初中作文錦集【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
人只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，感受世態(tài)冷暖炎涼，才能有更多一層對(duì)生活的領(lǐng)悟，更了解人生的真諦。塞翁失馬，焉知非福！碰到挫折不要畏懼，不要厭惡，從某方面說(shuō)，挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件歷練意志的好事，惟有挫折與困境才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)，變得無(wú)故。挫折可以鍛煉我們克服困難的種種能力，森林中的大樹(shù)，不同暴風(fēng)驟雨搏擊過(guò)千百回，樹(shù)干就不會(huì)長(zhǎng)得十分結(jié)實(shí)，人不遭遇種種挫折，其人格，本領(lǐng)就不會(huì)走向成熟，一切的磨難憂(yōu)苦與悲哀，都足以幫助我們成長(zhǎng)，鍛煉我們。
挫折足以燃起一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，而使他達(dá)到成功，有本領(lǐng)，有骨氣的人，能將“失望”變成“動(dòng)力”像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。挫折和失敗都是成功的向?qū)�。挫折也是一所人生的好學(xué)校，挫折是一所每個(gè)人都必須經(jīng)歷的學(xué)校，在這所學(xué)校里，將學(xué)會(huì)怎樣做人，你將學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，怎樣選擇，這一切都決定你一生的命運(yùn)。心理學(xué)家認(rèn)為：對(duì)挫折的體驗(yàn)，能培養(yǎng)人從容應(yīng)付風(fēng)險(xiǎn)的`能力，一旦發(fā)現(xiàn)自己能在風(fēng)險(xiǎn)中挺過(guò)來(lái)，對(duì)失敗的恐懼就更少了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生，當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗時(shí)，你會(huì)對(duì)成功有更深的感悟，就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)完美的人生。
哲學(xué)家科林斯說(shuō)：“不經(jīng)歷挫折，成功也只能是暫時(shí)的表象，只有歷經(jīng)挫折的磨難，成功才能像純金一樣發(fā)出光來(lái)。挫折并不可怕，可怕的是，經(jīng)歷了挫折卻不知道總結(jié)挫折的教訓(xùn)，暫時(shí)的挫折不應(yīng)該是消沉的原因，而應(yīng)該是繼續(xù)奮斗的起點(diǎn)。逃避挫折是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是與挫折相處，不怕挫折，勇于面對(duì)他，接受他，并從挫折中吸取人生的經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)，從而使自己在不斷經(jīng)歷和克服挫折的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)，壯大，直至走向成功。
我們只有正視挫折，藐視挫折，勇敢的面對(duì)挫折，最終才能走向成功，要相信挫折并不可怕。
初中作文 篇2
3月18日下午，我們彩虹城小學(xué)五年級(jí)組全體同學(xué)來(lái)到岳廟，開(kāi)始“彩虹泡泡堂”走進(jìn)歷史，參觀岳廟之旅。
一路上大家七嘴八舌，都說(shuō)岳飛大將軍，只要是中國(guó)人，都會(huì)豎起大拇指。岳飛是南宋抗金名將，是中國(guó)歷軍事家、戰(zhàn)略家和民族英雄。他組建的岳家軍驍勇善戰(zhàn)，數(shù)次北伐，收復(fù)了南宋大片土地，金人曾流傳“撼江山易，撼岳家軍難”。而杭州岳王廟就是一代英雄含冤致死后，后代紀(jì)念他的重要場(chǎng)所。
