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(精)初中生的作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的初中生的作文9篇,歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
當(dāng)我走出校門的那刻,驀然回首,竟發(fā)現(xiàn)此刻黃昏下的校園格外美麗,握了握手中的那張畢業(yè)證,忽然覺得惆悵萬分。
中考炙熱的天氣已漸漸遠(yuǎn)離,心中既為自己能高分考上夢寐以求的湛江一中而高興,又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落,她記載著我年少的輕狂,記載著青春的腳印,記載著我成長的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
已記不起在哪一天,我們曾經(jīng)在校園的哪張墻上偷偷畫上了一朵朵永不枯萎的花,一張張充滿童稚的笑臉;還記得校園的那張光榮榜,記載著我拼搏的.汗水,寫下了我成功的喜悅;教室的那套桌椅,是它們陪我熬過初三的?啵o予我重新的信心;那空曠的操場,那揚(yáng)起的飛塵,那母校的一切切,都給予我深沉的感動,給予我前進(jìn)的信心,我要離開了,你們會想念我嗎?
又一天,又一年,原先以為很漫長的初中生涯竟一下子就要走完了,一切都來得那樣的突然,那樣的令人措手不及。同學(xué)們曾經(jīng)和我一起拍手說要做一輩好朋友的,在這離別的時(shí)刻,為什么所有人都沉默了?
我的朋友們,在這青春的跑道上,是你們陪伴著我,走過歡樂,走過悲傷,走過那絲絲的感動,那時(shí)我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時(shí)光撒在墻上映出回憶的畫面:記得那年夏天,,阿勇叫我去東海島玩,已經(jīng)第三次叫我了,可每次都沒空,注定我與東海島無緣;那年圣誕,清清送我一個(gè)小豬玩具,祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步;失落時(shí),小浩買來兩大桶雪糕,說把不開心溺死在食……
初中生的作文 篇2
樂天派掌門:
您好,最近我心情不好,在夢想與現(xiàn)實(shí)之間——我和友人的兩封信。不知為什么,我總是碰壁。自己的'很多想法常常被別人一票否決。真是想不明白。
我喜歡畫畫,尤其喜歡畫一些機(jī)器人。但是,每次只要我剛坐下來畫,媽媽就說:“你這算什么畫啊,畫得這么差。還不如去做作業(yè)!”說著,就沒好氣地把我的畫撕了,轟我去做作業(yè)。哎,老媽怎么就這么不理解我呢?難道我就不能畫出童話一般美妙的畫嗎?真是郁悶。
我還喜歡做一些科學(xué)試驗(yàn)?吹綍镆恍┯腥さ脑囼(yàn),我都想一試。那感覺簡直自己就是愛迪生。但是,每次我不是打翻了這個(gè)瓶子,就是弄破了那個(gè)杯子。媽媽每次都是怒氣沖沖地說我不仔細(xì),不小心。為什么我就不能做出一個(gè)成功的試驗(yàn)?zāi)兀?/p>
為什么我這么多美麗的夢想都不能實(shí)現(xiàn)呢?
