回味初中作文

回味初中作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的回味初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回味初中作文1

　　小年，大年，都過(guò)了，年味也漸漸淡了，回鄉(xiāng)過(guò)年的人一個(gè)個(gè)都走了，鄉(xiāng)里只剩下等待下一個(gè)節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓的老人們，家里不再像過(guò)年時(shí)熱鬧了，變得冷清了。

　　但是，穎卻總是感到過(guò)年時(shí)的歡樂(lè)，詳和。穎可能是受斐影響的原故，斐那開(kāi)朗的性格，使得穎總是一提到斐就笑，和過(guò)年時(shí)那份笑容一樣的燦爛�；蛟S也是父母親的原故，穎的父母常在外打工，沒(méi)有多少時(shí)間陪她，可是父母親他們總是經(jīng)常打個(gè)電話回來(lái)和穎聊天，穎也在這一次又一次的通話中體會(huì)到母親對(duì)她關(guān)心和愛(ài)護(hù)，每次接完電話，穎總是樂(lè)呵呵的，心里像蜜一樣甜，也使她盼望下一個(gè)春節(jié)的來(lái)臨，她和父母團(tuán)聚的歡聲笑語(yǔ)好像已經(jīng)在這空蕩的屋子里飄蕩了。

　　今兒是正月初九，人們常說(shuō)：年不過(guò)五，過(guò)年要過(guò)五天才算結(jié)束，可五天年也過(guò)了，但人們還是沉浸在過(guò)年的氣氛之中，外出工作的也推幾天再走，上學(xué)的`等開(kāi)學(xué)再去，大家都不愿意放過(guò)這一團(tuán)聚、歡樂(lè)的日子。穎的父母今年外出得比較晚，陪了穎多些天，穎也體會(huì)到一份溫暖。

　　過(guò)年是人們團(tuán)聚的一種習(xí)俗，哪怕再忙的人也會(huì)在過(guò)年這一時(shí)段趕回來(lái)，年過(guò)完了 ，沉浸在歡樂(lè)里的人們?nèi)匀灰酪啦簧�，人們都不愿在這場(chǎng)美夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)樗�是所有人的期�?

回味初中作文2

　　似水流年，不知覺(jué)中我來(lái)到了這個(gè)跨越性的界碑，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)生活即漫長(zhǎng)又短暫，心頭閃動(dòng)著——在記憶中的海岸里閃動(dòng)著一朵朵浪花。

　　畢業(yè)的迫近，一種難分難舍的感情總是纏繞在我的心頭，現(xiàn)在的我們正接受同一片藍(lán)天下的陽(yáng)光和雨露，回味這幾年經(jīng)歷的酸甜苦辣，嘴角卻流露出一絲絲的笑意。

　　剛進(jìn)入初中，男同學(xué)、女同學(xué)之間總有一層似有似無(wú)的薄膜，每張桌子都清清楚楚地畫(huà)上了一條分界線——“三八線”。若要是女同學(xué)超過(guò)了“三八線”，惹來(lái)的總是一頓打，直到女同學(xué)假裝“嗚嗚”地哭，他們才肯罷手，在一旁的男同學(xué)們可就幸災(zāi)樂(lè)禍了；若要是男生超過(guò)了“三八線”，他們也不會(huì)有什么好果子吃的，也免不了一頓臭罵，直到叫“大姐”后跪地求饒。

　　在初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班同學(xué)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，男同學(xué)、女同學(xué)互助，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員累了的時(shí)候，就上前問(wèn)候幾句或是送上一杯水、幾句祝福語(yǔ)，體現(xiàn)了班級(jí)體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，集體精神。

　　初三的我們一直處于濃厚的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中，每天早出晚歸，白天七節(jié)課，晚上三節(jié)晚自習(xí)，星期六要補(bǔ)課，每當(dāng)我看見(jiàn)六年級(jí)、初二的小同學(xué)們離開(kāi)校園時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)原來(lái)的我們，不就是這樣嗎？上一屆初三的同學(xué)站在陽(yáng)臺(tái)上目送我們離開(kāi)，不說(shuō)其它的就單單說(shuō)三節(jié)晚自習(xí)吧！也是挺難熬的，夏天蚊蟲(chóng)多，冬天寒風(fēng)刺骨，但同學(xué)們還是熬過(guò)來(lái)，三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間寫(xiě)著手上的習(xí)題，有時(shí)還不能完成。下課后在回家的路上總是能看見(jiàn)同學(xué)手里提著書(shū)的手提帶。由于初三學(xué)習(xí)緊張，就連我們文藝演出的機(jī)會(huì)都失去了，雖然不能在舞臺(tái)上讓觀眾領(lǐng)略自己的風(fēng)采，但可以當(dāng)一名忠實(shí)的觀眾去欣賞別人的風(fēng)采，還是挺不錯(cuò)的嘛！演員有男生，也有女生，也有男、女同臺(tái)，她（他）們都相互配合著，使節(jié)目更加精彩。

　　有時(shí)還常常想起與老師共度的課堂，想起老師的'微笑，一張張慈祥的臉……

　　在記憶的海洋中，卻常常卷起這些美麗動(dòng)人的浪花，一時(shí)的心潮澎湃，回憶有振奮、有快樂(lè)、也有憧憬，但更多的卻是欣慰，是濃濃的情感，但愿這股濃濃的情化作無(wú)窮的動(dòng)力，激勵(lì)我學(xué)習(xí)長(zhǎng)大,不再讓爸媽擔(dān)憂(yōu)了.

