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【優(yōu)】實(shí)用的初中生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初中生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
現(xiàn)代生活，我們接觸的都是科技的成果�；丶椅覀兇蜷_的電燈、洗澡要用的熱水器、煮飯的電飯鍋;出門我們要乘坐的交通工具、與人聯(lián)系的手機(jī)、了解世界的電腦網(wǎng)絡(luò)......這些都是科技的成果，我無法想象如果有一天這些東西從我們生活中消失了會(huì)變成什么樣。
又到了一年一度的春運(yùn)，在外打工或?qū)W習(xí)的'游子們?cè)诨疖嚻遍_售的那天守著自己的手機(jī)和電腦，祈禱著自己能搶到那一張小小的火車票順利回家。還記得從前，我們生活的網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)并沒有這么發(fā)達(dá)，游子們想要買火車票就只能在售票點(diǎn)外頂著寒風(fēng)連夜排隊(duì)守著。我們無法想象，那些風(fēng)雨里，他們究竟忍受了多少的痛苦才能換來這張回家的票。幸運(yùn)的是，科技的進(jìn)步方便了大家的生活，人們?cè)僖膊挥脼榕抨?duì)苦惱了。
以上是近幾年的生活對(duì)比，若我們古今對(duì)比，生活是否便利就更加明顯了。“從前的車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛一個(gè)人�！边@句話中，我們不僅能看到古時(shí)候人們偉大的愛情，我們還能看到，古代的聯(lián)系主要靠書信，一旦發(fā)生大的變故，朋友之間可能再也聯(lián)系不到了。在看看現(xiàn)在，科技使我們的生活節(jié)奏變快，一條小小的消息，一分鐘內(nèi)就可以傳遍大街小巷;半天的時(shí)間，我們就能乘坐飛機(jī)去到地球的另一端。我們不用再攀山越嶺去見那個(gè)心儀的人兒，無論是在哪個(gè)角落，一條簡(jiǎn)單的消息我們之間就可以聯(lián)系感情。
利用科技，人類可以更加便利享受到這個(gè)世界的一切，就是一臺(tái)小小的手機(jī)，都蘊(yùn)含著我們無窮的科技力量。也正是我們生活變得便利了，科技才會(huì)如此快速地發(fā)展，然后更好地為我們所利用。
初中生的作文 篇2
當(dāng)身后的腳印成串時(shí)，偶爾駐足，我們都會(huì)留戀那最深最深的印跡。而令我記憶猶新的是就是在幼兒園的一次傻傻的“戀愛”了�！ ∧鞘窃谖疑胫邪嗟臅r(shí)候，認(rèn)識(shí)的第一位小女孩。我與她的相識(shí)說來還有點(diǎn)“美人救英雄”的味道呢。那一次我把“變形金剛”的玩具帶到幼兒園，被幾個(gè)大班的孩子看見了，就對(duì)我說：“把你手上的玩具給我們玩玩！”我當(dāng)然不愿意，說：“這是我的玩具，憑什么給你們玩？”他們就合伙來欺負(fù)我，有的掐我的手，有的踢我的腿，更有一小孩使勁地踩我的腳。我疼得齜牙咧嘴，躺在地上，可嘴里還是說：“不給，不給，就是不給！”可好漢不過雙拳，更何況是他們又四五個(gè)人呢。眼看玩具就要被他們搶走了，就在這“千鈞一發(fā)”之際，突然遠(yuǎn)處傳來一聲清脆而響亮的`大喝：“住手！欺負(fù)別人的人不是好孩子！”這幾個(gè)孩子一聽，嚇住了，抬起頭來一看，只見其中一個(gè)說：“不好，這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，她是園長(zhǎng)的女兒，可不好惹，我們快走！”于是他們一溜煙兒的跑了。