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熱門五年級(jí)單元作文17篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的熱門五年級(jí)單元作文17篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)單元作文 1
汶川大地震摧毀了房屋、震裂了山谷、奪取了上萬(wàn)人的性命，可摧毀不了人民的意志，摧毀不了勇士的豪情。地震前后，那一件件感人肺腑的事，使我一次次感動(dòng)。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，回想起這句歌詞，我的眼睛便濕潤(rùn)了。是啊，在地震中有許多老師都如此。在一個(gè)角落的廢墟里，一位男老師撲在桌子上，像一只展翅飛翔的雄鷹。下面有兩個(gè)孩子，他們都活著，而“雄鷹”則早已斷氣，血肉模糊。在另一個(gè)廢墟下，一位女老師，雙膝跪地，用雙手支撐身體，她的身體早已變成了三段，成了人與大自然的'“豐碑”，而身下的學(xué)生安然無(wú)恙。像這樣的“豐碑”太多太多了：尊敬的譚千秋老師，敬業(yè)的張米亞老師，美麗的杜正香老師……
在震后捐款隊(duì)伍中，一些老人的舉動(dòng)也讓人感動(dòng)。南京一位60多歲的乞討老人在災(zāi)區(qū)捐款了5元，到了下午他又拿出一張百元大鈔，放進(jìn)了捐款箱。有人對(duì)他說(shuō)你算了吧。他竟出人意料地說(shuō)：“災(zāi)區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到了威脅，不容易呀！過(guò)幾天，我再來(lái)捐�！痹诰桢X的隊(duì)伍中有位大娘，她一身樸素，卻拿出了5000元，在別人的勸說(shuō)下才寫(xiě)下名字。他們的語(yǔ)言和行動(dòng)證明了對(duì)災(zāi)區(qū)人民無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
有人會(huì)說(shuō)：“有些人是為了榮耀才去救人的！”不，絕對(duì)不是的，一個(gè)人連生命都受到威脅，還要榮耀做什么！那些犧牲的老師心里只裝著學(xué)生的安危，根本沒(méi)想到自己。那些老人們關(guān)心、熱愛(ài)著災(zāi)區(qū)人們，首先考慮的不是自己。他們用大義、善良、純樸感動(dòng)著每一個(gè)人。
那一次，我感動(dòng)了！所有的人都感動(dòng)了！
五年級(jí)單元作文 2
“丁零零�！彪S著音樂(lè)的聲音，放學(xué)了，操場(chǎng)很熱鬧，教學(xué)樓后面得空地也不例外。一群小男孩放下書(shū)包，搭乘一個(gè)簡(jiǎn)易的球門，小男孩們各個(gè)都站好，一場(chǎng)緊張又激烈的足球賽馬上要開(kāi)始了。
一個(gè)金黃色平頭的小男孩，警惕的注視著前方，他戴著皮手套，分腿彎腰，就想真正得手門員一樣他的.腿上受了傷，但是仍不在意，好象他的腿根本就沒(méi)有受傷似的。在手門員后面有一個(gè)小男孩，他挺著肚子，手背后，仿佛在想：什么時(shí)候能到我，一上場(chǎng)好讓他們看看我的本領(lǐng)大不大，以后他們都會(huì)找我來(lái)踢球了。
足球賽真激烈，一個(gè)大哥子叔叔也目不轉(zhuǎn)睛的看著，仿佛自己也在踢球似的。一個(gè)張蝴蝶結(jié)的小女孩，好象有人擋住了他的視線，索性站起來(lái)觀看。這場(chǎng)足球賽不但吸引人們還吸引來(lái)一只小狗，它對(duì)足球賽沒(méi)有興趣趴在地上開(kāi)始睡覺(jué)。
這場(chǎng)足球賽可真緊張，又激烈呀！
五年級(jí)單元作文 3
我最喜歡的漢字是“精”字，它有著豐富的內(nèi)涵。比如“精明”，我希望我很聰明，與眾不同；還有“精華”，我希望我吸收萬(wàn)物精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我還要盡力做一個(gè)完美的人，“精益求精”。
我喜歡的漢字還有很多。
比如“勤”——“勤勞”。我希望我是個(gè)勤勞的'人，做什么事都吃得苦，不懶惰，有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
比如“舍”，我還要做一個(gè)舍己為人、舍近求遠(yuǎn)的人。不管自己，想著他人，心胸寬大；實(shí)現(xiàn)近的目標(biāo)，更追求遠(yuǎn)方的希望。
