記憶深處初中作文

時間：2022-04-15 15:10:02 初中作文我要投稿

記憶深處初中作文集錦15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記憶深處初中作文，希望能夠幫助到大家。

記憶深處初中作文集錦15篇

記憶深處初中作文1

　　那些開在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開著，花蕊——是一個個盛放著愛的回憶……

　　初見馬老師，是在五年前，那時候的我，個子矮矮的，可以說很不引人注目，可是那時候的馬老師，好像就注意到了將來，才剛剛上一年級的我，就是班級里面的最高領(lǐng)袖——中隊長。然后就頂著這個頭銜過了四年，這四年里從來沒干過一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后，馬老師的頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲白發(fā)，看著那些白發(fā)，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽來的馬老師的`生日，就第一次像個領(lǐng)袖似的問大家，愿不愿意給馬老師過生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過生日。

　　五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛，那是全班61個人凝聚起來的愛！四年來的恩情，我們一同訴說：“六十一個人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一只紙鶴中，穿成一只項鏈。馬老師，我們愛您的心與項鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫這次生日場景的作文中說：“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長，你們是我的驕傲，我的寄托�！安划�(dāng)班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們說的是：謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。

　　這樣的愛，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛，還有同學(xué)們對馬老師那種感恩的愛！

　　這些開放在記憶深處的花朵，純潔無瑕的永遠留在我的記憶之中，愛的記憶，永開不敗……

記憶深處初中作文2

　　有一種聲音，在記憶深處中，不是纏綿悱惻的琴音，也不是悠揚婉轉(zhuǎn)的笛聲，而是故鄉(xiāng)燕子的呢喃聲。

　　正是這美妙的呢喃，陪我走過了童年的快樂時光。

　　我還依稀記得，在老家門前有一顆銀杏樹，樹上有一窩小燕。奶奶說，在我出生那年，它們就來上面筑窩了，她還笑著說，這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時，燕子的啾啾鳴聲，就在我的記憶里歌唱，唱童年的驚喜，唱兒時的歡樂。

　　懂事那會，聽著樹上的燕子嘰嘰喳喳的叫時，我也開始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動人心弦的歌聲，這邊的燕子唱，那邊的燕子和，演奏出一首首美妙的協(xié)奏曲。比最單調(diào)的樂曲更單調(diào)，比最和諧的音響更和諧，就是這燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里歌唱，唱少年的心事，歌家鄉(xiāng)的泥土的芬芳。

　　那年冬天，燕子全都不見了，我急得大哭起來，奶奶說“燕子門去南方過冬去了，下年春天，它們還會回來的`！”，我便期盼著春天快點到來。

　　然而，這年春節(jié)，我同父母來到深圳，在這個水泥森林的城市，我聽不到熟悉的聲音了，打電話回去給奶奶，問燕子回來沒有，她卻說沒有。我心里想：也許燕子是去另外一家人家吧，也許是我與燕子的緣分斷了吧，也許………

　　自從那年冬天，我再也沒聽見過家鄉(xiāng)燕子的呢喃了，可是，它們的聲音我卻記憶猶新，此生不忘，如果別人問我最愛的聲音是什么，我會毫不猶豫的說是鳥啼聲，是家鄉(xiāng)燕子的呢喃聲，那是自遙遠的故鄉(xiāng)的聲音，那聲音帶給我溫暖，帶給我快樂，帶給我挑戰(zhàn)困難的信心，

　　有一種聲音，在記憶深處，就是家鄉(xiāng)的燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里回旋，兒時的歡樂，故鄉(xiāng)的芬芳，那是我對故鄉(xiāng)深情的遙望。

記憶深處初中作文3

　　冬天像是一臺失控的鼓風(fēng)機，把粗糙的北風(fēng)吹得沒完沒了，我僅穿著一身單薄的襯衣，在空曠的街道來回徘徊。

　　凜冽的寒風(fēng)吹動著路旁干枯的樹干，雙手早已凍僵，可我仍不愿回到那個充滿爭吵聲的家�；叵肫饎偛排c母親“大戰(zhàn)”的場景，心里仍不是滋味�！澳憧慈思艺l誰誰，做什么事都那么認真，再看看你一天沒個整行……”