愁云派舵主
×年×月×日
初中生的作文 篇3
在這短暫的六年小學(xué)的生活中,是老師教給我豐富的知識;是老師給予我們自信心;是老師幫助我從一個(gè)不懂事的小女孩成為一個(gè)懂得體諒與寬容的小學(xué)生。而這位像天使般的老師,是我的語文老師蔡老師。
每當(dāng)走過升旗臺時(shí),我都不禁想起那件令人感動的事情:記得有一個(gè)星期一,天氣出奇的熱,火辣辣的太陽烘烤著大地,學(xué)校正在舉行每周一次的升旗儀式。突然我的心劇烈地跳動起來,視線漸漸變得模糊,霎那間我感到胸悶、頭昏、肚子痛,一下子失去了知覺,倒在身后的.同學(xué)身上。躺在地上的那一瞬間,我覺得天旋地轉(zhuǎn)的,視線模模糊糊地看見一個(gè)個(gè)不清楚的面孔,隱隱約約聽見一聲聲急促的聲音。忽然在我耳邊響起一陣洪亮的響聲:“讓我來吧!我可以背她去醫(yī)護(hù)室,趕快!”聽到這兒我昏了過去。
當(dāng)我醒來的時(shí)候,看到了幾個(gè)同學(xué)關(guān)切地望著我,蔡老師用溫柔的眼神關(guān)注著我,老師拉著我的手,親切地對我說:“是不是昨晚沒休息好?還是胃又不舒服?”蔡老師這一連串的問候,使我幼小的心靈感受到蜜一般的幸福。這位和藹可親的蔡老師像媽媽一般,無微不至地照顧著我。
蔡老師不僅是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師,還是一位對待學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的老師,當(dāng)我遇到難題時(shí),她總是一遍又一遍地教我,當(dāng)我寫字不工整時(shí),她不是嚴(yán)厲地批評我,而是告訴我要認(rèn)真寫字。當(dāng)我開小差時(shí),蔡老師也只是溫柔地拍拍我的腦袋,叫我好好聽課。
!她真是我的好老師,她像蠟燭一般為我們學(xué)生付出,卻不求回報(bào),我將永遠(yuǎn)把她銘記在心中。
初中生的作文 篇4
在我那顆小小的心靈中,居住著一個(gè)美好的夢想。雖然它是普普通通的,但是它可以給人帶來信心、帶來快樂、帶來幸福。
想必,你們已經(jīng)知道了吧。我的夢想就是當(dāng)一名教師,一名普通的、快樂的、幸福的、給學(xué)生帶來知識和快樂的教師。也許你們會取笑我——小小年紀(jì),還想當(dāng)教師!這你們就不知道了,咱們呀,哼,騎驢看唱本——走著瞧!
我已經(jīng)下定決心,從今以后,我要好好學(xué)習(xí),上課專心聽講,積極思考,大膽提問,把字寫端正。積極參加各項(xiàng)活動,多看書,了解了解歷史事件,學(xué)好外語……這些都是必不可缺的。我就不信你還會笑我拿雞蛋砸石頭——不自量力。
晚上,我夢見我長大后居然是一名教師!我的“夢想”真的在夢中實(shí)現(xiàn)了!我不放棄這個(gè)好機(jī)會。我站在講臺上,不斷的向?qū)W生們灌輸著新的知識。有一個(gè)小同學(xué)舉手提問,講清他的疑問后,我輕輕地走到他面前,一步一步的'講。他聽懂了,我就表揚(yáng)他,獎勵(lì)給他一個(gè)微笑,然后再給他出一道類似的題讓他自己做,他很聰明,自己做對了。下課了,我和同學(xué)們一起跳皮筋、踢毽子、做游戲,和他們搞好關(guān)系。對待好學(xué)生,我溫柔、和善,同時(shí)又嚴(yán)厲;對待頑皮的學(xué)生,我會更加溫柔,耐心的勸解他們,讓他們感到知識的魅力,并讓他們變成好學(xué)生,渴望得到知識。
一覺醒來,我不由得覺得惋惜:這要是真的那該多好啊!沒辦法,夢就是夢。在夢世界,我繼續(xù)走我的教師之路;在現(xiàn)實(shí)世界,我繼續(xù)走我的夢想之路!
初中生的作文 篇5
序言
世界上,美無處不在。只要你用心觀察,用心體會,你就能發(fā)現(xiàn)它!!!!!!
第一幕
(早讀課前,時(shí)間還很早,校園一片寂靜。只見落葉撒落了一地,腳踩上去發(fā)出“沙沙”的響聲!木棉樹下同學(xué)A和同學(xué)R正在打掃)
A同學(xué)(神情顯得十分緊張叫住了R同學(xué)):“慢點(diǎn)!”
R同學(xué)(疑惑地望著A同學(xué)):“怎么啦?”
(原來R同學(xué)右腳下有一只蜜蜂,一不小心被他當(dāng)落葉踩了。)
A同學(xué)感慨:“一個(gè)生命就在你那個(gè)不起眼的動作下消逝了!”
R同學(xué)(吃了一驚):“蜜蜂!!!我竟然能夠隨腳踩死一只蜜蜂。問世間能有幾人可?”
A同學(xué):“古人云:‘馬踏飛燕’,你現(xiàn)在是腳踩蜜蜂,實(shí)在是高……”
第二幕
(在英語課上,老師正給我們講解精彩的`內(nèi)容時(shí),同學(xué)們聽得十分認(rèn)真,所以思路比較明確。)
英語老師:“大家把‘新年問候’translatetotheEnglish!”
同學(xué)們異口同聲地回答:“HappyNewYear!”
