【精華】高中的我作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的高中的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的我作文1
青春，是我們每個(gè)人都會(huì)有過(guò)的一段黃金時(shí)間，記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。青春像一本紀(jì)念冊(cè)，有著回憶的味道!青春像一杯清香的綠茶，有著苦澀的滋味!青春像一個(gè)摩天輪，有著夢(mèng)幻般的感覺(jué)。青春的我們有過(guò)叛逆、有過(guò)傷心，也有過(guò)快樂(lè)，每個(gè)人都會(huì)一段值得回憶的.青春，而我的青春卻是多姿多彩。
關(guān)于青春，我記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，超短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。”在青春期這個(gè)重要的階段，學(xué)習(xí)讓我們懂得了更多的知識(shí)，讓我們明白了做人的道理，也讓我們了解世界的豐富多彩，所以我們要好好珍惜這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
關(guān)于青春，我還記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)這樣一句話，“啊，青春!青春!或許你美好的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在與希望做出一切�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，青春也是一種考驗(yàn)我面對(duì)挫折時(shí)的勇氣。記得在暑假期間，我無(wú)聊的走在街上，便看到同班的她，她正在烈日下發(fā)著宣傳單，我便上前去問(wèn)她：“你在干嘛呢!”她笑嘻嘻的說(shuō)：“我暑假無(wú)聊，便出來(lái)看有什么活干�！甭�(tīng)她說(shuō)完，我便站在旁邊看著她。她發(fā)傳單給一些人，他們還一屑不顧，徑直走了過(guò)去，可是她并不氣餒，臉上還洋溢著微笑，對(duì)于剛才的失敗，根本不放在心上，專心發(fā)著傳單。這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)人，她便上前去遞出傳單，那人看都沒(méi)看一眼，就直接打翻了她手中的傳單，怒氣沖沖地對(duì)她吼道：“讓開(kāi)，別擋我的路�！彼齾s說(shuō)：“先生，你不能這樣，你要懂得尊重別人，這樣別人才能尊重你……�！彼掃�沒(méi)說(shuō)完，那人便大搖大擺的走了。那人走后，她便上前把傳單撿了起來(lái)，她收拾好心情，繼續(xù)發(fā)著傳單……，從她身上，我學(xué)到了無(wú)論遇到什么挫折，都要勇敢的去面對(duì)它、克服它。
青春，讓我們?cè)谶@段黃金時(shí)期收獲了很多很多，青春，也讓我們變得更加成熟，懂得怎樣去解決生活上、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，克服種種困難。謝謝你!青春!
高中的我作文2
青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的學(xué)校了
我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀大方。
我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場(chǎng) 、足球場(chǎng) 、游泳池 、羽毛球場(chǎng) 、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂(lè)趣，愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識(shí)，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識(shí)，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭(zhēng)相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力，學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰(zhàn)，再也沒(méi)有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(zhǎng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對(duì)用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對(duì)方語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的'校園展開(kāi)。
我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國(guó)的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
��！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì)有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國(guó)的棟梁！
高中的我作文3
“我是一名高中二年級(jí)學(xué)生，”但是這樣一句充滿激情的話卻毫無(wú)生氣。一個(gè)人的志向與年齡成反比，這是真的嗎？但是上帝告訴我，這是一個(gè)站不住腳的假設(shè)。哈哈，我真的希望這個(gè)假設(shè)不成立，因?yàn)槲蚁嘈潘鼤?huì)更快樂(lè)。
