初中生作文

實用的初中生作文9篇[薦]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初中生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文 篇1

　　從8月25日開學(xué)以來，我和王老師已經(jīng)相處了差不多半年了�；叵肫�，開學(xué)的那幾天，我是歷歷在目，尤其是開學(xué)的第一天，王老師講的那個柏拉圖的故事是我深受啟發(fā)。

　　故事是這樣的：柏拉圖上學(xué)時開學(xué)的.第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下哪個同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只有八成。一年過去了，蘇格拉第再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅了?”這時，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是最后成為古希臘另一個大哲學(xué)家的柏拉圖。

　　王老師說過：“要想成功，只要你有足夠的耐心，從小事做起，并且堅持，一步一個腳印，最后成功的一定是你!”

　　從此以后，王老師的這句話和這個故事就深刻的印在我的心中。

　　那天晚上，我放學(xué)練豎笛有點晚，一身疲倦的我回到家中只想躺在床上美美睡上一覺，但是自己的作業(yè)還沒寫完呢?心想：明天早上再寫吧。想著便去洗漱了，突然我的腦海里浮現(xiàn)了王老師的那句話，不知道為什么，有一種力量驅(qū)使著我馬上必須現(xiàn)在做。我馬上精神起來，提起筆來，盡管我是那么的疲倦，那么得累，但最終還是寫完了。這都來源于老師所會所的那句話。

　　從老師話中，我懂得了：成功并沒有秘訣，貴在堅持。任何偉大的事業(yè)，成功堅持不懈，毀于半途而廢。其實，世間最容易的事就是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人都能做到;說它難，是因為真正能夠做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持，這是個并不神秘的秘訣。

初中生作文 篇2

　　她是一只白色的蠟燭，被點燃在山區(qū)的一間小屋里。她的生命，只有那短短的幾個小時。

　　這是，一只尾部發(fā)光的螢火蟲飛來，他見到這支正在不斷消耗自己生命的蠟燭，十分疑惑不解。于是，他飛到蠟燭的旁邊，看見蠟燭正在沖自己微笑。

　　“你怎么這么傻呢？你的生命正在不斷減少，可你卻一點也不為自己著急難過。難道你真的不愛惜它嗎？”螢火蟲望著面帶笑容的蠟燭，問道。

　　蠟燭卻依然面不改色，笑著回答道：“小螢火蟲，你錯了。我并不是不愛惜自己的生命，恰恰相反，正因為我愛惜它，我才會用它來做最有意義的事。我們蠟燭的生命固然短暫，但我們可以點燃自己的生命，用它給予周圍最美麗的光。”

　　“可是，你們發(fā)出的光并不美啊？你們頭上的火焰的顏色并不是那么鮮艷，而且還那么燙，沒有人敢去摸，這樣，你們的生命不就白白浪費了嗎？你看，我身上的這種光，那才叫漂亮呢！”螢火蟲說著，自豪地擺了擺自己的身子。

　　“呵呵，”蠟燭又笑了，說，“小螢火蟲，你的光確實很漂亮，但我希望你能用自己的'光做許多有意義的事，讓它變成真正的漂亮，那是，你就會發(fā)現(xiàn)自己的光會比以前的更加漂亮。”小螢火蟲看了看自己尾部的光，又打量了一下蠟燭的火焰，他似乎明白了什么。他沖蠟燭點了點頭，飛走了。

　　蠟燭望著螢火蟲遠(yuǎn)去的背影，笑著自言自語道：“孩子，你終于明白了生命的意義，但愿你能永遠(yuǎn)記住它。”此時，蠟燭已經(jīng)燃去了三分之一。

　　突然，一雙水汪汪的大眼睛出現(xiàn)在蠟燭的面前，一個小男孩的面孔出現(xiàn)了。

　　“媽媽，我們?yōu)槭裁匆�用這種昏暗的光呢？”

