- 實用的初中生作文 推薦度:
- 初中生作文 推薦度:
- 實用的初中生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(薦)初中生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的初中生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
生命中有很多精彩,但也會伴隨著感動、喜悅。感動是必不可少的,往往會給你啟發(fā),讓你明智。
那個令人感動的時刻,我永遠(yuǎn)也不會忘記。四川汶川大地震中,有很多堅強(qiáng)的人,而我不會忘記那個百靈鳥般的女孩。她是一個愛舞蹈的美麗女孩。那天,天陰沉沉的,她正在家里練習(xí)著舞蹈。突然樓房搖晃起來,她意識到了危險。因為她住的樓太高,在短短幾秒鐘是跑不下來的。她憑著平時地震的常識知識,連忙跑到廁所。但是無情的樓板,頃刻間全部壓在她的弱小身軀上。頓時高高的樓房全部變成廢墟。
時間一分一秒的流逝,救援人員到達(dá)現(xiàn)場時,突然聽見美妙的歌聲從廢墟中傳出來,是那么柔美,動聽啊!他們聞聲趕到,原來是那女孩。女孩頓時笑了,她用虛弱的`聲音說:“我已經(jīng)唱很長時間了,一是鼓勵自己堅持下去,二是為了讓你們快點(diǎn)找到我,把我救出!闭f完她就昏迷了。但是,不幸的事發(fā)生了,女孩的腿被樓板壓斷了。她再也不能跳舞了,但她堅強(qiáng),她不氣餒。她每天堅持著,不斷地跳躍,不斷地做各種高難度的動作。同時她也用歌聲鼓勵自己。她百靈鳥般的歌聲傳到了每一個遇難者的心中,也鼓勵了他們。就這樣,每天不斷練,她成功了。命運(yùn)之神并沒有使她絕望,她的希望之光加上她的頑強(qiáng)感動上帝,給她開啟了一扇成功的大門。
那個成功的時刻就是令我感動的時刻。她的頑強(qiáng)感動著每一個人。同學(xué)們,我們在挫折面前也要像那女孩一樣,不低頭,勇往直前。我相信,希望之光是會感動上帝,會驅(qū)散絕望之云。
初中生的作文 篇2
欲戴王冠,必承其重。
約莫是心中的期望經(jīng)受了數(shù)以千計的破滅與打擊,痛到徹骨才會明悟的一句話。
從前只想單純地做一個贏家,最后的結(jié)局總是滿盤皆輸,失落得覺得一切努力都付諸東流,于是把期望埋得越來越深,不敢再涂抹更多斑斕,輕描淡寫地放下一切成敗。
我竟在這樣的心安理得中,慢慢演變成為那個我最痛恨的自己——懦弱、淺薄且無知。
我一度遷怒于身邊那些愛我的人,都是些無理取鬧罷,卻也讓他們對我“望而卻步”了。大概,于我于他們,逃離才是最好的方案;大概,我已經(jīng)無可救藥了吧。
卻不想,這樣一個“病入膏肓”的我,卻在新年之夜受到那么多真摯的祝福,他們說:“阿白,你在新一年要好好的,做回那個明媚的自己!”“白白新年快樂,一定要快樂!”“我們一直陪著你,小白!蔽以谀莻明明是冷到刺骨的夜晚抱著棉被,歡呼著像個孩子一樣在床上蹦達(dá),直到接連打了數(shù)十個噴嚏才慢慢縮回被子,然后捂著臉嚎啕大哭。你看,我還是從前多愁善感的孩子啊。
一夜安眠。
當(dāng)?shù)厍蛲瓿晒D(zhuǎn)一周,第一抹燦爛從海平面徐徐升起,我還在夢里囈語,聽見海子的聲音:“從今天起,做一個幸福的人……”倏爾睜眼,破碎的光點(diǎn)暈散了瞳孔的顏色,一圈一圈蕩開,像是被注入了奇異的力量,我一躍而起,腦袋還暈暈的,卻興奮異常。
全新的一年,全新的我。
在大腦煥然一新之際,我抽出海子的書一遍又一遍地摩挲,深深地將臉埋進(jìn)書本。執(zhí)筆、在分分秒秒間刻下流年。
關(guān)乎友情
我們攜手日月與光輝,跨行所有風(fēng)風(fēng)雨雨。
大概都是粗線條又愛笑的姑娘們,彼此嬌嗔開玩笑都是毫無限度,于是我不合時宜的挑起了大家閉口不談的話端,你們都生氣了嗎?
當(dāng)時最好脾氣的釉眉頭都皺起,眼神里分明是一種不解與疏離。
我當(dāng)時所認(rèn)識到的,不過是你們都撇過頭去,然后是良久的沉默。因此,我一昧地責(zé)怪你們——為什么談話以后都不理會我,我一說話也都是淡淡的笑笑不予多話。
于是我不再與你們一道,總是郁郁寡歡。
釉本是最關(guān)切我,但所有好話都被我冷冰冰地回絕。
我是倔強(qiáng)的也是孤獨(dú)的,我希望你們哪怕有一個人再來安慰我最后一次就好,我也一定會展顏一笑然后道:“我想吃棒棒糖了呢!”