令人難以置信的是，我是一名大二學(xué)生。我反復(fù)問(wèn)自己，我高中第一年是怎么過(guò)的，但這個(gè)問(wèn)題讓我既困惑又困惑。我依稀記得，我的大腦在兩個(gè)球的碰撞中迷失了，腦細(xì)胞以巨大的加速度奔向死亡。生命浸泡在濃硝酸中，散發(fā)出被腐蝕的強(qiáng)烈金屬氣味。然而，長(zhǎng)期的不眠之夢(mèng)在函數(shù)曲線上不斷重復(fù)，每天有2個(gè)回鶻周期。因此，學(xué)生們得出了一個(gè)非常一致的結(jié)論:“我們高中的學(xué)生一定會(huì)繞著牛頓老人做圓周運(yùn)動(dòng)�！�
高中第一年結(jié)束了，高中第二年還在繼續(xù)。然而，生命的軌跡在這一刻會(huì)發(fā)生一些變化，這將成為六芒星陣開(kāi)啟的前奏。
大師說(shuō):“蝴蝶不能飛過(guò)大海�！钡蚁Ｍ系蹠�(huì)把我變成一個(gè)孤獨(dú)的人，跳過(guò)高考的海洋。我此時(shí)此刻的話語(yǔ)是在等待一年后季風(fēng)擴(kuò)展成一聲吶喊。作為一名理科學(xué)生，我很難理解季風(fēng)何時(shí)到來(lái)。"如果你相信它，你會(huì)更快樂(lè)。"所以我相信上帝。
當(dāng)然，師父是文科學(xué)生，說(shuō)話標(biāo)準(zhǔn)很高。當(dāng)感性思維和理性思維相遇時(shí)，我對(duì)文科班的`舒適生活有一個(gè)良好的印象，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，即使我死了，我也會(huì)死在理科班，而且我很容易堅(jiān)持科學(xué)立場(chǎng)在一起。
作為理科學(xué)生，他們有如此多的共同語(yǔ)言。他經(jīng)常和孟在QICQ上暢談，一起談?wù)摽茖W(xué)生活。讓我們一起想象一個(gè)光明的未來(lái)。巧合的是，我們同時(shí)選擇了上海，并發(fā)誓兩年后去上海。先生，與其說(shuō)我們是在感謝你，不如說(shuō)我們是在感謝高層，但這不一定是絕對(duì)的。
但每次都以郝猛的一句話結(jié)束:“兄弟，革命還沒(méi)有成功，同志們還需要努力�！笔聦�(shí)上，我們都在努力工作，因?yàn)槲覀兌加X(jué)得如果高二不給它一個(gè)機(jī)會(huì)，將來(lái)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
誰(shuí)曾說(shuō)過(guò):“只有通過(guò)了兩次高考的人才是完美的�！蔽艺J(rèn)為這樣的完美不需要太多，不完整更好。
我是一名高二學(xué)生，故事仍在繼續(xù)，生活仍在演繹。
高中的我作文4
二胡的悠揚(yáng)踩著三月斜雨的韻腳，沁過(guò)薄霧和窗紗，微微的還有些許暖意。冉冉檀香彌漫著空氣，讓我不覺(jué)神游于五千年的古國(guó)文化長(zhǎng)河中。
天地初開(kāi)，萬(wàn)物終歸混沌。祖先們就踏上了征服自然的征程。語(yǔ)言文字，文化典籍，科技工藝，文學(xué)藝術(shù)，哲學(xué)思想，道德理論無(wú)一不體現(xiàn)著祖先們的智慧，我國(guó)文化的博大精深。春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，諸子百家的爭(zhēng)鳴，如一聲春雷驚雨，給華夏大地一片潤(rùn)澤。道家，法家，儒家諸如雨后春筍紛涌而出。其文學(xué)思想，道德學(xué)說(shuō)更是沿用至今，令我們受益匪淺。自春秋《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始，先秦散文，魏晉文學(xué)，后唐詩(shī)宋詞元曲，品讀時(shí)給人以美的享受，怎不叫人感慨古文學(xué)的博大精深。從孔子的“詩(shī)可以怨”到范仲淹的”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’再到顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”都給人們打上了憂患意識(shí)的烙印。從岳飛的“談笑可飲匈奴血”到文天祥的.“留取丹心照汗青”使得這種憂患意識(shí)逐步上升到愛(ài)國(guó)情懷，體現(xiàn)了以天下為己任的高尚情懷，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，“慈母手中線，游子身上衣”的崇高天倫。“天行健，則君子自強(qiáng)不息”的不屈不撓的精神，“仁者愛(ài)人”的高尚道德。
王昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)的功業(yè)報(bào)負(fù)，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”“人閑桂花落，月靜春山空”的天人共鳴都是西方文化所望塵莫及的。當(dāng)世界文化的鐵蹄滾襲而來(lái)時(shí)，總將是任何保守力量所難以抵擋的。在這個(gè)物質(zhì)利益至上的社會(huì)，越來(lái)越多的人追求者自己想要的物質(zhì)生活。欲望、拜金、權(quán)利等都充斥著人們的生活，一步一步的侵蝕著我們的精神世界。越來(lái)越多的人崇尚“洋節(jié)”，昔日的傳統(tǒng)文化正一步步被淡忘。生活中的這些情況比比皆是。追求自己喜歡的，是沒(méi)錯(cuò)�？蛇@又何嘗不是對(duì)我們中華民族文化的一種漠視？那些我們都曾引以為傲的民族文化都去哪兒了？
