(經(jīng)典)初中生作文3篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的初中生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
我的初中生活很美好,因為有我喜歡的老師,還有很多既是好朋友又是同學的伙伴。
最初小升初的時候,因為我是從別的鎮(zhèn)上轉過來的,所以班上的同學都是陌生的,不像有的同學他們本來小學就已經(jīng)是認識的`。不過,很快,我也結識了幾個好朋友。最初是我的前桌,她的家剛好在我家附近,我們是在一起放學的路上聊天結識的,于是我們最先成了好朋友。
之后,她把她的前桌,以及前桌的前桌,兩個好朋友也介紹給我認識。雖然我們在班上還有其他玩的好的同學,但是這幾個是和我一起上學放學,平時放假也會一起出去逛街玩的好伙伴,我們熟悉彼此的性格,家庭,互幫互助。
還有就是我有一位很優(yōu)秀的班主任,他也是我們的英語老師,他的口語特別的好聽,所以我們班的英語成績一直是年段前茅,我的英語成績也可以是眾科目中比較靠前的。
另外我們的語文老師也是一個很可愛的大叔,他的話講得很慢,但是講的課也很有趣。
所以,我覺得我的初中生活很快樂,很美好,好老師和老同學,可遇不可求,我的初中生活,是一段很幸福的經(jīng)歷。
初中生作文 篇2
“既然我們直接要求不行,我們何不來個瞞天過海,悄聲無息的上飛船呢!”“怎么個悄聲無息法?”一向好剝根問到底的四哥 文問道!熬褪峭碉w船的鑰匙唄!”“這不太好吧,六神爺爺會擔心的!”一貫老實的三哥說道!斑@你不用擔心,六神爺爺是個明事理的人,一會兒,四哥寫封信給爺爺說明一下不就得了!闭f罷,他便和其他人一起在房間里找起了鑰匙,而四哥 文則留在原地負責寫說明信。過了不一回, 文終于把說明信寫完了,可鑰匙卻一直都沒找到。一向愛發(fā)脾氣的.大哥赤勇氣的直捶地板,可沒想到的事發(fā)生了,他這么一捶,居然碰巧捶動了機關。只見眼前的墻剎那間升起了一張白紙,同伴們一看,頓時都百思不得其解,正在這時, 文拿了一盆水,往白紙上一倒,果然不出 文所料,這真的是一幅水性隱形字。只見那張白紙立馬呈現(xiàn)書了兩個清新的字眼——花瓶!
初中生作文 篇3
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨!边@首歌贊揚了雷鋒同志高貴的品質和精神。他用自己的力量喚醒了國人,使大家相濡以沫,互敬互愛,關心他人,樂于奉獻,他的舉動,似一股春風,在人們心中激蕩起向善的漣漪,引領著一代社會新風。
雷鋒一生心系祖國,熱心為民,他把有限的精力,投入到了無限的為人民服務中去,他一次次在人們困難時伸出援手,不懼艱險,不怕麻煩,不圖回報,讓人們感受到了社會的溫暖,人間大愛,他毫不利己、專門利人,他把自己辛辛苦苦攢下來的錢全捐給了農(nóng)村和貧苦地區(qū)。在學習中,他發(fā)揚釘子精神,有鉆勁、有擠勁,與同志們互幫互助,共同為祖國的發(fā)展與人民的幸福而努力奮斗。
在商品經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的今天,雷鋒精神好像過時了,也好像離我們越來越遠了。有的人為了一己之私,不惜犧牲他人和國家利益;有的人事不關己高高掛起,拔一毛利天下而不為;不文明、不禮貌的行為也大行其道。在這個靈魂極容易被銅臭侵蝕的時代,我們需要找回雷鋒精神,找回我們共同的精神家園。
我們的時代并不缺乏雷鋒似的人物,熱愛祖國,為祖國的航天事業(yè)貢獻畢生精力的的錢學森;樂于奉獻,一心為民的當代雷鋒郭明義;退休不褪色,扎根大山,植樹造林,造福子孫后代的好書記楊善洲,不顧危險、舍己救人的吳菊萍……
作為中學生,我們應該從我做起,從生活中的'一點一滴做起,向雷鋒同志學習,善待他人,心存大愛,奉獻社會,不圖名利。當看到別人有困難時,毫不猶豫地挺身而出,不要看到摔倒的老人不攙扶,不要讓小悅悅的不幸繼續(xù)上演;不要讓母親再流淚,不要讓孩子再無助。在我們強烈譴責他人冷血心腸的同時,是不是也應該捫心自問,我為他人做過什么?我心腸熱嗎?
作為中學生,我們應該從我做起,從學習中一點一滴做起。向雷鋒同志學習,我們就要心懷祖國,理想遠大,為中華崛起民族復興而刻苦讀書。向雷鋒同志學習,我們向雷鋒同志學習,要發(fā)揚雷鋒同志的釘子精神,有鉆勁,有擠勁,不怕苦,從小處入手,注重細節(jié),每一個小問題、小漏洞都不放過,摳死摳緊,腳踏實地,勤奮學習,刻苦鉆研。向雷鋒同志學習,就要虛心向同學老師學習,師生教學相長,同學互幫互學,共同提高,共同進步。向雷鋒同志學習,就要尊敬師長,團結同學,多做對集體對他人有利的事情,培養(yǎng)社會責任感,使自己成長為社會主義事業(yè)合格接班人。
雷鋒精神,是跨越時代、超越國界的精神豐碑;是一面旗幟,引領我們成長、進步;是雄壯鏗鏘的命運交響曲,激勵著我們奮勇拼搏。雷鋒,離我們很近;雷鋒,就在我們心中,新時代的我們,要肩負歷史使命,繼承并發(fā)揚雷鋒精神,讓精神文明之花開遍神州大地。
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