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【精華】初中日記作文錦集七篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編精心整理的初中日記作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中日記作文 篇1
今天下午,媽媽看我的身材還是原來的那個(gè)樣,就叫我去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),去公司會(huì)所打羽毛球。今天是星期天,所有的人都放假了,大家都擠到球場里面打球,奇怪的是,羽毛球場只有兩個(gè),被擠滿了。乒乓球臺(tái)一個(gè)人都沒有,等待打羽毛球的人還滿滿的呢!打羽毛球的人根本就不想走,我們只好到網(wǎng)球場來打,網(wǎng)球場的面積實(shí)在是太大了,根本就接不住zhoujiben,跑來來取實(shí)在是太累了。
好不容易等到了一個(gè)人出場,我才打起來,這幾天我沒有練羽毛球,所以打羽毛球的功力實(shí)在是大減,接球怎么也接不住,發(fā)球的時(shí)候我竟然發(fā)不出去球,真是倒霉。在無數(shù)的人中,我打羽毛球是最爛的,我打羽毛球甚至連我媽都打不過。我自言自語的說:你這幾天怎么練得這么差,甚至連自己的媽媽都沒有打過,你打羽毛球的技術(shù)真是爛透了。不過一會(huì)兒,我的打球技術(shù)又回到原來上了,球也慢慢的能接住了。又過了一會(huì)兒,我有了進(jìn)步,不過我越來越覺得羽毛就沒意思了,也越來越覺的自己打累了,所以我就隨便找了一把椅子,坐下來休息了。媽媽看到了可不高興了,他非要把我叫到場上來,他一邊又一遍的叫我。怎么多人,我在大眾之下顯得非常的沒有面子,我只好跟他說:我真的不想再打那無聊而又好費(fèi)體力的羽毛球了,你怎么的'叫讓我在大眾之下顯得非常沒有面子。
我又開始打羽毛球了,這會(huì)是雙人對(duì)打,我遇到非常猛的球我是接不住的,所以后面的叔叔就幫我過來接,這下我可輕松了,因?yàn)槲抑灰蚰切┨貏e靠前非常輕的球,這些求我還是有一個(gè)兩個(gè)沒有接住。但是我們也贏了不少分了,最后,因?yàn)閷?duì)手的配合能力不行而導(dǎo)致他們輸。這是我第一次打這么痛快。我們打完球后,就到旁邊的會(huì)所去吃飯了,今天打球真是十分的爽,不過我不能每天都來這里打球,因?yàn)檫@里離家太遠(yuǎn)了。作業(yè)是寫不完的,如果我們搬到新家那邊去住的話,我們就可以每天都在這打球了(我的新家離球場十分得近)。
初中日記作文 篇2
也許很多同學(xué)都不知道什么是佛手瓜,今天我就給大家做一道醋溜佛手瓜。
材料:佛手瓜、油、鹽、醋、白糖、味精、姜絲、蔥花、干紅辣椒、八角、麻椒。
開始做菜了,媽媽先幫我把鍋?zhàn)揭夯瘹庹稚洗蜷_火。我像模像樣的穿著圍裙,媽媽在一邊指揮我怎么做。首先往鍋里澆少許油,然后油鍋熱了把八角、麻椒、姜絲、干紅辣椒在油里爆炒一下再放上蔥花炒一下。這時(shí)把切成大片的佛手瓜放進(jìn)鍋里,往鍋里倒上少許醋,只聽見“嘩啦”一聲鍋里著起了火,我嚇的扔下鍋鏟跑到了一邊。只見媽媽拿起了鍋鏟翻炒了幾下,火就沒有了。兩三分鐘以后媽媽說:“可以了。”我就把火關(guān)上了,然后媽媽又讓我往鍋里放上鹽、味精和糖,讓我用鍋鏟又翻了幾下。一道酸甜可口的'醋溜佛手瓜就做成了。
其實(shí)和醋溜西葫蘆是一樣的做法,但是媽媽告訴我西葫蘆炒的時(shí)候出的水很多味道都跑到湯里去了。而佛手瓜炒的時(shí)候不但出水少而且特別脆!