我記得魯迅曾說(shuō)：“唯有民魂是寶貴的唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)中國(guó)才真有進(jìn)步�！盿巴m也曾說(shuō)：“當(dāng)中國(guó)忘記了自己的民族文化時(shí)就是我們攻打這個(gè)民族的時(shí)候。”覺(jué)醒吧！我希望我們用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)傳承優(yōu)秀民族文化，來(lái)構(gòu)造我們祖國(guó)的輝煌。我們是龍的傳人，頭頂著祖國(guó)的藍(lán)天，腳踏著祖國(guó)的大地，血管里流著的是祖國(guó)的熱血，生命力延續(xù)的是中國(guó)的傳統(tǒng)文化！
高中的我作文5
如果這個(gè)世界上有阿拉丁神燈，那么你會(huì)許什么愿望呢？有的人的愿望，是飛到天空；有的人的愿望，是能夠成為一位大發(fā)明家；而我的愿望，就是想讓我的'小狗“菲菲”回到我的身邊。
菲菲全身毛絨絨，摸起來(lái)可軟了，好像穿著一件棉大衣，它的耳朵好像能聽(tīng)到千里外的聲音，每當(dāng)我踏進(jìn)外婆家，它總能第一時(shí)間出來(lái)歡迎我�；一业奈舶投潭痰模托⊥米佑械囊黄�，可它沒(méi)有小兔子那么膽小。我和菲菲之間有很多有意思的事。
有一次我和菲菲出去散步，它不小心掉進(jìn)了田里，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有注意到，只管自己走。走著走著我覺(jué)得不對(duì)勁，怎么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有！我回頭一看，菲菲不在身后！我東找找西看看，我家的菲菲去哪里了？也沒(méi)有聽(tīng)到它在叫我呀！我趕緊掉頭回去找菲菲。幸好，沒(méi)走多久，就聽(tīng)到了“汪汪”的狗叫聲，菲菲好像在喊：“救我！救我！”我低頭仔細(xì)地瞅了瞅，我的菲菲，它掉到了田里去了！被它嚇到，我也掉到了田里去，這下可怎么辦？沒(méi)把菲菲救上來(lái)，我自己反而掉進(jìn)了坑里面。
雖然這個(gè)坑并不深，但是這泥土可黏糊了，使我寸步難行，根本就沒(méi)辦法抱著菲菲上去，我只好自己先上去，再費(fèi)了九牛二虎之力把菲菲救了上來(lái)。我們身上臟兮兮的，好像一個(gè)泥娃娃，我看著菲菲的樣子，忍不住笑了起來(lái)，菲菲也“汪汪汪”叫個(gè)不停，好像也在嘲笑我：“主人，你也沒(méi)有多干凈，你也像我一樣這么臟！”
我回家之后，第一時(shí)間就去洗澡，把菲菲也抱上去洗澡了，幸好沒(méi)有被家里人發(fā)現(xiàn)，不然不僅我會(huì)被罵，菲菲也會(huì)被打，我每次都擔(dān)心菲菲會(huì)被打傻了，太可怕了！
菲菲就像是我的好伙伴，我多么希望，它能夠天天陪伴在我的身邊，可是沒(méi)過(guò)多久，菲菲被人抓過(guò)去，用藥給毒死了。我在想，菲菲這么乖，為什么要把它毒死呢？壞人會(huì)干壞事，所以被抓起來(lái)槍斃。可是菲菲，又做了什么壞事呢？我不明白，也想不通這個(gè)原因，我還可以買到很多其他不同的狗，但再也不會(huì)有一條狗叫做“菲菲”了，也沒(méi)有一條小狗和菲菲一樣了，菲菲永遠(yuǎn)離開(kāi)我了。
要是世界上真的能夠有阿拉丁神燈，我希望菲菲回來(lái)我身邊，就算我們倆再掉一次到坑里，我也愿意！
高中的我作文6
天上飄著些微云，地上吹著些微風(fēng)，啊，微風(fēng)吹動(dòng)了她的頭發(fā)，讓我如何不想她�！}記
在外出求學(xué)的日子，我總是十分想家。
看見(jiàn)了花壇里正盛的菊花，我會(huì)突然想起奶奶在家里拿著小鏟和水壺種花的模樣，想起那高高低低肆意開(kāi)放的繽紛色彩，一瞬間便顯得這城市的花圃都變得死板而呆滯了。吃到一道家常菜，我會(huì)突然想起爸爸拿著鍋鏟在鍋里翻炒著的模樣，想起那菜在鍋中翻滾著，只簡(jiǎn)單的幾樣調(diào)料，便在熱氣中散發(fā)出來(lái)的香味，讓人垂涎……
往日的情景栩栩如生的在腦海里浮現(xiàn)，讓我自己都覺(jué)得有些訝異，那些我自己都不知道自己竟然已經(jīng)記住了的場(chǎng)景……
我會(huì)記得爺爺有些佝僂的背影，記得他抽煙時(shí)一只夾煙的瘦得筋骨分明的手。我會(huì)記得母親晾曬衣物時(shí)拍打著被絮和床單的模樣，記得那陽(yáng)光灑在母親發(fā)鬢邊的細(xì)碎的金粉……
家的氣息，家的味道，在離開(kāi)家的時(shí)候醞釀成一壇醇酒，帶著時(shí)光打磨后的味道。每當(dāng)我在夜里輕輕地打開(kāi)這壇酒細(xì)細(xì)地品嘗時(shí)，讓我怎能不沉醉，讓我如何不想家？
這樣的依戀，好似被牽線的風(fēng)箏，我被那無(wú)形的線所牽系著，卻無(wú)論走多遠(yuǎn)也舍不得剪斷那系著我的繩索，好似一種甜蜜的負(fù)擔(dān)。我深刻的`明白，有家的時(shí)候，我便知曉，這世上有一個(gè)地方能無(wú)條件的接納我，有一處空間可以讓我棲息，我無(wú)論去往何方，也總有可以回來(lái)的路。
家是我最安穩(wěn)的港灣，是我心房?jī)?nèi)難舍的牽掛，你說(shuō)這樣，讓我如何不想家？
每當(dāng)看見(jiàn)一朵飄過(guò)的云，我便想知道那是否是從家里的天空上飄過(guò)的那一朵？每當(dāng)看見(jiàn)月亮升起，我便想著那月光是否也照入了我的家門(mén)？每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，我便想那風(fēng)聲中是否無(wú)言的傳遞著家的消息和氣息？每當(dāng)夜深，我夢(mèng)到了家的時(shí)候，又讓我如何不想家？
這種想念，是鐫刻在心底的痕跡，永不磨滅，越是常常擦拭便越是深刻。它融在血液里，在血管中循環(huán)著涌動(dòng)著，它化在眼淚里，帶著一點(diǎn)咸澀一點(diǎn)微甜，它縈繞著我，包圍著我，仿佛最柔軟又最堅(jiān)硬的庇護(hù)。我能靜靜地安睡在其中，當(dāng)心底輕柔地響起熟悉的搖籃曲，讓我如何不想家？
高中的我作文7
歲月，帶走了他的年華，帶來(lái)了我的長(zhǎng)大。
深秋桂花殘香，白熾燈發(fā)出微黃的光照在他的身上。他蹲在地上，手指間夾著剛點(diǎn)燃的煙，在微黃的燈光下，他蒼老了許多。是啊，他最終還是老了，還未等我伸手抓住他年輕時(shí)的手，他就已經(jīng)選擇用他的青春換我的成長(zhǎng)。