　　“傻孩子，咱們家沒有錢，只能用這種蠟燭來照明，唉——”孩子的母親愛撫地摸了摸孩子的頭，嘆了口氣，說。

　　孩子聽媽媽這么一說，立即改口道：“沒事兒，媽媽，點蠟燭挺好的，又便宜又有光，多好��！等我長大了，我一定要帶你走出這座大山，然后，賺好多好多的錢，用這些錢來買好吃的，好喝的來孝敬你�！焙⒆诱f著，眼中透射出渴望的光。

　　孩子的母親看著自己的孩子，笑了：“好孩子，媽媽不指望你長大會賺多少錢，媽媽只希望你能夠好好做人。孩子，告訴媽媽，你長大后要做一個什么樣的人？”

　　孩子遲疑了，他一時不知該如何回答。忽然，他的目光落到了只剩下三分之一的蠟燭上，他的心中似乎有了答案。他轉(zhuǎn)過身，望著母親，說：“媽媽，我長大后要做一個像蠟燭一樣的人，我要用自己的生命做許多有意義的事，讓自己的生命變得和這支蠟燭一樣充滿光明！”……

　　夜深了，孩子和他的母親都已睡下，只剩下那支即將熄滅的蠟燭。

　　蠟燭看著已經(jīng)睡熟的孩子，心中掠過了一絲安慰：“這個孩子小小年紀(jì)就有一顆無私奉獻(xiàn)的心，那么，即使我的生命走到了盡頭，光明依然會存于世間。”說著，她安詳?shù)亻]上了雙眼……

　　第二天清晨，小螢火蟲又飛到了這間小屋里，蠟燭已經(jīng)消失了，擺放蠟燭的桌上只留下了一些已經(jīng)凝固的蠟。但小螢火蟲卻從這些蠟中又一次看到了蠟燭的微笑，和蠟燭第一次見到自己的微笑一模一樣。那種笑將會一直保存在這白色的蠟中，直到永遠(yuǎn)……

初中生作文 篇3

　　一有空，我就會隨手拿起一本書，滿懷著期待去閱讀，享受書給我的樂趣。人人都說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，的確如此。漫步于《名人傳》中，你仿佛真的看到所有的世界名人是如何努力，登上頂峰的。那時的我就喜歡上了人物傳記。我也想像他們一樣，通過不懈的努力成就自己。

　　要說讀書，自然少不了閱讀名著。小時候總在電視上看《三國演義》，總覺得故事情節(jié)很精彩，常常一看就是一整天。上了中學(xué)，開始重新接觸《三國演義》，在書店里買回厚厚的一本，又買了一本古漢語詞典，便整天窩在房間里不出來，一讀就是一個月。書中的注釋已經(jīng)快掩蓋住原來的內(nèi)容。也許這是辛勤勞動的結(jié)果，讀完書后，總覺得它比電視上的更精彩。我常常有許多畫面感，僅諸葛亮彈琴退司馬，我就幻想了數(shù)十回。后來又通過電視介紹閱讀《水滸傳》，梁山好漢除暴安良的'精神讓我佩服和感動，但又對宋江支持招安表示很不理解。總之閱讀名著，我的精神變化很明顯，里面投入了我的真感情。名著給予了我很多。開學(xué)前讀了一本叫做《永不放棄》的書，是根據(jù)真人真事4寫的，里面主要講述了一個失去四肢的男人的故事。書中記錄了他是如何日常生活的事，表現(xiàn)了他堅忍不拔的精神和一顆積極樂觀的心態(tài)。這當(dāng)中經(jīng)歷了許多心酸的歷程。如今他在國外四處演講，把他的故事分享給更多的人。無論處境有多艱難，都要保持樂觀的心態(tài)，擁有頑強(qiáng)的意志，這是我讀過這本書的最大啟示。

　　書，書籍是人類進(jìn)步的階梯，擁有好書一本就可受益千萬。要想在書中學(xué)到知識和道理，就要讀好書，會讀書，唯有這樣，你才能在書海中暢游，也唯有這樣，讀書才能變成真正有意義的事。

