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初中生作文大全（3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初中生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
真正的殘疾是什么？失明還是失聰？缺手還是缺腿？抑或其他？
搭公交時，一個老奶奶拄著一根拐杖搖搖緩緩的走了上來。公交上人很多，早就已經(jīng)沒有了座位，甚至就連站著的地方，也就剩下那么一星半點。你看著老奶奶，你是一位受過高等教育的學(xué)生，你覺得這時候就應(yīng)該站起來了，可實際上，你把頭慢慢地移向了窗口，你有這個心，卻沒這個膽，你感覺不好意思。
佩奇皮特是美國馬塞爾大學(xué)傳播學(xué)系的教授，但你只看到了他風(fēng)光的一面，你并不知道他到底經(jīng)歷了什么。皮特，他在五歲時便失去了百分之九十七的視力。雖然將近失明，但他拒絕進入殘疾人學(xué)校，并爭取到了公立學(xué)校的就讀機會。他并不認為自己已經(jīng)瞎了，并且什么也干不了。他還積極的參加學(xué)校的`活動。他是一個將近失明的人。而他，卻參加了學(xué)校的壘球隊時，并且擔(dān)任第一壘。那時，他根本看不到球的痕跡，只是，他憑著壘球在草上呼嘯的聲音設(shè)法捕捉低球；他在踢美式足球時，還擔(dān)任二線的攔截；他在就讀大學(xué)和研究院時，由于看不見，經(jīng)常請同學(xué)念書給他聽；當(dāng)他成為大學(xué)教授后，又贏得了頂級優(yōu)秀教授的美譽。他雖身殘而志堅，雖失明而眼睛更具光彩。
我們回到家里，百般無聊，于是便走了過去，打開了電視。房間里開著暖氣，你手里拿著遙控器，躺在沙發(fā)上面，好不愜意�？呻娨暽喜シ诺�，不是新聞就是八卦，都不是你喜歡看的，但你又懶，就是你離電視就只有這區(qū)區(qū)幾米的距離，你卻不想走動，任由電視開著，浪費電力，浪費資源。于是你就躺在上面，眼睛盯著電視，你的心卻不在上面，你的腦子一片空白，你這是在發(fā)呆。你的身體有點熱了，你想關(guān)掉暖氣，可你就是懶，所以你這是在浪費電力，其實，你只要把手從口袋里抽出來，抬起來，輕輕地在遙控器上按上一個鍵，那個鮮艷的紅色的按鈕，暖氣就會被你關(guān)閉。盡管這對你來說，只是舉手之勞。
我懂得了，真正的殘疾不是缺胳膊少腿，也不是雙目失明，而是，你的眼睛是好的，卻又好像什么也看不見，你的四肢是健全的，但又好像是個殘廢。真正的殘疾，不是肉體上的，是心靈上的。
初中生作文 篇2
“感動”這個詞讓人很是琢磨不透，意義有些深刻。然而就是這樣一個從未被我理解的“感動”一詞卻讓我淚流滿面。就在昨天，就在學(xué)校的“與愛同行，感恩中國”的報告會上，我被感動得哭了幾十分鐘。
我很堅強，平常不會被一些小事惹得嚎啕大哭。因為在家里，父母把我當(dāng)做男孩子來養(yǎng)。而我呢，在這種環(huán)境中竟然也造就了男孩子的性格。
可就在昨天，就在汪峰老師講到“感恩父母”的一個個感人故事的時候。我卻在爸爸的面前哭了，第一次當(dāng)這么多人的面弄哭了。一般在家里，爸爸常說我“鐵石心腸”。因為隔壁鄰居家里辦喪事，一家人是哭得死去活來。我卻在一旁若無其事。
在家里，我是“衣來伸手，飯來張口”。過著“衣食無憂”“自由自在”的生活。從不知道，家里這么富裕的條件是從哪里而來？更不會去體會家長的'含辛茹苦。