比如“誠(chéng)”，做個(gè)誠(chéng)懇的人，不說(shuō)謊，心中有光明的方向。
我還喜歡“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地，土地上長(zhǎng)出了一片茂密的大森林。我想這就是“慧”字面的意思，考上理想的大學(xué)就需要這種智慧。
可是我想來(lái)想去，還是覺(jué)得“精”好。吸收萬(wàn)物精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這是我們現(xiàn)在必須做到的。
我喜歡“精”，我喜歡它的精華，更喜歡它積極向上的精神。
五年級(jí)單元作文 4
離開(kāi)家鄉(xiāng)二十年了，誰(shuí)不想念自己的家呢？身在異國(guó)他鄉(xiāng)的我也不例外，十分想看一看重慶是否變樣了。因此，我千里迢迢從美國(guó)飛回來(lái)了。
在飛機(jī)上我尋思著，現(xiàn)在的重慶會(huì)是什么樣的？嘉陵江和長(zhǎng)江是變得骯臟了還是干凈了？?jī)和瘯r(shí)代的巴蜀園還在嗎？周老師、李老師她們還好嗎？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)牽掛著我的思鄉(xiāng)之心，我真有些迫不及待了。
終于回到重慶了。天哪！家鄉(xiāng)的變化可真大：一幢幢氣派而豪華的高樓挺拔地矗立在市區(qū)，一個(gè)個(gè)綠化、精致的中心花園數(shù)不勝數(shù)，長(zhǎng)江、嘉陵江的水清澈見(jiàn)底，一群群魚(yú)兒游戲水中。一座座美麗的大橋把市區(qū)連成一片，形成一個(gè)大重慶。天空已不再是二十年前灰蒙蒙的一片，呈現(xiàn)出清純的寶石藍(lán)，坐在翠綠的草坪上，望著干凈、明亮的天空，給人一種靜謐的感覺(jué)，靜謐中透露出幾分神秘。以前慢悠悠的.輕軌早已換成超速的“子彈頭”高級(jí)列車。重慶不僅生態(tài)環(huán)境變了，人也變了。講文明、講衛(wèi)生的人多了，熱心之人多了，栽花種樹(shù)的人多了，戒煙、戒酒、戒賭的人多了，社會(huì)治安好多了�？傊�，重慶比以前更美麗了�；氐桨褪駡@，那兒增加了不少的現(xiàn)代建筑，但她依舊美麗，巴蜀的孩子依舊活潑可愛(ài)，巴蜀的老師依舊認(rèn)真可親。
回到重慶，如果不吃點(diǎn)重慶特產(chǎn)，就等于沒(méi)到家鄉(xiāng)一樣。我走進(jìn)一家當(dāng)年馳名全國(guó)的火鍋店，點(diǎn)了一份火鍋，開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)，雖然很辣，但仍能找到當(dāng)年的感覺(jué)。我還去了解放碑，好吃街還在，但比20年前要干凈講究多了，至少在這兒吃東西或逛商店感覺(jué)是一種享受。
重慶的變化還有很多很多，不勝枚舉，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到非常的驕傲和自豪。離開(kāi)家鄉(xiāng)那天，我依依不舍，此時(shí)此刻，我才深切體會(huì)到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！敝貞c，我會(huì)想你的。
五年級(jí)單元作文 5
一天下午，我和我哥一起去學(xué)畫(huà)畫(huà)，走著走著，忽然背后有一個(gè)男子拿著包，后面有一位女士邊追邊喊："快來(lái)捉小偷呀!"后面還有幾個(gè)人也追.哥哥說(shuō)："反正我們的時(shí)間還早著呢!走，看熱鬧去."我說(shuō)：“好吧!走�！�
人們追著追著，小偷好像被東西絆倒了，頓時(shí)，小偷的四周都變成了一堵“人墻”。我和哥哥一看一個(gè)身穿黑色西服，扎著領(lǐng)帶的.一位男子，大約30多歲，1米85高的個(gè)子。
小偷生氣極了，從身上拿出一把匕首，全在場(chǎng)的人都屏住了呼吸。那位叔叔臨危不懼向小偷跑去。小偷拿起匕首向那位叔叔的胳膊上劃去。頓時(shí)，鮮血四濺。那位叔叔咬住牙，向小偷身上跑去，叔叔一把把小偷按在地上，從小偷手里奪過(guò)匕首。又把那位女士的包還給了那位女士。
這時(shí)有人把小偷押到了公安局，有人去帶那位叔叔去醫(yī)院進(jìn)行包扎。
這時(shí)，我對(duì)哥哥說(shuō)：“你看，這位叔叔多勇敢呀!我們要像他一樣�！�
這件事使我感動(dòng)終生。
五年級(jí)單元作文 6
