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精選初中生的作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中生的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
初中生的作文600字 篇1
我相信春雨是花兒的陽光，因為有了春雨的滋潤，花兒才可以綻放；我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽光，因為有了清風(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔；我相信夢想是生命的陽光，因為有了夢想，生命才會充滿活力�？梢�，陽光無處不見。
我伸了一個懶腰，放下手中的筆，離開坐了3個多小時的座位。我輕輕地拉開窗簾，一縷縷溫柔的陽光灑在我的臉上。它輕輕地撫摸我的臉，頓時間，它暫時的緩解了我的學(xué)習(xí)壓力。我沉醉在這溫柔的陽光里，不經(jīng)意地想起了我收藏的.陽光。
媽媽的笑容是溫柔的陽光。曾經(jīng)有一次，我因為考試失敗了，傷心欲絕地躲在房間里哭。媽媽聽到我的抽泣聲，輕輕地打開了房門。她什么話也沒說，直走到我身旁。我不好意思地，又害怕的抬起頭望著母親。母親臉上掛著笑容。那些笑容是媽媽給我的陽光，他們在媽媽的臉上綻放，他們又偷偷地灑在我的臉上。之后我不再哭泣。啊，母親的笑容是溫柔的陽光，我小心翼翼地把它收藏了。
朋友的關(guān)懷是清晨的陽光。前幾天，天氣異常的寒冷。無情的冬風(fēng)狠狠吹來，頭發(fā)隨之飄動。我加快腳步回宿舍，還打起了哆嗦突然，一位同學(xué)提醒說今天的溫度只有八度，要多穿衣服。這么一句簡單的話，卻充滿了陽光。那是清晨的陽光，照在我的眼眸上，漸漸地照在我的身上，好溫暖。于是我偷偷地把這些陽光收藏起來。我喜歡那一種人與人之間的關(guān)懷。
老師的幫助是冬天里的陽光。即將要敲響期末考試的編鐘了。老師與我們一起努力著。進入復(fù)習(xí)階段以后，老師給我們的幫助無疑是照耀在冬天里的陽光，他們耐心地，詳細地解釋每一道難題，而我們正是那些被陽光普照的人群。于是，我又小心翼翼地把這些陽光收藏起來。
此時的陽光依然照在我的臉上，它似乎在輕輕地告訴我，休息夠了，該回座位寫作業(yè)了。于是我念念不忘地離開了窗邊，不得不跟陽光說再見了。我拿起冰涼的筆繼續(xù)寫作業(yè)，可是心里就是沉醉在陽光里。對了，那是我收藏的陽光。
初中生的作文600字 篇2
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！辈恢挥X，冬天已悄然來到了我們的身邊，周圍的一切都被白雪覆蓋，似乎披上了一件厚厚的衣裳。瞧，那屋頂已被白雪埋沒，那池面也已結(jié)成冰，那松樹的枝椏也被積雪壓彎這周圍的一切都悄無聲息地換上了冬的主題。
下午，我去公園，公園中的人少之又少，映入我眼簾的是一片片積雪，我仿佛置身于冰雪世界中。公園不再那樣生機，多的是幾分沉積；公園不再那樣綠意，多的是幾分寒冷。冬季吞噬了公園中的.植物，侵蝕了整個公園。這不禁讓我感到一絲悲傷。
走著走著，我來到了一課松樹前，這是一棵看似不起眼的松樹，卻又十分吸引我的眼球。被積雪壓彎的枝干顯得那么滄桑，不再像當初那樣有生機，高而粗的樹干寫滿了歲月走過的痕跡。被積雪覆蓋的松樹猶如一個歷經(jīng)歲月的折磨的老人，正要走向生命的盡頭。
而然，正在我感慨之際，一堆積雪從樹枝上落了下來。那是松樹在反抗！在與積雪斗爭，在于磨難斗爭。頑強的松樹不屈于被積雪覆蓋。盡管厚厚的積雪壓彎了他的枝椏，但是并沒有壓垮他，他的精神還在，頑強還在，他還在斗爭，還在拼搏，還在反抗。他盡可能地抖落身上的雪，展現(xiàn)那周圍僅有的一絲生機，他在重獲生機，重獲新生。
在這沉寂的周圍中，我看到了生機，看到了松樹的頑強與不屈的精神。人生路上，哪能沒有磨難，挫折，正如這積雪一樣，會壓倒你，但我們不能屈服，不能被擊垮，要敢于斗爭，敢于反抗，正如這松樹一樣。挫折會有的，磨難也會有的，但我們不能被它們擊垮，我們要戰(zhàn)勝它們。
冬天過后，就是春天。黑暗的背后，就是光明。
在別人眼中，這可能是一棵普普通通的松樹，但在我眼中，他是寶貴的財富，他教會了我頑強拼搏，教會了我與挫折斗爭。他是我精神上寶貴的財富，永遠的財富。
我繼續(xù)走著，走向春天，擁抱財富。
初中生的作文600字 篇3
輕輕地站在那封塵已久的書櫥前，緩緩地打開書櫥的門，一遍遍用手撫摸那些我曾經(jīng)看了一遍又一遍的書。蹲下身，打開最底下的柜子，拿出一個鐵盒子。我捧著它在陽臺邊的椅子上小心翼翼地坐了下來。
夕陽照射在鐵盒子上，那折射出的光暈映在了我的臉上，顯得那么刺眼。手漸漸打開盒子，隨著“喀拉”一聲，我腦海中的`記憶也隨之被打開了。拿出那本書，心中竟還有一絲不知名的激動，映入我眼簾的是——《邊城》兩字。手輕輕拂去上面那薄薄的一層灰，心中頓時蕩起一陣陣漣漪，喉頭一緊，想被塞了什么東西似的，哽咽著說不出話來，眼中也慢慢蓄滿了淚水。
《邊城》是A在轉(zhuǎn)校那天送給我的。
還記得那天，A送我這本書時，我欣喜若狂�？墒钱斔嬖V我她要轉(zhuǎn)校時，我的心情頓時從云端掉落到谷底，一時間讓我有點接受不了，漸漸地，我的鼻頭越來越酸。和A告別之后，我的心有點苦悶，我立刻在公園中看了起來。故事十分美，十分吸引我。漸漸地，我的心神全被這書奪了過去，在公園中一看就是一個下午，連天黑了都不知道。我一口氣把它全看完了。心情有點小小的激動。走在回家的路上，葉子不時地從我腳邊“匆匆走過”，兩旁的樹遮住了我的視線，只感到夕陽透過那密密的樹枝，照在我的身上，雙手抱著A給我的書，緩緩地走著，突然間，我似乎明白了A送給我的用意。回到家，我找出一個鐵盒子小心翼翼地把它放了進去。之后，每次想念A(yù)都會把它拿出來看。
思緒回了過來，手捧這本書，再次仔細地回味了一番�！哆叧恰泛虯在我的內(nèi)心占據(jù)了很重要的地位，深深鐫刻在我的腦海，永遠不會抹去，永遠！