【精品】初中作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
在我的印象里，我每次放學(xué)回家，都能看到一位慈祥的老爺爺，他坐在拐歪處的石礅上。這位老爺爺已經(jīng)很大年紀(jì)了，可我從他身上并沒(méi)有看出一絲微弱的樣子。每次見(jiàn)他，他總是微笑著向我點(diǎn)頭。
我真的很佩服這位老爺爺，他雖然老了，但他并不怨恨歲月的流失，居然還能笑出來(lái)。我想，他這一生一定過(guò)得很有意義。記得有一次，我買(mǎi)完?yáng)|西回家，路過(guò)拐彎處，老爺爺依舊坐在那塊石墩上。他問(wèn)我爺爺叫什么，我轉(zhuǎn)眼看著正在等我回復(fù)的老爺爺，用微笑的.臉龐回復(fù)了他�！袄洗蠹业陌�！“恩”。那是老爺爺?shù)谝淮胃艺f(shuō)話。
回到家，我不禁又想起了我和老爺爺簡(jiǎn)短的對(duì)話，我想他的孫子一定很幸福。不久，一則刺耳的消息傳到我耳中——老爺爺生病了，生病對(duì)于一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺來(lái)說(shuō)，或許已經(jīng)沒(méi)有希望，雖然醫(yī)生每天都來(lái)給他打點(diǎn)滴。媽媽對(duì)我說(shuō)，這位老爺爺已經(jīng)九十歲高齡了，他跟我同學(xué)的媽媽是父女關(guān)系，我很驚奇，怎么可能，他們?cè)趺磿?huì)是父女呢！老爺爺生病那幾天，拐彎處的石墩上并沒(méi)有人坐，我每天經(jīng)過(guò)那里總覺(jué)得空落落的，好像缺了點(diǎn)什么。
直到星期五放學(xué)回家，老爺爺又重新坐上了那充滿活力的石墩上，而且臉上的笑容比以往更精彩。從那時(shí)我才知道他跟我一個(gè)姓，王姓中最大的一個(gè)輩是華子輩，而這位老爺爺比我爺爺還要大兩倍呢！我想，老爺爺是我們王家最老的老人，是我最大的一個(gè)爺爺。連爺爺見(jiàn)了也要叫一聲“長(zhǎng)輩”，而我怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢。老爺爺，您憑著自己的毅力，戰(zhàn)勝了90年的坎坷，老了，也應(yīng)該享受一下晚年的天年倫之樂(lè)了。希望您每天都能坐在這塊充滿光芒的石墩上。
初中作文 篇2
寒冬臘月，外邊兒冷的像冰窖，能凍成冰雕似的。小女孩蜷縮在自家大門(mén)下，雙手緊緊的環(huán)住雙腿，臉頰被風(fēng)刮得通紅。兩只小手縮在寬大的袖子里也覺(jué)得涼嗖嗖的。小女孩的身體一直在顫抖著，小巧的她怎能承受的住這般刺骨的寒風(fēng)。這樣的她像極了賣(mài)火柴的小女孩。
小女孩的父母還在公司里忙碌著，小女孩貪玩獨(dú)自一人跑出了家，卻不想，自己沒(méi)有了家鑰匙，進(jìn)不去了。只好坐在家門(mén)口等著父母回來(lái)。小女孩只覺(jué)得現(xiàn)在度秒如年。小女孩顫抖的幅度更加大了，她快要撐不住了�！班洁健遍T(mén)前停了一輛車(chē)，車(chē)上急忙跑下一個(gè)小男孩，直接打橫抱起小女孩往車(chē)上走去。小女孩嘴角上揚(yáng)，看著小男孩有些吃驚，但隨機(jī)又露出笑容。小男孩此時(shí)緊緊的握住小女孩的手，把她抱在懷里，詢(xún)問(wèn)著小女孩的狀況。小女孩只是搖搖頭說(shuō)很好，沒(méi)關(guān)系。小男孩緊繃著的臉終于放松了�？墒撬�是抱著小女孩，給她溫暖。車(chē)上的管家看著這兩個(gè)孩子，意味深長(zhǎng)的笑了笑。
