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【實用】初中的老師作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的初中的老師作文4篇,歡迎大家分享。
初中的老師作文 篇1
在暑假這個美好的日子里,我們?nèi)胰顺錆M著讀書的喜悅,學(xué)習(xí)的快樂,讀了一本叫《漂亮老師和壞小子》這本有趣的書。
在這本書中,老師米蘭通過處理學(xué)生事件反映出米蘭“把人性關(guān)懷放在第一位”的教育理念。
米蘭是一個很受歡迎的老師,他能從從未受過表揚的H4身上發(fā)現(xiàn)閃光點,在六(2)班和六(3)班打架時,隨機應(yīng)變,阻止了打架之后進派出所的嚴重后果。她把一個男生女相的李小俊換回自信,重新做男子漢,捍衛(wèi)自己的尊嚴。令我最深刻的是米蘭的一句話:“我們常常教育學(xué)生要做一個品德高尚的人,而且善良,富有同情心是作為一個品德高尚的人的基礎(chǔ)。如果米奇見死不救,他可以不曠課,但他也許就錯過了一次非常美好的感情體驗!泵灼媸且驗樽约旱募邑垺鞑诺'曠課。在我的認為,米奇是正確的。貓也是一條生命,怎么能見死不救呢?換做是我,我也會這樣做。但其他的老師卻批評他——這個善良的男生,因為他們只關(guān)心分數(shù)和考試,把我們當做寫作業(yè)的機器,以后的社會還有沒有人情!
這本書還讓我懂得了:真正讓學(xué)生喜歡的老師,才是真正的好老師!在“死魚事件”中,米蘭錯怪了H4,在全班53人里當面道歉,讓全班的人覺得很新奇:“以前只有我們道歉,現(xiàn)在有老師給我們道歉。”但米蘭是這樣想的:“師生之間應(yīng)該互相平等,為什么老師不能給學(xué)生道歉呢?”這又贏得了六(3)班的好感。
爸爸媽媽看了之后受益匪淺,爸爸說:“這本書讓我意識到了輕負高效才有效率!”媽媽說:“燕子長大了,總要離開媽媽的懷抱,去尋找一片屬于自己的藍天,孩子成熟了,應(yīng)該給他一點自由的空間!”
初中的老師作文 篇2
“百花園中花似錦,花紅要看育花人。滴滴汗水花上澆,喜看來日滿園春!泵慨斶@生動的詩句在我耳邊回旋時,我便情不自禁地想起了教過我的班主任 — 可敬可親的 蔡老師。
蔡老師身材高挑,濃濃的眉毛,一雙會說話的眼睛炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下面,還有一張能說會道的嘴。 蔡老師性格溫柔,說話娓娓動聽。因此,我十分喜歡上她的課。 有一次,我語文書忘帶了,就和同學(xué)擠著一起看。 蔡老師見了,向我投來疑惑的目光,好像在說:“語文書呢?”我站起來,支支吾吾了半天,老師似乎知道了原因,便點一下頭,示意我坐下,然后就將她手里的那本語文書遞給了我。她又看了我一眼,便繼續(xù)講課了。那目光好像在提醒我:以后別忘了帶語文書。
蔡老師不僅關(guān)心我們的.學(xué)習(xí),還關(guān)心著我們的生活。
今年 6 月的一天,一位同學(xué)在上課時,突然額頭上冒出陣陣虛汗。 蔡老師走過來,關(guān)切地問:“怎么了,哪兒感到不舒服?”這名同學(xué)指指腹部,痛苦地點了點頭!芭叮趺床辉琰c說呢?” 蔡老師立刻安排班長和另一名同學(xué)攙扶他到校醫(yī)室看醫(yī)生,并且毫不猶豫地拿出手機,撥打電話給家長。
瞧!這就是我們?nèi)鐖@丁、似紅燭的蔡老師。她是我心目中的好老師!