裝滿回憶的氣球來(lái)了一個(gè)大爆炸，回憶竟然散滿了整個(gè)腦海。我一一拾起，回憶也一一展現(xiàn)。從小到大，他的愛(ài)從未間斷，哪怕他的話很少，很少。
我的幼兒園并不是在學(xué)校上的，而是在私塾先生的小學(xué)堂里，每天他都會(huì)在門(mén)口等我放學(xué)。那時(shí)的我不喜歡走路，一出教室門(mén)就趴在他的背上。在他的背上，我用自己的小手指算著老先生教的算術(shù)題，他也不時(shí)就出幾道加減法給我算。那時(shí)的他頭發(fā)很黑，手也沒(méi)有現(xiàn)在粗糙。那時(shí)的他，還很年輕。
我上一年級(jí)的時(shí)候，由于上的是私塾，并未按正常課程走。一年級(jí)的課本知識(shí)我都學(xué)過(guò)，所以成績(jī)一直在前面。他來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，滿臉的自豪。好像對(duì)全班的家長(zhǎng)說(shuō)：看，我女兒多棒。那時(shí)的他依舊很年輕，只是臉上開(kāi)始出現(xiàn)皺紋。
我上初中的時(shí)候，由于他還沒(méi)有結(jié)工資，手里沒(méi)有錢(qián)。我一直等到他結(jié)了工資才去學(xué)校報(bào)名，雖然遲了些，但沒(méi)有錯(cuò)過(guò)新課。一切都還來(lái)得及�？粗掷锬笾t色的'紙票，他的手變得粗糙，我從未這么仔細(xì)看著他的手。如果不是拿錢(qián)，我也不會(huì)注意到他開(kāi)始衰老了。
初三畢業(yè)，我見(jiàn)到他的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。早上沒(méi)亮，他就出去，晚上天黑了也未曾見(jiàn)他回來(lái)的身影。等到晚上我洗完澡，悠閑的看著電視，他才帶著一身灰回家。女兒要上高中了，以后要用好多錢(qián)，他必須起早貪黑掙更多錢(qián)，哪怕多掙一塊，日積月累也會(huì)多起來(lái)。燈光下的他，臉上皺紋如此明顯，手也越來(lái)越粗糙。我還沒(méi)長(zhǎng)大，他還不敢老。
如今的他，在時(shí)光流逝中慢慢老去。他始終不愿換下那盞白熾燈，那盞燈陪著他老去，陪著我長(zhǎng)大；那根煙在慢慢變淡，燃燒了他的年華，他老是強(qiáng)迫自己，努力讓自己不衰老�？伤�是老了。蹲在白熾燈下的他，是這樣的偉大。
歲月，見(jiàn)證了他的愛(ài)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大，只求歲月走得再慢些，留住他剩下的年華。
他的衰老，我的成長(zhǎng)。他是那樣偉大，我愛(ài)他，正如他愛(ài)我一般。
高中的我作文8
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。在中學(xué)的檢查室檢查室里，我埋頭在疑問(wèn)的海洋里，青春的汗水似乎還在昨天。今天，穿著白色的連衣裙，走在充滿花香的學(xué)校里，微笑著面對(duì)每一張新面孔，我明白高中生活已經(jīng)開(kāi)始。
當(dāng)我第一次進(jìn)入課堂時(shí)，我被笑臉迎接。看著那張陌生而友好的臉，似乎有一縷陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái)。這樣的微笑可以融化冰雪，讓花兒綻放，讓鳥(niǎo)兒歌唱。那一刻，我知道我很幸運(yùn)地進(jìn)入了一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
毫無(wú)疑問(wèn)，在我以后的生活中，我每天都很快樂(lè)。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講，不時(shí)和老師開(kāi)玩笑。下課后，我們互相玩耍，孩子氣地談?wù)搫e人的孩子氣。我們不是最好的學(xué)生，我們甚至被代課老師看不起，我們憤怒地為我們脆弱的班主任哭泣。那又怎樣？我仍然敢站在大家面前說(shuō)我們是最好的班級(jí)。高中生活也可以被廣泛理解為學(xué)生和老師的生活，正是因?yàn)榛顫娍蓯?ài)的學(xué)生對(duì)善良的老師負(fù)責(zé)。所以我說(shuō)我的高中生活也是一部喜�。�
苦澀太陽(yáng)在山腳下落下，四周籠罩著朦朧的光暈。坐在座位上，我看著夕陽(yáng)的余暉，低頭看著試卷，心里漸漸有了一絲悲傷。高中生活充滿了痛苦。為什么你每天都沉浸在問(wèn)題的海洋中，而在處理試卷時(shí)，你的腦子里仍然一片空白？為什么文件和思想一樣無(wú)色？高中生活壓力很大。也許你不可能用百倍的努力就能得到一個(gè)結(jié)果。老師和家長(zhǎng)每天都盡力互相勸說(shuō)，但我們不知道他們給我們帶來(lái)了多大的負(fù)擔(dān)。我們總是背著一座大山開(kāi)車去高考。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，房間里只有一張桌子發(fā)出白熾燈，桌子前有一個(gè)人影，似乎在與高中生活的.痛苦作斗爭(zhēng)哎呀哎呀，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力和單薄的工資，我的高中生活充滿了痛苦。但我不怕痛，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧坝型淳陀刑稹薄?/p>
如果我是一朵花，我會(huì)迎風(fēng)綻放。如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)在藍(lán)天上飛翔。但我不想成為一朵美麗的花或一只自由的鳥(niǎo)。我仍然希望成為一名高中生。當(dāng)我的青春逝去，我回憶起我青春的每一點(diǎn)時(shí)，我可以自豪地對(duì)后者說(shuō)：“我的青春已經(jīng)逝去。”；