“笨蛋，你怎么一個(gè)人在外面啊。那么冷的'天。叔叔阿姨呢。”小男孩十分氣憤的問(wèn)小女孩，可眼睛里滿是擔(dān)心與寵溺�！拔蚁氤鰜�(lái)玩，可是，可是我沒(méi)有帶家鑰匙出來(lái)，然后就把自己鎖家外面了，我又不是故意的。爸爸媽媽還在公司呢。”小女孩忐忑的看著小男孩，解釋道。小男孩走了神，心里只有小女孩的一句話，“我想出去玩…我想出去玩…”下了車(chē)，小女孩在小男孩家換了身衣服，屁顛屁顛的去找小男孩�？偸沁@樣，小女孩喜歡粘著小男孩。小男孩牽過(guò)小女孩的手往了家的院子里走去。院子里積了一層厚厚的雪，很是漂亮。一切都是白皚皚的，世界仿佛靜止了。小女孩送開(kāi)小男孩的手，大喊好漂亮，便朝著小男孩扔雪球，小男孩自然是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)挨了一球。然后，兩個(gè)小孩都沉浸在扔雪球的世界里。他們的歡呼聲很大，他們也很幸福。因?yàn)�，他們還有彼此可以互相照顧。他們是幸福的。
兩個(gè)小孩玩的不亦樂(lè)乎。沒(méi)有發(fā)覺(jué)天漸漸暗了，天氣也慢慢變冷了。他們疲倦的回到家中，氣喘吁吁的坐在沙發(fā)上，明明是冬天，可他們的額頭上還有有小小的水珠�！案绺纾阋院笠恢迸阍谖疑磉吅貌缓�。我覺(jué)得你好好啊。”女孩一臉歡喜的看著小男孩。睜著大大的眼睛。“好啊，我會(huì)一直在你身邊。一直一直都在，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)好不好�！薄昂冒『冒��！迸㈤_(kāi)心的直抱住小男孩。小男孩摸摸她的頭，寵溺的笑了。在這個(gè)冬天里，他們?cè)S下了美好的諾言。
初中作文 篇3
秋，悄悄已至，那梧桐樹(shù)下的老奶奶還在嗎？微微一笑，最是難忘那表情，我又聞到了那股心心念念的久違的味道……
清晨，整個(gè)小鎮(zhèn)還沒(méi)醒來(lái)，我興奮地跑出家門(mén)，向那條熟悉的小路奔去……
“喲，小妹妹，放了假要常來(lái)嘛！我這兩年可一直盼著你呢！”老奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)了我。
“誒，奶奶，我要個(gè)雞蛋餅……最近這里生意怎么樣？”我又望見(jiàn)那張熟悉的微笑。
“好，生意么一般呢！就盼著你來(lái)幫幫我忙，幫我多喚點(diǎn)客人。”她笑得很甜，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋扭在一起，似一朵盛開(kāi)的玫瑰……
奶奶揉了個(gè)面團(tuán)，用手按成一個(gè)太陽(yáng)形，放在鐵板上，我急忙向前，在上面敲了個(gè)雞蛋，“你好久不回來(lái)幫我，都快不會(huì)做了吧？”“是呀，不過(guò)我還是有點(diǎn)印象的�！蔽液屠夏棠桃蝗四靡话焉祝谕肜镆ǔ鲆稽c(diǎn)點(diǎn)菜，把勺子放在雞蛋餅上方，輕輕晃動(dòng)，勺子里的菜便一個(gè)個(gè)乖巧地掉落下去，我不時(shí)看看老奶奶，她總是嘴角微微上揚(yáng)，樂(lè)呵呵的。
老奶奶把雞蛋餅用鏟子輕輕一翻，雞蛋餅聽(tīng)話地翻了個(gè)面躺著�！皢陠陠辍辫F板不時(shí)發(fā)出響聲，我在雞蛋餅正中心定了個(gè)正方形，老奶奶快速地熟練地把邊上多余的往里鏟，最后放在一個(gè)袋子里，仔細(xì)地打好結(jié)遞給我。我拎在手里，和老奶奶一同喊“來(lái)看一看……”大街上回蕩著我們的聲音。
……
“好了，我要收工了，你也早點(diǎn)回去寫(xiě)作業(yè)吧！”“嗯，好。”老奶奶吃力地推著那輛老式的.三輪自行車(chē)，不時(shí)聽(tīng)到“嘎吱嘎吱……”的聲音，她突然回過(guò)頭來(lái)，朝我微微一笑，眼里似乎閃爍著光芒，嘴角微微上揚(yáng)……
我再次來(lái)到這棵樹(shù)前，樹(shù)下的老奶奶不見(jiàn)了，一陣秋風(fēng)吹拂著我的臉頰，冷嗖嗖的，我朝遠(yuǎn)方望去，那最美的金色晚霞似老奶奶的笑臉，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋扭在一起，似一朵盛開(kāi)的玫瑰，嘴角微微上揚(yáng)，最是難忘那表情……
初中作文 篇4
一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)四季晴雨加上五臟六腑七嘴八舌九思十分用心滴滴汗水誠(chéng)滋桃李遍地芬芳。