英語老師強(qiáng)調(diào)說:“是‘新年問候’而不是‘新年快樂’!”
(教室里開始有些聲音了!同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,仿佛若有所思!)
英語老師提示道:“NewYearis……”
這時(shí)C同學(xué)靈機(jī)一動,大聲回答:“NewYearisHappy!”
(同學(xué)們大笑起來,老師也笑得直不起來腰。)
隨后老師告訴我們,正確答案是:“NewYearisGreeting!”
第三幕
(在4月1號的下午,隨著鈴聲的響起,物理老師走進(jìn)了教室。本安靜的教室突然沸騰了起來。)
全班同學(xué)異口同聲地說:“老師,您走錯(cuò)教室了!我們這節(jié)課是上XX”
(物理老師遲疑了一下,信以為真,便匆匆地離開了教室。等老師走后,同學(xué)們便開始哈哈大笑!過了一會兒老師又回到了教室來!)
物理老師一進(jìn)教室,同學(xué)們就對老師歡呼:“老師!愚人節(jié)快樂!”
物理老師說:“哇!原來今天是愚人節(jié)啊!我竟然被你們這群機(jī)靈鬼給騙了!”
(呵呵呵!……哈哈哈!)
伴隨著笑聲,我們又度過了一堂既歡樂又有趣的物理課!
尾聲
羅丹:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”
初中生的作文 篇6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。我們大程小學(xué)的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神,所以這個(gè)比喻并不過分。
程天佑老師是我們的班主任,三年前的金秋時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園。當(dāng)我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您!程老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識,明白了道理。您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,課堂充滿了樂趣,我們充滿無限的想象力。
程老師,您把希望的羽翼插在我們的.身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無形的小事中,教我們?nèi)绾巫鋈、如何處事。?dāng)我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿我的心海。
程老師,因?yàn)槟愕男燎趧趧樱袆恿怂械娜藗,所以每?月10日的教師節(jié),同學(xué)們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。
詩詞歌賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露,用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學(xué)是留守學(xué)生,他學(xué)習(xí)上有困難你就手把手的教,生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關(guān)心幫助下,這位同學(xué)順利的完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。
時(shí)值我國第XX個(gè)教師節(jié)之際,我僅借此時(shí)間向程天佑老師表示節(jié)日的祝賀!向全國的老師表示節(jié)日的祝賀!
初中生的作文 篇7
在我童年的海灣里,有許許多多五彩的“貝殼”,這些“貝殼”被沖進(jìn)我記憶的長河。如今我在童年的海洋中尋找這些貝殼,心里總會涌進(jìn)那歡樂、留戀之情。
那是發(fā)生在我五歲那年的事情。
那天晚上,星星在眨著明亮的小眼睛,月亮像白玉盤一樣高高的掛在藍(lán)得發(fā)黑的天空,我和我的小狗在我家的院子草地上躺著,享受著寂靜、安逸的風(fēng)光,后來我看見天上的月亮在慢慢變窄,我站起來,看著月亮一點(diǎn)一點(diǎn)變窄,心里是非常的'著急,我想一定要找到吃月亮真兇,我跑到屋子里去找姥爺,對姥爺說:“姥爺,是不是你把月亮“吃”了,”姥爺一聽,笑著回答:“哈哈,孫女兒,月亮怎么能被吃了呢?”我一聽,好像不是姥爺“吃”的,后來我去問小伙伴兒,小伙伴兒一個(gè)個(gè)都會答他們沒有吃月亮,他們說準(zhǔn)備要和我一起去找,“吃”月亮真兇。我們找呀找呀找呀,有許多人都說他們沒有“吃”月亮,月亮怎么可能被“吃”了呢,我們看著月亮越來越小,我們都很著急,但是我們又有什么辦法呢,如果沒有月亮,天黑了就什么都看不見了,我著急大哭起來,小伙伴們安慰我,后來媽媽趕來了,我對媽媽說了這件事的來龍去脈,媽媽一聽,捧腹大笑起來,我也不知道媽媽這是怎么了。
后來我長大了,我上網(wǎng)查了一下,原來這叫月食,當(dāng)太陽照到地球的哪一面,另一面就會出現(xiàn)影子,當(dāng)?shù)厍虻脑谵D(zhuǎn)的過程中,地球的影子會與月球的影子重合,就會發(fā)現(xiàn)月亮被“吃”掉了一樣。
現(xiàn)在的我不會再說月亮被“吃”掉的傻話了。因?yàn)槲议L大了,不過我只想長個(gè)兒,不愿心長大,因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)有顆童心。
初中生的作文 篇8
誰是郭源鑫?在教室里,你千萬別問出這樣的話,要是被五七班的女生聽見了,一定會跟你進(jìn)行“小偷溝通”,你怎么能不認(rèn)識“魔王”郭源鑫呢?