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我打開(kāi)窗戶，空氣格外清新，撲鼻而來(lái)的一股淡雅的桂花香，馬路兩邊滿是正在換秋裝的梧桐樹(shù)，讓人感到濃濃的秋意，這樣人不由得想起了古人的詩(shī)句“睡起秋色無(wú)覓處，滿階梧桐月明中”。
我正津津有味地欣賞美景，忽然發(fā)現(xiàn)了地上那一片金黃的地毯上。仔細(xì)一看，原來(lái)是一片梧桐葉鋪成的地毯，看上去比真的地毯還舒服。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)著“刷刷”的響聲抬頭望去，當(dāng)我看到時(shí)，梧桐葉正飄飄悠悠地落下來(lái)。它們有的像黃色的蝴蝶，在空中翻解起舞；有的像黃色的降落傘，從天而降，還有的像身穿黃色大衣的小精靈，在秋風(fēng)中沙沙作響，像是在自言自語(yǔ)，像是在竊竊私語(yǔ)，又像是在輕輕唱歌，和我訴說(shuō)秋天的美麗。
一片梧桐葉飄進(jìn)了窗戶里，撿起來(lái)仔細(xì)觀察著，梧桐葉的顏色是土黃色，像人的'手掌樣大小。葉的邊緣有小鋸齒，摸上去有點(diǎn)有刺手。葉的背面可以清晰的看到葉脈，一根很粗的主葉脈伸到底，主葉脈上又長(zhǎng)出許多小葉脈，就像一張蜘蛛網(wǎng)，又像幅神奇的彩繪畫(huà)。又一陣大風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉鋪天蓋班地般從樹(shù)上落下來(lái)，仿佛彩蝶飛舞，又如雪花飄落。
窗外，秋天的梧桐葉真美啊，我深深地把它的樣子記在心中。
五年級(jí)單元作文 7
“爺爺！爺爺！今天老師給我們講了生活中的好多變化。我也慢慢體會(huì)到了哦！”這時(shí)，爺爺輕輕地摸著我的頭，抬眼望了望村莊上的一座座小樓房！是啊！生活好了，我們也搬進(jìn)了新居，離開(kāi)了原來(lái)的小平房，開(kāi)始了嶄新的生活。
可是，美好的時(shí)光總是這樣短暫。爺爺因病丟下我，自己去了另一個(gè)世界。爺爺，你在那里過(guò)得好嗎？這是我最渴望知道的事。
爺爺，你現(xiàn)在安心地睡吧！換我來(lái)給您講講故事吧！
我長(zhǎng)大了，也是一名共青團(tuán)員了。等我再大一點(diǎn)，我希望加入共產(chǎn)黨，爺爺，您一定很開(kāi)心吧。我知道這也是您的`心愿。那么多次，您向我講述共產(chǎn)黨先烈在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，換來(lái)我們不易的生活，您感激黨，我的心里也一樣的向往。
爺爺，我們村已經(jīng)通水泥路了，下雨天再也不用拍泥多了，孩子們也再也不用爺爺辛苦地背著走了。我們村還裝上有線電視了，現(xiàn)在的節(jié)目好多好多；爺爺，我們家裝空調(diào)了，夏天時(shí)好涼快，以后再也不用勞煩爺爺辛苦地?fù)u蒲扇了……爺爺，我們這里的變化是不是很大�。磕遣皇强觳徽J(rèn)識(shí)回家的路了？沒(méi)事，有我可以攙著您。
我和爺爺?shù)墓适掠肋h(yuǎn)都圍繞一個(gè)主角，那就是共產(chǎn)黨。在此，祝偉大的共產(chǎn)黨九十歲生日快樂(lè)！我們會(huì)用自己的努力向親愛(ài)的黨獻(xiàn)上最真誠(chéng)的賀禮。
五年級(jí)單元作文 8
我的爸爸，他不是一個(gè)像明星一樣有名的人，也不是一個(gè)很有權(quán)威的人，他是一個(gè)普通的銀行主任，他在員工面前總是和藹可親，并不嚴(yán)肅。有時(shí)還會(huì)開(kāi)點(diǎn)有趣的玩笑，所以，別人都很喜歡我的爸爸。
我的爸爸，他不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，也對(duì)我每次的考試成績(jī)并不在乎，在我不確定考的好不好的時(shí)候，他會(huì)安慰我：”沒(méi)事沒(méi)事，考試成績(jī)不重要，我的女兒是最棒的！不管你考得好不好，爸爸都不會(huì)罵你的�！懊看�，他都會(huì)這樣說(shuō)，可是，當(dāng)我考的很好的時(shí)候，他會(huì)比我更高興；
我的爸爸，他從不罵我，也不打我。當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，他會(huì)跟我講道理�？僧�(dāng)我無(wú)理取鬧，打他或頂撞他的'時(shí)候，他也不生氣，他只是笑笑，不再說(shuō)話。