初中生作文 篇4

　　十三四歲的花樣年華，我們邁上了成長的第一個臺階，初中的大門為我們打開，五彩繽紛的世界映入我們的眼簾。

　　時光如梭。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們來到了那個曾經(jīng)口中遙不可及的初三，離中考不到半年時間，學(xué)習(xí)氛圍大幅變化。每個人的肩上仿佛多了一個千斤重的擔(dān)子，壓得我們直不起腰來。上課時，英語的二十六個字母肆意組合：invent、invite、fantastic，讓人眼花繚亂，目不暇接。單詞們一個一個跳入肩上的擔(dān)子中，我們的肩膀又下沉了幾分。數(shù)學(xué)也來湊熱鬧，tanA，cosB，sinC，就連數(shù)學(xué)英語都分不清了！這就算了，拋物線、最大面積、最大利潤、取值范圍，練習(xí)冊上的一道一道題，如同奈何橋下的有力的鬼手，一點一點的把我往下拉，不容我逃離半分。又想到之后英語的‘現(xiàn)在將來過去完成進(jìn)行時’數(shù)學(xué)的‘幾何、雙函數(shù)、對數(shù)函數(shù)’腦子里就響起了神經(jīng)細(xì)胞的一片哀嚎。

　　回想起初一初二的.時光，課上互動多變，氣氛活躍，萬分有趣。有時的小組競賽也十分有趣，調(diào)動起我們所有學(xué)習(xí)的胃口。更不要說當(dāng)初語文課上的演講比賽和對對聯(lián)，讓我們斗志昂揚。可惜啊，事不過‘三’！

　　每當(dāng)下了課，同學(xué)們又甩下?lián)�子，那上各科裝備就往老師那里奔去。我們擠在一起，像嗷嗷待哺的雛鳥，如饑似渴的尋求知識。老師也不厭其煩的一遍一遍講著。光是一道求動點的題我就聽了不下三遍。最受歡迎的是當(dāng)然還是物理老師，物理老師用他精干的語言和獨特的思路讓我們對物理依然保持著極大的興趣。每回到那里都可以看到人山人海。

　　初一可不是這樣的，一下課，同學(xué)們趴在課桌上閉目養(yǎng)神，有閑心的找知心好友長談闊論，有的男生索性在班里玩摔跤，撞柜子撞墻，畫面好不熱鬧。

　　并不是說初一初二就比初三快樂，也不是說初三就比初一初二苦難。一個階段有一個階段的適應(yīng)期，只是初三的適應(yīng)期有一個別名，叫做拼搏。

　　如今我們的初中生活只剩寥寥幾月，這段時間，每個人都或格外的珍惜。初中的風(fēng)景快要欣賞完畢，在這最后的緊要關(guān)頭，我們有什么借口放棄，逃離呢？

　　讓我們釋放自己的光亮吧，融入這五彩繽紛的環(huán)境，用不懈的努力和辛勤的汗水為初中生活畫上一個圓滿的句號！

初中生作文 篇5

　　每個人都有許許多多五彩斑斕的理想，當(dāng)老師，醫(yī)生，軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會指引你到達(dá)成功的彼岸。

　　我的理想是當(dāng)一名漫畫家，畫出千千萬萬幅美麗的漫畫。幾年前，媽媽帶我去書店買書，無意間，我發(fā)現(xiàn)了一本精致的漫畫書，里面的每一個人物，每一張圖片，都是那么的美麗，那么的迷人……我陶醉在漫畫之中，心想：如果有一天，我也能畫出這么漂亮的人物就好了！于是，我的心中漸漸萌發(fā)了長大后當(dāng)一個漫畫家的想法。

　　小時候只是單純的喜歡，沒事喜歡一張一張的畫，媽媽特別喜歡我畫畫，由于她覺得我畫畫的'時候特別安靜，所以特別支持我畫，尤其家里來客人的時候，我老搗亂，媽媽就會一揮手，說：“畫畫去�！蔽揖土⒖袒匚葑�下，一畫就是兩小時。