回味初中作文3

　　校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺(tái)，留下了我們一串串奮斗的足跡，記錄了我們一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事。

　　還記得在開(kāi)學(xué)的第一天的第一次見(jiàn)面，你問(wèn)我你是誰(shuí)？我不肯告訴你，我問(wèn)你，你是誰(shuí)？你也風(fēng)趣的不告訴我，我們就像小孩子一樣調(diào)皮，活潑。

　　還記得我們?cè)谝黄鹩懻撌裁词裁吹碾娨晞�時(shí)，那激動(dòng)的心情，當(dāng)年我們的最?lèi)?ài)，聊到什么都發(fā)了瘋似的，就像還未長(zhǎng)大的初中生。

　　還記得我們?cè)诮M里時(shí)，大家風(fēng)趣幽默，有說(shuō)有笑，上課時(shí)老師看著我們無(wú)奈的搖了搖頭，下課笑，不知道的同學(xué)還以為我們瘋了呢。

　　還記得我們?cè)谝黄鸪�的歌，即使有時(shí)大家一起跑調(diào)了，唱錯(cuò)詞啦，但我們還是在一起開(kāi)懷大笑，快快樂(lè)樂(lè)的，因?yàn)槲覀冇X(jué)得這是我們最動(dòng)聽(tīng)的.歌聲。

　　還記得我們睡前講的鬼故事，她說(shuō)她要聽(tīng)，我說(shuō)我害怕，你卻不知怎么辦才好，想想都搞笑。

　　還記得大家在打比賽時(shí)，我們?cè)邶R聲高喊的為你們加油，聲音如雷霆，不管什么時(shí)候，大家都是快快樂(lè)樂(lè)的。

　　還記得那時(shí)為你畫(huà)的像，大家本想一起留作紀(jì)念，卻把臉畫(huà)的一邊鼓一邊扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身體不成比例，頭大身小，我們都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你說(shuō)。

　　后來(lái)學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，大家都在忙碌的學(xué)習(xí)，所有的話題都是學(xué)習(xí)，后來(lái)我們畢業(yè)了。

　　還記得畢業(yè)時(shí)我們唱的畢業(yè)歌，拍照時(shí)，那調(diào)皮的臉，吃東西時(shí)，蛋糕的奶油都在臉上，最后我們大聲的喊出來(lái)，“we are family!”我們哭了。

　　回首三年的初中生活，我們沐浴了陽(yáng)光雨露，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，收獲了成功的喜悅。

回味初中作文4

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)膽小的自己。

　　——題記

　　雨噼里啪啦的下著，窗外白茫茫一片，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)瞬間烏云密布，我站在窗前，陷入了回憶……

　　記得那也是一個(gè)明媚的早上，我與父母去爬泰山，由于我的貪玩，落在了他們后面。一瞬間，烏云籠罩了整座山，潮濕的空氣吹著我的臉龐，狂風(fēng)吹動(dòng)著山上的一草一木，我不禁產(chǎn)生了懼意，著急著向上爬去，內(nèi)心的燥熱和寒冷的山風(fēng)使我頭疼劇烈，我一屁股坐在石階上，找了半天還是沒(méi)見(jiàn)到父母的身影，年幼的我經(jīng)不起這打擊，嗚嗚地哭了起來(lái)，雨如同開(kāi)閥的水庫(kù)一般從天空落下，雨水落在我早已濕潤(rùn)的臉上。

　　“咚、咚、咚”一種沉重的腳步聲由遠(yuǎn)而近，我仰起頭，原來(lái)是一位泰山挑夫，沉重的扁擔(dān)在他身上形成一個(gè)曲度很大的拋物線，他赤裸上身，任雨滴打在身上，濕潤(rùn)的頭發(fā)擋在額上，古銅色的臉上透著堅(jiān)毅和不屈，球鞋踏在石階上，激起一灘泥水，他漸漸朝我走來(lái)，高大的身子蹲在我面前，問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”厚重的聲音在山谷里顯得格外清晰，我依舊哭泣。然后他用那只長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手輕輕拍了拍我的頭說(shuō)：“一件事情即使很難，但只要有勇氣去面對(duì)，不膽小，不氣餒，不管成功與否，他就是個(gè)強(qiáng)者”我呆呆的`看著他。這時(shí)，他回過(guò)頭，繼續(xù)向山下走去。我鼓起勇氣，爬了起來(lái)，繼續(xù)也向上走去，這時(shí)，我看見(jiàn)挑夫轉(zhuǎn)過(guò)頭意味深長(zhǎng)的對(duì)我一笑，我隱約聽(tīng)見(jiàn)那渾厚的聲音在對(duì)我說(shuō)“加油”，我立刻充滿(mǎn)了信心，不知是雨還是汗早已打濕了我的上衣，頭發(fā)蓋在眼前，我機(jī)械式的向上走去，勇氣如熱量一般慢慢散失，我又一次坐在了地上。建筑物在霧中若隱若現(xiàn)。真是不甘心啊，雖然很想放棄，可是壓不住心底那點(diǎn)不甘心，那一點(diǎn)點(diǎn)的不甘心，就像是……全世界暴雨都無(wú)法熄滅的火苗。耳邊又響起挑夫的話語(yǔ)，我再一次鼓起勇氣，爬了起來(lái)�？斓搅耍�就快到了，模糊的路標(biāo)如同燈塔一般給我希望。隱約看到前方一群避雨的人，我在心中吶喊“加油，快到了”，我蹣跚地走上來(lái)，人群中的父母一眼便看到了我，撲過(guò)來(lái)一把把我抱在懷中，我眺望著自己走過(guò)的路程，想到我終于克服了恐懼，我對(duì)著山下大吼一聲，巨大的聲響在山谷里回蕩……

　　雨漸漸停了，陽(yáng)光透過(guò)烏云，窗外隱約跑過(guò)當(dāng)年那個(gè)頑強(qiáng)勇敢的男孩，我嘴角掛起了微笑，那次爬泰山讓我克服了自己的膽小，現(xiàn)在回憶起來(lái)依舊熟悉，當(dāng)年的往事已成為現(xiàn)在的回味。