我的爸爸，他會(huì)偷偷給我買零食吃，但當(dāng)被媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他會(huì)站出來(lái)，把所有的錯(cuò)都推到他自己身上，不讓媽媽說(shuō)我。爸爸很慣著我，從小我就是一個(gè)飯來(lái)張手，衣來(lái)伸手的小公主，沒(méi)人敢欺負(fù)我，只要有誰(shuí)欺負(fù)我，我就跟爸爸說(shuō)。因?yàn)�，爸爸說(shuō)：”天塌下來(lái)，爸爸也會(huì)替你頂著的！“
我的爸爸，他是一個(gè)幽默，善良，和藹可親的父親，他就像一棵蒼天大樹(shù)，當(dāng)我冷的時(shí)候，他用他那茂密的枝葉抱著我；當(dāng)我熱的時(shí)候，他用他那茂密的枝葉照著我。我的爸爸，雖然他不有命，但是，他是我永遠(yuǎn)的，最愛(ài)的，最偉大的，爸爸！
五年級(jí)單元作文 9
我們是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的三口之家。在我眼里，我爸爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早，小時(shí)候沒(méi)有讀太多的書(shū)，現(xiàn)在特別愛(ài)讀書(shū)。媽媽是讀理科的，聽(tīng)外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不太好，沒(méi)有太多的書(shū)可讀，自己只有十本書(shū)左右。后來(lái)工作了讀書(shū)的時(shí)間也變少了。
但是自從我上學(xué)以后，媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書(shū)，有時(shí)爸爸也會(huì)陪我，有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻�(gè)人也會(huì)一起讀書(shū)，爸爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸爸媽媽一起把書(shū)中的人物分別扮演了去讀。
但因?yàn)榘职謰寢層忠习嘤忠疹櫸�，一直以�?lái)覺(jué)得陪我讀書(shū)的時(shí)間太少。正好這次班級(jí)組織書(shū)香家庭比賽，爸爸媽媽和我商量一致決定，我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書(shū)，也要一起討論書(shū)的'內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，如何更好地多讀書(shū)，讀好書(shū)！也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書(shū)，讀好書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽愛(ài)讀書(shū)，我和爸爸媽媽一起讀書(shū)成長(zhǎng)！
五年級(jí)單元作文 10
讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，在童話故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書(shū)里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂(lè)。所以我喜歡讀書(shū)。因?yàn)殛P(guān)于讀書(shū)我還發(fā)生了很多趣事。
有一次，我看腦筋急轉(zhuǎn)彎，從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)不好，你趕快去睡覺(jué)!”我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我拿起書(shū)回到房間里，不知不覺(jué)又看了一個(gè)小時(shí)，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)熄燈，就開(kāi)門進(jìn)來(lái)。她怒目圓睜的把書(shū)給我一把搶過(guò)去沒(méi)收了。我假裝睡覺(jué)，等過(guò)了10分鐘左右，媽媽把書(shū)就放在我的書(shū)桌上，我心里開(kāi)心極了!又拿起了書(shū)看了不知道多久，才昏昏沉沉的`睡著了。
到了第二天，我就起不來(lái)床了，媽媽硬把我拉起來(lái)，我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí)，洗臉的時(shí)候我就開(kāi)始后悔了，要是昨天我沒(méi)看那么久的書(shū)該多好啊!