　　但慢慢長大了，我就將它樹立成我的理想。而美術(shù)專業(yè)復(fù)雜的種類中，我選擇了漫畫。我喜歡漫畫，是由于它充滿幻想與樂趣，它向我們展示了一個又一個不同的世界。每一部作品的主人公都是有血有肉的，我們和他們一起哭、一起笑。

　　不過，想要當(dāng)一個漫畫家可不是一件容易的事，我必須有足夠的恒心才行。為了鍛煉我的毅力，一有空我就會翻出我的漫畫書開始畫畫。先是臉型，再是發(fā)型，接著是表情……終于，第一幅畫在我的手中誕生了。接著就該開始修改我的畫了，我聚精會神地盯著畫上的人物，每找出一處不足，我就會對照著漫畫書開始修改。經(jīng)過我的一番修改，畫上的人物漸漸變得漂亮起來了。雖然這不是什么豐功偉績，但對于第一次畫漫畫人物的我來說，已經(jīng)是一個不錯的成績了。

　　看著桌子上經(jīng)過我精心修改出的畫，我不禁想入非非了：我是一個漫畫家，我正坐在書桌前聚精會神地畫著一幅又一幅美妙絕倫的畫。最后，我將它們寄到了一家出版社，做成了一本本精致的漫畫書……想到這，我情不自禁地笑了起來：“哈哈，真希望這一天早點到來！”

　　泉水挑不干，知識學(xué)不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關(guān)，就必然有志者事竟成。我相信，總有一天我會在歡笑聲中迎來實現(xiàn)理想的那一天的！

初中生作文 篇6

　　今天是農(nóng)歷七月十五，全家人都要吃餃子，我看爺爺也在包餃子，興致勃勃地參加了包餃子活動。

　　我迫不及待地來到桌子跟前，只見媽媽拿起一個搟好的餃子皮，把餡子包進(jìn)外皮里，先捏緊餃子皮的中間，然后再往兩邊捏，一個完美的餃子就出來了。我有些躍躍欲試，學(xué)著媽媽的樣子做，可包出來的餃子又長又扁的`不好看，但我并沒有放棄，靈機(jī)一動想出來一個妙招，我又拿來一個餃子皮，把餡兒放在餃子皮中央，不料，餡兒放多了，我硬是把餡兒擠到左邊，左邊又捏不住了，只好往里投一下，費了九牛二虎之力才包好一個餃子，看著我的“勝利品”，像一個糖果，又像一個拱形橋，還不錯，美中不足的是餃子兩邊一個窄一個寬，不對稱。我又仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地包了一個，我左看看右看看，漂亮極了！樣子像一個公主的頭，我小心翼翼地用雙手托著我包好的餃子，一副得意的樣子，媽媽夸我說：“你包得太完美了！”

　　我把包餃子的步驟記在了心里：先放合適的餡子在外皮中央，然后把中間的餃子皮對著捏住，再從兩邊往里捏，還要捏得對稱，就是這么簡單。餃子煮出來了，我品嘗了一下，味道美極了。

　　以后有時間，我還要積極干一些力所能及的家務(wù)活。

初中生作文 篇7

　　我剛剛邁進(jìn)初中的大門，心里一時有一種驚奇、高興的感覺，這是我人生路上又一段新的旅程。在初中生活的這段旅程中，我覺得自己突然就長大了。校園生活真的像一個五味瓶。

　　酸

　　來到中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我比別人有特點，因為同學(xué)們都議論我的嘴大，連老師都拿這件事來取笑我。我的同學(xué)A就說：“你以后笑的時候要注意點，要做到笑不露齒�！蔽乙彩且粋�注重外表的人，我也想竭力做到這一點�？墒俏野l(fā)現(xiàn)很多事不可勉強(qiáng)。就像我一樣天生愛笑、調(diào)皮，不可能把我變得像一只溫順的小綿羊。

