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初中生故事作文

時(shí)間:2022-03-29 13:32:05 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中生故事作文四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的初中生故事作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初中生故事作文四篇

初中生故事作文 篇1

  你是班上的轉(zhuǎn)學(xué)生,你被安排在我身邊。你的衣著許是班上最特別的了,是一件有著多少殘絲的、破爛的衣服。不少同學(xué)都因此而詫異!老師讓你上講臺(tái)介紹,而你只告訴了我們你的名字。于是,我知道了你的名字,卻不知道你的心。

  你是那樣的不可一世讓我無(wú)法接近

  下課,有很多同學(xué)都圍靠在你的身邊,你卻很不給面子的趴在桌面睡覺(jué),同學(xué)們的熱情都被你扔在一邊。我鼓起勇氣,終于開(kāi)口問(wèn)你,你從哪里來(lái)的,為什么不和同學(xué)們玩?墒悄闼坪鹾芊锤校堑,你大聲的吼了聲“都給我滾!”,便又趴下去了。你是那樣神秘的人,讓我有種探索你的欲望,可是你卻關(guān)緊你心靈的門(mén)窗,讓我無(wú)法靠近。

  在錯(cuò)的時(shí)間里遇上錯(cuò)的人

  晚自習(xí)放學(xué)回家路上,路經(jīng)那家算得上比較好的飯店,看見(jiàn)你在里面端茶送水,你是那么的辛勤工作,可那忙碌的身影卻格外刺痛了我的雙眼!翱炜矗,那是誰(shuí)呀?那不是新來(lái)的那女的嗎?嗯?怎么有個(gè)乞丐在向她要錢(qián),對(duì),就是那個(gè)乞丐,每天喝得爛醉躺在我們家門(mén)口的那個(gè)乞丐。真是不要臉!”聞間望去,確有一個(gè)男人在向她索錢(qián),我認(rèn)識(shí)他,是她爸。在我不認(rèn)識(shí)她以前,她的酒鬼父親經(jīng)常吹噓他有個(gè)貌美如花的妻子和一個(gè)聰明乖巧的女兒。我本來(lái)也沒(méi)有想太多,許是這個(gè)酒鬼糊亂瞎編罷了,直至看見(jiàn)她和他時(shí)才想起來(lái)。原來(lái)你就是他的女兒?墒俏疫是不明白,你為什么要去夜晚工作,難道這就是你不上晚自習(xí)和白天睡覺(jué)的原因?

  我不明白為什么你能夠坦然面對(duì)一切

  回到家后,我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影,沒(méi)錯(cuò),又是他,又喝多了吧?誰(shuí)知并不是我想象的那樣,通過(guò)窗戶(hù)我看見(jiàn)他躊躇了一會(huì)后終于鼓起勇氣敲響了我家的`門(mén),我問(wèn)他有什么事,他告訴我你是個(gè)可憐的孩子,希望我能幫助你。原來(lái),你原本也是個(gè)聰明可愛(ài)、活波開(kāi)朗的女孩子。因?yàn)槟赣H的重病,父親開(kāi)始夜不歸宿,日日酗酒,孝敬的你便開(kāi)始了一邊學(xué)習(xí)一邊賺錢(qián)治母親的病,而學(xué)校的不允許導(dǎo)致你退學(xué)。而又因?yàn)槟赣H的命令又進(jìn)入我們學(xué)校求學(xué)。因?yàn)檫^(guò)渡勞累以至于你失去了我們這個(gè)年齡所擁有的朝氣。你變得不愛(ài)與人說(shuō)話(huà),這都是你害怕別人嘲笑你的原因!以撊绾螏椭悖以撊绾巫哌M(jìn)你?