然后等待變成了失望,好像我們真的疏離了,我就那樣,成了一個局外人。
當(dāng)昨晚收到你們接連不斷的祝福,我終于卸下偽裝熱淚盈眶,細(xì)細(xì)想來卻是心頭一悸,原來你們一直在我身邊,從未走遠(yuǎn)。
我從前若還是個被你們百般縱容的妹妹,那么今天就已一夜長大,我不會再鬧莫名的情緒,堅持所不應(yīng)該有的倔強(qiáng)。全新的我,會以一個明媚,溫婉的氣質(zhì)去面對你們,畢竟生在江南我也該沾染些秀美女子的從容不迫了。
身邊的我一定要學(xué)會去珍惜,你們都是我將來最珍貴的回憶,記得紀(jì)伯倫說過:“友誼永遠(yuǎn)是一個甜柔的責(zé)任,從來不是一種機(jī)會!蔽視䲟(dān)起這份責(zé)任,相信我。
不會再逃避,不會再偽裝,我會一直在記憶路口等你,遇見更好的我。
關(guān)乎親情
母親,提到你,我實際是懷有深深的.抱歉的。
對你,我展現(xiàn)的永遠(yuǎn)是我壞的一面,沒有理由地發(fā)脾氣,將你對我所注入的殷切希望一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡。母女之間沒有硝煙的戰(zhàn)爭總是以雙方“傷亡慘重”的方式告終——我哭得凄慘至極,你甩下一一句包含怒氣而又疲憊的“!”
其實,我知道你的好,一直一直。
當(dāng)你每次在爭吵之后,卻又細(xì)微的關(guān)心著我睡得好不好,擔(dān)心我吃不吃飯,心疼我哭得那么慘,那句“別想我再管你”卻成了你最大的謊言;
當(dāng)我多天早晨悄悄的醒來,卻聞見一陣面包柔軟的香,在門縫里看你踮著腳,輕輕走動只為不打擾我哪怕僅僅幾分鐘的睡眠。
初中生的作文 篇3
窗外,雨靜靜地下著。我靠在窗前,欣賞上天妙不可言的工筆:淅淅瀝瀝的雨滴調(diào)皮地從天堂乘著隱形的班機(jī)降臨人間。它們與花草嬉鬧,像大樹問好,手拉著手蹦著跳著消失了蹤跡。路旁流淌這個汩汩溪流。望著它漸漸遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去,我又回到了夢里常去的地方——我心中最美的風(fēng)景。
家鄉(xiāng)臨海,太平洋的東南季風(fēng)又一次登陸。同樣是一個雨季,卻在我心中揮之不去。
“姐姐,下雨了,我們出去玩吧。”女孩急匆匆地沖到姐姐身旁。姐姐還在題海中遨游,被我冷不丁丁的的尖叫聲嚇壞了:“不行,下雨天出去會生病的。”又立即露出一副不容置疑的面孔:“一旁呆著去,不準(zhǔn)跑出去哦!”
“不嘛,不嘛……”,女孩又使出殺手锏,眼看淚水就要泛濫,姐姐只好敗下陣來。
“把他們都叫過來”,女孩頓時大雨轉(zhuǎn)晴。
姐姐搖了搖頭,一臉無奈。
女孩和姐姐小心翼翼地快過了大人設(shè)計的“馬奇諾防線”,順手抓了兩件雨衣,失蹤了。
來到小溪邊,溪水嘩啦啦地歡迎她們的到來,小伙伴們也都光榮的完成了聚集的使命。躲貓貓、過家家……好一幅斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的景象。
最后女孩提議“賽龍舟”,大家習(xí)慣地來到花叢中,像蝴蝶般尋覓自己的“猛將”。拿著心儀的.花瓣,扔進(jìn)水里,立即傳來一陣排山倒海般的助威聲,在天穹回蕩……
“啪”,媽媽重重地將手掌拍在桌上,氣憤又無奈地望著這個屢教不改的“罪犯”,任由她逍遙“法”外。
畫面定格了。多么天真美好的一道風(fēng)景。好想好想有一雙翅膀,帶我飛到曾經(jīng)屬于我卻又陌生了的夢里去。
雨依舊纏綿,花依舊嫣然,兒時的孩子卻已尋不見了身影……
喜歡雨,因為童年有雨!