　　留得往事成回味，感謝當(dāng)年的自己。

回味初中作文5

　　凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，企盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著過(guò)日熱鬧的舞臺(tái)，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去�，F(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　童年快樂(lè)成長(zhǎng)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我�；匚端崽鹂嗬钡耐�年�；叵胪�年的嬉戲，歡笑，天真，幼稚的我，都已成了我記憶中珍貴的。童年里的我常坐在窗邊，望著皎潔的明月，盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。歲月如梭，我從只會(huì)簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答復(fù)雜的應(yīng)用題，從只會(huì)漢語(yǔ)拼音到能寫(xiě)出幾百字的好文章，直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的慢慢路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開(kāi)始，長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏著父母，我只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽(tīng)河水流淌的聲音，只想讓自己的'歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，如果我自己插上翅膀，我就會(huì)去放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個(gè)人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲；長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印，只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。童年時(shí)間里的我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)我踏入中學(xué)的大門(mén)，坐在班級(jí)里聽(tīng)老師講話，領(lǐng)域到這本本書(shū)的智慧時(shí)，我知道自己，已不再是那個(gè)不懂事，無(wú)知的少年，不再是那個(gè)只能在家長(zhǎng)呵護(hù)下才可以成長(zhǎng)的小孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就不能什么事都依賴(lài)別人，要去闖出自己的一片天地。我知道今后的道路會(huì)越走越長(zhǎng)，好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn)升入中學(xué)的我，感覺(jué)肩上又增添了一絲重?fù)?dān)。其實(shí)我有許多稚嫩不成熟的想法和習(xí)慣，我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，我要告別這些小習(xí)慣，不是一件簡(jiǎn)單的事就會(huì)做到完美的。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)有增無(wú)減，更加艱巨。不論多難的任務(wù)，我都不會(huì)退縮，會(huì)笑對(duì)困難，克服困難，更加完善自己。

　　告別那童年的稚嫩的我，去迎接我人生新的挑戰(zhàn)

回味初中作文6

　　回味是無(wú)盡的，回味是無(wú)窮的，當(dāng)我們驀然回首，回味當(dāng)年往事，又是怎樣一種感覺(jué)呢？

　　我再一次拿起那張照片，照片上的云是那么的干凈、潔白，云襯著湛藍(lán)的天，云邊上鑲著淡淡的`粉色。我拿起照片對(duì)著天，相比照片里的云，天上的云不知遜色多少。

　　記憶隨著云一同飄向過(guò)去�！澳憧�，今天的云好生漂亮！”我與姐姐手挽著手，站在天空之下，展望著藍(lán)天�！安蝗�，我們把它拍下來(lái)吧，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一拍即合。我們拿著爸爸的手機(jī)，對(duì)著天空拍了好一會(huì)兒。

　　姐姐便淚汪汪地看著我，我還好奇。姐姐抱怨到：“太陽(yáng)可真刺眼�！蔽覀冇峙艿疥帥鎏�，反反復(fù)復(fù)篩選每一張照片，最后我們又敲定好了一張。我們拿出我們珍愛(ài)的零花錢(qián)，各自拿了十塊錢(qián)，姐姐便騎個(gè)小車(chē)準(zhǔn)備洗照片。

　　我在家里等著等著，不知不覺(jué)我看云看的入了迷，我就坐在那里，靜靜的看著云……“我回來(lái)了，照片洗好了！”我從椅子上彈了起來(lái)，我趕忙迎上去。姐姐揮舞著照片說(shuō)：“我厲害吧！”那時(shí)我哪管得了那么多，拿起照片跑回自己的房間里一個(gè)人擺弄著那張照片。

　　而現(xiàn)在，手握照片的只有我一個(gè)人，而握一半照片的人遠(yuǎn)在蘇州上學(xué)的姐姐。隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離，現(xiàn)在拿起照片，依然能看見(jiàn)姐姐的笑臉。我隨即撥通了姐姐的電話，我向她詢(xún)問(wèn)著她們那兒的天氣，姐姐拍了一張?jiān)频恼掌�給我，我又將手中的照片拍給她。姐姐只是在電話另一頭說(shuō)：“還是家里的云好看……”

　　那句話，我銘記在心，我獨(dú)自拿著照片回味當(dāng)時(shí)的天真與單純，可時(shí)間與距離暫時(shí)將我與姐姐在一起的時(shí)光分離了。

　　手握著從前的照片，回味從前往事。

回味初中作文7

　　盼望著，盼望著。雪像蒲公英一般飄落在地上。放眼望去，一片片白皚皚的景象。我不禁的沉浸在其中

　　——題記

　　走在街道上，腳下不禁發(fā)出咯吱咯吱的聲音，呼呼的風(fēng)聲迎面拂過(guò)。嗬！好一首雪中交響曲。

　　十二月的雪，蓬蓬松松的掛在樹(shù)枝上，數(shù)值壓低了頭，一縷縷春風(fēng)拂過(guò)，積雪被抖落下來(lái)。他們一唱一和，為這雪增添了一些韻味。伸出手，學(xué)在手中化為了水，嗬！好一幅雪景畫(huà)。

　　漸漸地，雪下大了。再次伸出手，無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩剔透的的水珠呈現(xiàn)在手面。

　　不就天空中下氣了鵝毛大雪，放眼望去。眼前白茫茫的一片。世界瞬間成了雪的世界。房屋被雪覆蓋，路邊雪少的地方已經(jīng)融化。雪兒歡快的打著水花，起了風(fēng)，雪也跟著跳起了舞。迎面向我撲來(lái)。大概是想和我共舞一曲吧。