一走進(jìn)岳廟，兩旁都是參天古木，中間就是巍峨莊嚴(yán)的“岳王廟”。解說(shuō)員阿姨先帶我們參觀了碑廊，北面碑廊陳列的是岳飛的詩(shī)詞手跡，南面碑廊就是歷代名人憑吊岳飛的詩(shī)詞，的“滿(mǎn)江紅”就被刻在一座大碑上�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”，當(dāng)年的岳飛將軍是何等胸懷大志，可惜他壯志未酬，就被奸人以“莫須有”的罪名所害，真是千古奇冤�。≡谠里w和岳云的'墓前，四個(gè)鐵鑄人像，反剪雙手，面墓而跪，就是臭名昭著的秦檜夫婦和張俊、萬(wàn)俟咼。聽(tīng)到這些奸人殘害岳飛，賣(mài)國(guó)求榮的壞事，我們頓時(shí)覺(jué)得義憤填膺，若不是那鐵柵欄圍著，我恨不得沖上前去狠狠地揣上幾腳才能解恨！
來(lái)到正殿“忠烈祠”，“還我河山”四個(gè)威風(fēng)凜凜的大字下面就是4.5米高的彩色岳飛塑像，他身著紫色蟒袍，臂露金甲，手持利劍，兩眼炯炯有神望著遠(yuǎn)方，不怒而自威，仿佛在說(shuō)：“金賊，快滾出我中原去！”大家看著塑像頓時(shí)安靜下來(lái)，一股敬佩之情油然而生。正殿四周掛滿(mǎn)了岳飛和岳家軍故事的壁畫(huà)，最的就是“岳母刺字”了�！熬覉�(bào)國(guó)”四個(gè)字寄托了一位英雄媽媽對(duì)兒子的殷切期望和嚴(yán)格要求，這讓我想到，平時(shí)老師和媽媽稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，我就覺(jué)得委屈，實(shí)在是羞愧！
“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，走出岳王廟，我還在想這句對(duì)聯(lián)。我對(duì)岳飛將軍是既敬佩又惋惜，敬佩他的錚錚鐵骨，抗擊外敵的民族氣節(jié)，感嘆他為奸人所害的悲慘下場(chǎng)。今天“彩虹泡泡堂”給我們上了一堂生動(dòng)的歷史課，教育我們學(xué)習(xí)岳飛將軍的愛(ài)國(guó)精神和永不折腰的民族氣節(jié)。最后，在蘇老師的倡議下，我們一起徒步蘇堤，近1小時(shí)的路程，我們班只用45分鐘就完成了，我想這或許就是岳飛將軍在鼓勵(lì)著我們不懼困難，勇敢向前吧！
初中作文 篇3
20xx年9月1號(hào)，我正式踏入中學(xué)生活大門(mén)。遙想苦熬了六年的小不點(diǎn)日子，真盼望在初中，可以換個(gè)環(huán)境，重吸一口氣。記得當(dāng)初念小學(xué)時(shí)，常抱怨作業(yè)多，考試?yán)�，進(jìn)了初中便馬上萌發(fā)出小巫大巫的感慨，作業(yè)繁多自然眾所周知的。特別晚上十一二點(diǎn)時(shí)，當(dāng)皎潔的月光鉆進(jìn)來(lái)，映在地上白白的試卷上，那情景就似月光在腳下片片成霜，頗有有悲涼之意。
一所小學(xué)，一所初中，同處一地，O2的味道卻相差甚遠(yuǎn)。
時(shí)間穿過(guò)一片樹(shù)林，會(huì)使蒼郁的綠變成熱烈的紅再到頹廢的褐。兩年的日子讓人覺(jué)得短得可憐，曾幾何時(shí)那遙遙無(wú)期的畢業(yè)，一恍就會(huì)在你看得見(jiàn)的地方向你招手，并笑著說(shuō)：嘻嘻，我要抓到你了。表情是賊狡黠。
于是，我始被勒得很緊，變得匆忙。這一切就此馬不停蹄
西方之彼，東方之巔，其實(shí)太陽(yáng)還沒(méi)升騰的時(shí)候，天邊早就出現(xiàn)曙光了。云接地的彼端我們大聲早讀。在大聲點(diǎn)兒，早飯沒(méi)吃飽是吧？我班主任精神飽滿(mǎn)得很哪！她習(xí)慣早起遲睡，喜歡聽(tīng)她弟子晨間的大聲朗讀。她總認(rèn)為那是天簌。不過(guò)這念經(jīng)般的誦讀與我心目中的拯救靈魂的歌聲（就是天簌）差距懸殊。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便在醒睡邊緣開(kāi)始徘徊，其實(shí)呢，
Grand周還是個(gè)不錯(cuò)的朋友。
另外，我不是早飯沒(méi)吃飽，而是根本沒(méi)吃過(guò)。
烘烘被窩里的爸爸媽媽?zhuān)銈兒脝幔銈兊呐畠哼@么早空腹讀書(shū)實(shí)在挺苦的／
