- 相關(guān)推薦
五年級(jí)四單元作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)四單元作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)四單元作文 篇1
一天,我和羅浩放學(xué)回家,在一個(gè)街角,我們倆看到一個(gè)垃圾桶四周都是行人丟的垃圾.老師上課天天在講,讓大家注意衛(wèi)生,保持清潔環(huán)境.怎么還有很多人不愿意多走兩步路,將垃圾丟進(jìn)垃圾桶呢?垃圾桶周圍這么多垃圾,即不衛(wèi)生又不美觀,難道我們?nèi)巳硕家灰妴?
這時(shí)我們向商店的阿姨借了掃把和鐵秋,便開始清掃垃圾,先把垃圾掃成一堆,然后再把垃圾鏟進(jìn)垃圾捅里,又向阿姨借了一塊抹布,我們把垃圾捅的'四周擦得干干凈凈的,過(guò)了一會(huì)我們把抹布洗得干干凈凈的還給了阿姨,阿姨說(shuō):你們倆還真是好學(xué)生呀!
突然羅浩同學(xué)撕下了幾篇紙開始寫道:文明----只差一步.
五年級(jí)四單元作文 篇2
下午四點(diǎn)，放學(xué)進(jìn)行曲便開始了它的演奏。小華和小紅是鄰居，放學(xué)后他們常常會(huì)一起回家。這天，小華和小紅走在人行道上，卻發(fā)現(xiàn)公園門前的垃圾桶旁，散落著一地垃圾，不時(shí)散發(fā)出一陣陣惡臭。垃圾箱上有一塊香蕉皮，一半在垃圾箱里面，一半在外面。小紅皺了皺眉頭，說(shuō)：“誰(shuí)呀，這么不講文明，都把垃圾扔到外面了�！闭f(shuō)完，便彎下腰來(lái)，抓起一把果皮扔進(jìn)垃圾桶。接著，她又把較小的垃圾用手?jǐn)n在一起，用紙巾包起來(lái)，小心翼翼地扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，一邊的.小華看見小紅這樣把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地扔進(jìn)垃圾桶，心想：這也不是辦法呀，總不能每天二十四小時(shí)都待在垃圾桶邊撿垃圾吧!看來(lái)我們得做個(gè)提示牌，提醒人們要自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是，小華把這個(gè)想法告訴了小紅，小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同，并讓小華回家去拿一些工具來(lái)。
過(guò)了十分鐘左右，小華小跑著回來(lái)了，手里拎著一個(gè)大袋子，袋子里裝著紙、筆和膠水。這時(shí)，小紅也已利索地?fù)旃饬说厣系睦�，也�?lái)幫助小華做提示牌。只見小華趴在地上，在紙上用正楷寫下了幾個(gè)大字：文明——只差一步。等墨干了以后，他們倆便把提示牌用膠水端端正正地貼在了大垃圾桶上。小紅對(duì)小華豎起了大拇指：“你真棒!我相信有了這個(gè)提示牌后，這兒絕對(duì)不會(huì)這種糟糕的現(xiàn)象了。小華你說(shuō)對(duì)嗎?”“對(duì)，當(dāng)然了，謝謝!”小華開心地說(shuō)。
做完了這些，小紅感嘆道：“文明——只差一步，只要人人都能這樣做，世界將更加美好!”說(shuō)罷，便跟小華一起回家去了。
五年級(jí)四單元作文 篇3
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥一副好的歌喉，給予小草頑強(qiáng)！學(xué)了第5單元的四篇課文，我認(rèn)識(shí)到了許多，也有許多感想！生命只有一條，我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危?/p>
既然生命短暫，我們應(yīng)該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開放，雖然“生命之花”會(huì)枯萎，但是“精神之花”不會(huì)凋謝。
時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎�，去為這平凡的`世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛，我們也要熱愛、珍惜生命！
五年級(jí)四單元作文 篇4
星期天，我騎著自行車向家走去。沒(méi)人管束的感覺(jué)真好，在空曠的大街上，時(shí)而來(lái)個(gè)雙手脫把，時(shí)而來(lái)個(gè)漂移，偶爾還要坐到后座上瀟灑一會(huì)兒。