十年寒窗九章算術(shù)八索文思七緯地理連同六藝五經(jīng)四書(shū)三德兩雅一心盡職點(diǎn)點(diǎn)心血德育英才福澤神州。
老師一個(gè)平凡的職業(yè)卻又是一個(gè)偉大的職業(yè)。您是否也會(huì)抱怨抱怨這平凡單調(diào)的日子？我相信即使抱怨卻也從不會(huì)讓我們知曉；是否您也會(huì)后悔后悔堅(jiān)持當(dāng)初的選擇？我相信即使后悔您也會(huì)繼續(xù)義無(wú)反顧地繼續(xù)這條路是否您也會(huì)向往向往校園外的繁華似錦？可我相信再向往的您也還是會(huì)堅(jiān)持在校園這一方凈土耕耘。是否您也會(huì)難過(guò)為生活的不如意難過(guò)？可再難過(guò)對(duì)我們還是笑臉相迎。到底該怎么評(píng)價(jià)您呢老師？
教師節(jié)是對(duì)您價(jià)值認(rèn)可的一種方式。因?yàn)槟愕母冻龅玫搅松鐣?huì)的認(rèn)同于是在眾多的節(jié)日里有了您的一席之地或許您也有過(guò)屈辱的過(guò)去曾經(jīng)被世人看輕但是您堅(jiān)持自己的信念在那個(gè)恥學(xué)于師的年代里仍將知識(shí)與學(xué)問(wèn)傳承下來(lái)。您的努力換來(lái)的不是空歡喜一場(chǎng)。世人學(xué)會(huì)了尊師重道學(xué)會(huì)了敬愛(ài)師長(zhǎng)。您兢兢業(yè)業(yè)工作勤勤懇懇耕耘培育了一代又一代祖國(guó)的精英您的功績(jī)被世人銘記。
為曾想過(guò)站在三尺講臺(tái)上的您懷著怎樣的心情；不曾探究那幾十年如一日的日子您又是怎樣度過(guò)；不曾細(xì)數(shù)過(guò)您的發(fā)線又多了幾縷銀絲您的辛苦勞累我們看在心里您的諄諄教誨我們會(huì)銘記您的堅(jiān)持不懈更值得我們學(xué)習(xí)。風(fēng)箏在開(kāi)上飛翔而線的'那頭一定是您溫暖的雙手你不會(huì)讓我們偏離人生的軌跡不讓我們?nèi)涡蕴与x；溪流歡快地流淌容納我們的大江一定是您您包容我們所有的任性調(diào)皮讓我們懂得做人的道理。樹(shù)苗在土地生根長(zhǎng)大澆灌我們的是您用那一去不回的青春讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
老師您的教導(dǎo)我感恩在心；您的關(guān)心我感激在心；您的幫助我感謝在心。今后的日子里我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)回報(bào)您的一片真心。
初中作文 篇5
抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見(jiàn)底的藍(lán)天，那蔚藍(lán)之中，悠閑的游著片片云朵，不禁抬起手指，仿佛指尖暮然間也被染成了藍(lán)色........ 生活就像是清澈湛藍(lán)的天空：天空有陰晴風(fēng)雨，生活有酸甜苦辣、悲歡離合。只要坦然的去面對(duì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好！ 比如說(shuō)媽媽的一個(gè)微笑：記得那是二年級(jí)時(shí)的一次單元測(cè)試，看著考得一團(tuán)糟的'試卷，不爭(zhēng)氣的淚水像斷了線的珍珠似的流下來(lái)。媽媽見(jiàn)了，沒(méi)有訓(xùn)斥和責(zé)備，只是拿著試卷，幫我一道一道地分析著錯(cuò)題，看著我將試卷訂正好，媽媽看著我，微笑著說(shuō)：孩子，媽媽相信下一次你一定能考個(gè)好成績(jī)！