　　大雪為大地母親蓋了一層親手織的棉衣。讓大地不再因落葉而荒涼。

　　一朵朵大大的雪花翻飛著落在我的額頭上，我不禁打起了寒顫。路邊的同學(xué)拿起雪球向別人扔去。為雪地增添了幾分韻味。

　　純潔的雪，像一個(gè)個(gè)精靈那樣為我們鋪了一條白色的路！

　　回到學(xué)校，有的同學(xué)打起了雪仗。頭發(fā)上，校服上泛起了白白的`一片。別提有多么狼狽，有趣。

　　回到教室，望著窗外的雪，不禁得出了神，想起了童年時(shí)在雪中玩耍的場(chǎng)景，回味童年。讓自己的心再次溫暖，正如這雪讓自己的記憶喚醒。讓以前的回憶在心中泛起波紋。

　　雪，真美。

　　雪，讓我回望童年，感受那童年的趣味。

回味初中作文8

　　兩壺開(kāi)水，一冷一熱，傾進(jìn)同杯，中和一下，細(xì)細(xì)回味，初三友誼，蘊(yùn)含其間�！�—題記

　　回看初三，我才感受到變化無(wú)常的天氣就如我們的成績(jī)般大起大落。三伏天，熱浪翻滾;冬至日，滴水成冰。剛才還是驕陽(yáng)似火，頃刻就變成大雨傾盆。昨天剛想帶壺冷開(kāi)水享受清涼，無(wú)奈發(fā)現(xiàn)冷空氣突然南下，只好抱成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖;今天剛想帶壺?zé)衢_(kāi)水抵御寒冷，卻發(fā)現(xiàn)冷空氣又溜煙而走，只好在滾滾熱浪中望風(fēng)興嘆。

　　就這樣，你似乎看出我的心思——“喂，要不這樣，從明天開(kāi)始，你帶一壺?zé)岬�，我�(guī)б粔乩涞�，蓋子當(dāng)杯，中和一下，如何?”你的眼神中盡是詭秘，似乎這一切就是你的精心設(shè)計(jì)。

　　我滿(mǎn)眼嚴(yán)肅，給你一個(gè)白眼，然后再讓彼此之間的笑容如漣漪般漾開(kāi)來(lái)，再然后，就是抓著對(duì)方的小辮子相視而笑。

　　這是我們的創(chuàng)意!

　　每每喝著手中的水，我總會(huì)感到一絲甘甜。寒來(lái)暑往，一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)學(xué)期已然逝去，我與你的關(guān)系因?yàn)檫@兩壺水而變得比以前更加緊密。那本應(yīng)平淡無(wú)味的白開(kāi)水，我卻越發(fā)覺(jué)得它比蜜還甜。我開(kāi)始明白，水中似乎多了些什么：是合作，是默契，還是彼此之間的相知?

　　“干杯!”伴隨著清脆響亮的撞擊聲，我和你模仿古代俠客結(jié)拜兄弟的儀式，將杯中的白開(kāi)水一飲而盡�！案杏X(jué)真甜!說(shuō)實(shí)話，你是不是有偷偷地在里面加了蜜?”你笑著，拿出尺子裝作要打我的樣子�！皼](méi)有，沒(méi)有!就算有，我也不會(huì)給你加的.!”我笑得上氣不接下氣，被她用尺子接連在手臂上打了幾下，兩個(gè)人笑成一團(tuán)。

　　“希望我們能考上同一所高中。”

　　“別啰嗦，繼續(xù)同桌!”

　　待我們平靜下來(lái)，桌子上靜靜躺著的兩份志愿表也在看著你和我，時(shí)光，就在這木棉葉落花開(kāi)中悄然而逝。

　　“干!再喝上三年溫開(kāi)水!”

　　窗外，只有夏蟲(chóng)啾啾，蟬鳴陣陣。驪歌似乎響起，突然發(fā)現(xiàn)：一壺涼開(kāi)水，一壺?zé)衢_(kāi)水，只有彼此中和，才能讓人們感到最舒適;一對(duì)同桌，兩顆真誠(chéng)的心，只有緊緊牽在一起，才是對(duì)初三生活的最好回答。平時(shí)你幫我抄抄筆記，我?guī)湍闶帐白雷?我?guī)湍憬獯饐?wèn)題，你幫我整理資料;我?guī)湍闾釡厮�，你幫我曬被子。這初三生活的一點(diǎn)一滴，何嘗不是我們一熱一冷的開(kāi)水中和?

　　也許，明天，祝愿還是祝愿。但，在金鳳花開(kāi)的六月，兩杯水，一段情，回味初三，回味人生，我們將帶著這份友情踏上新的旅程。

回味初中作文9

　　我總喜歡在每個(gè)寂靜的傍晚，望著窗外朦朧的夜色，回味著白天所發(fā)生的一幕幕，有憂(yōu)愁，有喜悅，有不順，有舍得。而這一晚，緣了奶奶的一句話，我的思緒飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　十四年前的陰歷二月初六凌晨?jī)牲c(diǎn)四十分，一個(gè)鮮活的小生命誕生了，她懵懵懂懂地闖進(jìn)了這個(gè)色彩繽紛的世界，用嘹亮的哭聲向世界宣布著她的存在。這個(gè)小生命，就是我。

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)候我特別可愛(ài)。有一次奶奶抱著還沒(méi)長(zhǎng)牙的我到外面遛彎，有一個(gè)孩子在吃西瓜，我看見(jiàn)了，就張大了嘴，露出粉紅色的牙床，啊啊叫著要吃，奶奶見(jiàn)了，便向人家索取，征得同意后，我用牙床“咬”了一大塊下來(lái)，如豬八戒吃人參果般囫圇吞棗地咽了下去�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的自己，臉皮厚得可愛(ài)至極。因?yàn)檫�小，大多數(shù)愿望都可以被滿(mǎn)足，即使犯了錯(cuò)誤——“張口”向別人要東西吃，也不會(huì)挨罵，反倒戴上了一個(gè)“可愛(ài)”的.頭銜，小孩子就是好啊。