那個(gè)小女孩走過來把我扶起來，我偷偷的看了一下她的臉，眼前是一個(gè)眉目清秀的女孩，扎著兩個(gè)小巧的馬尾辮，有著一張可愛的櫻桃小嘴，兩只眸子是那么澄清，那么明亮，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，臉上露出兩個(gè)泛著紅色的小酒窩，她穿著一條樸素的白色連衣裙。我站在那里不知道說什么好，有點(diǎn)局促，支支吾吾的說：“謝——-謝————你！”“沒事！”她豪爽的說：“以后離他們遠(yuǎn)點(diǎn)。對(duì)了，你叫什么名字呀？我叫馬小露�！薄拔医小�-張瀾�！蔽矣悬c(diǎn)緊張地回答。“那我們以后就是朋友了，我是園長(zhǎng)的女兒，你以后可以經(jīng)常來找我玩哦！”“嗯�！蔽覀儌z還拉了鉤�！ ∫苍S是緣分的緣故吧，友情的種子就在我們倆的心理發(fā)芽了，也為后來那傻傻的“戀愛”埋下了伏筆。后來，幼兒園里重新分班，馬小露竟然破天荒地和我分到了同一個(gè)班�！ ∫院蟮娜兆永铮覀儌z便經(jīng)常在一塊玩雪花片，一塊做游戲，放學(xué)還一塊回家，最有趣的一次是老師和我們玩“掀起你的蓋頭來”的游戲。老師竟然選中了我和馬小露，找了一塊紅布披到了馬小露的頭上，而我當(dāng)新郎，負(fù)責(zé)掀她的蓋頭，大家則在我們周圍圍成一個(gè)大圈，邊唱邊跳，當(dāng)我掀開她的蓋頭時(shí)，她把頭一低，羞澀地笑了，大家也都笑了。 突然有一天，馬小露對(duì)我說，我們來“戀愛“一次吧�！皯賽凼鞘裁匆馑佳剑俊蔽姨煺娴貑��！熬褪莾蓚�(gè)人手拉著手走路，有時(shí)還要擁抱�！庇谑牵覀兎艑W(xué)便手拉著手走路，一開始，很不習(xí)慣，抓著馬小露的手，臉紅紅的，偶爾有一些路人指指點(diǎn)點(diǎn)的，但時(shí)間一長(zhǎng)就習(xí)以為常了，有一次，課外活動(dòng)比賽，我贏了，她走過來，說：“你真棒！”說完，就在我臉上親了一下，這是我第一次被不是爸爸媽媽的人親，一下子臉就紅了起來，心里比吃了蜜還甜�！ 】上�，沒過多久，幼兒園畢業(yè)了，我們也就“分手”了。漸漸長(zhǎng)大的我終于明白了“戀愛”的真正含義時(shí)，才想起了我小時(shí)候是多么天真、傻里傻氣，我是多么想念兒時(shí)，多么想重溫那天真而又甜蜜的感覺��！因?yàn)樗屛叶昧四羌冋娴挠颜x源于我們美好的心靈！
初中生的作文 篇3
從小到大，關(guān)于友誼的文章不知讀了多少篇，總以為友誼是世界上最美好的東西，曾經(jīng)有過多少友誼的見證被我閱讀�？墒�，當(dāng)我自己去親身體驗(yàn)這一“甜蜜的友誼”時(shí)，我怎么會(huì)認(rèn)為友誼這么的丑陋，似乎所有讓人難堪的友誼，全部出現(xiàn)在了我的身上，讓我對(duì)友誼這么的絕望，使我不再相信---世界上有真正的友誼。
正如有些小作者所寫的，友誼是需要自己去付出的，只有學(xué)會(huì)付出，才會(huì)得到回報(bào)，
但我所得到的友誼，僅僅只有我一個(gè)人的付出，卻得不到任何的回報(bào)，例如：
那一次剛剛生完體育課，我們都累得大汗淋漓，我最好的朋友帶了一瓶礦泉水，還有滿滿的一瓶，當(dāng)時(shí)我累得夠嗆，問她要水喝，可她一口就回絕了，那么的干脆，是我一下子懵了，我沒有想到，她是這樣的一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我就否認(rèn)了友誼的美好。那一天，我都迷迷糊糊的，那個(gè)朋友也沒有理我，我當(dāng)時(shí)心都碎了。
自從那一次以后，我再也沒有對(duì)友誼抱過任何的希望，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過，感受過，開心過，痛苦過……
在我身上的友誼，壓得我喘不過氣來，使我再也不相信友誼的美好，可為什么別人身上的友誼卻甜甜蜜蜜，難道我真的`錯(cuò)了?