　　我不禁打了個寒顫，在那被陰云所籠罩的街道上無依無靠，我生氣地跺了跺腳，還是無法接受母親剛才的訓(xùn)斥。風(fēng)愈加猛烈，臉上仿佛敷了一層薄薄的冰霜，此時此刻，是多么渴望一絲溫暖能夠沖破陰霾，烘烤我的雙手。走著走著，一個熟悉的背影在眼前浮現(xiàn)——

　　天逐漸下起了雪，朵朵雪花在街頭飄蕩，那個熟悉的身影正站在那空無一人的街道上，薄薄的襯衫，怎能抵擋那寒風(fēng)的呼嘯，粗糙的雙手早已被凍紅，頭上的幾縷白發(fā)在風(fēng)中搖動，而她手中的那件厚棉襖始終沒用套上。那正是我的母親。

　　母親的目光落在我這兒，眼睛里充滿了無數(shù)思念與牽掛，我匆忙地跑向母親，久久擁抱著早已在皚皚白雪中等待已久的母親，淚水也終于奪眶而出，匯入心里。

　　我穿著那件母親給我的那件厚棉襖，一步步地隨她回家。眼角上的皺紋，是多少個夜晚中的'淡淡焦慮；手中的老繭，是多少辛勞的日積月累：頭上的白發(fā)，又是多少次的叮囑與牽掛。我緊緊地握著母親日顯粗糙的手，像兒時她牽著我一樣，給予屬于我的那份溫暖。但我知道，她用她寶貴的青春換取了一張用關(guān)懷織成的大網(wǎng)，牢牢保護著我，她所給我的，我怎也回報不清，而真到我想回報的那一天，她也老了，再也走不動了。

　　北風(fēng)依舊在大街小巷中呼嘯，而埋在記憶深處的那份溫暖卻像一團火花，星星之火，在風(fēng)中閃耀！

記憶深處初中作文4

　　那是我最后一次見到你了。

　　老舊的房子，搖搖欲墜；昏暗的燈光，隱隱綽綽；壓低的啜泣，此起彼伏。你就躺在那一口長長的棕木棺材中，安靜沉睡。就像每一次午后，在一米陽光下，你垂著腦袋，睡得像個嬰孩。

　　我跪坐在一旁，腿下的茅草如針扎一般，刺得我難受。那口棺材反射出冰冷的光，一瞬間，我覺得有些恍惚。似乎有什么，在不經(jīng)意間，隨著空氣揮發(fā)的一干二凈。

　　我與你有著并不輕薄但也不深厚的血緣。你是爺爺?shù)母赣H，我的曾祖父。我與你并不是特別熟悉，你只愛呆在你的老位置，那個樓梯下的角落，躺在那張大大的竹搖椅上，隨著竹椅“嘎吱”的搖晃聲中，沐浴著陽光，悠然自得。即使在春節(jié)這個舉家歡慶的節(jié)日上，也不見你的身影。只能猜想你是否捧著一碗白米飯，獨自看著春晚。你似乎并不懼怕晚年的孤獨，也不怕等待在你身后的死亡。你是那么享受這一切，不問世俗，只為自己。

　　但你也有破例的時候。每年我們幾個小孩來的時候，你總會格外開心，從你身旁那個落滿灰塵的紅盤子里，掏出一把又一把的糖，一把又一把的'往我們手里塞，渾濁的眼睛里有著別樣的亮光。你張開掉光牙齒的嘴，笑得像個孩子。糖總是過時的，哪有城里的新口味好吃，我總是走遠了便扔掉�，F(xiàn)在想起，我扔的哪里是糖，分明是一顆老人的心啊。

　　有些時候，你并不服老，經(jīng)常要從竹椅上支撐起身子，要上樓與我們拉一拉家常。記得有一次，你執(zhí)意要上樓與我們說話。樓梯那么高那么長，哪里是你一個近百歲的老人可以走的�？墒悄隳敲磮猿郑膊恢呛畏N信念，竟支撐著你一連上了好幾節(jié)樓梯。你站在一節(jié)樓梯上，喘了口氣，咧開了一個笑臉。我還來不及高興，你就腳下一滑，摔了下去。我嚇得不得了，連忙去扶你。你一擺手，卻慢慢的支起了身子，安慰著我：“乖，我沒事，沒事，只是老了罷了……”可是我分明看見，你臉上滿是汗，一手扶著腰，站都站不穩(wěn)。那一刻，我只覺得鼻子一酸，那淚水，終是不聽使喚，滾落下來。你反而賣力安慰我，滿臉的不安。