還沒(méi)騎到一半，我正想著再玩什么雜技，只聽“嘩――”的一聲，自行車的速度明顯慢了下來(lái)，再怎么努力蹬也無(wú)濟(jì)于事，不用回頭我也知道：鏈子又?jǐn)嗔恕Ｎ揖趩实叵铝塑�。鏈子是自行車的核心部位，沒(méi)有它，其他部分的零件再好也沒(méi)用。要是在平常，媽媽會(huì)把自行車送到修車攤上去修的�？墒乾F(xiàn)在，這里前不著村后不著店，怎么辦？無(wú)意間，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)人，在炎熱的陽(yáng)光下吃力地修著什么，再一看，原來(lái)是在修自行車！我激動(dòng)地顫抖起來(lái)，手忙腳亂地把車子扶起來(lái)，向修車攤推去。只見這位叔叔身材矮小，皮膚黝黑，和藹可親，技術(shù)嫻熟。
這時(shí)，我習(xí)慣性地摸了摸兜，想看看帶的錢夠不夠？沒(méi)想到一摸兜，我傻了眼：兜里竟然沒(méi)有錢！定睛一看，哦，今天是星期天，我的校服早已被便裝所代替。我就這么站在攤前，修也不是，回也不是。修吧，沒(méi)錢；回吧，這么長(zhǎng)的路我只能一直推著走，我的內(nèi)心做著激烈的'思想斗爭(zhēng)。那位叔叔似乎看出了我的心思，笑吟吟地走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友，你的自行車壞了嗎？我來(lái)幫你修�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“叔叔，我的鏈子掉了，可是，我…我…我……”“是沒(méi)帶錢吧，沒(méi)關(guān)系，叔叔免費(fèi)給你修。”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就接過(guò)我手中的自行車去修了。幾分鐘后車子便修好了。臨走時(shí)，他還真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“快回家吧，這么熱的天，陽(yáng)光下待久了會(huì)中暑的�！蔽腋屑さ貙�(duì)他笑笑，飛快地向家騎去。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我至今仍然記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我的心里就暖暖的。是啊，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的春天。
五年級(jí)四單元作文 篇5
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發(fā)，讓我們克服困難；或者可以時(shí)刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對(duì)我來(lái)說(shuō)也是意義深刻。
上個(gè)星期，我在語(yǔ)文書上學(xué)習(xí)了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導(dǎo)作者，通往廣場(chǎng)的.路不止一條，作者在幾次身臨困境的時(shí)候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場(chǎng)的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說(shuō)的：別在一棵樹上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達(dá)目的地，可以嘗試其他的方法，換個(gè)角度去思考問(wèn)題，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來(lái)越近。
然后，我在紙上一筆一劃地寫下：通往廣場(chǎng)的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上，當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻告誡著自己，提醒著自己。
有一次，我在做奧數(shù)題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場(chǎng)的路不止一條。
五年級(jí)四單元作文 篇6
打開記憶的閘門，往事如水般涌了出來(lái)，在記憶深處有許許多多的事情讓我感動(dòng)，可記得最清楚的唯有有一件。
這件事過(guò)去很久了，但是我仍然記憶猶新。