沒有一個(gè)人敢在朋友面前展示出真正的自我，展示給別人的是一個(gè)加工過的自己，這樣活著真的好累好累，每一個(gè)人都不說出真正的心里話，都在用甜言蜜語來蠱惑別人，可他們都忘記了，真正的友誼是不需要偽裝的，除非你只是在被別人利用而已。
真心話，對(duì)于真正的知己來說，比甜言蜜語還要好聽，脫下偽裝的自己，才會(huì)得到一份真正的、屬于你自己的友誼，大家，加油吧，找一個(gè)了解你、寬容你，關(guān)心你的知己吧!相信他(她)也在茫茫人海中尋找著你!
初中生的作文 篇4
星期一到星期五的早晨，當(dāng)我張開雙眼，梳洗流程結(jié)束后，接著，我穿上一件魔法衣，這件魔法衣讓我從家中的孩子變成學(xué)校的學(xué)生，這就是我最喜歡的裝扮—校服。
剪裁優(yōu)美的領(lǐng)口，縫紉雅麗的下擺，整齊排列的鈕扣，還有紅潤(rùn)可愛的領(lǐng)結(jié)，這是我的白色校服，再搭配深藍(lán)色的長(zhǎng)褲。穿上這套校服走在街道上，好像是走在米蘭時(shí)裝秀的延伸臺(tái)上，而路過的民眾則成為了評(píng)審或者是觀眾，每個(gè)人的眼睛如同磁鐵般緊貼著我的'白色校服，瞬間讓我從平凡的丑小鴨，變成了優(yōu)雅的天鵝，這都是美麗校服帶給我的驚喜。 而這件學(xué)校校服也像一包沉重的包裹，里面裝滿了父母對(duì)我的期待，老師對(duì)我的期許，學(xué)校對(duì)我的期望，雖然這些加總起來有時(shí)會(huì)壓得我喘不過氣，但我覺得這仍是一份幸福的沉重，因?yàn)闆]有了這些“期待”、“期許”、“期望”或許我無法達(dá)到現(xiàn)在優(yōu)秀的成績(jī)，也無法得到大家的贊賞與鼓勵(lì)，這都是學(xué)校校服帶給我的榮譽(yù)。
星期一到星期五的傍晚，當(dāng)我回到家，脫下這身疲憊和辛勞，留下滿足與快樂，接著，我細(xì)心的撫平了校服上的皺紋，并小心地掛在衣架上，從窗口吹入涼爽的風(fēng)，校服也隨風(fēng)舞動(dòng)，彷彿不舍和我暫別，我輕輕的說：“明天再與你一同奮斗�！�
初中生的作文 篇5
正讀著岺參的“殘?jiān)剖障氖睿掠陰飴埂�，忽然又是一陣悄然無聲的清爽之風(fēng)從我的袖口吹進(jìn)來，身后像被潑了冷水似的，涼涼的。
又是一個(gè)夏天過去了！真妙！
談起四季，它們真是自然的杰作！大自然這位母親孕育出來的四兄弟，面貌有著天差地別，性格也各有千秋。孰是孰非，真實(shí)難分高下，但畢竟人各有所好，對(duì)于四季的喜愛程度也各不相同。因此，倘若有人問我最喜愛哪個(gè)季節(jié)，我的回答一定是“夏”。
我之所以喜歡夏天，那是因?yàn)樵谙奶�，我的記憶中，有趣�?事最多。
夏，特別是在校學(xué)生聽見這個(gè)詞，總會(huì)自然地聯(lián)想到這個(gè)朝思暮想的長(zhǎng)假期。我喜歡夏的原因也是這樣。
每年暑假，我總是能如愿以償?shù)厝ネ馄偶彝纯斓赝嫔虾脦滋欤铋L(zhǎng)甚至可以一個(gè)月。沒有父母的嘮叨和嚴(yán)加看管，我自然玩得肆無忌憚。
在家里，媽媽嚴(yán)禁我吃任何零食。沒有冰棒雪糕的漫漫長(zhǎng)夏，我是承受不住的。唯一的出路就是去外婆家。只要我和妹妹向外婆撒個(gè)嬌，就一切好商量，真可謂是得來全不費(fèi)工夫。
夏天雖好，卻有讓人極其頭痛并且厭惡的臺(tái)風(fēng)。記得小時(shí)候，刮了一場(chǎng)大臺(tái)風(fēng)。半夜里雷聲轟隆隆地作響，似乎地也在震動(dòng)，一道道閃電把天劈成兩半，把整個(gè)夜空照亮了。還熟睡著的妹妹嚇得一下子躲到我屁股后面，抱住我的腿。我雖然害怕，但在這時(shí)卻覺得自己應(yīng)該保護(hù)妹妹了，竟然幫她捂上耳朵，像大人一樣安慰她。