　　那昔日的時光已然過去，而今你已永眠。記得你有失眠的毛病，這一次，可以安心睡個好覺了。

　　他們在楓樹下葬了你，楓葉紛飛，飄飄灑灑，在你的墳上，美得令人窒息。我站在一旁，內(nèi)心荒涼。

　　我親愛的曾祖父，愿你安眠。

記憶深處初中作文5

　　向日葵的笑容，你曾見過嗎?水盈盈，湖山翠，遠方的那朵向日葵，頭也不回地接受著陽光的照耀。你，我，可否還記得，這朵盛放在記憶深處的向日葵?

　　——題記

　　擦凈的天空，笑了;潔白的云絮，笑了;和煦的陽光，笑了;我和你望著向日葵，卻哭了……

　　在那個向日葵盛開的季節(jié)，我們成為了最好的朋友。你告訴我，你叫小琳，我告訴你，我叫小詩。簡簡單單的對話，卻都來自內(nèi)心。你非常喜歡向日葵，幼兒園的后山，種有幾株向日葵，你天天帶我去看，可我不喜歡刺眼的明黃，就像眼睛承不住光芒一般。我抵擋不住你熱情的邀請，總愛聽你有聲有色的地談?wù)搹臅险聛淼拿鑼懴蛉湛脑~語：勇氣、信念、希望、光明。兒時的我們哪懂得為這些，但不管理解與否，我都會鼓掌，笑著稱贊你能說會道。

　　從此，你變成了光芒四射的向日葵。我是個愛哭的女生，動不動就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆子”。每到這時，你就會畫向日葵給我看，并且像它一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的`語氣，就像向日葵小精靈。你從口袋里掏出幾粒瓜子，說：“琳琳帶你去種向日葵!”我也興高采烈地跟去，看你怎么刨土，撒種，埋好，等待種子發(fā)芽。你就像是大姐姐，安慰我，朝我微笑。

　　一個星期后，你畢業(yè)了，也就意味著，你去湖州了。

　　在向日葵前，我和你說了再見。你說要照顧好我們的向日葵，我答應(yīng)了。

　　后來，我才知道，向日葵的花語是永恒。

　　為了永恒，我天天跑去看發(fā)芽了沒，可一直沒有等到那一天�，F(xiàn)在想來，炒熟的瓜子怎么會發(fā)芽呢?

　　一日在上海，無意間我又見到了一片向日葵田，如此壯觀。暖陽照人，向日葵們依舊朝著信念的源泉——太陽。一株高過一株，孩子們在朝陽的另一側(cè)，游玩著，嬉戲著。或許，向日葵永不改變方向，是為了背后的人，能夠得到安樂與無憂無慮。

　　我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個叫小琳的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。

　　永恒，有不同的形態(tài)。有時像水，無法觸碰這美妙的靈動;有時像寶石，堅不可摧。我不是永遠的愛哭鬼，你也不是永遠的堅強姐姐，但我知道，向日葵見證了我們永恒的友誼!

　　春天又到了，百花爭艷。我卻依舊等待著夏季那朵向日葵。我們的種子無法發(fā)芽，而你，已經(jīng)成為我開在記憶深處的花朵，照亮了我的天空，涌進了我的記憶。

　　遠處的風(fēng)吹著，吹過我的耳旁，吹進我心中。你，叫小琳，我，叫小詩，我們一起，看那永恒的向日葵綻放笑容。

　　——后記

記憶深處初中作文6

　　輕輕漫步于人生路，可曾回頭，尋訪記憶的花徑，曾經(jīng)的蹉跎歲月，曾經(jīng)的一點一滴，如同一片片花瓣，劃過心田，飛揚妖冶。

　　可曾記得，曾經(jīng)的我，因為一顆糖果而大哭大鬧?可曾記得，曾經(jīng)的我，偷偷將別人的筆塞到帽子里卻不吭一聲?驀然回首，曾經(jīng)的.歡聲笑語，還有那聲聲壯烈的口號，在心中溫存。是的，我知道這如夢般的記憶已經(jīng)過去了，可我多么喜歡重溫!