高中生活還沒(méi)有結(jié)束。我相信未來(lái)會(huì)更精彩！
高中的我作文9
要說(shuō)起我的同桌呀，那可真是多彩、多樣、多品種，無(wú)論你隨便扯出哪一個(gè)保你笑掉大牙。
下面我就來(lái)給你介紹一下他們吧。
“乖乖”同桌
“嘻嘻，哈哈……”，估計(jì)又是劉博文在傻笑吧，我停下寫(xiě)字，放下筆，扭過(guò)頭一看，果然如此。此時(shí)的劉博文不知道被劉夢(mèng)宇用什么邪惡手法勾去了魂，又蹲在椅子上瞇著眼睛仔細(xì)欣賞劉夢(mèng)宇的精彩表演，還咧著嘴哈哈大笑。我不得不使出專門(mén)對(duì)付他的而且絕對(duì)有效的一招——獅子吼�！皠⒉┪�！老師留的作業(yè)你寫(xiě)完了嗎？什么，沒(méi)寫(xiě)完？那你還和他鬧！快點(diǎn)寫(xiě)！”我無(wú)法遏止憤怒的情緒，向劉博文大力開(kāi)炮。劉博文呢，總算基本穩(wěn)定下來(lái)了，老老實(shí)實(shí)地坐在椅子上，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。唉，沒(méi)辦法，因?yàn)樗偸沁@樣，我就給他起了個(gè)外號(hào)——“乖乖”同桌。
“明星”同桌
“他有點(diǎn)煩，還有點(diǎn)兒賴。他有點(diǎn)溫柔，他還有點(diǎn)壞�！彼�，他是誰(shuí)？他就是我現(xiàn)在的同桌——李怡衡。要說(shuō)起他的光輝事跡呀，那可太豐富了。算了，我就隨便挑一樣跟你說(shuō)吧：
有一天上午，李怡衡來(lái)晚了，只見(jiàn)他灰溜溜地低著頭走進(jìn)了教室，我們47個(gè)腦袋齊刷刷地盯著李怡衡。一下課，他的'座位旁呼啦一下子就圍滿了人，差不多全體男生都圍繞在他身邊，問(wèn)這問(wèn)那。看，他這個(gè)“明星”同桌稱號(hào)可不是虛來(lái)的……
“煩人精”同桌
咦，你一定會(huì)問(wèn)，這個(gè)“煩人精”同桌是誰(shuí)呢？那還用問(wèn)，這稱號(hào)當(dāng)然非劉宇辰莫屬！什么？你不信，那咱們就一起看看他曾留下的邪惡事件吧！
一天中午，不知道劉禹辰又來(lái)了什么“神”，從我旁邊“蹭”地躥了出去，頭也不回地跑到陳宜陽(yáng)身邊，鬼鬼祟祟地把頭探了過(guò)去，小聲對(duì)陳宜陽(yáng)耳語(yǔ)：“喂，咱倆一會(huì)兒點(diǎn)飯，最后叫呂金秋……”我立刻就明白了他的意圖，“騰”地站了起來(lái)，“呼”地走到他面前。他立馬就縮下去了，小聲地說(shuō)：“我投降，我投降好吧！小人以后再也不敢了，饒了我吧！”我“噗”地一聲笑了出來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“那我先饒你一命吧！”他苦笑了一聲，立馬逃跑了。走之前還不忘氣我一下：“老虎的屁股摸不得�！闭f(shuō)完便溜走了，真讓我哭笑不得。你說(shuō)他煩不煩？
看到了吧，這就是我的多樣化同桌。不過(guò)，這只是冰山一角罷了，以后有時(shí)間，我再給你多介紹幾個(gè)哦！
高中的我作文10
在二零零一年氣候宜人的初夏，我便匆匆地來(lái)到了這個(gè)世界。
幼年時(shí)的我，很頑皮，也很努力。三、四歲時(shí)，便能把父母給我買的唐詩(shī)背得滾瓜爛熟了。八歲時(shí)，便已經(jīng)把成語(yǔ)故事上、中、下冊(cè)看完了。九歲時(shí)，四大名著也被我“收入囊中”了。所以，我便與書(shū)結(jié)下了“不解之緣”。
我記得，以前媽媽給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，寫(xiě)得可好了，我的問(wèn)題都在這里面，我便廢寢忘食地看起來(lái)，像一個(gè)饑餓的人狼吞虎咽地吃著面包�？上�，我才看了一半，媽媽便叫我上床睡覺(jué)。我躺在床上，心情久久不能平靜，在床上翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)。我想：“地球?yàn)槭裁纯偸抢@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，而不是圍著月亮呢?為什么月球上會(huì)有洞呢?掉進(jìn)去會(huì)去呢?……一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題在我腦海中盤(pán)旋，我真是太希望看下去了!于是，我偷偷摸摸地把手電筒拿了過(guò)來(lái)，又把《十萬(wàn)個(gè)為什么》抱在懷中，生怕它飛了。然后，躲在被窩里，細(xì)細(xì)品味。看完了，我滿意地合上書(shū)，咽下一口口水，好像把所有知識(shí)都咽到了肚子里。
以上是我在家里和書(shū)的故事，接下來(lái)就是我在校園和書(shū)的故事。
讀書(shū)，就要全身心地把自己沉浸在書(shū)中的世界里，著名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò);“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
在學(xué)校里，在班里，只要是我在看書(shū)，誰(shuí)都不會(huì)打擾我，除非有緊急的事件。我最大的愿望就是在一個(gè)安靜而又美麗的地方來(lái)細(xì)細(xì)地品讀我喜歡的`書(shū)，無(wú)憂無(wú)慮，不會(huì)被任何人來(lái)打擾。不是我性格孤僻，而是我厭惡喧鬧浮華的社會(huì)。在學(xué)校，我一下課便會(huì)捧著書(shū)讀，遇到好詞好句，也會(huì)摘抄下來(lái)。
就是因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以經(jīng)常足不出戶，養(yǎng)成了好吃懶做的壞習(xí)慣，身體也越來(lái)越“發(fā)�！�。為此，媽媽整天在我耳邊嘮叨，而且老拿我跟別人比。我就是我，不是別人!