——后記
初中生的作文 篇4
遠(yuǎn)處一陣悠遠(yuǎn)的長笛聲傳來,那一瞬,我癱倒在地,再次睜開眼,卻發(fā)現(xiàn)我已在一只小船上,而船,也在汪洋中漂泊……“為什么會這樣,到底發(fā)生了什么事呀?”我對著天空、對著大海吶喊著,只是再也沒有人能回答我了……
不知過來多時,海平面上出現(xiàn)了一座小島,在周圍薄霧的籠罩下,更顯得神秘。船飄飄搖搖,已靠近海灘,我邁出腳,踏在久別的地面,心里踏實多了許多。一步一步向前走著,驀然,眼前被一座碑豐擋住了視線,“什么!‘語文島’,這是什么怪東東呀!我怎么會到這來!!世界之大真是無‘奇’不有!”或許是好奇心作祟,我走入了島嶼,開始了“語文島”的短暫旅游……
“哇,好漂亮的森林呀……呀!這花好美哦,以前似乎都沒有見過耶……”突然,我的身體失去了平衡,陷入了大坑里,“奇怪!為什么平坦的地面突然變成…變成這樣了呀??”這時,坑的內(nèi)壁顯現(xiàn)出了一排排文字……“咦?是語文題耶…這是什么?‘只要你能完成壁上所給出的題,我們就讓你出去,并實現(xiàn)你的一個愿望’,這樣啊,嗯…可以,還好我的語文水平還可以,應(yīng)該可以完成吧……”
虛時后,我成功完成了,也如壁上文字所說的,我脫離了那個“大坑”,也實現(xiàn)了一個心愿,想知道是什么嗎?其實,我現(xiàn)在只想要一艘更好的船,上面有我所需要的物品,僅此而已,因為……我想回家!
帶著一籮筐的疑問離開了那座所謂的'“語文島”,我的這艘船又繼續(xù)漂泊于海上,直到又看到一座島嶼……
“到島上瞧瞧吧,看是什么島……咦?又是這樣的石碑,和‘語文島’上的一樣,不會是??不是吧…‘?dāng)?shù)學(xué)島’!”數(shù)學(xué),要知道這可是我不擅長的一科目呀!“還是快走吧!……啊,怎么啦…這什么怪島呀,連枝條也會抓人…5555…”地面上霎時也浮現(xiàn)一行文字“凡到島上的人若沒完成我們所出的一題數(shù)學(xué)題,就別想離開!笔病,要做數(shù)學(xué)題,又是一題,要是超難的,,怎么辦。正當(dāng)我驚恐之時,題目慢慢的浮現(xiàn)我眼前,正如我想的,好難。!“嗚…什么怪島呀,我數(shù)學(xué)本來就不擅長,又出這么一道怪題,表明就時欺負(fù)人嘛。∥也桓衫病瓎琛!”
一片葉子悠悠從半空中飄落,落地后,,變…變成了個人??!!
“你這小丫頭,沒事在這哭個沒完,搞什么飛機(jī)呀…”
“你誰呀!我又不認(rèn)識你,你管我……”
“告訴你,我是本島最厲害的精靈——葉倏。丫頭,你叫什么呀…干嘛哭呢?”
“什么丫頭啊,你這小子。我叫拉拉”(咦,他說他是這個島最厲害的精靈,那讓他幫我,或許…我就可以離開這怪島了…嘻。
“嗯…你叫葉倏,對嗎?”
“嗯,你怎么哭了呢?”
“是這樣的,我的數(shù)學(xué)水平不是很好…你看,這題這么難,我…不會嘛!…你…你幫幫我,好不好?”
“哦…這樣呀!這太簡單了,我是最厲害的精靈嘛!只要你叫我?guī)煾,我就教你方法,怎樣。 保ㄕ媸莻惡心的家伙,自戀。∫皇俏矣须y,才不讓你占便宜呢!)
“師父…可以了吧!”(真惡心)
“乖,徒弟…來,這題是這樣的……”
……
經(jīng)過這個惡心的葉倏的幫助下,我逃離了那座怪島,繼續(xù)漂流……可是,我還得漂流到“英語島”,過這一關(guān)才回得了家……(這是葉倏告訴我的)
船兒漂呀漂,帶我又來到了奇怪的“英語島”,這次,我又遇到了我的救星,一個叫‘飛鳥’的女孩。在她的幫助下我也完成了題目。離開島嶼,船兒繼續(xù)在汪洋中漂泊……
現(xiàn)已夕陽西下了,天邊那漸漸褪去的晚霞,仿佛哪位仙人拿著筆,只是那么輕輕一抹,就給它涂上了美麗的色彩……遠(yuǎn)處,悠遠(yuǎn)的長笛聲再次傳來,“這笛聲不是……”剎那,我再次癱倒……
“拉拉,快醒醒呀…你怎么了!”在死黨關(guān)懷的“呼喊”聲中,我慢慢張開了眼,“拉拉,你怎么了,怎么……”“我沒事了,可能太累了吧,走,我們回家吧!”
或許沒有人能夠知道我這次神奇的“旅行”,但是葉倏和飛鳥,不就如我身邊幫助我的人嗎?我要努力,那三座奇怪的島嶼……有機(jī)會再次遇見,我會征服你們的……
生活就是這樣,就像一把大弦琴,彈出多重美妙的旋律,在樂譜上起伏、跳躍,煥發(fā)各自的魅力,譜寫更美的樂曲……
【初中生的作文】相關(guān)文章:
初中生的作文(經(jīng)典)11-02
初中生作文11-03
【精選】初中生的作文09-01
【經(jīng)典】初中生的作文09-01
[精選]初中生作文08-30
(精選)初中生作文10-12
初中生的作文【精選】10-27
初中生的作文[精選]09-06
(精選)初中生作文09-08
初中生的作文11-05