【必備】初中生活作文匯總七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中生活作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．
個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的'代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．
郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”．然后又投入工作里．對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的．
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧．
初中生活作文 篇2
哈哈，刁鉆嗎？我看這作用一點也不刁鉆，倒挺有趣的！看著同學們犯難的樣子，我暗暗發(fā)笑。來源:不就是向父母說出“我愛你”這三個字嗎？我和媽咪是好朋友，嘿嘿，這事對我來說簡直是張飛吃豆芽-小菜一碟。為了弄出點新意，放學后，我還特意給媽咪買了一個小禮物。
回到家，媽咪照例在廚房忙碌著。我徑直走到她面前，說：“媽咪，請看著我，好嗎？我要很認真地對您說一句話，這是我最最誠懇的'一句話�！眿屵滢D過頭，看著一本正經的我，臉上寫滿了問號。糟啦！學校里的自信怎么剎那間蕩然無存了？“我......我......我要上樓去看書�！辈恢獮槭裁�，我結結巴巴冒出了這句話。媽咪哈哈大笑：“這句話呀，的確夠‘誠懇’的！“
第一套方案徹底失敗。我有拿出了第二套方案：先把禮物捧出來，再順水推舟......對，再試試！”媽咪，我想送您一份禮物，還想對您說......我......”“丁冬-”門鈴響了，媽咪忙去開門”，哎呀，這半路殺出個程咬金”，害我把到嗓子眼兒的話有硬生生地咽回去了。
為了確保第三套方案一次到位，我決定尋找時機，快刀斬亂麻。吃過晚飯，媽咪在收拾碗筷，看著她忙碌的身影，我情不自禁地走過去：“媽咪，辛苦了！我愛您！”媽咪平靜地“哦”了一聲，說“小小”我也愛你。媽咪把我摟進了她的懷里，今天她的懷抱好像格外溫暖��！我感覺自己是世界上最幸福的人。
其實，幸福就藏在生活的每一天，藏在媽媽給我的每一個擁抱里，藏在媽媽做的每一碗米飯里......
初中生活作文 篇3
歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年初一生活在我手中轉瞬即逝。
握著筆，看著紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的小學同學最終在那個彌漫著花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯(lián)絡，我哭了，我不能接受。初一開學后，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待小學同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。后來我終于找到了我的知心“死黨”，我孤獨的`心仿佛射進了陽光。我終于學會了微笑。
上了中學后，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外有天。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脫那個陰影。以前無時不伴隨著我的有些驕傲的自信不知什么時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協(xié)，想到了屈從，甚至想到了嫉妒�？墒菑娏业暮脛傩牟辉试S我消沉，于是我努力了，我趕上了。我終于學會了包容。
感謝初一，這個傷感中夾雜著歡笑的初一，它鍛煉了我，教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了，歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲贊歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。
告別初一，迎著歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！
初中生活作文 篇4
小學的輕松生活已經離我們遠去。從現在開始，我要在六中度過3年艱苦的中學生活。上了初中以后，似乎感覺到自己已經長大了，我可以騎自行車上學了，多自由��！正像小鳥翅膀長硬了要展翅飛翔一樣。
我們的校園就是新建的六中東校區(qū)，就在寬闊的校場路上。這里遠離熱鬧的`市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。一走進校園，一片綠色的草坪，嫩嫩的，一眼望去，使人心曠神怡。路邊的一些花草樹木也令人心情舒暢。現在已是秋季，是丹桂飄香的季節(jié)。當你經過走廊時，就能聞到一陣陣撲鼻芳香。大門右邊是體育館，后面有一個大操場，正在建造塑膠跑道。左邊是一幢幢高大美觀的辦公樓和教學樓，我們那寬敞明亮的教室就在第二幢的二樓。 我們的中飯并不像小學時那樣在自己的教室里吃，而是在我們的大食堂。我們的食堂在教學樓的后面，很大，可以同時容納1300多人。我們按年級分坐三列，初一新生靠窗坐，恰好可以看看窗外的風景。我們像個和諧的大家庭那樣，坐在一起吃飯，樣子頗為壯觀。伙食也不錯。
我們8個人一組，由“桌長”為我們盛飯，其他同學也幫忙著打飯分菜。食堂的正門前貼了五個大字：“粒粒皆辛苦”。 經過兩個星期的學校生活，同學之間基本上相互認識了，于是老師說要選舉班委了。我競選的是文藝委員。記得當時我心里非常緊張，因為我從小最怕的就是當眾說話。演講前，我腦子一片空白，幸好有演講稿。剛演講完，說到“謝謝”時，就聽見了一片掌聲，相當熱烈——在小學時，可從來沒有這種掌聲是專門為我的——我太激動了。經過投票之后網 ，我成功當上了文藝委員。我欣喜若狂，回到家里還是興高采烈。
初中生活作文 篇5
初中生活，多姿多彩。初中生活有著彩虹般的絢麗，有著花兒般的芬芳，有著小樹般的朝氣，有著駿馬般的瀟灑自如……用這些來評價我的初中生活一點也不過份。
一進我們班級就可以感受到一股朝氣。一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔，加上一身用不完的精神氣，讓人看了就有生機，有動力。
瞧！這是一節(jié)政治課上的社會活動，教室里的課桌擺成五個小"堆"，像一團團花，競相開放。課堂上，同學們用各組自編自演的節(jié)目，來表達各組的觀點--反暴力。