　　還有一次，鄰家爺爺逗我，說(shuō)要去我家吃飯，我便急著堵門(mén)，嚇得手足無(wú)措;另一次是鄰家的阿姨讓我給她唱首歌，她就給我買(mǎi)娃哈哈喝。見(jiàn)有“便宜”可占，便咿咿呀呀地唱了起來(lái)，雖然沒(méi)有人聽(tīng)得懂，但那位阿姨兌現(xiàn)承諾，硬是塞給了我一瓶娃哈哈，到家后我就美滋滋地喝了起來(lái)，那股得意勁兒洋溢在臉上，真令人忍俊不禁。

　　回味著第一次走進(jìn)幼兒園哭得鼻涕眼淚一把抓，還不住地央求媽媽再呆一小會(huì)兒;回味著第一次走丟時(shí)的茫然無(wú)助，被好心人抱進(jìn)的廣播室，哭得抽抽搭搭卻還記得媽媽的名字，最終母女重逢;回味著第一次騎車(chē)上路時(shí)的緊張、激動(dòng)……這許許多多的第一次串聯(lián)成了我幼時(shí)的回味之鏈。

　　隨著時(shí)間的流逝，漸漸地，我迎來(lái)了青春期，有了少女的羞澀，不再瘋瘋狂狂。從小學(xué)的嘻嘻哈哈到初中的安安靜靜，我一直在一刻不停地發(fā)生著改變，從內(nèi)心深處到外部的行為舉止，特別是心理上，有了自己的心事，自己那不愿與人分享的小秘密。懂得了這社會(huì)的恐怖，爾虞我詐，便處處小心謹(jǐn)慎，雖說(shuō)有時(shí)有點(diǎn)兒杞人憂(yōu)天，但總比不加防備要好的多。

　　回頭看看自己曾經(jīng)走過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)了年少無(wú)知時(shí)的幼稚，在無(wú)數(shù)個(gè)第一次里，慢慢長(zhǎng)大，雖然成長(zhǎng)的路布滿(mǎn)荊棘，但那地上依舊清晰的腳印卻一個(gè)比一個(gè)更堅(jiān)定。

　　回味，它使我能認(rèn)真地審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)改正，不得不說(shuō)它是我成長(zhǎng)路上的重要一環(huán)啊!

回味初中作文10

　　童年的回味清晨，一陣陣?guó)B叫聲將我從睡夢(mèng)中吵醒，我皺著眉頭瞇著眼睛，拉開(kāi)窗戶(hù)準(zhǔn)備轟走它們，奇跡地發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥(niǎo)窩在房檐下，窩內(nèi)露出3個(gè)小腦袋，正張大嘴巴拼命“啾啾”叫著，好象在說(shuō)“我餓、我餓”，又象說(shuō)“天氣真好，出去玩玩吧”！看到此景，恍惚間一下子回到了童年。

　　記得6歲那年的秋天，跟媽媽去高青小姨家小住，家中表哥隨比我大3歲，卻象大人似得帶我在村里村外的參觀著。從田地里穿行、水塘邊趟過(guò)、水庫(kù)大壩上橫著跑（現(xiàn)在想想都后怕，萬(wàn)一不小心……。.）。小姨家院角有一棵碩大的棗樹(shù)，每年豐收時(shí)，小姨總是做一大壇子的醉?xiàng)椊o我們吃，又紅又大的`醉?xiàng)椏每蔑枬M(mǎn)、香甜，若吃多了還真的能醉呢！有一天午睡中被一陣急促的鳥(niǎo)叫聲吵醒，趴在窗前往外看時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只沒(méi)長(zhǎng)全羽毛的小鳥(niǎo)在地上抬高了頭“啾啾”的叫著，我興奮的跳下高炕，顧不上穿鞋就跑了出去，想抓住它玩玩�？稍谖覄傄�下手抓時(shí)，忽被頭頂上更加急促的叫聲嚇了一跳，抬頭一看，兩只大鳥(niǎo)在我頭頂上空盤(pán)旋著，好象隨時(shí)準(zhǔn)備向我進(jìn)攻。這時(shí)表哥跑出來(lái)，手里拿著一把小米，慢慢走近小鳥(niǎo)，輕輕向它撒去，小鳥(niǎo)開(kāi)始拒絕的將頭擰向另一邊，但后來(lái)聞到了小米的香味，開(kāi)始啄米吃起來(lái)了，大鳥(niǎo)也對(duì)我們放松了警惕。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，表哥迅速的上前一步抓住小鳥(niǎo)向屋里跑去，我也緊跟其后的跑進(jìn)屋，只聽(tīng)見(jiàn)身后大鳥(niǎo)的慘叫聲一聲高似一聲。小姨聽(tīng)見(jiàn)并看見(jiàn)我們手里的小鳥(niǎo)后，對(duì)我們說(shuō)“小鳥(niǎo)會(huì)被你們玩死的，不如你們將它放回窩里去，每天給它吃的，讓它快快張大，那樣它會(huì)跟你們玩的；再說(shuō)了，你們這樣做，大鳥(niǎo)一生氣就會(huì)搬走不來(lái)了，其它鳥(niǎo)兒也不再來(lái)作窩的，棗樹(shù)上的蟲(chóng)子就會(huì)泛濫，棗也就不會(huì)結(jié)那么多了�！蔽覀兿胂胍彩�，等它長(zhǎng)大我們?cè)僮絹?lái)用繩子綁到爪子上飛著更好玩，于是哥哥爬上梯子將幼鳥(niǎo)放進(jìn)屋檐下的鳥(niǎo)窩里，大鳥(niǎo)也迅速的飛回保護(hù)著它。聽(tīng)哥哥說(shuō)里面還有兩只呢，等過(guò)兩天就抓出來(lái)玩。只可惜第二天媽媽就帶我回來(lái)了，很快我也就忘記這件事了。