“沒(méi)錯(cuò)，我就是我!”我終于明白，真實(shí)的自己不需要懷疑，我就是我，不需要模仿別人來(lái)粉飾和雕琢自己，我就是我，只做獨(dú)一無(wú)二、天下無(wú)雙的自己!
高中的我作文11
時(shí)光這輪載著我的記憶轉(zhuǎn)了十六圈。我十六歲了，踏入了高二。過(guò)去的記憶已成了回憶，細(xì)細(xì)想來(lái)，一路上留下了很多難以忘卻的足跡。
瘋狂過(guò)。我有一段時(shí)間很追電視劇。早晨一起床，做的第一件事不是洗漱而是打開(kāi)電視，一直看到太陽(yáng)當(dāng)頭照，甚至不愿吃飯，爸爸因此罵了我很多次，但總是奈何不了我，中午會(huì)停兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)闇囟雀�，怕燒壞了電線。然而下午接著看，直到傍晚才停下來(lái)。晚上還會(huì)等爸爸睡著后，輕手輕腳地摸黑去客房，怕燈光照醒爸爸，總看到凌晨。如果暑假有六十天，那么三分之一的時(shí)間是用電視劇打發(fā)的，或許你不信，但我想說(shuō)：誰(shuí)的青春不瘋狂？
迷惘過(guò)。我相信一個(gè)人如果在一個(gè)崗位太久的話會(huì)覺(jué)得膩，我看電視劇就是如此。那時(shí)我會(huì)關(guān)掉電視，搬一把椅子坐在后門(mén)口看在田里耕種的人。他們播下一粒粒種子，灑下一顆顆豆大的汗珠，為了來(lái)年的豐收而努力著，以此為目標(biāo)而生活著。看著他們，眼前總會(huì)有迷霧一般的朦朧感，我的目標(biāo)呢？是高考嗎？我在時(shí)光隧道里催著時(shí)間快快跑，是為了不讓自己在這“兵荒馬亂”的青春里被砸得面目全非嗎？在青春的十字路口上徘徊。
也有過(guò)努力。如果你看了我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)，或許你不會(huì)相信我是一個(gè)在兩初一連“what’s your name？”都不懂意思的人。英語(yǔ)老師說(shuō)這句話時(shí)我的無(wú)措感至今還清楚地記得。自那以后，我認(rèn)真地聽(tīng)每一堂英語(yǔ)課，老師的每一句話都逼自己牢記在腦海中，做好筆記。上課預(yù)習(xí)，下課復(fù)習(xí)。在教室外看見(jiàn)的每一個(gè)能用英語(yǔ)說(shuō)的物體，都會(huì)在心中背誦，就算聽(tīng)到了上課鈴，也還是會(huì)默背完再迅速投入到老師的講課中，在課后你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地盯著課桌，那不是發(fā)呆，而是在復(fù)習(xí)。我默默地在學(xué)，雖然我在英語(yǔ)上取得了那么一點(diǎn)成績(jī)，但好像越走越糊涂，都忘記了初衷。
瘋狂、迷惘、努力這些詞修飾了我的回憶，讓它更美麗。懷念過(guò)去是為了更好地展望未來(lái)。
踏入高二，我雖沒(méi)有特別明確的.目標(biāo)，但我會(huì)走一步，反省一步，突破一步，走向下一步，在教室這個(gè)大舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)最棒的自己。像一顆種子，土壤做回憶，天空做未來(lái)，在忙碌中找到曾經(jīng)努力的初衷，回答老師及家長(zhǎng)的期許。
踏入高二的門(mén)檻，過(guò)去是過(guò)去，但現(xiàn)在卻是未來(lái)。
高中的我作文12
我的奶奶，一個(gè)身材中等，臉型圓潤(rùn)，左下頰上有一顆痣的人。她（他）有一雙大眼睛，雙眼皮，眉毛既不濃也不淡，鼻子和嘴巴的比例恰到好處，只是頭發(fā)已經(jīng)完全變成了白色，臉上布滿了細(xì)細(xì)的皺紋。
奶奶在我出生前就已經(jīng)享受退休生活了。奶奶說(shuō)，在我降生之前的日子里，她過(guò)得非常愜意，容顏未見(jiàn)滄桑，雖略見(jiàn)白發(fā)，卻不顯老態(tài)。
自從我降生以來(lái)，奶奶就開(kāi)始辛苦了。因?yàn)閶寢寷](méi)有奶水，我從小就幾乎是靠喝牛奶度日。喝牛奶雖然沒(méi)有母乳那般滋養(yǎng)，但容易餓肚子，大小便也頻繁，讓奶奶忙得不可開(kāi)交。到了三個(gè)月大，奶奶開(kāi)始給我加工營(yíng)養(yǎng)米糊。由于爸爸媽媽外出工作，我基本上是在奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大。
奶奶每天都忙得不可開(kāi)交，除了照顧我，還要洗衣服、做飯、燒菜、打掃衛(wèi)生，抽空的時(shí)候就會(huì)拿起針線，織一些漂亮的衣服給我穿。奶奶織衣服的手藝非常好，每一件衣服都精致美觀。我小時(shí)候上幼兒園時(shí)，老師們看到我穿著奶奶織的衣服，都會(huì)夸獎(jiǎng)?wù)f很漂亮，還問(wèn)我奶奶是在哪里買的。直到現(xiàn)在，奶奶依然用心織著每一件衣服，讓我感受到她的愛(ài)和關(guān)懷。