　　生命中有份思念，永遠清澈;朋友中，有份祝福，永遠留念;人世間，有種感情，永遠真誠;心靈中，有種記憶，刻骨銘心。不錯的，在人生路上無論踏過浪花還是編織故事，都不會忘記，曾經(jīng)的天空，是那么藍……

　　鏡頭拉遠，聲音淡出“追求卓越當(dāng)為先，小虎大家定能行!”稚嫩的聲音緩緩畫出一張張純真的笑臉，我應(yīng)著聲音的方向望去————那白色的大樓莊嚴而肅穆，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，一棵棵樹木掩著靜思園，看不盡的寂寥，卻因孩子們的存在而熱鬧非凡，這不正是我們以前的學(xué)校?

　　教室里，我們?nèi)嗾驹谧簧�，第一次叫出我們的口號，剎那間，我的眼角濕潤了。

　　場景轉(zhuǎn)換：

　　我們手拉著手，笑著、跳著，花朵在我們面前綻放著詩意，沒有什么可憂心、可緊張，只有愉快充盈著我們。一同走過竹林、走過小溪、走過田野，留下一串串銀鈴般的笑聲。

　　場景轉(zhuǎn)換：

　　“嗨咗，嗨咗!”每個同學(xué)額頭上都閃著晶瑩的汗珠，眉頭擰成一條麻，那根決定勝負的紅領(lǐng)巾卻絲毫不留情地往邁進了對方的陣營，可拔河重來都不是我們的強項啊!最后所有的同學(xué)都象泄了氣的皮球，沒精打采地離開了比賽現(xiàn)場。

　　“追求卓越當(dāng)為先，小虎大家定能行!”

　　歲月，踽踽而行……

記憶深處初中作文7

　　天氣晴朗，萬里無云，正是釣魚的好時候，我當(dāng)然要抓住這釣魚的大好時機，便纏住爸爸，叫他一起和我去釣魚。我們從地里挖了幾條蚯蚓，拿上釣魚竿，來到了我們老家的小河旁。我們選了一塊水較深的河段，坐在岸邊，拿出一條蚯蚓，剪作兩節(jié)，我和爸爸每人一節(jié)，穿在釣鉤上，用力一甩，魚線落入水中，泛起一圈圈波浪，可好玩兒了。

　　我是個急性子，一會兒把魚竿提起來看，又放下面去�？窗职帜沁�，一條大魚已經(jīng)上鉤了。我看看我這邊，還是沒動靜我不禁發(fā)起牢騷來：“這魚怎么了，怎么不朝我的釣竿去��！難道我爸爸那邊的蚯蚓比我的好吃嗎？魚兒啊，你快點來吧�！卑职衷谝慌月犃�，笑著說：“不是你說的那樣，魚兒喜歡吃我的魚餌，而是你太心急了，一會兒就提起來看一下，把魚都嚇跑了。釣魚不要心急，魚餌在水里，自然就有魚來咬餌了。”“哦，我懂了。我曉得我為什么釣不不到魚了。”

　　我點點頭說。我靜下心來，專心地注視這水中的浮標(biāo)，突然，浮標(biāo)動了一下，我剛要提，被爸爸攔住了，他說：“等魚把鉤咬穩(wěn)了再提�！蔽铱匆姼�(biāo)整個兒沉了下去，我便想：這次的一定是個大家伙。我把魚竿一提，只見魚竿被拉的彎彎的'，我猛的一甩，把那條魚甩到了岸上，一看，足足有一尺多長！