　　小時(shí)候真是天不怕地不怕的，翻墻頭、爬樹(shù)、抓小雞、拿石頭打人家的小狗、拔人家的大蔥…。.作過(guò)很多讓人擔(dān)心的事情，闖過(guò)很多禍，可現(xiàn)在想起來(lái)也是回味無(wú)窮的。

回味初中作文11

　　腳步聲近。她停留在房門(mén)，沉默良久，她終于說(shuō)，早點(diǎn)睡。

　　我能想象到她是如何完成這一系列行動(dòng)的。也許她又失眠了。下床走出房間，涼意和黑夜從四面八方涌過(guò)來(lái)。而我的房間，緊閉的門(mén)板下，漏出一灘燈光。她站在門(mén)前，猶豫著該怎么措辭。她能怎么辦呢?時(shí)間不早了，她的女兒該去睡了�？伤�又怎么忍心催促呢，課業(yè)加重，女兒不得已犧牲睡眠，這是孩子自己的選擇，她無(wú)權(quán)干涉。窗外溢進(jìn)來(lái)的風(fēng)拂動(dòng)著她額前亂發(fā)，涼意在她裸露的皮膚上無(wú)休無(wú)歇地吹刮著，她默然垂首而立，最后只剩下一句“早點(diǎn)睡”被留下來(lái)，簡(jiǎn)短的聲音被風(fēng)拉扯得零零落落。

　　我一邊應(yīng)答著，一邊關(guān)了臺(tái)燈，我在回味她的話。這話已經(jīng)被風(fēng)卷走，我無(wú)法去細(xì)品其中有何深意，但它仍然頑強(qiáng)地穿過(guò)沉重的門(mén)，穿過(guò)冰冷的空氣，以光的速度奔襲而來(lái)，叩擊著我的耳膜。不知從何時(shí)起，我房間的燈光在深夜一格一格地延長(zhǎng)出去，桌上是漫漫的長(zhǎng)卷與書(shū)頁(yè)，供給這燈光不知疲乏地燃燒到深夜。而我，泡在這書(shū)山題海之中，從游刃有余到力不從心。月亮向天際墜去，而我亦四肢僵硬，神思恍惚，昏昏然住這夜色深處，沉下去，沉下去。也不知從何日起，母親開(kāi)始催我早睡。每當(dāng)我即將落進(jìn)無(wú)控制的昏睡狀態(tài)，我離深淵底部只有咫尺之遙的時(shí)候，我都能聽(tīng)到她說(shuō)，早點(diǎn)睡。

　　你能想象嗎?我竟然為這么一句毫無(wú)新意又樸實(shí)無(wú)華的話打動(dòng)了。它是一襲溫柔的被衾，輕輕擁覆過(guò)來(lái)，我次次回味著它的溫暖，竟然有種想抱住頭，緩緩蹲下來(lái)的沖動(dòng)。它明明那么遠(yuǎn)，她明明那么遠(yuǎn)，我們之間隔著一道冷漠的門(mén)扉。而那一彎沉默的夜色，更像是隔著二十余年的光陰，隔著一個(gè)風(fēng)云變幻、日新月異的時(shí)代。它走來(lái)了，她走來(lái)了;它抱住我，她說(shuō)，早點(diǎn)睡。我回味著她的話，想著她糾結(jié)的'眉宇，悲憫的目光，她溫和的笑顏。她溫和的背后，藏著一個(gè)母親壓抑著的洶涌的感情的笑顏，眼前：她端來(lái)了一碗水果，她盛好了飯菜，她裝好了熱水，她不動(dòng)聲色地收好了我的書(shū)桌……

　　她從夜色深處走到我門(mén)前，風(fēng)吹動(dòng)她的頭發(fā)，她凌亂的碎發(fā)瑟縮著，猶豫著，想觸碰又縮回手。她只輕輕地說(shuō)，早點(diǎn)睡。

　　我反反復(fù)復(fù)地回味她的一切。夜色從我沉重的眼皮上流過(guò)，此刻我卻不覺(jué)得冷了，我知道，世界不只我一人。

　　我伸出手，重新拉亮了燈。

回味初中作文12

　　坐在窗前，深冬的寒意如同一只無(wú)情的惡獸，無(wú)休止地糾纏著我，幸而有剛沏好的姜茶。捧一杯熱氣騰騰的姜茶，輕抿一口，一股熱流瞬間浸滿(mǎn)全身，熱浪沖擊著每一處感官，四周的嚴(yán)寒無(wú)影無(wú)蹤，只有舌尖上充溢著姜茶那甜與辣相互交融的味道。這味道串聯(lián)出一幅幅畫(huà)面，出現(xiàn)在我眼前，將我?guī)�入回憶的深淵。

　　“囡，你又嚟啦？”耳邊傳來(lái)熟悉的問(wèn)候，那是老爺爺慣用的粵音。我也總會(huì)默契地回應(yīng)，“系啊，我又嚟了”，走進(jìn)茶館，我在窗邊坐下。窗外湖邊的柳樹(shù)冒出了新芽，湖中的荷葉也冒出了頭。好一片桃紅柳綠！“發(fā)咩漚豆��？”一驚，回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺坐在我對(duì)面，慈祥的臉上滿(mǎn)是調(diào)皮的笑容，拉過(guò)我的手，將一杯熱乎乎的姜茶遞給我。我接過(guò)姜茶，被老爺爺?shù)男Ω腥玖�，眼睛變成了月牙兒，姜茶溫暖了我的雙手，心里也洋溢著說(shuō)不盡的感動(dòng)。

　　老爺爺已經(jīng)年過(guò)八旬，本應(yīng)頤養(yǎng)天年，但為了能每天見(jiàn)