每個星期五回家，媽媽怕我餓了�？偸亲隽艘淮笞揽煽诘娘埐�，等我回去吃。而我呢，只是吃了幾口就不吃了，卻對那香噴噴的零食情有獨鐘。有時甚至話也來不及和爸爸媽媽說上幾句，就跑去看我的動畫頻道。再看看媽媽，將好吃的食物舍不得自己吃，留在了冰箱里，第二餐再拿了出來哄我吃。
記得有一次，我的品德與社會老師布置了一道特殊的作業(yè)——回家對爸爸媽媽說一聲“我愛你！”但是，我回到了家里，面對著爸爸媽媽的身影。我卻在一旁啞口無言，一個字也沒擠出來。
昨天的報告會現(xiàn)場，我們和家長進行了互動。當(dāng)汪峰老師叫我們仔細看看父母的臉和手發(fā)生了什么變化時。我這才看到爸爸的額頭上的皺紋多了起來，手上也結(jié)滿了老繭。我的爸爸已經(jīng)不再是那個年輕的小伙子，身體已經(jīng)不再輕盈，背也弓了。我羞愧的低下了頭，淚水在我的眼眶里奔涌而出。在汪峰老師的鼓勵下，我們齊聲喊出了我們心中積蓄已久的那句話：“爸爸媽媽，我愛你�！薄鞍职謰寢屛义e了�！蔽覀兊脑捯魟偮洌趫龅陌职謰寢寕兌几袆拥昧飨铝思拥难蹨I。
通過這場報告會，我終于明白了“感動”這個詞語的意思了。爸爸也在感恩現(xiàn)場原諒了我。他說：“女兒，別哭。只要你開心就行！”我放聲哭著，任由后悔的淚水奔流。我埋在心理許久的心結(jié)終于在昨天打開了。在這里，我要向還沒有理解父母的同學(xué)大聲疾呼：同學(xué)們，別再執(zhí)迷不悟了。你們的爸爸媽媽已經(jīng)“傷不起”了。
初中生作文 篇3
青春，如夢。夢醒了，青春也就再也抓不住了。
青春，是人生最年輕的階段。不同的人，詮釋青春的方式也有所不同。
舞者，用舞姿秀出了青春的弧度；歌手，用音樂唱響了青春的魂魄；畫家，用想象畫出了青春的色彩。
而我，只為凡人，獨愛文字，只是因為文字讓我找到了生命的信仰。如果我是個文字盲，我想我的靈魂可能早已沒有了血的流淌，只剩下一副空殼，在哀嘆生命的庸俗！
每個清晨，紅日破曉，印染新希望；每個黃昏，夕陽吞日，緩慢了匆忙的步伐。青春，總在這些紅日與夕陽中存在著，但是。也慢慢地枯竭，最后，銷聲匿跡地消失在年老的歲月里。
悲傷是歌，那是局中人的情節(jié)。
人們都說花季太美好，可試問有幾人珍惜這短暫的花季呢？最后，只留殘花惹塵埃。
生命的角度不同。不是30度或60度的.銳角，沒有了牽引的方向，不是90度的直角，固定在乏味的角落。對我而言，生命是360度的圓形，從哪里出發(fā)，就會回到哪里終結(jié)。二生命最美麗的部分，恰巧是青春。少年，太小，沒多少想法；中年，似乎對生活已定格；晚年，太老，心有余而力不足。
因為文字，我明白傷心與痛苦都是暫時的；因為文字，我知道人總會在絕處逢生的；更重要的是，因為文字，我所信仰的，所追求的，所狂熱的，都能讓我對生活充滿希望。
文字給了我許多鼓舞。失落的時候，寫下些許凌亂的文字，鑲在白皮書里，等塵埃落定。失落的，傷心的，不滿的，都會被歲月遺忘。當(dāng)然，開心的時候，也可以刻錄快樂與幸福。所以，用文字書寫生活，是我所熱愛的。
人，不必刻意去表達什么，有時，靈感來自于瞬間，撥動我們心弦的時候，我們只需讓其注入心間，領(lǐng)悟著旅程感受。
青春，從來就不缺奮斗。閑余之時，可以用文字洗去心靈的污垢，莫讓青春落定的時候，心靈也變得渾濁。
如果有一天，青春變了灰，文字依然是我內(nèi)心的琴弦，因為我所信仰的，是文字賜予的。
時間一旦失去了羽翼，青春也就沒有了定向，所以，我時刻為青春伏筆！因為筆扶青春，信仰才會鏗鏘有力！