　　我歡天喜地的把魚放進了桶里。那次釣魚的事一只直留在我的記憶深處，，因為我不但學(xué)會了釣魚，還明白了一個道理：做什么事都不要心急，要冷靜，沉著。

記憶深處初中作文8

　　光陰似箭，日月如梭。晃眼間，20xx悄然而去。20xx年迎面而來在我的記憶銀河里又多了幾顆小星星閃閃發(fā)光。如寶石一般的她，依然對著我笑。

　　她，在我歡樂的時候，陪我一起笑；在苦惱的時，幫我除去苦惱，在悲傷的時，伴我走過難過……她就是在一旁默默地幫助我，給予我勇氣的好同學(xué)、好朋友。

　　她是一個聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛，在思考總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一張巧嘴在回答時，口若懸河，滔滔不絕。別看她年齡小，在高高的鼻梁上架起一副眼鏡，就像是一個博士。她還有一些外號叫“小書蟲”“，小字友”。

　　在周末的時候，她總是在閱讀。書柜里，床頭邊，桌上，椅子上都是書，仿佛是書海一般。她閱讀廣泛，不論是報紙、書籍、小說，還是短篇，中篇，長篇，都拿起來閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段，摘抄下來，甚至背誦下來。在寫作文的時候，思路就像是水龍頭，不停地涌出來。寫的文章內(nèi)容豐富有趣，而且思路清晰，語言幽默，讓人連聲叫好。

　　她不僅喜歡閱讀，而且酷愛練字。下課了，同學(xué)們都在操場玩耍，只有她一個人在教室里練字；午休前，她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書，其中每一個神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦，在紙上跳躍。又像是一個個七彩泡泡在陽光下發(fā)光，更像是一個個頑皮的小孩子，在竹林里嬉戲。每一個字都富有生命力。

　　聽完我的.介紹，你一定很想認識這個同學(xué)吧！讓你慢慢地把耳朵靠過來，她就是我的好朋友——郭佳靜。

　　隨著時間的流逝，她我的黃河記憶的深處，悠蕩，悠蕩……

記憶深處初中作文9

　　別讓惡魔吞噬了善良的心靈。

　　——題記

　　過往的事如同小星星一般，一顆顆布滿了整片天空。過往的事兒，有開心的，有難忘的，有傷心的，有悔恨的每一件都會讓我回味無窮。

　　其中，在我記憶的深處，總有那么一件事，時常浮現(xiàn)在我的腦海里�；叵肫鹚�，我恨，我悔，我難過。

　　那年，我住在外婆家。外婆家過的很清苦，但很快樂。外婆常常從衣柜里拿出一些漂亮的舊衣服給我穿上，說是媽媽小時候穿的衣服。穿上這件漂亮的衣服，我很高興。我為有這么愛我、疼我、寵我的外婆感到自豪。

　　隨著年齡的增長，我開始有了一些很奇怪的想法：為什么別人穿著新的衣服跟朋友在一起玩，而我卻要穿著舊衣服；為什么別人住的是一個干凈、漂亮的家，而我擁有的卻是一個簡陋的，有蟲子的家等。于是，這些想法就讓我有了一種叛逆的心理。

　　我開始逃避，穿上舊的'那些漂亮的衣服，我不再去跟小伙伴玩耍，我討厭外婆，為什么她不給我買一件新衣服，為什么總是讓我穿這些舊的？

　　終于有一次，我徹底瘋了。記得很清楚。那次外婆讓我穿上一件小花衣去上學(xué)，我很不服氣，因為我想穿新衣服去上學(xué)。于是，我便趁著外婆不注意，找了一個機會用剪刀把小花衣剪壞掉了，然后扔進了床底下，外婆完全不知道這件事。

　　這件事過了很久，我也沒有去注意床底下那堆破布。不久后，外婆終于給我買了一條新裙子，我穿上新裙子時候，得意忘形地笑著

　　一天，我不小心把書本碰到掉到床下去了，于是蹲下去見書本。拿了書本之后，我竟看到床底下什么也沒有。怎么回事？那堆破布呢？

　　哪去了？難道是外婆知道了？

　　懷著忐忑不安的心情，我趁著外婆去做事的時候，偷偷地翻了一下垃圾袋是的，外婆知道了。但她為什么不說我呢？終于我按捺不住心里的疑問，來到外婆身邊，問外婆什么不說什么話？然而，外婆卻說了一番讓我深深自責(zé)的話：