　　我也就不再勉強(qiáng)自己，自己是一個什么樣的人就要無愧的'做好自己，不要太注重外表。

　　甜

　　在我來到初中生活這段時間，我交到了一個不可多得的好朋友，我和我一樣說話不注意。心直口快，有時考慮事情不經(jīng)過大腦就全說出來了，可是不知道為什么，我們特別合得來，就像我們吵架，從來是吵后不到一小時就濤聲依舊了。我這樣一個朋友我感到很開心。有什么煩惱，只要一逗就全應(yīng)刃而解了。

　　初中生活中，有這樣一個朋友，真是幸福啊。

　　苦

　　來到這，前幾天過得挺好，后來不知道學(xué)校那根筋錯位了，要我們跑步。尤其是在早晨6點鐘的時候，外面冷得要命。讓我們出去跑步，真是冷啊。在外面跑完之后，回到教室，每個人的臉都是紅通通的，暖氣都排不上號了。如果那一天不跑步該多好啊。這種生活，與我之前想像的令人羨慕的初中生活跑到九霄云外了。

　　真是苦啊！

　　辣

　　最讓我佩服的還是語文老師，他給我們上的每一節(jié)課幾乎都有我們的歡笑聲，因為他上課和別的老師一樣。他有自己獨特的教育方法，不用課外書，不用小資料，只要用心讀課文就可以了。他的話很幽默，常常逗得人哈哈大笑。老師每天一副不緊不慢的樣子，好像就算發(fā)生地震也和他無關(guān)一樣。語文老師還常在課下和我們閑聊，我們和老師相處的很好。

　　怎么樣，語文老師夠“辣”吧。

　　就這樣一個五味瓶的校園生活，讓我在初中感到無限的快樂和高興，校園里的同學(xué)和生活激勵我天天向上。

初中生作文 篇8

　　前不久從網(wǎng)絡(luò)上了解到一種生活方式，叫做零浪費生活。大概講的就是，一種極簡主義的生活，在幾個月或者幾年之內(nèi)，產(chǎn)生很少的垃圾。就好比，幾個月只產(chǎn)生一小罐垃圾，或者是幾年才產(chǎn)生一兩個小罐子的垃圾。

　　咋聽之下覺得很荒唐，畢竟我們，日常生活當(dāng)中，一天就要產(chǎn)生，不知道多少垃圾。廚房里一日三餐產(chǎn)生的垃圾，就有不少。出門喝個水，把瓶子帶回來，時間久了，都能堆不少。隨隨便便用紙，拆個快遞，很多行為，都在不知不覺的產(chǎn)生垃圾，一天產(chǎn)生了一桶兩桶的垃圾，我們都不會驚訝。但是事實上，零浪費生活，這是可行的，也確實有人做得到，只不過現(xiàn)在很少而已。

　　一些廚余垃圾，可以用來堆肥，日常生活當(dāng)中不使用塑料袋，帶自己的布袋去買菜，買水果之類的，就可以減少白色垃圾的產(chǎn)生。當(dāng)然，這也告別了，許多塑料包裝的食品。就連生活當(dāng)中的一些瓶瓶罐罐，都要換成耐用的玻璃罐子。隨身帶金屬制吸管，避免塑料吸管的使用。洗澡洗頭發(fā)可以用手工皂之類的，牙刷可以用可降解材料制成的，像牙刷之類的清潔工具，都是如此。至于塑料包裝的牙膏，可以被替換成牙粉。許多此類的做法，都可以為打造零浪費生活而投機(jī)取巧。

　　我覺得零浪費生活，是一種很好的生活態(tài)度。撇開大的保護(hù)環(huán)境的話題不說，可以讓我們的生活變得很簡單。零浪費生活，會讓我們減少很多的沖動消費，甚至可以告別一下快生活。我們可能就不能點外賣，不能買一些塑料包裝的`產(chǎn)品，再買一些東西的時候，都會要考慮很多問題。拿錢買東西來取悅自己的這種方式，都可能要放棄。最零浪費生活，也可以讓我們，從月光族中脫身�？梢詮暮芏嗵摳〉臇|西當(dāng)中，走出來。