那一刻，媽媽的微笑深深地印在我的心中，我鼻子一酸，眼淚又一次模糊了雙眼。說(shuō)也奇怪，從那以后，只要想起媽媽的微笑，我便覺(jué)得全身都有了勁兒，學(xué)習(xí)便不敢松懈了，對(duì)生活也充滿了信心！ 比如說(shuō)和家人的一次游山玩水：三個(gè)人手牽著手直奔山頂，途中相互攙扶、相互鼓勵(lì)，終于到達(dá)山頂，一陣微風(fēng)吹過(guò)成功的喜悅涌上心頭。遠(yuǎn)山連綿不斷，恰似一條長(zhǎng)龍飛向天邊，群山重疊、層峰累累、猶如波濤奔騰、巨浪排空，這些山由遠(yuǎn)及近。一重一疊，披著素玉般的自雪，倚在天的懷抱中。生活原來(lái)如此美好！ 生活是否美好，有的時(shí)候不只是看它外在，而是要用心去體會(huì)，體會(huì)生活的美好。
初中作文 篇6
一次,我站在路邊等人，見(jiàn)幾個(gè)工人在栽樹(shù)。樹(shù)栽好后，工人搬來(lái)一個(gè)鐵架子把樹(shù)圍了起來(lái)，這個(gè)架子的中間有一個(gè)比樹(shù)干大得多的圓圈，剛好將樹(shù)干寬寬地圍住。我好奇地問(wèn)：“為什么不把樹(shù)干牢牢地夾住？”“這樹(shù)長(zhǎng)不大”一個(gè)工人回答說(shuō)。他見(jiàn)我滿臉迷惑不解，就補(bǔ)充說(shuō)；“這個(gè)圓圈太大了不成，樹(shù)會(huì)長(zhǎng)不直�！边@個(gè)圓圈太小了也不成，樹(shù)會(huì)長(zhǎng)不高長(zhǎng)不大。我聽(tīng)后恍然大悟。
是的，栽樹(shù)如同育人，如果你把孩子管得緊緊的，不給孩子自由發(fā)展的`空間，這樣，孩子成不了大器。反之，如果你對(duì)孩子不管不問(wèn)，聽(tīng)之任之，那樣孩子也一樣成不了才。只有管而不死，管而有度，收放自如，就像古人所說(shuō)的：“無(wú)為而治”，才有利于我們孩子健康成長(zhǎng)。
初中作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許許多多的事情，而那件事卻讓我記憶猶新。它仿佛在不斷地提醒我，要遵守諾言。
那天下午，媽媽下班回家，給我?guī)Я艘淮�。那五顏六色，花花綠綠的紙里包著香甜可口的糖果。我饞得直流口水，迫不及待的從媽媽手里搶過(guò)袋子，拿出一個(gè)最大的糖吃了起來(lái)。可就在我準(zhǔn)備拿第二塊的時(shí)候，媽媽攔住我，親切地對(duì)我說(shuō)：“每天只能吃一塊哦！”我看了看媽媽?zhuān)敛华q豫回答：“我向天發(fā)誓，每天只吃一塊�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，拿起絲帶一扎，一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就做好了。絲帶做的`蝴蝶結(jié)守著這些糖果，也守著我的諾言。
第二天早晨，我一起床，糖果的香味便撲面而來(lái)，此時(shí)我早就把諾言拋到了九霄云外。我輕手輕腳地走到客廳的茶幾前，東張西望看了半天，確定沒(méi)人后，我才小心翼翼地拉開(kāi)茶幾的抽屜。突然，“咔嚓”一聲，我嚇出了一身冷汗，循聲望去，原來(lái)是小狗貝貝把茉莉花折斷了。虛驚一場(chǎng)，我把糖袋拿了出來(lái)，解開(kāi)蝴蝶結(jié)，抓了一把糖，津津有味地吃了起來(lái)。媽媽馬上就要起床了，我趕緊把絲帶撿起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我不會(huì)結(jié)蝴蝶結(jié)。沒(méi)辦法，我只好把袋子“五花大綁”，胡亂塞進(jìn)抽屜，逃離現(xiàn)場(chǎng)。
到了晚上，媽媽該給我發(fā)糖果了。我心里忐忑不安起來(lái)，果然，媽媽問(wèn)：“袋子上的蝴蝶結(jié)怎么不見(jiàn)了？”我一言不發(fā)地站在媽媽面前，心里懊悔極了。媽媽看了看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人沒(méi)了誠(chéng)信，就像蝴蝶失去了翅膀，不能飛翔，我們的生活就少了一份美麗，多了一份遺憾�！�
