罵聲。由于跳長(zhǎng)繩是集體項(xiàng)目,同學(xué)們認(rèn)為我的不穩(wěn)定表現(xiàn)會(huì)連累我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)。這是我很傷心又不知該如何是好,我也擔(dān)心自己的不足為班級(jí)抹黑,于是去到老師辦公室,找李老師哭訴,李老師拍拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“那些嘲笑你的人確實(shí)有錯(cuò),但是,你可以把他們的嘲笑化為前進(jìn)的動(dòng)力。『⒆,不要害怕,鼓起勇氣,你一定能克服困難的。”不知為什么,聽(tīng)完老師的.話我心里踏實(shí)了許多,接下來(lái)的練習(xí)中也沒(méi)有那么怕繩子了,而且,不會(huì)太介意其他一些同學(xué)的嘲笑,專心的練習(xí)跳繩。最終,我依靠自己的努力,跳好了長(zhǎng)繩,并且把長(zhǎng)繩變成了我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。
這一番話如同刻在了我的腦海里,永遠(yuǎn)揮之不去。從此以后,每當(dāng)我遇到困難并被別人嘲笑時(shí)都會(huì)想起這番話,它讓我有了勇氣去面對(duì)困難。
因?yàn)檫@句話使我更加自信,因?yàn)檫@句話使我遇到困難時(shí)鼓起勇氣不在后退,也因?yàn)檫@句話使我被深深地感動(dòng)。
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