通過(guò)這件事我明白了愛(ài)看書(shū)沒(méi)錯(cuò)，但是一定要適當(dāng)看書(shū)，不然眼睛真的會(huì)不舒服，而且也很累眼睛，過(guò)度看書(shū)還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，通過(guò)這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。
五年級(jí)單元作文 11
讀了《圓明園的毀滅》后，我感到無(wú)比憤怒。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，所費(fèi)的人力物力不計(jì)其數(shù)，里面的一景一物都是有來(lái)頭的，價(jià)值連城，個(gè)個(gè)都是無(wú)價(jià)之寶，圓明園大致分成三部分：圓明園、長(zhǎng)春園、萬(wàn)春園。里面的小園更是數(shù)不勝數(shù)，園內(nèi)景物如詩(shī)如畫(huà)，猶如仙境一般。然而在1860年10月，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火燒毀，大火燒了三天三夜，圓明園的輝煌就這樣在大火下毀于一旦……
作為一個(gè)中國(guó)人，誰(shuí)不想看看萬(wàn)園之園—圓明園！那精致的亭臺(tái)樓閣，那奇異的花草樹(shù)木，那價(jià)值連城的奇珍異寶……然而，這一切都不復(fù)存在，留下的只是幾根殘缺不全的石柱。有著狼子野心的.英法強(qiáng)盜無(wú)視中華民族的尊嚴(yán)，肆意踐踏中國(guó)的領(lǐng)土，在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為，大地在顫抖，人民在哭泣，多少勞動(dòng)人民的心血，才換來(lái)這仙境般的園林！這殘?jiān)珨啾诹艚o我們的是奇恥大辱！
為了不讓這段屈辱的歷史重演，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好各種本領(lǐng)，建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)，我們要讓世界人民知道，中國(guó)的領(lǐng)土不可侵犯，中國(guó)的人民不可欺侮！
五年級(jí)單元作文 12
我們大家都在讀書(shū)，可讀書(shū)有什么益處，不一定所有的人都知道，那么就讓我來(lái)談?wù)勛x書(shū)的益處吧。
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，使人身心愉悅，還能提高自身素質(zhì)，讓我們健康成長(zhǎng);讀書(shū)能夠豐富內(nèi)涵，提高修養(yǎng)，贏得別人的尊重。
讀書(shū)可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我的理想就是當(dāng)一名作家，只要多讀書(shū)，吸取書(shū)中的妙詞佳句，就會(huì)寫(xiě)好作文，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)理想最靈驗(yàn)的法寶。
讀書(shū)可以讓人身心愉悅。讀幽默詼諧的.文學(xué)作品，會(huì)讓你開(kāi)心得捧腹大笑，忘記煩惱和憂愁，讓人度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光;讀優(yōu)雅的詩(shī)歌，讓人賞心悅目、陶醉其中，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。給讀者如見(jiàn)其景、如聞其聲，心曠神怡的感覺(jué)。
讀書(shū)還可以提高我們的生活質(zhì)量，通過(guò)讀書(shū)掌握大量的知識(shí)，將來(lái)就能學(xué)到更的本領(lǐng)，有了本領(lǐng)就可以找一個(gè)收入豐厚的工作，買車、購(gòu)房、孝敬父母，過(guò)上幸福的生活。
讀書(shū)有這么多的好處，我建議同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，成長(zhǎng)的道路就會(huì)充滿陽(yáng)光。
五年級(jí)單元作文 13
我被老師感動(dòng)了，她那話語(yǔ)體現(xiàn)出她的關(guān)心。