奶奶是我小時(shí)候的啟蒙老師，教會(huì)了我許多東西。當(dāng)時(shí)我還不太會(huì)說(shuō)話，外公甚至擔(dān)心我可能會(huì)成為啞巴。但是奶奶非常耐心地從教我發(fā)音開(kāi)始，一步步地教我學(xué)習(xí)。在我上幼兒園之前，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音并且學(xué)會(huì)了十幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。隨后，奶奶又教我念唐詩(shī)，還給我抄錄了一本古詩(shī)選，每個(gè)字都標(biāo)注了漢語(yǔ)拼音，里面收錄了許多唐宋詩(shī)八十首。奶奶的教導(dǎo)讓我受益匪淺，至今仍然銘記在心。
奶奶經(jīng)常教我講故事。去年六一兒童節(jié)前夕，我代表我們家小區(qū)的'兒童參加了一個(gè)講故事比賽，最終獲得了二等獎(jiǎng)。
在奶奶的悉心照料下，我在悄無(wú)聲息中漸漸長(zhǎng)大，而奶奶的秀發(fā)也在悄無(wú)聲息中變得斑白，臉上的皺紋也在悄無(wú)聲息中逐漸增多。
我深深感激我的奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)，她真是一位慈祥的好奶奶。我發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有能力了，一定會(huì)給奶奶買好多營(yíng)養(yǎng)品，希望她身體健康，長(zhǎng)壽幸福。愿奶奶健康長(zhǎng)壽，我會(huì)竭盡所能來(lái)照顧她。
高中的我作文13
這座滿含萬(wàn)千莘莘學(xué)子夢(mèng)想的學(xué)府，我懷著一顆少年憧憬的心來(lái)了，期望你能為我插上一雙潔白的翅膀，讓我自由地去飛翔。
昨日，已悄然離去，只留下片片回憶，就像秋天離去后給我們留下枯黃的落葉當(dāng)作留念。初中生活已經(jīng)成為過(guò)往，今日也已是物非人亦非。站在那里，我想，就讓夢(mèng)想的種子扎根在那里吧！相信你會(huì)是一塊肥沃的土地。展望明天，你說(shuō)你會(huì)給我一個(gè)完美的明天，這是你給我的承諾。我給予你信任，相信你必須會(huì)給我成功，不可置疑的向往，我已下定決心，我來(lái)了，我就不走了，我要跟著你走，和你走到最終。
踏進(jìn)大門(mén)的那一天，也許前世注定我要與你共度三年的光陰，走過(guò)這座“驛站”是一種緣份，本已向家人許諾過(guò)要去更遠(yuǎn)的地方，不會(huì)走過(guò)此處，也許是前世未了的緣份讓我違背了自我的諾言，走進(jìn)了你的`懷抱。我?guī)е嗾\(chéng)的心來(lái)了，你以如花的笑臉迎接我，你說(shuō)會(huì)為我撐起一片藍(lán)藍(lán)的天，我會(huì)歡樂(lè)、幸福的。
從今日起，你將牽著我的手，走進(jìn)燦爛的明天。舒適的環(huán)境，和藹的教師，友善的同學(xué)，濃厚的學(xué)校文化，這些都是你給我的，我答應(yīng)過(guò)你，將不會(huì)在此沉默，我要為你脫變，展現(xiàn)我的美。
從今日起，你將牽著我的手，在這座花園里將會(huì)有我清瘦的身影。清晨，我在里面讀書(shū)，傍晚，我在里面散步。我敢肯定，你會(huì)記住我的，會(huì)記住我的名字。我要和你一起長(zhǎng)大，我們立下誓言，誰(shuí)都不會(huì)拋棄誰(shuí)。迷茫的時(shí)候，相信你會(huì)給我點(diǎn)起一盞明燈。困頓的時(shí)候，你會(huì)讓我在你的懷抱里甜甜的睡著。悲傷的時(shí)候，你會(huì)給我最溫暖的安慰。親切、柔美，這是你給我的印象，是那般的慈愛(ài)，就像母親看著懷里的寶寶一樣，目光透徹，充滿著疼愛(ài)。
你告訴我卸去昨日的傷痛，在那里我會(huì)找到那份屬于我的幸福，今日那里的陽(yáng)光很明媚，因?yàn)榍啻河屑s，我和你相遇于今日的早晨。因?yàn)榍啻河袎?mèng)，你說(shuō)你會(huì)讓我的夢(mèng)想飛揚(yáng)，讓我長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀。相信青春的花兒將會(huì)在那里綻放，在你的懷抱里，我不后悔。你告訴我的歡樂(lè)，我也將會(huì)去告訴更多的人。如果有分別的那一天，這樣的幸福日子結(jié)束了，我們又將成為彼此的過(guò)客，我想我會(huì)依依不舍地緊緊將你抱住。
我來(lái)了，我的高中生活，這是你給我的希翼。
高中的我作文14
這三年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)，坎坎坷坷，朝朝暮暮……都是那么美好，那么令人難以忘記。
也許，幾年后我們不再相聚；也許，我們各自做著各自的事情；也許，我們會(huì)忘得干干凈凈；也許，往事會(huì)時(shí)常想起。
下一個(gè)夏天還會(huì)不會(huì)在一起？下一個(gè)周末還會(huì)不會(huì)一起談?wù)撆d趣？下一個(gè)春天還會(huì)不會(huì)在一起聞花香聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)？下一個(gè)夜晚還會(huì)不會(huì)在一起見(jiàn)證流星的美麗？
我們將踏上通往未來(lái)的路，不管前進(jìn)的道路上有多少阻礙，因?yàn)槁返哪欠接辛钊松裢拇蠛�；我們將趟過(guò)通往未來(lái)的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因?yàn)楹拥谋税队袆?dòng)人的天籟；我們將穿過(guò)通往未來(lái)的叢林，不管有多少荊棘，多少危險(xiǎn)，因?yàn)閰擦值哪穷^有成千上萬(wàn)的鮮花等我們?nèi)ゲ烧?/p>
