- 相關(guān)推薦
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文優(yōu)秀1
“鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來(lái)上課。今天正好考語(yǔ)文。屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說(shuō)話。開始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí)，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來(lái)，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對(duì)我說(shuō)：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅(jiān)持考試呢？來(lái)，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了�！闭f(shuō)完，她把毛線衣就往我身上披。我說(shuō)：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了�！崩蠋煵还芪以鯓油妻o，硬是把毛線衣往我身上披，還說(shuō)：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親�！卑�，多么親切的'話語(yǔ)。
我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時(shí)地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來(lái)到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說(shuō)完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫啊！
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文優(yōu)秀2
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……當(dāng)然，我的理想，就是當(dāng)一名醫(yī)生。
小時(shí)候，我經(jīng)常生病，每次掛完鹽水，總喜歡向護(hù)士阿姨把針要來(lái)玩。記得那一次，我又向護(hù)士阿姨把針要來(lái)了，走在回家的路上，媽媽好奇地問(wèn)我：“你要這針用來(lái)干嘛��？”
“來(lái)給我的布娃娃打針呀！”我天真地說(shuō)。媽媽看著我，笑著說(shuō)：“那你以后當(dāng)一名醫(yī)生吧！給生病的'人看病吧！”聽了媽媽，我興奮地說(shuō)：“好�。『冒�！我長(zhǎng)大就要當(dāng)一名醫(yī)生！”沒想到，這無(wú)心的一句話，就催開了我理想的種子。
因此，我要向著目標(biāo)努力前行！但是，醫(yī)生最大的特點(diǎn)就是要細(xì)心，而我自認(rèn)為自己在這方面有所欠缺，但沒關(guān)系，在今后的日子里，我應(yīng)該從身邊的小事做起，在學(xué)習(xí)上要細(xì)心，做事時(shí)要細(xì)心，只有細(xì)心去面對(duì)身邊的每一件小事。當(dāng)然，掌握有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，也是并不可少的，我應(yīng)該博覽群書，用書中學(xué)到一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，并且還要用一本專門的本子記下來(lái)，這樣才能讓自己的知識(shí)更加充實(shí)！一定要先打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能為未來(lái)鋪好嶄新的大路。我知道，當(dāng)醫(yī)生要有淵博的知識(shí)和一個(gè)良好的心理素質(zhì)，我相信，只要我肯用功，肯努力奮斗，這顆理想的種子就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹，長(zhǎng)大后一定能當(dāng)上一個(gè)受人尊敬的好醫(yī)生。
寒冷的冬天過(guò)去了，一層層厚雪融化了，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天也來(lái)臨了，我相信我那理想的種子會(huì)頑強(qiáng)拼搏，我理想的種子也會(huì)像我一樣不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭的，它會(huì)開出鮮艷的花朵，到那時(shí)侯我的理想也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文優(yōu)秀3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是一盞指路的明燈，理想是風(fēng)浪中的救生船……每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)理想。你的理想也許是成為一個(gè)作家，也許是做一名醫(yī)生，也許是當(dāng)一名記者……我的理想?yún)s是當(dāng)一名教師。
我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是十分神圣的。人們常說(shuō)我們少年兒童是未來(lái)的棟梁之才。古今中外的哪一個(gè)偉人、名人不是老師教出來(lái)的呢？老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；老師是粉筆，犧牲了自己，充實(shí)了別人。因此，我特別崇拜老師。
我的老師就像一位慈愛的母親，不論在什么時(shí)候都無(wú)微不至地愛護(hù)著我們。記得上學(xué)期快要期末考試的時(shí)候，班主任劉老師患了重感冒。為了不影響我們的學(xué)習(xí)，她堅(jiān)持帶病上課。上課時(shí)，她努力用最大的聲音給我們講課——她擔(dān)心聲音小了后面的同學(xué)聽不清楚。老師總是把她那難受的臉邁向一邊，展示給我們的永遠(yuǎn)是一張親切的笑臉�？吹竭@些情形，大家都特別感動(dòng)。也就是從那個(gè)時(shí)候起，我就立志：長(zhǎng)大了要做一個(gè)像劉老師一樣優(yōu)秀的好老師。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我決心從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)自己多方面的.特長(zhǎng)和良好的品行。
也許你的理想多如天上的繁星，也許你的理想永世不變……不論我們的理想是什么，現(xiàn)在唯一可以做的就是努力學(xué)習(xí)，經(jīng)受磨練，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
【六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
六年級(jí)下冊(cè)第三單元作文04-11
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文05-04
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文：我的理想職業(yè)06-19
六年級(jí)第三單元優(yōu)秀作文（精選27篇）05-17
初三下冊(cè)第三單元語(yǔ)文作文05-08
四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文03-07
六年級(jí)第三單元作文11-03
六年級(jí)第三單元作文01-30
六年級(jí)下冊(cè)第二單元作文優(yōu)秀02-23
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文07-29