小睡過(guò)后，我終究醒了，不是別的，而是眼皮不的'一紅分兒給刺的。自上了初三后，我對(duì)紅色特敏感，在十字路中見(jiàn)著紅燈，臉上也會(huì)顯見(jiàn)無(wú)比豐富的表情，或興奮或抑郁，或疑惑或憤忿，整一套表情廣播體操嘛。趕明兒個(gè)，在西班牙遇上幾頭公牛，說(shuō)不定還能稱(chēng)兄道弟一陣子。哦，我的分?jǐn)?shù)85，前提是滿(mǎn)分120。
窗外，一片枯葉打著旋兒徐徐落下。
發(fā)哥（俺們數(shù)學(xué)老師）在黑板前講得眉飛色舞。我靠著后桌，仔細(xì)地聽(tīng)，有時(shí)會(huì)皺眉，而且這眉一鎖就是老長(zhǎng)時(shí)間，所謂雙眉緊鎖莫過(guò)如此。環(huán)顧四周期性，發(fā)現(xiàn)別人均在奮筆疾書(shū)，不由心慌，于是提起筆，把發(fā)哥寫(xiě)的全拷貝到了試卷上管他懂不懂，抄了再說(shuō)。抄者大多這樣想。我數(shù)學(xué)不好，從小學(xué)開(kāi)始就這樣，我甚至做了一連串的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)和齊達(dá)內(nèi)這個(gè)世界杯上的落寞英雄，拿著一張數(shù)學(xué)試卷抱頭痛哭。我母親常說(shuō)那是遺傳，因?yàn)樵谒膶W(xué)生時(shí)代，數(shù)學(xué)也未曾給她帶來(lái)過(guò)多大的驕傲與自豪，所以她沒(méi)多怪我。但是一見(jiàn)那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，她又會(huì)不高興，然后對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。女人，尤其是作為母親的女人，總是充滿(mǎn)了矛盾的。
不過(guò)盡管如此，我仍然努力學(xué)著數(shù)學(xué)。我不像別人那樣抄完后把試卷一扔，我會(huì)認(rèn)真去看，去分析。一，不想讓發(fā)哥作無(wú)用功二，不想浪費(fèi)油墨。一個(gè)個(gè)夜，一個(gè)個(gè)夾雜CO2，有咖啡的夜，母親會(huì)在深夜里從溫暖的被窩起來(lái)給我削蘋(píng)果，我看著她哆嗦著看我吃蘋(píng)果，一直看到我吃完為止，聽(tīng)著她一些安慰鼓勵(lì)的話(huà)，我的淚再也包不住了。
雖然平時(shí)常說(shuō)孫子才靠重點(diǎn)高中，但是，我還是要考，也許是為了每個(gè)深夜里的那只冰冷的蘋(píng)果，為了那個(gè)為我削蘋(píng)果的女人。
我今后的日子，會(huì)被系在一張小小的通知單上。我就像是劃著小皮艇的人，去登陸一個(gè)個(gè)新的天地。天空會(huì)有雪花緩慢地飄落在一望無(wú)垠的大地上，雪是天空按奈不住的郁結(jié)已久的郁悶，紛亂地落下匆忙尋找著溫存的依托。雪化了，天空的淚也落盡了，河流會(huì)溢滿(mǎn)歡笑，而大地的表情就會(huì)變得曖昧。我想象著，和一個(gè)全新的角色坐在岸邊的草地上，看著每一天的日落，看著逶迤開(kāi)來(lái)的晚霞彩絹般光影婆娑。
我依舊期盼，那彼岸的心，心得彼岸。
初中作文 篇4
映入眼簾的是滂沱的大雨，一串擊打著一串，在地上濺起又高又大的水珠，“啪嗒！”，我站在窗臺(tái)前，良久地沉思著。又是這么大的雨，我至今回想起還是那么歷歷在目，熱淚盈眶。
那天，是個(gè)陰沉的午后。
初秋早已過(guò)渡到暮秋。天氣中含著刺骨的涼意。頭頂上的天早已烏漆麻黑；看不見(jiàn)歸鳥(niǎo)，也看不見(jiàn)白云；有的，只是被狂風(fēng)吹得搖曳不定的'落葉，讓人看著有些憂(yōu)傷。
屋里，面對(duì)父親那張嚴(yán)峻的面孔，我以一貫的冷漠與倔強(qiáng)對(duì)待。父親則站在臥室門(mén)口，緊握拳頭。就這樣，我們已經(jīng)整整僵持了大半天。
還是父親先發(fā)話(huà)了：“好好在你屋子里待著，我去趟民政局�！蔽伊ⅠR起身，將父親推開(kāi)�！敖^不！我討厭你！是你逼媽媽離家出走的！是你被迫讓媽媽跟你離婚的！”我直呼父親的名字，一閃摔門(mén)而去。
而父親則是呆在了原地，默不作聲。