看，這第二組編了一個形式獨特的"五句半"，看得聽課老師們鼓掌叫好。呵！真真是精彩。第四組也不甘示弱，把他們組幾經修改的'小品《摩擦出的火花》搬到了講臺前。恩！不愧是幾經修改啊！作品果然真成熟了不少�？吹猛瑢W老師哈哈大笑，這也達到了預期的效果……同學們自己的智慧表達著自己的觀點，讓人心服口服，聽課老師也為我們的智慧而折服，下課后，我偶爾聽一位老師與另一位老師的對話"這幫孩子真有才！"我聽后笑了，初中生不正應該擁有這才智和能力嗎？
課堂上我們就是如此，充分發(fā)揮著我們的智慧。這成為初中生活中一道亮麗的風景。
瞧！籃球場上男生們奔馳的身影，一個字形容--帥！看他！躍過"敵人"的防守，一個轉身，漂亮！又沖出了一個包圍圈！手中的球在掌中與地面之間來回運動，卻總也出不去這條無形的線�？绮剑锨�，起跳，投籃！這一系列動作帥氣而又優(yōu)美，是那樣的嫻熟，球也在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線，然后縱身一躍，進入籃框。精彩！這時場外的女生抑制不住自己激動的心情，在場外驚呼起來，為男生鼓掌，加油。一張張漲紅的臉充滿著快樂的激情。
籃球場上洋溢著我們的瀟灑與激情。
這就是我們初中生活的一個縮影，它充滿了快樂與激情，智慧與活力。
多姿的初中生活如此的美好，叫我怎能忘記？
哦，這多彩的初中生活，盛載了我們的智慧，活力與激情。我愛這多彩的初中生活。
初中生活作文 篇6
“光陰似箭，日月如梭�！边@句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，小學六年過去，去者不復返。初中生主要的任務還是學習，學習是一個苦樂交織的過程。沒有苦，上哪里去找樂呢?所以，所謂貨真價實的樂，只有在苦中才能找到。來到初中以后，學習科目的增加，上課時間的增加，使娛樂的時間大量減少，各科的作業(yè)也為了中考而增加了。
記得那一天是初一開學的第一天�！岸６６！�，一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發(fā)表起了演講：“書都帶齊了嗎?文具都準備還好了嗎?預習今天要上的新課了嗎?”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準備好了。”這才打斷了她的演講。
到了學校，初中老師并沒有像小學老師那樣給我們一天“放松調整”期，而是直接強調規(guī)矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假，根本聽不進去課。
晚上，我在書桌前望著一堆作業(yè)發(fā)愁，長嘆一聲：“初中的生活實在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說：“當你嘗到先苦后甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷。”
“有趣的人生閱歷?”我想是不是我聽錯了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學習壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味!
隨著時間的推移，我的年齡也在不斷增長，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時間，父母抓我學習，使我“不得不”學，“不得不”練。這也不是沒有好處的。
我終于明白了父母所說的話�，F在，我的內心是充滿歡樂的，當我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過程中的.趣味，是實實在在的歡樂與趣味。
樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以后的學習生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。
初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構成我樂曲中的主題：奮斗夢想。
在書山學海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之后的樂，在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風順卻容易讓人輕懈，而正是學習的苦與樂讓我在初中時可以一直踏實地走過。
初中生活本應由苦與樂構成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之后，快樂才會源源不斷而來。
初中生活作文 篇7
印第安人曾這樣說過：“如果你走得太快了，請停下來，讓靈魂等一等。”
在這個經濟飛速發(fā)展的時代，人們越來越強調物質需求，而漸漸忽視自身的精神需要。可是，沒有了精神思想的人就是一個沒有靈魂的空殼，縱使山珍海味就在你的面前，你又能嘗出什么滋味？即使你有萬貫的家產，也不過是讓空白的生活徒增了一些虛榮罷了。
生活中，我們不難發(fā)現這樣的悲劇：某某公司的職業(yè)因為連續(xù)加班多日，疲憊不堪而勞累致死；某某學校的學生因為不分晝夜的學習，最后也是疲憊不堪而累死。他們之中的大多數人在學生時代就認真刻苦的學習，即使有了穩(wěn)定的工作，也可以為了讓自己獲得更多，不惜犧牲自己的休息時間而拼命工作，他們之中應該很少有人的“靈魂”停下來過，甚至都還沒有來得及喘口氣就匆匆離開了這個世界。
我們也常常做這樣的傻事：珍貴的節(jié)假日，我們難得擠出一些時間去游玩，搭乘最快的交通工具到了目的地，簡簡單單瀏覽了當地著名的風景，然后隨意拍幾張照片留戀，又搭乘最快的交通工具趕著回來�？墒�，這樣的旅程，你真的享受了，或者說，你的“靈魂”真的`得到放松了么？其實，從我們出發(fā)的時候開始，我們就應該放下?lián)牡囊磺�，去享受整個旅程，去感受旅行帶給我們的“靈魂”的放松。這，才是旅行的意義嘛。
人生命的長短取決于自己，有的人覺得自己一生很短暫、很匆忙；有的人覺得自己的一生都很有意義。前者因為快節(jié)奏的生活沒有多少時間去真人享受過生活，后者，因為仔細品味了生活中的點點滴滴，覺得這個世界都是美好的，生命是有意義的。人的價值，不僅僅在于他為社會、為世界創(chuàng)造的價值，更應該在于他為自己創(chuàng)造的價值。
我想說，如果你生活節(jié)奏過快，何不放慢你的步伐，去放松一下，去感受下生活中的點滴，生活中的每一處都應該是美好的，只要你用心品味，都能有所感受。
朋友，將生活比喻是一杯茶，如果你能15分鐘喝完它，請別5分鐘就喝完，因為，你需要品嘗的滋味還有很多。
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