　　別讓惡魔吞噬了善良的心靈！

　　直到今天，記憶深處的那件事情依然時常浮現(xiàn)在我的腦海里，外婆的那番話，一直深刻在我的心里！

記憶深處初中作文10

　　在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過去的記憶。有傷心的、快樂的、憂愁的、憤怒的，還有………可在那些記憶中，最令我刻苦銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐著整個海洋，令海洋生物無憂無慮的生活著的——海底。

　　在考試降臨前的最后一天，我正在書桌前瘋狂的復(fù)習(xí)，周圍靜得仿佛整個世界只剩我一個人，自己一個人在自言自語，吊形吊影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學(xué)。很顯然，我過不了這“寂靜”的日子，甚至多過一秒，就會胡思亂想。我快速的打開房門，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機前，欣賞那多姿多彩的節(jié)目。

　　爸爸路過走廊，看見了正準(zhǔn)備奔去客廳的我，仿佛看透了我的心思，便說：“琴琴你過來一下�！闭f著，便走進了書房，我一頭霧水的跟著爸爸。

　　“干嘛啊?”我稍有氣憤的'說，“我很忙的，好不好!真是的!”

　　“你過來一下�！闭f完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿了好奇心，立馬就坐到了書桌旁。

　　“你看!”說罷，爸爸把一張白紙，扔在地上踩了幾腳。隨后，便拿起來說，“現(xiàn)在這張白紙，好看嗎?充滿光彩嗎?”

　　我連忙搖了搖頭說：“那么臟，連看的邊都沾不了，更不用說好看了，當(dāng)然沒有光彩。”

　　爸爸微微一笑說：“對呀!那這個呢?”爸爸重新又拿起一張白紙，并在上面畫了一道五顏六色的彩虹。

　　我連忙又點了點頭說：“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿了光彩�！�

　　“啊!那就對了�！卑职譂M臉笑容地走出了書房。

　　就在這時，我心頭微微一震………啊!對呀!我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，一定要獲得好成績。

　　從此，這件事就像海底一樣，支撐著我的心靈。

記憶深處初中作文11

　　“滴答。滴答。滴答�！毙l(wèi)生間未擰緊的龍頭發(fā)出細微的聲響�！暗未稹５未�。滴答�！笨蛷d墻上的鐘表一絲不茍的計算每時每刻。

　　眼睛控制不住的涌上一片咸咸的海潮，透明的水是對姐姐的思念么？

　　小時候，我曾害怕鐘表。

　　和姐姐同睡一個房間一張床，長發(fā)互相纏繞，呼吸彼此相聞。然而在一個雨夜，由一場噩夢開始了我的恐懼。天邊響過一聲驚雷，大雨嘩的傾盆，隨即而來的是耳邊巨大的炸開，“滴答。滴答。滴答�！逼饺諑撞豢陕劦溺姳砺曭嚨財U大了幾十倍，瘋狂地鉆進耳朵。驚恐地在夢中想要逃開，卻撞入了姐姐的懷抱。

　　“不怕，沒事的，妹妹……”姐姐輕輕撫著脊背，輕聲低語。終于安然入睡。夢醒。一張眼就是姐姐焦急的`臉，再就是墻上的石英鐘。瞬間，我捂住耳朵，用力縮向角落。姐姐立刻取下鐘表放到客廳，然后輕撫著我的背柔聲詢問。面對噙著眼淚聲音含混不清的我，她有的只是無盡的耐心。得知情況后，姐姐把所有的鐘表都放到衛(wèi)生間，只為了讓我安心。

　　從此我討厭鐘表，更厭惡時間。

　　在此后一年的時間里，再沒有做過鐘表的噩夢。一年之后，姐姐搬出了我們的房間。深夜。堵住耳朵怔怔望著空白的墻面。眼淚開始流淌，耳邊再次出現(xiàn)令人心慌的“滴答”。但在那巨大的聲響中，有一個模糊的親切的聲音，她溫柔的叫著“妹妹”，她安靜的唱著歌，她焦慮地呼喚……是姐姐！在姐姐的聲音的幫助下，我終于睜開了眼睛，卻愕然發(fā)現(xiàn)面前空無一人。