  沒(méi)關(guān)系,有我懂你

  又一天的來(lái)到學(xué)校,又看見(jiàn)你和平日一樣準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)趴在桌面睡覺(jué),那天和我一起看見(jiàn)你在飯店工作的那位女生突然指著趴在桌上的你笑起來(lái):“哈哈,這不是打工妹嗎?噢不,應(yīng)該說(shuō)是乞丐的女兒!”許是你第一天來(lái)到學(xué)校時(shí)的態(tài)度引起了眾多人的不滿(mǎn)。許多人紛紛應(yīng)喝道:“是嗎?怪不得,我每次都看見(jiàn)她穿的像個(gè)乞丐。原來(lái)真是乞丐的女兒呀!”你站起身來(lái),什么也沒(méi)說(shuō)便跑了出去,那一刻,我仿佛看見(jiàn)了你臉上晶瑩的淚珠。我跟著你出去了,你來(lái)到樓頂天臺(tái),擦了擦眼睛,就這樣趴在欄桿上望著天空。我小心翼翼的走過(guò)去,試探性的問(wèn)道:“你在看什么?”感覺(jué)到我的存在你卻并沒(méi)有生氣,反而問(wèn)我:“你還記得從前那個(gè)愛(ài)穿藍(lán)色衣服的、胖胖的女孩嗎?”“什么?”我突然想起我從前的好朋友,她是一個(gè)非常喜歡藍(lán)色的小姑娘,因?yàn)樗f(shuō)過(guò),藍(lán)色是天邊最干凈的顏色,它能使你忘卻一切不愉快的事情!八{(lán)色是天邊最干凈的顏色,它能使你忘卻一切不愉快的事情!彼t緩的說(shuō)道。我詫異的問(wèn):“難道,難道你是……”怪不得從見(jiàn)到你時(shí)就覺(jué)得你很面熟,可是在我印象中,你有一對(duì)愛(ài)你的父親母親,且,你是個(gè)胖乎乎的、可愛(ài)的女生,難道是時(shí)間的推移和過(guò)度的勞累使你變得越來(lái)越清瘦?你開(kāi)口問(wèn)我:“你還和從前一樣嗎?”“是的,我和從前一樣。你也是!”“不,不……不一樣了,不一樣了”“你不用說(shuō)什么,我清楚,我都清楚!笔堑,只有我懂你,和從前一樣懂你。

初中生故事作文 篇2

  春天的景色十分美麗,就像栩栩如生的畫(huà)。春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘展開(kāi)了笑容,太陽(yáng),紅紅的照射在地上。隨著風(fēng)飄拂過(guò)我的臉頰,一件件事情在春風(fēng)中停留。

  俗語(yǔ)說(shuō)得好:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。”它讓我們懂得了怎樣去珍惜時(shí)間,愛(ài)惜時(shí)間,渴望時(shí)間。

  就在前幾天,我習(xí)慣了在早上睡懶覺(jué),但是那一天我正好有事情,媽媽就在5點(diǎn)半叫了我,但我還想睡一會(huì)兒,于是就躺在床上繼續(xù)睡,不知過(guò)了多少時(shí)間,只聽(tīng)見(jiàn)“怎么還不起床!我們要走了!钡囊宦暫敖新暎寻盐医行蚜,我看了看鐘,已經(jīng)6點(diǎn)半,我又整整睡了一個(gè)小時(shí),如果我不睡這一個(gè)小時(shí),就能把昨天沒(méi)做完的作業(yè)做完呢!我快速的穿好衣服,刷好牙,洗好臉,吃了早飯,一看表,唉!沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了。

  通過(guò)這件事,我知道了時(shí)間的.可貴,我們應(yīng)該珍惜身邊的每分每秒,不能浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間就是生命,我們應(yīng)該珍惜它。

  時(shí)間,是細(xì)水長(zhǎng)流的無(wú)源河,而我們只是它那細(xì)微的一條的支流中的支流而已,終有一天會(huì)干涸在那藍(lán)瑩瑩的天穹之下消失在遼闊的土地上。

初中生故事作文 篇3

  檸檬味的夏風(fēng),撫平季節(jié)的折痕。街頭拐角的面包店,吉他聲悠然從天臺(tái)傳來(lái),棲息身邊。舀一勺蟬鳴,添幾抹蔚藍(lán),再加浮云兩片。夏季就像一首優(yōu)美的小曲,而此時(shí)它已接近尾聲。街邊的樹(shù)下,幾片落葉靜靜地躺在那里,幾個(gè)斑駁的蟲(chóng)洞,更顯蕭瑟。

  我踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén),站在教學(xué)樓中。抬眸,凝望著頭頂那一小方深邃的碧空,一種復(fù)雜的意味蔓延開(kāi)來(lái),其中有新奇,有懷舊;有鎮(zhèn)靜,也有忐忑不安。我吸了一口氣,走進(jìn)了自己該去的地方——即將陪伴我三年的班集體,里面有將至的友誼,也有許多的考驗(yàn)。

  不畏將來(lái),不念過(guò)去。

  我挪到自己的座位上坐下,語(yǔ)文老師正微笑著看著我們。

  良久,她拍了拍手,道:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在利用這節(jié)課來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲——飛花令!”

