游紹興初中作文

時(shí)間：2022-01-13 05:26:06 初中作文我要投稿

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游紹興初中作文2篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的游紹興初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游紹興初中作文2篇

游紹興初中作文1

　　就在昨天，我參觀了紹興科技館，為現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)所震驚了。

　　剛進(jìn)大廳，就發(fā)現(xiàn)正前方有一個(gè)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀，海洋、冰川、陸地相繼展現(xiàn)在我們眼前。走近地球儀，發(fā)現(xiàn)它不但在轉(zhuǎn)動(dòng)，而且是懸空的！一看下面的一塊鐵牌子，才知道原來(lái)是利用了磁懸浮原理。

　　走著走著，進(jìn)入了第一展廳，這里面的墻上掛滿(mǎn)了塑料板，上面印的全是些紹籍的院士。這里有潘家錚、李蘭娟、孫優(yōu)賢、俞大光等人。他們是我們紹興的驕傲。我們作為祖國(guó)的花朵，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，成為紹興的又一個(gè)驕傲！

　　在第一展廳，第二展廳中，還有不少科學(xué)儀器。比如，利用了光傳感器的“無(wú)弦琴”，表面布滿(mǎn)了小臺(tái)階，使光線(xiàn)放大，從而成為一個(gè)巨型放大鏡的“菲濕爾透鏡”，利用聲波的震動(dòng)原理的“音樂(lè)噴泉”等等。

　　在二樓，還有會(huì)彈琴的機(jī)器人，恐龍模樣的機(jī)器人，宇航員模樣的機(jī)器人等機(jī)器人�！疤摂M排球賽”，“與主持人對(duì)話(huà)”，“你未來(lái)的樣子”等虛擬游戲令我大開(kāi)眼界。

　　通過(guò)這次參觀，充分感受到了科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)。各式各樣的科學(xué)器械、機(jī)器應(yīng)有盡有，令我大開(kāi)眼界。我們一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出更大的'貢獻(xiàn)，使祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)和發(fā)達(dá)！我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)，對(duì)萬(wàn)物抱有一種好奇的感覺(jué)，在生活中多問(wèn)為什么，充實(shí)自己的知識(shí)，學(xué)到有用的知識(shí)，令自己更加聰慧，快樂(lè)。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才可能成為有用的人，對(duì)祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)，獲得成就。

　　讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！愛(ài)好科學(xué)，樂(lè)在科學(xué)，學(xué)會(huì)科學(xué)！

游紹興初中作文2

　　4月18日的早上，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)快樂(lè)的日子，因?yàn)槲覅⒓恿酥凵酵韴?bào)學(xué)記團(tuán)組織的“尋魯迅，訪蘭亭，跟著課本游紹興”小記者尋訪團(tuán)。以前每次旅游都是爸爸媽媽陪我一起去的，這次是我第一次自己?jiǎn)为?dú)跟團(tuán)旅游，心里既激動(dòng)又緊張。

　　早上6點(diǎn)，當(dāng)我來(lái)到報(bào)社門(mén)口時(shí)，已經(jīng)有很多小朋友在排隊(duì)了。在媽媽的千嚀萬(wàn)囑下，我們的旅游車(chē)出發(fā)了。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，又唱又叫，興奮不已。不知不覺(jué)，已經(jīng)到達(dá)了目的地――紹興。吃完豐富的午餐后，我們首先來(lái)到了三味書(shū)屋，穿上長(zhǎng)衫，戴上瓜皮帽，跟著鄉(xiāng)音濃重的私墊先生一起誦讀《三字經(jīng)》。

　　接著我們來(lái)到了魯迅童年的樂(lè)園――百草園。顧老師讓我們?cè)谀抢飳ふ音斞赶壬凇稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》中提到的：碧綠的菜，高大的皂莢樹(shù)，光滑的石井欄，長(zhǎng)著何首烏的泥墻根……我們坐在石凳上，認(rèn)真的聽(tīng)老師講魯迅小時(shí)候的故事。我們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)的.入了迷。下午4點(diǎn)，我們，我們依依不舍的離開(kāi)了魯迅故居，在落日的余暉中坐上畫(huà)舫，蕩漾在水平如鏡的紹興換成河上，一邊欣賞兩岸的風(fēng)光，一邊細(xì)細(xì)的品茶，悠閑自在，感受著十足的水鄉(xiāng)魅力。第二天，紹興下起了蒙蒙細(xì)雨，在細(xì)雨中，我們欣賞了蘭亭的風(fēng)景。

　　在這里，我們和紹興蘭亭小學(xué)的小導(dǎo)游來(lái)了個(gè)親密接觸，在她們繪聲繪色的講解下，我們穿過(guò)了竹林，翻過(guò)三曲直橋，先到了鵝池，這兒曾經(jīng)是東晉大書(shū)人王羲之題詞的地方，池旁有座精巧的三角亭，亭內(nèi)豎著一塊石碑，碑上刻著“鵝池”兩個(gè)大字，剛勁有力。據(jù)說(shuō)“鵝”字是王羲之寫(xiě)的“池”字是王羲之的寶貝兒子寫(xiě)的，一碑二字，父子合璧，被鄉(xiāng)人傳為美談。隨后我們還參觀了蘭亭，曲水流觴，王佑軍祠雋各個(gè)特色景點(diǎn)，半天的蘭亭游使得我們對(duì)王羲之這位大書(shū)法家的敬仰之情又增添了幾分。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，兩天的快樂(lè)紹興不僅使我們學(xué)到了知識(shí)，還放松了心情，更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立，真是好開(kāi)心��！

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