　　從此我不再恐懼，因為它與姐姐共存。后來姐姐去了北京，沒有回來。但每當(dāng)聽到清脆的“滴答”時，心里都會浮現(xiàn)出姐姐的臉。

　　有一種聲音，在記憶深處。姐姐，我想你了。

記憶深處初中作文12

　　我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音。

　　——題記

　　在我的心中，流淌著一種聲音。沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。

　　天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。

　　撐起歲月的竹篙，劃過年華的長河，停靠在那個梔子花開的溪畔。記得總有一個人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起�？墒沁@次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個“狗啃泥”。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無情地撲打著我的雙頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來。正當(dāng)我感到絕望的時候，不經(jīng)意的一個回頭，卻看見你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿鼓勵。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。

　　那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動容了。

　　我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強。我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。

　　或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時，你仍舊停留在伊始。歲月的.荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對我的愛，不會斷。你點點滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。

　　泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽得“啪”一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音。你的愛綿延，只是我心靈的旅程進入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對我的情意，那是梔子花開的聲音——“梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛。“

記憶深處初中作文13

　　那一年暑假，原本平常的獨家應(yīng)為一件事讓我銘記于心。

　　我像往常一樣去了海邊旅游，燦爛陽光下波光粼粼的海面上反射到我眼里幾抹金色，這是我不僅在海灘上多停留一會兒。正是這一會兒，我看到了那醒目的牌子。是帆板�；厝Q了單衣，我們一家來到海邊，玩我那期盼已久的項目。

　　在一段長長的陸上訓(xùn)練后，我迫不及待地登上鞋子，抱起板子，扛起帆，一路小跑來到水中，按照教練的指導(dǎo)完成了上板、提帆等一系列動作�？傊谀菧�(zhǔn)備活動完成之后，我將自由的行駛。

　　我抓起帆，掌握好方向，這時風(fēng)向?qū)ξ液苡欣�，一下子躥出去好遠。我回頭驕傲的望著我的同行人，他們還在淺灘跟帆板糾結(jié)著。昂起頭，看著一片蔚藍的蒼穹，以及光艷刺目的太陽，我得意的笑了。雖然身上還粘著那被海水打濕的衣服。

　　只可惜好景不長，沒幾分鐘我就控制不住方向，偏離了人多熱鬧的海域，孤身一人跟帆板戰(zhàn)斗。海邊礁石很多，我漸漸有些著急了，可是越著急越是轉(zhuǎn)不過彎兒。和煦的太陽依舊照耀著大地，但是我卻感覺不到它的溫暖，此時感覺到的就只有海水的寒冷，能吞噬一切的寒冷。

　　在茫茫大海中的我分不清處東西南北，看不到海岸線，也許它離我很近吧。眼看著帆就要撞上礁石了，我想減速，但伴隨著“啪”的一聲，我掉進了海中。小腿似乎被什么劃了一下，那礁石像是在對我做出恐嚇的表情，我真的被嚇到了，驚恐的爬上帆板。這時，一位女士向我沖過來，她的速度不快，但那在我看來是世界上最快的'速度。

　　在距我機密之遙的地方，她從帆板上下來，游到我身邊，用關(guān)切的眼神看著我，并向我說了一些英文，又或者是法文，反正是我聽不懂的。隨后她叫來了救生船，陪我上了船，我坐在船上，她和一位救生員拿來了急救箱，把我腿上的血擦掉，隨后抹了點什么東西。這時，我的衣服濕濕的、緊緊的粘在身上，不過這回，有我疼痛和感激的淚水……

　　把我送上岸后那位外國女士還跟我家人說了什么，大概意思是讓我最近盡量不要接觸海水之類的。總之，她對我無微不至的關(guān)懷使我深受感動。我們的語言雖然不通，但我們可以用眼睛交流，我不知道她的姓名、她的國籍，但我知道了世界上還有愛，還有感動，還有關(guān)懷，還有一種獨特的語言。

　　那天，也許我身上有傷，也許我的衣服濕到不行，也許我的樣子很難看，但是我懂得了、收獲了愛。它將永遠成為我心中的花朵，永遠的綻放。

記憶深處初中作文14

　　在三年級結(jié)束時轉(zhuǎn)學(xué)的我到了實驗小學(xué)，也許那時還不懂留戀，也沒有一個讓我留戀的人，能讓我那三年里真正留戀的人，也被她一句話，徹底摧毀了。