初中日記作文 篇3
今天,我去外婆家玩?匆娡馄偶业男」飞藥字豢蓯鄣男殞。臨走的時(shí)候,外婆挑了一只最乖的`給我,我很開心。這只小狗樣子很可愛,全身的毛都是白色的,摸起來很光滑,我便給它取了個(gè)名字,叫小雪。小雪剛到我家時(shí)很害羞,也不調(diào)皮?墒牵瑳]過幾天,它就不安分了。我做作業(yè)時(shí),它纏著我和它玩,我不理它,它便咬我的褲子,襪子,還爬到我的小床上咬我的被子。還把媽媽的毛線弄得一團(tuán)糟,惹得媽媽很生氣。我開始很不明白,為什么原來可愛的小狗變得不聽話了呢?后來我想,一定是因?yàn)樗鼖寢尣辉谏磉吜。于是我下決心,我一定要像它媽媽一樣關(guān)心它,愛護(hù)它,教育它,讓它成為一只討人喜歡的小狗。
初中日記作文 篇4
從小到大,有一個(gè)好朋友,一直陪伴著我,在我成長的日子里,它帶給我歡樂,充實(shí)我頭腦,引導(dǎo)我思考, 教會(huì)我做人,讓我感受到了世界的精彩和知識(shí)的奧妙。它就是我的好朋友――書。
甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候,我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。在很小的時(shí)候,我和別的孩子一樣,喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。對(duì)于每個(gè)故事,我總要認(rèn)真的聽上三、四遍才肯罷休。隨著認(rèn)字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我寫完作業(yè),獨(dú)自呆在臥室的時(shí)候,我總是喜歡拿上一本喜愛的書,沉醉于形形色色的故事之中,那種快樂,在當(dāng)時(shí)是其它任何一種東西也無法替代的。
從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和善良的'形象共同塑造了我單純而樂觀的性格;從《海蒂》身上,我感受到了大自然的美麗和生命的意義;《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福;“頭懸梁,錐刺股” 的典故則時(shí)刻督促著我前進(jìn)。
初中日記作文 篇5
如果世上有時(shí)光機(jī),而且很便宜,家家戶戶都買得起,那就好了。
時(shí)光機(jī)多好,誰會(huì)不想要?科學(xué)家們可以穿越到侏羅紀(jì),探查恐龍是怎么滅亡的,看看能不能推出什么方案,讓恐龍得以生存;寫歷史的作家們可以穿越到古代,親眼目睹古代的任何事情;考試考得不好了,記住答案,穿越到考試前。重新考一次,準(zhǔn)能拿滿分;人快死了,有幾件遺憾事沒做,穿越到年輕的時(shí)候,好好的干上一場;懷念童年,倒流到童年,再過一次童年……
時(shí)光機(jī)真好,可以實(shí)現(xiàn)人們那么多的.愿望?墒,還是有它不可小看的缺點(diǎn)。
有了時(shí)光機(jī),人們就會(huì)過分依賴。這世上人們就不會(huì)有探索精神,個(gè)個(gè)都想:沒關(guān)系,失敗了還可以倒流;兩方去競爭,這次我贏了,你想好方法,穿越回去再來一次。然后你贏了,我又穿越回去,又贏了。反反復(fù)復(fù),沉迷在一個(gè)競爭里;世上就沒有悲傷的新聞了,就不知道世上哪些是好心人。就算有新聞,有那些好心人,那也很正常;
如果有一天時(shí)光機(jī)都不見了,人們就覺得自己完蛋了,就沒有活下去的希望……
看來擁有時(shí)光機(jī)也不是一定很好。會(huì)造成人們懶散、不求上進(jìn)、無所事事,那人類就完蛋了。我們還是別去渴望時(shí)光機(jī)了,現(xiàn)在的人類才好。知道時(shí)光不能倒流,便奮發(fā)學(xué)習(xí),長大才有出息。
時(shí)光不能倒流,我們要好好珍惜現(xiàn)在,開創(chuàng)屬于自己的未來!
初中日記作文 篇6
歲月蔥蘢,陽光洶涌,你還沒有來得及回眸時(shí),時(shí)光卻已經(jīng)帶走了那些事,那些你不曾留意過的事。捫心自問,還記得那些被歲月沖淡的往事么?你的喜怒哀樂還記得么?如果你已經(jīng)把它們遺落了,那么,為什么不試一試去記記日記呢?