時(shí)光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過(guò)的一朝一夕。我們考試傳的紙條，我們上課不禁意的喧嘩，我們打鬧造成的后果，我們滑稽的語(yǔ)言，我們和老師“抗衡”的情景……
時(shí)光匆匆流去。懷念我們?cè)诓賵?chǎng)玩耍的一朝一夕。那屬于我們的陽(yáng)光，那屬于我們的笑臉，那屬于我們的`汗水，那屬于我們的驚喜……
時(shí)光匆匆流去。懷念我們假期里的一朝一夕。我們爬過(guò)的山，我們?nèi)ミ^(guò)的滑冰場(chǎng)，我們走過(guò)了無(wú)數(shù)次的路……
時(shí)光匆匆流去。懷念我們?cè)?jīng)并走過(guò)的一朝一夕。
那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌椅，那被我們亂涂鴉的桌子……是我們成長(zhǎng)的足跡。
我們會(huì)望著黑板發(fā)呆，望著窗外著迷，望著天空迷惘，望著樓頂飄揚(yáng)的彩旗，一股惆悵涌上心底。望著操場(chǎng)上奔跑的、流動(dòng)的身影，會(huì)想起我們的過(guò)去。
時(shí)光匆匆，還沒(méi)來(lái)得及銘記下就已快完結(jié)。
可不可以讓我回到剛踏進(jìn)校園那一刻，那么我就可以更加珍惜。可不可以讓我回到以往的美好里，那么我就可以永不忘記。
如果可以，那么把高中生活編成一冊(cè)相籍，放在那個(gè)抽屜里；如果可以，那么把高中生活譜成曲，唱在生機(jī)盎然的春季；如果可以，那么把高中生活埋藏在記憶里，永遠(yuǎn)不要抹去。
在這個(gè)畢業(yè)季，請(qǐng)留住我們每一個(gè)人，留住每一張臉，留住每一個(gè)在一起的時(shí)光……
高中的我作文15
我爸，一提到我爸，我的心情就很復(fù)雜。我非常愛(ài)他，同時(shí)我也非常恨他。
我就像溫室里的花心，爸爸是花瓣。他在我身邊，卻離我很遠(yuǎn)。他很愛(ài)我，我需要的，他總有辦法滿足我。他的笑臉是對(duì)我最好的呵護(hù)。他很閑，但總是說(shuō)很忙。這常常讓我感到困惑。有時(shí)候，我想傻一點(diǎn)，這樣我就有借口問(wèn)他數(shù)學(xué)題了。這個(gè)時(shí)候，他一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，我很忙。
有時(shí)候，短暫的分離，常常讓我的臉上失去笑容。雖然我央求拉衣服留下來(lái)，他還是淡淡地說(shuō)公司很忙。此時(shí)，我對(duì)他充滿了仇恨。我恨他愛(ài)公司遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)愛(ài)我。我恨他趕時(shí)間回來(lái)查看那些破文件，吃完飯也不想留下來(lái)。本來(lái)，我們相處的時(shí)間并不多，他卻一點(diǎn)也不珍惜。我不明白為什么那棟破樓總是影響我父親的.靈魂。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)活物不能把爸爸留在身邊。他常說(shuō)，長(zhǎng)大后要學(xué)會(huì)獨(dú)立于父母。為什么離開(kāi)這個(gè)詞如此牽強(qiáng)？我的意識(shí)告訴我，我從來(lái)沒(méi)有在你身邊。離開(kāi)，這個(gè)詞是沒(méi)有必要的。
在學(xué)校，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)爸爸做早餐，看著同學(xué)們被爸爸接送上下學(xué)。也有爸爸來(lái)聽(tīng)家長(zhǎng)會(huì)……但是，我還是不愿意說(shuō)：“我太天真了，這么大年紀(jì)還得讓爸爸做早餐，讓爸爸接送。我不害臊。其實(shí)我也羨慕不來(lái)。我經(jīng)�？浯笃湓~，說(shuō)我是世界上最幸福的人�，F(xiàn)在想想真的很有趣。前幾天聽(tīng)郭志光說(shuō)父親陪他走路去買手套，再想想遠(yuǎn)在天邊，千里之外的父親。憑著這點(diǎn)小事，他為什么能得到如此旺盛的父愛(ài)？我知道父親的腰身不夠好，不能陪他長(zhǎng)途跋涉。在這方面，我真的很想體諒爸爸�？墒�，我就是討厭，為什么爸爸不能像他一樣給我那種能夠讓我滿足的強(qiáng)烈的父愛(ài)呢？可能是我想的太多了，但是連最基本的你都不愿意離開(kāi)我。那是照顧好自己的身體。我經(jīng)常求你不要抽煙，你就是不聽(tīng)。我常常想，如果你不抽煙，我愿意放棄你給我的所有父愛(ài)。我只想擁有一個(gè)健康的。爸爸。
今天，我坐在你身邊，輕輕擁抱你，聆聽(tīng)你心跳的聲音。我決定寫(xiě)這篇文章，只為告訴天下所有的父親。你的孩子非常愛(ài)你，同時(shí)又恨你。但是，無(wú)論如何，我沒(méi)有資格討厭，我不能討厭。因?yàn)檫@一切的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)我，但我太貪心，覺(jué)得這份愛(ài)滿足不了我。
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