天空也終于忍不住了，與在外飛奔的我一起號(hào)啕大哭。我站在馬路中央，街道上已經(jīng)空無(wú)一人。我想：“我活了十三年，如果突然父母離婚了，我會(huì)如何？”從我的眼眶中滑下一滴晶瑩的液體，我不知道那是我絕望的淚水，還是冰冷的雨水。
我獨(dú)自頂著雨水刺骨的冰冷，冒著寒冷的風(fēng)，一步一步在街道上踱著。冷風(fēng)吹過(guò)，我猛得打了一個(gè)寒顫——出來(lái)時(shí)我只穿了一件毛衣，連鞋也是拖鞋。我感覺(jué)自己的頭忽然好痛，仿佛要炸開(kāi)似的。我的雙腿一抖，怔怔跪在了地上：“老天！你不可以這樣無(wú)情啊！將來(lái)我怎么活？沒(méi)有雙親的日子，我要怎么辦？”我徹底絕望了。
風(fēng)，呼嘯起來(lái)，似乎在幫我，渲泄世間的不公。
恍惚間，滂沱的暴雨中有一個(gè)多么熟悉的身影，是父親。
“穿上！”父親帶著命令的口吻，將他手中的外套伸手遞給了我。我隱約地看見(jiàn)父親早被雨打濕的面容上，緩緩滑下了熱淚。
“爸”我伸手抱住父親，“別哭”，父親微微一顫，將我也緊緊地?fù)е�。在暴雨中，就這樣依偎著一對(duì)父女。
我突然想哭，突然發(fā)現(xiàn)父親那么慈祥，雖然他語(yǔ)氣依舊冰冷。
“每個(gè)人都有選擇生活的權(quán)力，縱使自己，縱使父親�！蔽倚睦锿蝗挥羞^(guò)絲絲暖流，我突然諒解了父親。他也有不得已之處，人與人之間在乎的是體諒，這又算什么呢？我想著，忽然暈了過(guò)去。
再次醒來(lái)已經(jīng)到了下午，我睡在床上，床上放著一張便條：請(qǐng)你原諒父親的選擇。父親還是去了民政局。我沒(méi)有失落，只是緩緩一笑。
其實(shí)生活就是這樣，每個(gè)人都在選擇。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，沒(méi)有任何人能阻止，因?yàn)�，你就是你�?/p>
那天，窗外的雨一直搖曳，一直在下……
初中作文 篇5
一群大雁，排空而上。
我想，肯定是它們的鳴叫，
使天空掀起了層層波浪。
這盛大的排場(chǎng)是浩瀚的，
無(wú)法觸及的藍(lán)與白的較量依次展開(kāi)。
暮色終于一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)了村莊，
淹沒(méi)一群孩子飛翔的翅膀，
淹沒(méi)母親在田園行走的身影。
我突然很期待一個(gè)人從遠(yuǎn)方走來(lái)，
隔著夜色，與我飲一杯。
我的腳步慢下來(lái)，我停在柔軟的風(fēng)中，
成為稀薄的晨霧里一粒小小的'塵埃。
我看到那么多小塵埃相互擁抱，漫無(wú)目的地
奔跑，它們被車(chē)燈沖散，被行人穿越，
被陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)透析，仿佛疲憊的幸福經(jīng)不住
一絲風(fēng)吹草動(dòng)。
一只鳥(niǎo)比太陽(yáng)醒得更早，
它在天空散步，自言自語(yǔ)。
幾條安分守已的魚(yú)擺動(dòng)時(shí)間的尾……
當(dāng)與自由近距離接觸，我突然有些悲傷。
原野沉默不語(yǔ)，落在草尖上的陽(yáng)光
一閃一閃，它驚恐一陣風(fēng)帶來(lái)的憂(yōu)郁，
瞬間收起了鋒芒。
初中作文 篇6
競(jìng)爭(zhēng)中最可怕的對(duì)手正是自己。
——題記
也許因?yàn)閺男W(xué)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里都是名列前茅，老師喜愛(ài)我，同學(xué)們羨慕我，我從來(lái)也沒(méi)有受過(guò)挫折打擊。所以到了中學(xué)后，我同樣保持著非凡的信心。
因?yàn)闆](méi)有嘗試過(guò)失敗的痛楚，我的自信逐步演化為傲氣，我向來(lái)認(rèn)為，只要是我所愿意做的，就一定能成功。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我也會(huì)被父母與其他人相比較。我想，父母的.用意應(yīng)當(dāng)是好的，如果，真的要我與其他人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的話(huà)，我愿意去做，并且我一定不會(huì)輸!