　　到我，不辭辛苦，在我從學(xué)校到家里的必經(jīng)之路旁開(kāi)了一家茶館，對(duì)此，我無(wú)比慚愧。想來(lái)，與老爺爺?shù)慕Y(jié)緣，源于外公。記得外公跟我說(shuō)，在漫長(zhǎng)的軍旅過(guò)程中，比外公大二十多歲的老爺爺總是無(wú)微不至地照顧他。父親早逝的.外公對(duì)此心懷感激，于是兩人以父子相稱(chēng)。戰(zhàn)亂過(guò)去后，老爺爺已年過(guò)六十，正值壯年的外公以?xún)鹤拥纳矸菡疹欀�老爺爺。幾年后，我出生了。老爺爺�?duì)我疼愛(ài)有加，我也把他視為骨肉親人。

　　老爺爺最?lèi)?ài)喝姜茶，也最擅長(zhǎng)煮姜茶，恰好我也最?lèi)?ài)喝姜茶，一杯姜茶更加深了我與老爺爺?shù)母星�。本以為，慢慢長(zhǎng)大就能好好回饋老爺爺?shù)奶蹛?ài)，沒(méi)想到，一直到現(xiàn)在都是老爺爺對(duì)我百般呵護(hù)。

　　印象深刻的那一次，我得了流感，臥病在床。突然，門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，由于只有自己一人在家，帶著對(duì)陌生人的警覺(jué)，我只得支撐著走到門(mén)邊，從貓眼看出去，原來(lái)是老爺爺！我急忙打開(kāi)門(mén)，老爺爺氣喘吁吁，懷里小心地抱著一杯熱乎乎的姜茶。

　　看見(jiàn)我衣衫單薄，老爺爺眉頭緊蹙：“為什么不穿好衣服再出來(lái)？會(huì)著涼的！”說(shuō)著，他急忙把我推進(jìn)屋，將姜茶遞給我，“趕緊趁熱喝了�！闭f(shuō)完就頭也不回地走了。我穿好衣服，捧著姜茶，走到陽(yáng)臺(tái)。往外望去，老爺爺正站在陽(yáng)臺(tái)下面不放心地徘徊，看到我在陽(yáng)臺(tái)，他立馬揮揮手讓我回房間。

　　“不是親人勝似親人”，老爺爺和我雖然不是骨肉親人，卻是感情至親。時(shí)光啊，請(qǐng)你走得再慢一些，不要再讓他老去了，讓我能再細(xì)細(xì)回味那一杯杯濃濃的姜茶，再好好品味那一次次深深的愛(ài)。

回味初中作文13

　　先放盤(pán)蚊香，再搬幾張?zhí)僖�，端些水果茶水，待一切布置好，外公就�?huì)沖二樓的我們喊一遍：“你們幾個(gè)啊，把電視機(jī)給關(guān)了，拿著扇子到院子里來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒，便是“踏踏”下樓的腳步聲……那是夏天，那是我自記事起在外公院子里夏天的夜。

　　夏天的悶熱哪怕是在夜晚也不會(huì)有太多的'變化，大白天出門(mén)會(huì)脫層皮，六點(diǎn)多窩在客廳里看電視也會(huì)悶死，就干脆點(diǎn)到院子里去吧，夏天的風(fēng)雖不如秋風(fēng)涼爽，那好歹也是風(fēng)吧。

　　晚飯吃得早就可以到院子里去來(lái)，夏天的太陽(yáng)落得晚，洗完澡吃晚飯，外婆就任我們?nèi)鰵g了。有時(shí)，會(huì)趕好看到火燒云，表兄弟姐妹幾個(gè)就坐在小板凳上，吮著冰棍仰著頭，眼睛直勾勾地一動(dòng)不動(dòng)，一臉興奮。

　　再晚點(diǎn)兒，蚊子就出動(dòng)接了蒼蠅的班，出來(lái)禍害人間那些招人恨的小蟲(chóng)子分食著我們這一朵朵祖國(guó)之花的意志力，而使我們花根堅(jiān)定不移的原因是另一群小蟲(chóng)子——螢火蟲(chóng)。當(dāng)看到點(diǎn)點(diǎn)熒光閃爍時(shí)，那就說(shuō)明陪我們們玩的蟲(chóng)子們又來(lái)了！我們幾個(gè)年紀(jì)小的在院子里跑來(lái)跑去地追著那些個(gè)打著尾燈夜游的精靈，追到了就伸出手一上一下地罩住，十有八九抓得住�！翱炜炜�！”“來(lái)了，來(lái)了！”“空著手��？！玻璃瓶呢？！”“行、行、行，你等會(huì)兒啊。”“快呀！”……一只又一只，一夜總能抓住好多。我們雖貪玩，擔(dān)心眼絕不壞，第二天一起床就讓他們一個(gè)個(gè)回去各找各的媽。

　　跑來(lái)蹦去完了后，累了，就擠在桂花樹(shù)下舀井水洗臉叫著爽，任由外婆在旁邊嚎著：“一個(gè)個(gè)都傻了是吧？剛出完汗就洗井水，有屁股癢想扎針啦？！”洗完后，我們會(huì)安靜滴坐會(huì)兒，因?yàn)閷?shí)在是累了，有時(shí)會(huì)一塊唱會(huì)兒歌，從《七子之歌》到《魯冰花》，再?gòu)摹秾幭摹返健断x(chóng)兒飛》。歇了會(huì)兒，夜已經(jīng)好深了，可仍有那么幾個(gè)來(lái)串門(mén)的，外公總會(huì)切個(gè)西瓜，我們幾個(gè)小的全都見(jiàn)食眼開(kāi)，蜂擁而上。過(guò)了好一會(huì)兒，等有人叫困時(shí)，便全體進(jìn)屋睡覺(jué)了。抱著瓶子努力睜眼進(jìn)了屋，桌椅板凳之類(lèi)的，就明天再來(lái)說(shuō)吧……