記得那一次，我來(lái)到教室，同學(xué)們?cè)谧h論著什么，我跑過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)谧h論什么？”同學(xué)們回答：“告訴你，語(yǔ)文老師生病了，病得可嚴(yán)重，可能今天不會(huì)來(lái)�！蔽壹泵φf(shuō)：“那怎么辦？”上課了，老師還沒(méi)回來(lái)，我們焦急得等待。作為班長(zhǎng)的我，我怎么可以袖手旁觀呢？最后，我終于站起來(lái)，走到講臺(tái)，對(duì)著全班同學(xué)大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師沒(méi)有來(lái)，但是，還有班長(zhǎng)我在，大家要拿起課本讀，要好好配合。”大家聽(tīng)了，立刻拿起課本認(rèn)真地讀起來(lái)，書(shū)聲朗朗，比平時(shí)老師在的`時(shí)候讀得更好，可我還是不放心，因?yàn)橄抡n就是做操時(shí)間。下課了，老師還沒(méi)回來(lái)，我只好帶隊(duì)做操，()隊(duì)伍整整齊齊的，比老師帶隊(duì)好得多，做完操，我們回到教室，看見(jiàn)老師坐在講臺(tái)上，老師一見(jiàn)我，微笑著說(shuō)：“川兆，你來(lái)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“老師，您不是生病了嗎？怎么不在家里休息？”老師說(shuō)：“我不放心你們，所以我就來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了，淚水都流出來(lái)了。語(yǔ)文老師生病了，還不時(shí)地想起我們，我真感動(dòng)。
五年級(jí)單元作文 14
從小，我就聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我以為一打開(kāi)書(shū)，就會(huì)有黃金掉下來(lái)，就會(huì)有玉落下來(lái)。抱著這種想法，我纏著媽媽給我買了我的第一本書(shū)。
當(dāng)我慢慢地翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)中除了那淡淡地油墨味兒，那一個(gè)個(gè)工整漂亮的鉛字和一幅幅美麗的插圖之外，再也沒(méi)有別的東西了，自然也沒(méi)有黃金和美玉了。我很失落，把那本書(shū)一扔就走了。當(dāng)我又一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，卻被書(shū)中的故事迷住了。也許就是從這一刻起，我愛(ài)上了看書(shū)。
書(shū)似我的啟蒙老師，似一個(gè)隨時(shí)隨地在你身旁的老師。它告訴我人世充滿善良，它教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，善良，寬容…它讓我明白了在人生的旅途中挫折和痛苦是不可避免的。要學(xué)會(huì)把它踩在腳下…
記得那是去年的事了。那一次，我被同學(xué)們誤會(huì)了，怒氣沖沖地回到家里，把自己關(guān)在房間里，捶打著枕頭。這時(shí)，我看見(jiàn)我的床頭放著一本新書(shū)，我急忙打開(kāi)，如饑似渴地讀起來(lái)。當(dāng)我看到主人公的朋友為了取樂(lè)，給主人公設(shè)計(jì)了一系列的惡作劇，讓主人公在眾人面前難堪，可主人公原諒了他們…。主人公對(duì)朋友的'寬容讓我為自己而感到羞愧，跟主人公比起來(lái)，我的這點(diǎn)委屈算什么呀!從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了寬容。
高爾基曾說(shuō)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”可我卻想說(shuō)，“書(shū)是人類最好的老師�！弊x書(shū)樂(lè)無(wú)窮，讓我們珍惜“書(shū)”這個(gè)好老師吧!
五年級(jí)單元作文 15
在眾多的水果中，我最喜歡的要數(shù)西瓜了。
先談?wù)勊耐庑伟�！西瓜有圓形的，如果把西瓜皮換成黃色的，還真像籃球。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨(dú)特！淡綠色的底色上還鑲嵌著墨綠色的花紋，從遠(yuǎn)處看，活像一只大青蛙。
西瓜的'種類有很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為三大類：一類為普通西瓜，主要是吃的；一類是瓜子瓜，主要吃晾好的瓜子；還有一類是小西瓜，可以用來(lái)觀賞。說(shuō)起它的味道呀，那更是妙不可言，無(wú)以倫比的！