我?guī)е^(guò)度的自信，展開(kāi)了與對(duì)手之間的競(jìng)爭(zhēng)……萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我輸了!輸?shù)煤軕K很慘。那是我人生中的第一次失敗，我像是被當(dāng)頭打了一棒。即使父母百般安慰，我也沉浸在悲傷里很久很久。
我最終又調(diào)整好了心態(tài)，然而，在后來(lái)的幾次競(jìng)爭(zhēng)中，我又輸給了我的對(duì)手。為了滿(mǎn)足自己可怕的虛榮心與好勝欲，我開(kāi)始在各個(gè)方面想方設(shè)法的提升自己。可是我發(fā)現(xiàn)，我越是向前走，就越發(fā)現(xiàn)自己身上存在的不足……原來(lái)，我一直以來(lái)都如此的天真，在更高境界的世界里，我是如此的卑微、渺小，所以我退縮了。
如今，我才發(fā)現(xiàn)，從來(lái)都是一帆風(fēng)順的我，是經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨的。我開(kāi)始煩惱，開(kāi)始浮躁，甚至迷失自我。我的生活與學(xué)習(xí)被打亂了方向，我如同是在黑夜中找不到家的孩子，在幽暗的叢林深處無(wú)助地哭泣。
是什么讓我如此的脆弱呢?我開(kāi)始陷入沉思……是我強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?而答案是否定的，如果，我能清楚地認(rèn)識(shí)到自己身上存在的不足，失敗后，我能鼓足勇氣，正視自我，改正不足，我也許就能戰(zhàn)勝挫折，獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，讓心智趨于成熟。
我恍然大悟，我人生路上最大的對(duì)手不正是我自己?jiǎn)?
在團(tuán)團(tuán)迷霧中，我終于看清了前方的道路……
還等什么呢?快向前走吧!我對(duì)自己這么說(shuō)。
初中作文 篇7
“砰，砰……”曦還在睡夢(mèng)中，卻被這煩人的噪音吵醒了。曦剛想發(fā)威，可曦認(rèn)為自己在陽(yáng)家投宿，不可以太嬌貴，再者一想，卻不知為何，忽然對(duì)陽(yáng)不忍罵。曦嘆了一口氣，對(duì)自己輕聲說(shuō)到：“曦，你在胡思亂想什么，我和他怎么可能呢！哎！”
曦聽(tīng)到聲音依然存在，便輕輕掀開(kāi)窗子，一探究竟。曦看到陽(yáng)正在使勁劈柴，在陽(yáng)光的襯托下，陽(yáng)顯得很瀟灑，很強(qiáng)壯，使曦看得愣住了。不知怎的，陽(yáng)忽然往曦的窗子看過(guò)來(lái)，兩個(gè)人的眼神剎那間碰撞在了一起。顯然，曦嚇了一跳，陽(yáng)亦是如此，兩個(gè)人的心在毫無(wú)規(guī)則的跳動(dòng)著，但是很強(qiáng)烈。過(guò)了一會(huì)，曦趕緊放下了窗子，害羞的躲了進(jìn)去，曦感覺(jué)到自己的臉很燙很燙，可曦又忽然覺(jué)得內(nèi)心好興奮。與此同時(shí)，陽(yáng)感覺(jué)好快樂(lè)，因?yàn)樗缇蛯?duì)曦一見(jiàn)鐘情了。但他覺(jué)得他配不上曦，也只得把這份感情放在心里。