　　其實我剛開始對于這樣的生活，有一個很大的疑問，就是，那樣會不會，生活就不快樂了，這樣的生活，會不會降低我們的生活品質(zhì)呢？轉(zhuǎn)念一想，我覺得我自己很可憐。因為那樣的念頭，就好像我所有的快樂，都是用錢堆積起來的。又或者那樣的快樂，都是通過一些，產(chǎn)生一些不可降解的垃圾，而堆積起來的。這樣的生活，讓我產(chǎn)生了更多的思考，甚至在懷疑我自己是不是真的快樂。

　　不過，其實每個人都有自己的生活方式，誰都不能逼迫誰去怎樣生活。就算我們保持正常的生活，誰也不能來說我們什么。不過，就算我們不是那樣過零浪費的生活，我們都要有一顆愛護(hù)地球的心，做到自己力所能及的那個地步，循環(huán)利用紙箱，減少使用塑料袋，不破壞環(huán)境，這種簡單的事情。至少，不要去不在意，也不要去刻意傷害，畢竟傷害地球，就是在傷害我們自己的家。

初中生作文 篇9

　　“光陰似箭，日月如梭�！痹诎遵x過隙間，我已經(jīng)從一個懵懂無知的孩童變成了一個知書達(dá)理的中學(xué)生了。驀然回望，小學(xué)的輪廓在我的視野中漸漸模糊，小學(xué)的記憶也在腦海中漸漸淡忘。但，在我腦海里依舊清晰的是小學(xué)里的一天，它對我來說無比珍貴，是最美的一天，為我的生活不斷增添正能量。

　　那是一個平常的日子，到大課間的做操時間，隨著廣播里一聲“下午大掃除”，全班同學(xué)爆發(fā)出歡快的笑聲，亂成了一鍋粥。班長和清潔委員立刻進(jìn)行了周密安排。

　　下午，隨著一聲歡快的上課鈴，同學(xué)們都開工了。被分往清潔區(qū)打掃的同學(xué)，提著水桶，拿著抹布，飛快的跑下樓，爭先恐后；在本班的同學(xué)更加積極，我們分工合作。這里四五個同學(xué)快速的把桌子排高，供擦窗戶,電扇的同學(xué)使用。那邊，兩個，兩個同學(xué)一起提著鐵桶去廁所打水。在遠(yuǎn)一點兒，有三個同學(xué)手拿拖把，斗志昂揚的上樓。唯一的相同點，就是他們的臉上流露這幸福的笑容……

　　準(zhǔn)備都做好了！隨著老師的一聲令下“開始”，大家立刻做起清潔來，各自回到崗位。擦窗戶的同學(xué)別具匠心，他們先用抹布用力擦一遍，然后用干報紙再擦一遍，先正面后背面，干得一絲不茍。放眼一望，不仔細(xì)觀察也許認(rèn)為根本沒有窗戶，因為被擦拭得太透亮了。個子高的同學(xué)站在板凳上擦電扇，我都為他們擔(dān)心，這么高，發(fā)生意外怎么辦？但他卻絲毫不擔(dān)憂，而是努力的擦電扇……同學(xué)們個個都干得熱火朝天，但誰也不覺得累。因為我們知道教室就是我們的第二個家，都希望讓它干凈整潔！創(chuàng)造一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　功夫不負(fù)有心人，大家的`辛勤勞動得到了學(xué)校的認(rèn)可。還是那個操場上，隨著廣播里一聲“xxx班的同學(xué)清潔最干凈，大家要向他們學(xué)習(xí)！”話音未落，全班同學(xué)爆發(fā)出了熱烈的掌聲，臉上露出了燦爛的笑容。

　　我認(rèn)為這一天的生活是美好的，它讓我知道一分耕耘，一分收獲。我們要勤奮努力，相信功夫不負(fù)有心人，一定會到達(dá)成功的彼岸。

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