第二天起床，發(fā)大水了。爸爸就背著我，媽媽背著妹妹。這時(shí)候，我真感覺到爸爸媽媽就像永遠(yuǎn)不會(huì)倒的靠山，我可以永遠(yuǎn)在他們的背上，依賴于他們，這是最幸福的事了。
我夏天的記憶就像一只只風(fēng)箏，可它無需線的牽引，就能在風(fēng)中快樂地飛翔。
初中生的作文 篇6
童年中我得到了許多件圣誕禮物，爸爸媽媽總告訴我那是圣誕老人送的，還告訴我圣誕老人戴著掛有白色絨球的紅顏色尖角帽，穿著紅棉襖和紅棉褲，身上背著一個(gè)麻袋，裝著所有孩子們的禮物：打劫圣誕老人。當(dāng)圣誕節(jié)12點(diǎn)的鐘聲一響，他就會(huì)出現(xiàn)在你的床邊，把你的禮物放在枕邊。所以對(duì)圣誕禮物的渴望使年幼的我有了一個(gè)大膽的想法：打劫圣誕老人。
六歲那年，我終于等到了圣誕節(jié)，實(shí)行我的'天真計(jì)劃。吃晚飯的時(shí)候，我火速來到樓下，撿來一根粗木棍，當(dāng)我的"打劫工具"，我把它藏在被窩里。晚上，我按時(shí)睡覺，看起來跟平常一樣，可心里早已打好了"如意算盤"。我鉆進(jìn)被窩里，哎呀！我的腿突然疼起來了，我把腿伸出來一看，天啊！我的大腿右側(cè)被木棍上的木屑刮出了一條深紅的血印子。我的金豆豆瞬間如黃河奔騰一樣涌出了眼眶，為了這次計(jì)劃，我真是流血又流淚。我努力的使自己不哭出聲來，生怕吵到爸爸媽媽，因?yàn)樾r(shí)候爸爸媽媽一直對(duì)我說："像打架、搶劫、罵人都是做壞事，小孩子做了壞事就那就不算是個(gè)好孩子了。"如果讓他們知道我打劫圣誕老人，還不把我臭罵一頓。我睜大了眼睛等待著圣誕老人自投羅網(wǎng)，可是困意馬上向我襲來，使我的決心有些動(dòng)搖了。"我一定要得到禮物，不能睡著。"哎喲！就睡一會(huì)兒，沒多大問題。""我這一睡肯定醒不來，所以堅(jiān)決不能睡。"經(jīng)過一系列的思想斗爭(zhēng)后，我最初的決心終于動(dòng)搖了，可我剛一閉眼，就聽見一陣輕微的腳步聲傳來——圣誕老人來了。我捏緊木棍，屏住呼吸，隨時(shí)準(zhǔn)備"戰(zhàn)斗"。我感到圣誕老人就在我的床邊，就一下子爬起來，照著那個(gè)黑影的腦袋就是兩下，我邊去開燈邊喊："我抓住圣誕老人嘍！我抓住圣誕老人嘍！"我打開燈，扭頭去看我的"戰(zhàn)利品"和"俘虜"，可眼前一幕使我驚呆了：只見爸爸雙手捂著頭，坐在地上痛苦的呻吟著，旁邊還放著我一直想要的那款游戲機(jī)，啊！原來圣誕禮物都是爸爸買給我的。媽媽聞聲趕來，一起扶爸爸到餐桌旁坐下，給他用碘酒消毒處理大包。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，想到童年時(shí)打劫"圣誕老人"幼稚的行為，就笑得直不起腰來。我還得感謝我的父母，尤其是父親，就因?yàn)槲业奶煺娑装妆晃掖虺隽藘蓚�(gè)大包。我覺得父母的愛才是最好的圣誕禮物。
初中生的作文 篇7
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。大家提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的.是學(xué)生的自主好好學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了好好學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的好好學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式好好學(xué)習(xí)，而是自主性好好學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的好好學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
初中生的作文 篇8