過(guò)了一會(huì)，曦走出了房間，但她看到陽(yáng)就感到不好意思，陽(yáng)呢，亦是如此。婢女們看到曦出了房間，便上去行禮并說(shuō)：“八公主，現(xiàn)在天已經(jīng)亮了，我們也該啟程了！”曦點(diǎn)了點(diǎn)頭，悄悄地看了陽(yáng)一眼，看到陽(yáng)向她走來(lái)，她心里覺(jué)得很高興。只見(jiàn)陽(yáng)走到曦身旁，行禮并說(shuō)到：“八公主，不知您昨晚休息的是否好，讓您在這樣的破屋里休息，確實(shí)委屈您了！”曦不好意思的說(shuō)道：“公子千萬(wàn)別這么說(shuō)，本公主很好，還要謝謝公子呢！只有一事，本公主需要公子的幫忙，就是能否送我回宮，而且，想必公子早已聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在戰(zhàn)事頻繁，朝廷缺少能人，我看公子有一身好身體，不知公子能否為我朝效力！”陽(yáng)聽(tīng)到這個(gè)消息，覺(jué)得這既能報(bào)效朝廷，又能看到八公主，就跪下說(shuō)：“小人在所不辭，謝謝八公主抬舉！”曦用欣賞的眼神看著他，陽(yáng)用堅(jiān)定的眼神看著她，兩人的.眼神觸碰在一起，心中洶涌澎湃，曦的臉又微微的紅了起來(lái)，對(duì)陽(yáng)的好感逐漸增加了，陽(yáng)覺(jué)得自己此刻真的很幸福，能過(guò)與自己喜歡的人一起進(jìn)宮。
就這樣，陽(yáng)進(jìn)了宮。曦感覺(jué)自己的好日子來(lái)了！
初中作文 篇8
“翠湖”是滇中名湖，位于昆明城區(qū)西北側(cè)，古代為滇池內(nèi)灣。園中植物茂密，波光粼粼，亭、臺(tái)、回廊精巧玲瓏，仿佛是鑲在昆明城區(qū)的“綠色明珠”。
未進(jìn)大門(mén)卻隨風(fēng)傳來(lái)陣陣沁人心脾的幽香。荷花塘里，亭亭玉立的荷花在綠油油的荷花扶持下，顯得那么純潔美麗、千姿百態(tài)，像競(jìng)賽似的，一朵比一朵美，一朵比一朵漂亮，它仰著粉紅色的笑臉，挺著碧綠的莖干，像一位婀娜多姿的少女，眺望的遠(yuǎn)方。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
那體態(tài)豐滿(mǎn)的蓮蓬，沉甸甸、羞答答地低下了頭，在期望著人們?cè)缛詹烧?/p>
湖邊婀娜多姿的垂柳樹(shù)，茂密的柳條垂入水中，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕擺動(dòng)，仿佛一位美麗的少女在那碧波中梳洗長(zhǎng)發(fā)。美麗挺拔的白楊樹(shù)，挺立著它那粗壯的`身軀，就像威武的軍人，昂首挺胸，日夜守護(hù)在美麗的翠湖邊。
糊心的小島上，種滿(mǎn)了海棠樹(shù)，茂密的枝條和花瓣就像一頂頂撐開(kāi)的花傘，挨挨擠擠，為人們擋住驕陽(yáng)。粉紅色的花瓣，它們?cè)跓o(wú)拘無(wú)束地開(kāi)放，三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一群，緊緊抱在一起，像難舍難分的兄弟姐妹。
湖面上還有一個(gè)噴泉，它不停地噴出水來(lái)，時(shí)高時(shí)低。在微風(fēng)的吹拂下，不時(shí)地飄下幾朵水花，像一位白衣天使，在空中向人間撒下一朵朵晶瑩剔透的小花。如果風(fēng)向朝你，那就會(huì)送給你一絲絲涼意，舒服極了。