我想在我的成長(zhǎng)道路上，這只蝴蝶會(huì)一直伴我飛翔，因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有一切。
初中作文 篇8
安全是家庭的幸福，是工作的歡樂(lè)，是一種珍愛(ài)生命的態(tài)度……”班主任又在講臺(tái)上嘮嘮叨叨地說(shuō)著每個(gè)星期班會(huì)課必不可少的內(nèi)容——安全。而臺(tái)下的我正在打瞌睡。
關(guān)于安全問(wèn)題，從上小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在高中，已經(jīng)聽(tīng)得耳朵都出繭子了。其實(shí)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去也不過(guò)是那幾句：“要注意安全，過(guò)馬路時(shí)要小心。”“不要到江河水庫(kù)游泳�！薄白⒁夥阑鹩秒姟！薄看畏偶俚臅r(shí)候，老師總愛(ài)長(zhǎng)篇大論一番，然后還發(fā)給我們一張“注意安全”的紙張。每次拿到這張紙，我看都不看，就將它扔在抽屜的角落里，讓它可憐地呆在那個(gè)角落，積滿了灰塵。
以前的我，總是漠視安全常識(shí)，忽略安全的`重要性。直到危險(xiǎn)與自己擦身而過(guò)時(shí)，才會(huì)驚醒過(guò)來(lái)——原來(lái)安全問(wèn)題絲毫忽視不得。
前年的某一天晚上，我在宿舍的床上睡覺(jué)，還做著美夢(mèng)。忽然聽(tīng)到猛烈地響聲，我從睡夢(mèng)中驚醒。看到窗外不遠(yuǎn)處著火了，我急急忙忙地將同學(xué)們叫醒。大家一起打開(kāi)門(mén)，走到走廊上去看看究竟是怎么一回事。我們看到對(duì)面的那棟樓正在著火，樓里面的人都紛紛外跑。而我們卻站在走廊里“觀賞這一出好戲”�；饎�(shì)越來(lái)越大了，漸漸地蔓延到我們這邊。這時(shí)，同學(xué)們才意識(shí)到火勢(shì)嚴(yán)重。由于之前沒(méi)有過(guò)消防演練經(jīng)驗(yàn)，所以有些同學(xué)都是急急忙忙地往樓下沖，那速度簡(jiǎn)直如風(fēng)一般。頓時(shí)，樓梯里擠滿了人，像一窩螞蟻似的。同學(xué)們都是你推我撞，都像趕快逃離那被火燃燒著的宿舍樓。忽然之間，我被后面的同學(xué)撞了一下，我摔倒在樓梯上，可能后面的同學(xué)也沒(méi)有注意到我摔倒了，竟然還要往前沖。就在她準(zhǔn)備踏出那一步的一瞬間，我驚慌了，心想：不會(huì)就這樣被踩成“肉餅”吧？太恐怖了！就在我準(zhǔn)備變成人肉樓梯級(jí)的一剎那，值日老師救了我一命。她將后面的同學(xué)叫停了，攔住了他們往前沖的腳步，為我擋了一劫。在老師的指揮下，所有同學(xué)都逃出了宿舍，并且無(wú)一人受傷。然后，我們被安排到空曠的地方去等待。不久，消防員來(lái)了，將火滅了。這樣，我們才能度過(guò)這一劫。
那一天晚上，我整晚都睡不著，想起剛才的情況，實(shí)在是太可怕了。確實(shí)，安全與我們的生活息息相關(guān)，安全問(wèn)題也在我們的生活中處處可見(jiàn)。安全關(guān)系到生命，可是在平時(shí)的生活中，我們卻完全不將它當(dāng)一回事。
我們?cè)诤鲆暟踩臅r(shí)候，有沒(méi)有替父母想一想呢？他們將我們帶到這個(gè)世界上，賦予我們生命，并且還含辛茹苦地將我們帶大。所以，我們不能忽視自己的安全，不能讓父母那斑白的雙鬢再添一縷愁緒。
日常生活中，像我這樣忽視安全的同學(xué)有不少；做出不少與安全相違背的事情，如：違反校規(guī)，將手機(jī)帶回校，并且偷偷在教室充電；課后，相互追逐，相互打鬧；放學(xué)后，用箭一樣的速度沖去飯?zhí)谩@些行為不僅沒(méi)有顧及自己的安全，還會(huì)連累其他同學(xué)也遭殃。
安全，有時(shí)它如警鐘，提醒著你切勿一意孤行；有時(shí)它似航標(biāo)，引導(dǎo)你迷途的風(fēng)帆。安全在我心，幸福生活伴我一生。