記得那是一節(jié)體育課，也是我最喜歡上的課程�！岸ｂ忊弤~~~~”上課鈴響了，同學(xué)們迅速的跑到操場(chǎng)上集合，他們整齊的排列著，聽著李老師安排今天的課程。首先是練習(xí)隊(duì)形，體育委員喊著口號(hào)“向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，......”同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，李老師看著我們，滿意的笑了。接下來(lái)是跳高比賽，李老師將我們分成了兩隊(duì)，我們女生先開始，別看女生平時(shí)都那么矯氣，這會(huì)兒可不甘示弱，個(gè)個(gè)都順利的通過(guò)了。接下來(lái)該男生隊(duì)了，看張曉明同學(xué)憋足了勁兒，沖到橫桿下，左腿一蹬，右腿一抬，身子一躍，像一只小飛燕般掠過(guò)橫桿。同學(xué)們都為他鼓掌叫好。一連幾個(gè)同學(xué)都順利的通過(guò)的了，下面該我了，我的心撲通撲通的跳的特別厲害，就像踹了個(gè)小兔子在我心里直蹦噠，緊張極了，我真擔(dān)心自己過(guò)不去，因?yàn)槲以谖覀儼嗍亲钆值模业膹椞σ膊缓�，跳起�?lái)特別費(fèi)勁。我站在跳桿前遲遲沒(méi)有動(dòng)，老師和同學(xué)們都給我加油打氣，我鼓足了勇氣，使勁一躍，一下把杠子碰掉了，掉在坑里不能動(dòng)彈了，我的淚一下就流出來(lái)了。老師和同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)：“怎么了?”我忍著疼痛說(shuō)：“腳好像葳了，感覺(jué)疼�！蔽业脑捯魟偮�，李老師就抱起我飛快的奔向醫(yī)院，也不知道是怎么回事，平常這條路上的出租挺多的，可真的了這緊急的時(shí)刻居然一輛都看不見了，李老師只能抱著我跑著去醫(yī)院了。
到了醫(yī)院，給我掛了急診，檢查完后，醫(yī)生讓我住院觀察一個(gè)晚上�！拔也荒茏≡�，我爸媽都不在，沒(méi)有人照顧我�！薄斑�?送你來(lái)的不是你的爸爸么?我看他那么著急，鞋都沒(méi)有顧上穿呢，腳都磨破了也顧不上管，把你安頓好了，他才放心，這會(huì)兒才在隔壁包扎呢!”聽著醫(yī)生的話我久久回不過(guò)神。這個(gè)時(shí)候李老師一瘸一拐的進(jìn)來(lái)了，他看見我坐在那掉眼淚，關(guān)切的問(wèn)道：“還疼么?我給叫醫(yī)生。”“不疼了”我哽咽的說(shuō)到。“李老師，你腳怎么樣?”我問(wèn)道，李老師微笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，你好好休息吧，你爸媽是不是不在家?我今天晚上留下來(lái)照顧你，你不用擔(dān)心了，快睡會(huì)兒吧。”
晚上李老師就坐在我的'床前，抱我上廁所，喂我吃藥，還時(shí)不時(shí)的摸摸我的額頭，看看我的腳，一會(huì)兒?jiǎn)栁姨鄄惶�，一�?huì)兒?jiǎn)栁茵I不餓，是那么的無(wú)微不至，累了就爬在床前睡會(huì)兒，他的眼睛都敖紅了�？粗罾蠋熌瞧v的樣子，我好感動(dòng)，好心疼，希望天快點(diǎn)亮，好讓李老師回家休息。
我為有這樣的一個(gè)老師感到榮幸和幸運(yùn)，我只能更努力的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)愛。
五年級(jí)四單元作文 篇7
同學(xué)們，你聽說(shuō)過(guò)祖逖聞雞起舞的故事嗎?這個(gè)故事的主人公叫祖逖，他是晉朝人，他從小立志報(bào)國(guó)，是一位民族英雄。他為了能在戰(zhàn)場(chǎng)上殺死更多敵人，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，每天夜里只要聽到雞叫就起來(lái)練舞，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持，雖然最終他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，但他那種刻苦勤奮的精神激勵(lì)著一代又一代人努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
讀這個(gè)故事，我受到了很大的啟示。祖逖雖然不和我們一個(gè)朝代，但都生在中國(guó)，因?yàn)樗幸环N勤奮刻苦的.精神，他得了很大的成就。如果我們也像他那樣勤奮學(xué)習(xí)，也還有另外一個(gè)原因，就是堅(jiān)持不懈的精神。祖逖天天練，不管天氣怎樣，他都堅(jiān)持，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，須天天努力才行，只靠三分鐘熱度是不會(huì)取很好成績(jī)的。
同學(xué)們，讓我們以祖逖為榜樣，堅(jiān)持不懈，刻苦努力，相信期末時(shí)我們一定能取得好成績(jī)，將來(lái)一定能取得更大得成績(jī)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，努力加油!