  我們眼中的光芒亮起來(lái)了,一個(gè)個(gè)興奮得想要從椅子上跳起來(lái)。

  游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:老師給出一個(gè)字,我們說(shuō)出包含這個(gè)字的詩(shī)句,誰(shuí)說(shuō)得多,他或她所在的隊(duì)伍便獲勝。在我們的期盼中,游戲開(kāi)始了。

  第一字——云

  在聽(tīng)到這個(gè)字后,許多同學(xué)便沉思起來(lái)。終于,一個(gè)對(duì)方隊(duì)伍的男生站起來(lái),自信地說(shuō):“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。”我不甘示弱,道:“天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞!薄爱(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃。”“三十功名塵與土,八千里路云和月!本瓦@樣,你一言我一語(yǔ)地,對(duì)方隊(duì)伍以一句之差獲勝。

  第二字——雨

  聽(tīng)到這個(gè)字,我們都暗自竊喜,這就好說(shuō)了啊,但這也意味著競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。

  我不禁想起那從天而降的綿綿細(xì)雨,她應(yīng)該是世界上最輕柔的東西了吧。

  我喜歡聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的.志向;遲暮的人有“雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人”的幽怨;相思的人有“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的情懷;而多情的詩(shī)人則有“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的遐想……想著那草葉間晶瑩的露珠,想著那被雨打落的花瓣,我頓時(shí)有一種歷經(jīng)生死的滄桑輪回之感,詩(shī)句自然也就脫口而出,隊(duì)友們亦是如此。

  雖然輸贏并不重要,但是在其中我們體會(huì)到了中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大深厚的文化底蘊(yùn)。這大概便是初中生活的一小部分了吧,但它帶給我的樂(lè)趣卻不止如此。

  泰戈?duì)栐f(shuō):“如果你因?yàn)槭チ颂?yáng)而流淚,那你也將失去群星了!比藨(yīng)在事物中學(xué)會(huì)自足,記憶的深處已有六年那最美好的回憶,那便是命運(yùn)饋贈(zèng)給我最好的禮物了。

  再次路過(guò)街邊的樹(shù)木,它們雖茂盛但略顯滄桑。幾片落葉打著旋從樹(shù)上飄下來(lái),其中,有旋轉(zhuǎn)的流年。

  陽(yáng)光從斑駁的樹(shù)影間傾注下來(lái),匯聚時(shí)光的影子,照亮心中的霧靄。我抬起頭,重拾方向,我深知自己的路在何方。惋惜收起,堅(jiān)定點(diǎn)亮陰郁。

  這便是我們初中生的故事,雖然并不扣人心弦,但那是屬于我們的故事。我們知道,未來(lái)三年里,我們成長(zhǎng),為彼此付出,相互陪伴。

  我們初中生的故事就此展開(kāi)扉頁(yè),等待吧,待它娓娓道來(lái)……

初中生故事作文 篇4

  新書(shū)一年一年的買(mǎi),舊書(shū)一歲一歲的增,結(jié)果家里堆滿(mǎn)了新新舊舊,大大小小的書(shū)。

  媽媽建議我把這些書(shū)都清一下,把那些沒(méi)有用的課本,練習(xí)冊(cè)全都扔掉,這樣好給那些新書(shū)騰出些位置。

  不看不知道,一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書(shū)全都翻出來(lái)。

  我把它們從大大小小的箱子里“請(qǐng)”到地板上,一本一本的翻閱著。

  這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊,而那段愛(ài)的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上,小 手拿著筆,一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)著!皩氊愓姘,寫(xiě)的'真漂亮!”我揚(yáng)起自信的笑臉,快樂(lè)的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)書(shū)房……還有一本《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》是爸爸給我買(mǎi)的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過(guò)書(shū)店,因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)做些小手工,愛(ài)畫(huà)畫(huà)所以一眼就看重了這本書(shū)。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書(shū)太貴,爸爸卻說(shuō);“女兒要買(mǎi),花多少錢(qián)都 要把它賣(mài)下來(lái)。”這本書(shū)可不能賣(mài),這是爸爸的希望與愛(ài)呀,怎能隨便丟棄呢?

  翻開(kāi)小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書(shū),一道道用紅筆勾畫(huà)的數(shù)學(xué)題映入眼簾!澳銜(huì)做嗎?”我迷茫的看著老師,有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。老師似乎看透了我的心思,輕輕地摸了摸我的腦袋說(shuō):“不要著急,再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀!不知這次離別又要到何時(shí)才能相見(jiàn)。

  只記得,在畢業(yè)時(shí),您對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,不要難過(guò)了,天下沒(méi)有不散的宴席,老師并不奢望什么,只希望有緣在次想見(jiàn)時(shí),能叫我一聲老師就心滿(mǎn)意足了。”

  舊書(shū),不是必買(mǎi)的廢品,而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書(shū),是一本有一本的故事,寫(xiě)出了我成長(zhǎng)中的憂(yōu)傷與歡樂(lè),引發(fā)我的回憶與感悟。

  我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書(shū)”,才能在它變?yōu)椤芭f書(shū)”時(shí)不留遺憾,留下的只是美好的回憶。

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