冬天的翠湖，可就是海鷗的天下。昆明四季如春，氣候暖和。從1984年至今，每年的10月至次年3月，成群結(jié)隊(duì)的紅嘴鷗，從遙遠(yuǎn)的西伯利亞經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，飛到這里過(guò)冬。這已成為翠湖公園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
這時(shí)的湖面上停滿(mǎn)了海鷗�？罩酗w翔著那一只只雪白的海鷗，映著陽(yáng)光，壯觀奪目。水面上波光粼粼，時(shí)時(shí)傳來(lái)游客的吆喝聲和歡快的笑聲。
美麗而富有魅力的翠湖公園，以它濃郁的特色，向人們展示著生機(jī)勃勃的春城風(fēng)光。
初中作文 篇9
我慢慢地滑動(dòng)鼠標(biāo)，靜靜聽(tīng)著音樂(lè)，浮躁與焦急的心情漸漸冷靜下來(lái)，我看著鋼琴房里的那個(gè)女孩，我淡淡的笑了，王瑜，我的朋友，你現(xiàn)在可好……叁
——題記
鋼琴十級(jí)的你，什么曲子對(duì)于你都是小意思，完全不放在心上，不過(guò)有時(shí)候上臺(tái)表演的時(shí)候你還是會(huì)有一點(diǎn)小緊張，畢竟我知道你可是有一點(diǎn)人群恐懼癥的啊，你還記不記得，我們小學(xué)六年級(jí)那次六一表演，那是我們過(guò)的最后一個(gè)六一，我記得你當(dāng)時(shí)擔(dān)任鋼琴演奏，雖然你在臺(tái)上上表現(xiàn)的很好，但是你下臺(tái)的時(shí)候你可還是跟我說(shuō)你有一點(diǎn)小緊張，說(shuō)什么怕音符彈錯(cuò)了，什么節(jié)奏彈快了，我記得當(dāng)時(shí)你滿(mǎn)臉都寫(xiě)著擔(dān)憂(yōu)，我忍不住拍了一下，大笑道：“黃魚(yú)，我說(shuō)你表演都結(jié)束了，還緊張什么，你啊，明明是人群恐懼癥太嚴(yán)重了，別胡思亂想了，冷靜冷靜。”你當(dāng)時(shí)可還在我旁邊狠狠地瞪了我一眼，沒(méi)好氣的答道：“你懂什么，你說(shuō)，我個(gè)鋼琴十級(jí)的人，在那么多人面前彈錯(cuò)了音符，你讓別人怎么看我，你讓老師怎么看我，你讓同學(xué)怎么看我，我可不跟你一樣這么無(wú)所謂，真是的�！薄笆鞘鞘牵义e(cuò)了，我無(wú)所謂慣了，滿(mǎn)意了，行了，夠了，坐下來(lái)好好看表演吧�！逼鋵�(shí)我知道好奇，你當(dāng)時(shí)上臺(tái)還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的`你，下臺(tái)怎么就這么膽小，難道是人格分裂？好吧，我說(shuō)錯(cuò)話(huà)了。
我無(wú)奈，這個(gè)“黃魚(yú)”平時(shí)看著很可愛(ài)的她，在人多的時(shí)候怎么這么懦弱，真的搞不懂她，不過(guò)我不得不承認(rèn)，她鋼琴?gòu)椀牡拇_很好，在沒(méi)有人的時(shí)候，她就會(huì)靜靜地坐在鋼琴凳上，緩緩抬起手指，在這些鋼琴鍵中按出一個(gè)又一個(gè)的音符，一個(gè)個(gè)音符歡快跳躍，慢慢聚成一首美妙的歌曲，我斜倚在旁邊，當(dāng)她最忠臣的聽(tīng)眾，我緩緩感受音符的跳動(dòng)，我好奇她的音符是怎樣跳動(dòng)的，不過(guò)我會(huì)欣賞。
歌聲更悠揚(yáng)，漸漸回蕩耳邊，王瑜，我的朋友祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)�！笥