把西瓜切開(kāi)，一股清香撲鼻而來(lái)，而且汁水會(huì)不斷地從切開(kāi)的瓜里涌出來(lái)，甜而不膩、可口解渴。西瓜的瓤不像蘋(píng)果那樣容易氧化，也不像草莓那樣掉在地上就爛了，如果將西瓜切開(kāi)放入冰箱，什么時(shí)候享用都可以！
西瓜吃法也很多，可以將西瓜切成兩半，用勺子吃；還可以將西瓜切成一塊一塊的小牙狀。還有，西瓜皮可以像菜一樣炒著吃，西瓜子也可以制成各種炒食，可以說(shuō)，西瓜渾身是寶！
說(shuō)它渾身是寶不過(guò)分，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可多了去了。它富有維生素a、維生素b1、維生素b2、維生素c、葡萄糖、蔗糖、果糖、蘋(píng)果酸等等，多的數(shù)不清。多吃西瓜還能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，具有潤(rùn)喉、清火、解渴、利尿、排除體內(nèi)毒素的作用。據(jù)說(shuō)，發(fā)燒的人如果多吃一些西瓜，還能降溫，可以說(shuō)，西瓜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。
我愛(ài)西瓜，你呢？
五年級(jí)單元作文 16
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們現(xiàn)在和好了嗎？我好擔(dān)心媽媽的身體，媽媽不能夠生氣，不能受打擊，不然舊病又會(huì)復(fù)發(fā)。還有爸爸，一生氣就抽煙，抽起煙來(lái)一天到晚不停地咳嗽。
親愛(ài)的爸爸媽媽，我現(xiàn)在沒(méi)有了任何辦法來(lái)阻止你們吵架，女兒只能向你們說(shuō)說(shuō)自己心里的委屈。那天晚上，聽(tīng)到你們?cè)谂P室吵鬧，我的心就像刀割一樣，我叫回媽媽后徹夜難眠，一直想著你們吵架的情形。在這幾天里，你們一直冷戰(zhàn)，弄的我心慌意亂，我好害怕失去父愛(ài)或是母愛(ài)，你們都是我不能缺少的�。≈钡侥翘焱砩�，你們終于打破了讓人害怕的安靜，我以為你們要和好了，高興的我熱淚盈眶，可聽(tīng)到的卻是一句──“咱們要不分開(kāi)幾年，……”，我呆了，兩行冰冷的淚水從我的臉頰滑落而下，我的心徹底涼透了，喉嚨里像是塞了什么東西，吞也吞不下，吐也吐不出來(lái)。我跑到屋外，望著漆黑的夜空，淚水像斷了線的.珠子……一股冷風(fēng)襲來(lái)，我禁不住打了個(gè)冷顫。
親愛(ài)的爸爸媽媽，從那天開(kāi)始，我仿佛丟了魂似的，整天打不起精神來(lái)，只能在校園里暫時(shí)忘掉痛苦。表面上的我堅(jiān)強(qiáng)不屈，可你們不知道，在夜里我經(jīng)常望著天花板呆呆地流淚，后來(lái)我知道了你們吵架的原因就是因?yàn)殄X……
親愛(ài)的爸爸媽媽，我們不需要很多的錢，需要的是那暖暖的親情啊！
五年級(jí)單元作文 17
在我的記憶寶盒里，有一顆珍貴的寶石，埋藏在深處，今天，我要挑選一個(gè)最大最閃亮的一顆給你們看。
早上，媽媽叫我起床，我迷迷糊糊的走進(jìn)衛(wèi)生間，這時(shí)，我家的貓跑過(guò)來(lái)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，冒出一個(gè)想法， 小貓的牙齒這么臟卻從來(lái)也不刷，不如今天我來(lái)給它刷刷牙吧!于是，我就拿起牙刷擠上一點(diǎn)牙膏，然后，再把我家的小貓抱過(guò)來(lái)，按在地上，在它的牙齒上刷了幾下，小貓可能覺(jué)得很難受，撓了我一下，逃跑了。逃跑的時(shí)候還把垃圾箱給撞到了，把衛(wèi)生間弄的亂七八糟，到處還有它剛才掉的毛，這還不算，一邊對(duì)我喵喵叫，好像在說(shuō)：“你為什么給我刷牙?”即使這樣，我也不甘心，我又把小貓抓回來(lái)，按住它又給它刷了幾下， 還沒(méi)刷過(guò)癮，牙膏就從小貓的嘴臉流出來(lái)了，看著小貓憤怒的眼神，應(yīng)該是很生氣，像要吃了我一樣。這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)貓的尖銳叫聲就走過(guò)來(lái)了。問(wèn)我：“你在干什么?”我說(shuō)：“你看，小貓牙多臟啊，我給它刷刷�！眿寢尭嬖V我說(shuō)：“小貓不需要我們給它刷牙的'傻孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話以后再也不給貓刷牙了。
聽(tīng)了我的故事，你是不是覺(jué)得很有趣呢?如果你覺(jué)得有趣，你就把你的趣事和我一起分享吧!我等著在光榮榜和小荷網(wǎng)上看呢!