初中的老師作文 篇3
我最敬愛的人,她是一位園丁,培育著祖國的花朵,她是一根蠟燭,點燃了自己,照亮了別人。這種默默無聞的奉獻精神,是我們的好榜樣。
記得有一次,冬爺爺悄悄降臨,我卻不幸地患上了感冒。上課的時候,我不停地打噴嚏,全身還發(fā)熱發(fā)冷,我要不時地添加衣服,當我穿下最后一件衣服時,已經(jīng)像個“雪人”了,可我還覺得冷,胡老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖,就急忙走到我身旁溫和地問道:“梓浩,哪兒不舒服?”我輕聲答道:“我覺得有點冷。”胡老師伸出溫暖的手摸摸我的額頭和手,說:“來!披上我這件外套。”話音剛落,她已經(jīng)把自己的`外套脫給我了。我怕弄臟了老師的外套就說:“胡老師,我不凍了。”老師用溫和而又嚴厲的目光望著我,好像在說:“快穿上,別凍壞了身子!”我再也不拒絕老師的好意了,立刻穿上外套,全身頓時暖烘烘的。
放學(xué)了,天空忽然下起了傾盤大雨,媽媽來了,我把外套還給了老師,慢慢地走,最后,我的眼睛仿佛被雨水打中了,眼前一片模糊,我在心里默默地祝愿著:謝謝您,老師!愿您永遠平安、快樂,我最敬愛的好老師!”
初中的老師作文 篇4
春蠶死至絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
——題記
一寸一寸的粉筆,染白你的頭發(fā);一句一句的教導(dǎo),是你最美的聲音;一個一個的漢字,是你責(zé)任的表現(xiàn)……我愛你,老師。因為你給了我們知識,使我們擁有更美的明天。
雙面殺手—班主任
每當下午放學(xué),教師里大多數(shù)同學(xué)都在吃晚飯時,他總會突然出現(xiàn)在打掃衛(wèi)生的同學(xué)身后。然后便開始抱怨這里沒打掃干凈,哪里又有垃圾,直到地板就像新的一樣,他才會離開。這時,那位同學(xué)可能早已大汗淋漓了。上課時,他也會神不知鬼不覺地在教室后門出現(xiàn),害得我們連大氣都不敢出一口。不過,我們永遠可能不會明白,我們班的清潔為什么很少扣分,月考成績也是長期穩(wěn)定在年級第一名。所以說,他嚴厲的背后都是為了我們的`好,真是個“雙面殺手”。
美麗天使—英語老師
我們的英語老師可以說是我們心中的“女神”了,因為它不僅長得十分美麗,而且工作特別認真。她上課時總是仔細地為我們講解課文,考試試卷也是如此。每當我們考試考差時,她從來不會責(zé)怪我們,而是安慰我們,激勵我們。升入初三后,她又接了一個班,她的工作壓力也更大了,但她還是一如既往的盡職盡責(zé)。因為她,我們班的英語成績才一直上升。所以說,她是我們心中的“美麗天使”。
嚴厲長官—化學(xué)老師
“我們化學(xué)很簡單,只要你上課聽課,考試一定沒有問題,如果你考差了,我可是對事不對人的哦!”一聽到這話,就知道是我們的化學(xué)老師在教育班上的同學(xué)了。我們這位化學(xué)老師,對工作別提有多認真的。他會定期舉行聽寫,并且他還會組織這些沒過的同學(xué)再次聽寫,把全班同學(xué)的聽寫情況做記錄,以便以后查閱。他上課時對紀律要求特別嚴格,只要你說閑話,輕則教育一番,重則讓你站到教室后面去。所以,我們化學(xué)課的紀律特別好,考試也考得不錯。他就像一名嚴厲的長官,讓我們這些“新兵”茁壯成長。
和老師走過的日子,是我一生中難以忘懷的日子。他們用自己的熱血澆灌我們這些“樹苗”,老師們,我愛你們。
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