　　可去年夏天，我沒(méi)有回外公家住過(guò)，因?yàn)槭钇诎�，一次都沒(méi)有。也不是不能，而是父母不太肯。

　　“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……”寫(xiě)到這，閉上眼，耳邊仿佛又是夜里顯得格外嘹亮的歌聲，從眼皮縫里透進(jìn)的光，好似我擱在床頭那玻璃瓶里螢火蟲(chóng)的冷光。一切都還是一樣的熟悉，一樣的讓人心靜。

回味初中作文14

　　三個(gè)蕃茄、兩個(gè)雞蛋，便交織了兒時(shí)記憶里老家屋頂上的裊裊炊煙，又匯成了廚房里奶奶的慈祥笑顏，依稀……

　　打春之后，我時(shí)常興高采烈地在田野中奔跑，踉踉蹌蹌的步伐，透出了我如油菜花般旺盛、活潑的童年。眼里盡是金色。蹦跳歡樂(lè)，攀過(guò)了茂密的麥桿，踏過(guò)了泥濘的小路，仰天長(zhǎng)喊，我的愉悅心情瞬間漲溢在空氣中。我喜歡我那時(shí)的年少、張狂、輕率和可愛(ài)。隨手摘下一朵“夕顏”，往發(fā)間一戴，便是個(gè)可愛(ài)、俏皮的小丫頭了。倚靠著一垛草秸，靜靜地坐著，漸漸的困了，依稀聽(tīng)得奶奶的呼聲，翻身而起，看到炊煙升起，便拍拍身上的灰塵，徑自向家中走去。

　　彌漫在空氣中的木柴味絲毫沒(méi)有令我厭惡，而蕩漾在空氣中的飯香更勾起了我的`食欲。便翹了翹兩條馬尾辮，歡歡喜喜地跑去奶奶身旁�！澳棠�，在做什么菜呀？”奶奶樂(lè)呵呵地把鍋里的菜倒在盆里，擺到桌上，一股香味就撲鼻而來(lái)。黃澄澄的雞蛋，酥軟得誘人，紅彤彤的番茄，油亮得勾人的食欲，撒上翠綠的蔥花，一道番茄炒蛋便赫然呈現(xiàn)。我睜大了本就不大的小嘴巴，偷偷看了看奶奶，伸出了小手指，慢慢地向雞蛋靠近，剛碰到雞蛋，又閃電般地往回一縮，一塊美味的雞蛋到手啦。我歡喜地咀嚼著“辛苦”得來(lái)的美味。卻不想，等我回頭一看，一盆美味不見(jiàn)了！只見(jiàn)奶奶樂(lè)呵呵地看著我，我嘴一撇，又羞又惱，哇哇大哭，奶奶一把把我摟在懷里，呵呵地，不住的嗔怪。

　　想到這兒，連我都不禁笑了。兒時(shí)的童真依然像一張底片，靜靜地躺在記憶里，不知何時(shí)又會(huì)想起，呵呵，那些快樂(lè)的時(shí)光！

回味初中作文15

　　落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；思縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。

　　————題記

　　六歲時(shí)，天空很高，很絢。感恩是媽媽一句句安慰，一次次陪伴。

　　那時(shí)，我是一個(gè)膽小怕事的女孩，白天聽(tīng)了算不上恐怖的故事，晚上都會(huì)害怕得睡不著覺(jué)。一次，我從惡夢(mèng)中醒來(lái)，再也無(wú)法入睡，心中總感覺(jué)有一個(gè)“陰影”讓我害怕起來(lái)。我喊了一聲：“媽?zhuān)�我怕�！蹦菚r(shí)，媽媽已經(jīng)入睡了。我把熟睡中的媽媽?zhuān)瑥膲?mèng)中驚醒，媽媽趕快走到我床邊�！霸趺蠢病眿寢屢贿吚�著我的手，一邊問(wèn)。當(dāng)我冰冷的小手觸到那寬厚溫暖的手掌時(shí)，黑暗中的恐懼感驟然消失的無(wú)影無(wú)蹤�！拔摇�…一閉眼……就……就”我略帶著哭腔說(shuō)著，把身子往媽媽身上一靠，在媽媽溫暖的懷抱中睡著了，一夜無(wú)夢(mèng)。從那以后，我每次睡覺(jué)時(shí)，無(wú)論母親多忙，總會(huì)坐到床邊，握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“不要怕，孩子，睡吧！”每次每次，媽媽看著我安然入睡后才肯離去。

　　十歲時(shí)，天空很藍(lán)，很深邃。感恩是父親堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。

　　早上天氣微涼，父親讓我多穿點(diǎn)衣服，可我偏偏不聽(tīng)，非要和天氣打個(gè)賭，穿著一點(diǎn)單薄的衣服就去上學(xué)了，誰(shuí)知下午天氣驟冷，雷聲轟鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，我瑟縮著身子躲在教室里，心里后悔不聽(tīng)父親的話。我望著鐘表，望著窗外的雨，它們都在若無(wú)其事的走著，下著。心想：快放學(xué)了，這該如何是好？正當(dāng)我犯嘀咕時(shí)，放學(xué)鈴已經(jīng)響了。唉！真是倒霉呀！我推著自行車(chē)剛出校門(mén)口，就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是父親！我驚喜的向父親奔去，父親穿著雨衣，身上濕漉漉的，發(fā)尖和臉上還掛著水滴，手里提著一袋鼓鼓的'衣服�！案�你說(shuō)了還不聽(tīng)，就該讓你受教訓(xùn)�！奔词谷绱�，我仍然看到了他眼神中的焦急和心疼。我接過(guò)衣物，穿上后，父親對(duì)我說(shuō)：“我還有點(diǎn)事，你快回家吧！”說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)身步入了雨霧中，留下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的身影。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回味見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程，見(jiàn)證了父母為我付出了一切。

　　我感謝父母——給予我生命——給我一片晴好的天空。