部編版八年級(jí)下冊(cè)五單元作文：西湖游記 - 單元作文

部編版八年級(jí)下冊(cè)五單元作文：西湖游記 - 單元作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的部編版八年級(jí)下冊(cè)五單元作文：西湖游記 - 單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　前年去韶關(guān)欣賞廣東“四大名山”之一的丹霞山美景，難忘。腦子里還能放一部電影。

　　那天聽(tīng)說(shuō)阿姨家要帶我去丹霞山。我的心是可樂(lè)。跳三英尺高。因?yàn)榕d奮，忘記了四處奔波的疲憊。不知不覺(jué)，已經(jīng)是中午了，太陽(yáng)灼人大地，而我卻像一只籠中的鸛，十分輕快。我開(kāi)始爬山。因?yàn)榈は忌角吧铰凡缓米�，大多�?shù)人選擇坐纜車(chē)休閑，我們也不例外。

　　坐在纜車(chē)上，環(huán)顧四周，到處都是起伏的山峰，每一座山峰都像一個(gè)巨人，異常強(qiáng)壯和高大。它不僅高大，而且綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)習(xí)習(xí)。在空中搖曳的樹(shù)枝很優(yōu)雅。有時(shí)你可以看到地上躺著枯死的枝葉。隨著纜車(chē)的興起，這些微妙的場(chǎng)景逐漸變得模糊，只能看到綠色的海岸。這時(shí)，每座山的形狀都有一個(gè)全景。哇！這些微妙的場(chǎng)景逐漸變得模糊，只能看到綠色的海岸。這個(gè)時(shí)候每座山的形狀真的很有意思，有的像背上有兩個(gè)駝峰的駱駝，有的像弓腰的老人，有的像躺著不動(dòng)

　　美女和其他人就像天然的屏障。新生的竹筍�？梢杂妹利悂�(lái)形容，不亞于桂林的山！

　　不知不覺(jué)中，纜車(chē)到了車(chē)站，也說(shuō)明我們到了主峰的頂端。下了纜車(chē)，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。突然，迎面?zhèn)鱽?lái)一聲深呼吸。環(huán)顧四周，左前方有一片松林。仔細(xì)一看，還隱約看到幾個(gè)游客的深處。于是，我們這群人向前走著，偶爾溜達(dá)著，偶爾聽(tīng)到“推特”的聲音。這時(shí)，空氣很清新，他們吸了幾口，感到輕松愉快。抬頭看，松樹(shù)上掛著巨大的果實(shí)。一路上，我們一邊欣賞美麗的風(fēng)景，一邊拍照。很快，已經(jīng)到了下山的路上。然后，他沿著蛇走下山路。

　　這次丹霞之旅真的讓我受益匪淺。