每天早上在教室里大聲吵鬧,放學(xué)也不忘了打或踹別人一下,上課老是莫明其妙的人必定是他;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)東西被他拿了,我是莫名奇妙被他打,被你追著打的人一定是他。你說他這樣的一個(gè)男生,你怎么可能不認(rèn)識呢?
話說人見人罵的郭源鑫當(dāng)初剛進(jìn)五七班的時(shí)候還是很討人喜歡的,不高不矮的`個(gè)子,肥肥胖胖的身材,不疾不徐的聲音,在那時(shí)還是人見人愛的紳士形象,誰讓他那時(shí),你找他借東西一定借給你,問他題目,馬上告訴你答案,對女生也是處處謙讓……但一星期后,他便露出了狐貍尾巴。若不是做個(gè)紳士堅(jiān)持不了,活話氣跑了身邊一群良師益友,他郭源鑫怎么會輪落到“過街老鼠,人人喊打”的地步? “真的是有病!迸瑢W(xué)這樣夸張地形容他,對比,郭源鑫常常不屑一顧,因?yàn)槟鞘撬桥笈耪f的話,按他的話來說“若為開心故,番皆可拋余者皆可拋”。
話說回來,郭源鑫魔王的稱號可不是蓋的。當(dāng)然,我說了不算,有諸多歷史記載,鐵證如山。如果有人正在發(fā)奮功,耳邊突然傳來一聲令人毛骨悚然的怪叫,那一定是郭源鑫寫完作業(yè)后的表情。 “魔王”郭源鑫的“強(qiáng)悍事跡”自比更是“聲明遠(yuǎn)揚(yáng)了”,他叱咤風(fēng)云的“魔王傳奇故事”還在繼續(xù)……
初中生的作文 篇9
我常想:進(jìn)入初中,我們就成了一只只陀螺,家長與老師們用關(guān)愛做成鞭子,一鞭鞭地抽在我們的身上,讓我們不得不高速地旋轉(zhuǎn)。不信,請看——“叮鈴鈴……”電鈴敲了一下又一下,政治老師挺著個(gè)大肚子一搖一擺地進(jìn)來了:“同學(xué)們,我們今天上第三課‘走向自立的人生’!”
“老師,可不可以讓我們自習(xí)啊?我們的作業(yè)實(shí)在太多了!”不知是膽大的學(xué)生在后面喊了一句。
“不行!政治也是考試科目,作業(yè)不能回家去寫嗎?”
“不相信,你看:英語小報(bào)、抄單詞、數(shù)學(xué)資料、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文,還有一大堆零碎的作業(yè),還有……”又不知是誰一股腦地將作業(yè)全說了出來。
“好好好!你們可以寫,不過有個(gè)條件,得寫政治試卷!你看,你們的政治試卷還有好些沒寫;還有一個(gè)星期就期中考試了,所以你們今天要寫到其中的B卷。不然,明天站一節(jié)課!”
“啊……還有八張呢!”全班的同學(xué)都被嚇得癱坐在凳子上。
初中的生活的確不那么簡單,但生活總有甘甜的一面,快樂也總是存在的。
“快快快!老師來檢查了!蔽乃囄瘑T正在催促著。終于,在我們的.共同努力下,在黑板報(bào)上畫了一個(gè)圓滿的句號。檢查組的老師看了后連連點(diǎn)頭:“嗯,不錯(cuò)!設(shè)計(jì)清新、美觀,字體整潔、工整,內(nèi)容樸實(shí)、豐富,含有教育哲理,畫也畫得相當(dāng)不錯(cuò)……”
“太好了!”我們聽后歡呼雀躍起來。我們此時(shí)也更加覺得黑板上那“勞動光榮”四個(gè)大字愈發(fā)明艷耀眼。
人生總是苦樂相伴的。初中生也是這樣!
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