繁華的大都市，只因有了一些鱗次櫛比的冷冰冰的高樓而美麗；平靜的小縣城，是因?yàn)橛辛藴剀�、和諧而美麗，。就像那夕陽，快要下山卻還眷戀著這片小土地。 ----題記
那是一個(gè)冬日的傍晚，夕陽似乎眷戀著什么而沒有早早下山，染紅了半邊天。人們邁著協(xié)調(diào)的步伐回家。我背著書包，一個(gè)人走在回家的路上。
今年的冬天有點(diǎn)冷，寒風(fēng)在絲絲地吹著。但也沒能阻礙人們的協(xié)調(diào)。我向四處環(huán)視，突然，我看見了：
在離我不遠(yuǎn)的地方有一對(duì)老人，他們的頭發(fā)已花白。老爺爺?shù)纳聿倪�是那么高大，而老奶奶佝著背，老爺爺手上還有一件大棉衣，他們一步一步慢慢走�；蛟S這時(shí)風(fēng)大了一點(diǎn)吧，老爺爺把手上的棉衣攤開，理了理，然后慢慢地，輕輕的，披在了老奶奶的身上。這時(shí)，棉衣后的帽子翻析到了棉衣里面，他們停下了步伐，老爺爺輕輕地把帽子再翻折回來，隨即將棉衣往中間合了一下。穿好棉衣，兩位老人又緩緩地向前走。不同的是；老爺爺?shù)氖滞熘夏棠獭?/p>
我快走了幾步，離他們更近了，可以聽到他們的談話。老爺爺說：“天冷了，出門時(shí)多帶一件還是好啊，年紀(jì)大了，可別著涼了！”老奶奶笑了笑：“呵，年紀(jì)是大了啊，但同樣很快樂……”這時(shí)，老奶奶身上的棉衣沒披好，從肩上滑落。老爺爺用手托住棉衣，再次幫老奶奶披上。他的動(dòng)作同樣是那么輕，那么慢，但是他對(duì)老奶奶的愛，卻是那么深沉……
披好后，他們又往前走，不同的是，老爺爺把手搭在老奶奶的肩上，為了不讓棉衣滑落……多美�。�
寒風(fēng)似乎更大了一點(diǎn)，老人的.頭發(fā)在飄動(dòng)，但我突然覺得好溫暖，這是多么美麗的愛��！兩位老人互相攙扶，互相關(guān)心，這是真正的愛，真正的美麗��！正如這夕陽，紅得醉人，但夕陽無限好，只是近黃昏啊！
夕陽還在眷戀著，我明白它在眷戀什么了，人們的步伐更協(xié)調(diào)了。兩位老人花白的頭發(fā)在夕陽下像是“鍍了金”，在“閃爍”，閃爍……
于是，我回到了家，回到那個(gè)屬于心靈的家……
初中生的作文 篇9
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多令我難忘的第一次。其中，最令我難忘的第一次，那就是---第一次去滑冰館滑冰。當(dāng)時(shí)那一幕幕滑冰的情景還讓我深深地刻在心里。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我被媽媽帶到滑冰館，對(duì)我說：“嵐嵐，我給你買一雙溜冰鞋，你讓教練教你滑冰，好嗎?”媽媽的話先是讓我一驚，再是讓我一喜，我手舞足蹈地說：“好的，媽媽!”我剛一說完，媽媽就給我買了一雙淡紫色的溜冰鞋，還請(qǐng)來了一個(gè)女教練，媽媽讓我叫她“吳老師”，我聽了，心想：“這位老師和媽媽都姓吳啊!”
吳老師開始教我滑冰了，我穿上了溜冰鞋，吳老師讓我先扶著欄桿，也許是和媽媽同姓吧，多少會(huì)有些親切感。我扶著欄桿，心里怦怦直跳，既興奮又害怕，我彎著腰，腳一直在顫抖，微微向上傾斜，這雙溜冰鞋好像活了，一點(diǎn)兒都不聽我的使喚，我想向前滑，它卻讓我往后仰。慢慢地，我似乎熟練了一些，吳老師讓我放開手，把手背在后面滑，我照著她的`話做了，我小心翼翼地滑，突然，我摔了一跤，頓時(shí)覺得膝蓋隱隱作痛，火燒般疼痛。吳老師走了過來，說：“你沒事吧?”我忍著疼痛，對(duì)吳老師說：“沒事的�！蔽矣志従彽卣玖似饋�，繼續(xù)滑冰，過了一會(huì)兒，我已經(jīng)滑得越來越熟練了。
通過這第一次難忘的滑冰，我悟出了一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人。”
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