　　說實話，想想13年的種種經(jīng)歷，仿佛四年級才有的記憶，四年級到六年級畢業(yè)的所有事情；記得第一次被老師批評，記得被老師表揚，記得勤奮努力當(dāng)時成績的優(yōu)異，記得四年級第一次住宿而大哭，記得我，交個朋友是多么不容易……其實我能交到一個知心好友是我最大的愿望了。

　　我有一個很好的朋友她叫晏嬈，當(dāng)時我們也算還小，可是我實在沒想到我竟然和她成了朋友，和一個曾經(jīng)最恨的`人成了朋友。其實她是一個很努力的人，她非常爭強好勝，但是她不主動，很高傲，我早就從種種舉動中發(fā)現(xiàn)了她的高傲了�；貞泟偟竭@個學(xué)校時，他就算碰見了我，從來都沒有和我打過招呼，而且每一次都昂首挺

　　胸，大步流星的和我擦肩而過，很生氣，不服氣，但同學(xué)對我說：“每個人都有自己的優(yōu)點，也許她有的你永遠得不到；但你有的，也許就是她偏偏想得到的�！�

　　我一直在琢磨這句話，直到第四次和她見面時我對她說：“Hi，晏嬈�！彼矊ξ艺fHi。以后的幾次她看見我都會主動打招呼，冷不丁還會聊上幾句。也許她不主動，我就要主動，這樣他也就主動了。

　　每一次寫作文時像回憶最深的還是我的友誼，它就像一本寫不完的書，雖然章章節(jié)節(jié)如此的短，但它精彩，你會沉醉其中；它總是有一個很好的結(jié)局，因為每個人都能找到一個真正的朋友。

記憶深處初中作文15

　　在灼熱的陽光里，微風(fēng)輕輕吹過，留下一些淡淡芬芳，那段令人情不自禁思憶的旋律，輕輕響在耳畔，潮濕了眼眸。

　　一把已經(jīng)泛銹了的口琴，一段輕快的旋律，是關(guān)于爺爺?shù)挠洃洝?/p>

　　小時候，我和爺爺總愛坐在院子門檻上，他吹著口琴，我總是乖巧地坐著，在一旁靜靜聽。有時也會隨著那旋律舞動小手，如燕子般輕舞起來。好長的日子里，我就這樣倚在你的身旁，倚在你的肩上，聽你吹，和著，笑著，鬧著，直至依著你甜甜的睡著。還記得熒火蟲牽動了兩岸的夜晚，想著遠方的'父母，躺在院里草坪上，看著繁星落淚。你吹著那首《蟲兒飛》，讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜，庭院里夏風(fēng)輕輕掠過，那段熟悉的旋律似乎又深情地響起，隱隱約約飄來，帶著一抹淡淡的你的身影。

　　這段悠長的旋律伴隨著我走過了天真的童年。大地輪回，萬物流轉(zhuǎn)，你的匆匆離去，令我泣不成聲。只留那段旋律，一直隨風(fēng)吹到了潛藏在回憶里的渡口，久久徘徊，從未離開。這不復(fù)存在的身影，不會倒退的時光，還有那不會忘卻的聲音，在我心口劃了一道長長的傷疤。不怪那傷疤，還沒積累成繭；也不怪那冬眠，即使再擁抱也不會融化�；貞浿嵌涡�，眼淚一行行滑落，在心上留下一道道曲折的痕跡。

　　彼年，銀鈴般的旋律迂回在耳畔，你撫著那把口琴，我笑顏如花。如今，那段旋律還留在記憶深處，而那個吹出旋律的人卻一去不復(fù)返。記憶的畫面幻化成云氣氤氳繚繞，在蕭瑟的小路回蕩，秋風(fēng)漸起，孤獨伸向前方，沒有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔，無限循環(huán)著，沒有終止。一人靠倚在墻角，獨聆這段旋律。

　　葉落了，秋伴著風(fēng)來了，人隨著秋瘦了……

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