我的日記本并不是那么的漂亮:黑色軟皮,材質(zhì)非常好。它并不起眼,但是它卻能釋放出光彩!
它替你保留了一個(gè)又一個(gè)美妙的夢(mèng),掩在那純白色的扉頁里。它是一個(gè)最忠誠又最無形的朋友,是屬于你一個(gè)人的港灣。
每當(dāng)我的心情“多樣式”時(shí),翻開它,向它傾訴一通,頓時(shí)會(huì)覺得心情大好呢!這是一個(gè)不錯(cuò)的自我放松式哦!
我很感謝我的日記本,是它在我委屈的時(shí)候給予了我溫暖的懷抱;是它在我生氣的時(shí)候給予了我安慰;是它在我難過的時(shí)候給予了我鼓勵(lì)。然而它是那么靜,毫無聲息地給予了我許多。它收錄了我生活中那繁瑣的小事,在我成長的路上有一個(gè)這樣的'“朋友”不是也很好么?正因如此,我學(xué)會(huì)了觀察生活,品味生活,感恩生活。
如果哪天,時(shí)光逝去,翻翻日記本,便能找回那遺落、淡忘的音符,那是生活的節(jié)奏,它會(huì)像一部微電影,淋漓盡致地被刻畫出來,它會(huì)像一杯濃咖啡,濃縮了你的心愿與希望,它會(huì)溫暖你的生活。
陽光下的我們呼吸在同一片天空下,給心靈一抹天空,讓它去散散步,給它插上一對(duì)翅膀,讓它去翱翔。
不是么?然而與日記本相處久了,便會(huì)有一種感情油然而生。
那次,糊涂的我,把它忘在了書架上,而要用時(shí),卻“滿世界”的找它。那時(shí),我多么的著急啊!找到它時(shí),我意識(shí)到,日記本已融入了我的生活,我離不開它,我依賴它,信任它。
你身邊的梧桐樹,你不留意中,已經(jīng)在歲月中發(fā)芽、嘆息。驀然回首,你是否淡忘了那些往事?然而日記本卻讓某一刻滯留在原地;貞涍^去,不是一件很美好的事么?總之,它是一個(gè)非常好的“記憶芯片”呢!
初中日記作文 篇7
嬉笑、打鬧……在田間,路邊,任爸爸在后面一直的追“小心摔倒”……已經(jīng)十多歲了,我還是像小時(shí)侯那樣玩耍……
一向不愛多言的爸爸對(duì)著鏡子照,奧……我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了爸爸發(fā)間多了幾根白發(fā)……爸爸,是我駛著小船,在你的額頭留下了道道航線……是我不小心打翻那瓶顏料,把你的發(fā)間染白……
當(dāng)我嘟著咱拒絕你給我的愛,當(dāng)我生氣的容掉你給我的慈祥時(shí),你總是千方百計(jì)的逗著我……
十四顆蠟燭染成了十四種光彩,我突然發(fā)現(xiàn)了--爸爸,你老了。奧!你是為了我的成績而擔(dān)心?為了我明年的命運(yùn)而憂愁?為了我的前程和明天而嘆惋?不,爸爸,我不會(huì)再讓你擔(dān)心。我不要你為我憂愁了,你看,你的頭發(fā)都白了。
十四顆燭光在淚水的包容中燃著。燃著……
“爸爸,我一定會(huì)考出好成績的”在那個(gè)多味的心中和爸爸的撫摸下,我吹滅了十四根蠟燭,燃起了我十四歲的理想……
站起身來,把承諾和理想捆扎在一起,永遠(yuǎn)拿著它,與我同行……
偶爾,也會(huì)想一些事--一些關(guān)于爸爸的事……我長大了,首先要給爸爸一些禮物……
帶著十四歲的'那個(gè)理想我拼搏在浪里。波尖……
奧,爸爸,你別擔(dān)心我了,我會(huì)為了十四歲的我駛進(jìn)我十四歲的理想里……但是,爸爸,你別擔(dān)心我了,你要注意你的身體,夜里蓋好被子……
十四歲的燭光燃成十四種色彩,十四歲的我會(huì)走進(jìn)我十四歲的理想。
步伐輕輕,走在柔情的季節(jié),擠一滴翠綠,用生命的顏色染滿十四歲夢(mèng)想的地毯……
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