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【實(shí)用】秋天的高中作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的秋天的高中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的高中作文 篇1
深秋的嫩江灣，褪去了濕地覆蓋的蔥綠地毯，原野的枯黃中透視著斑斕的顏色。濃濃秋色的周日里，大風(fēng)降溫的天空陰云密布，氣溫顯得陰冷，我在秋天的冷風(fēng)中，獨(dú)自散步在嫩江灣，去領(lǐng)略自然的安謐與清閑。
站在幽雅的嫩江邊遙望，飄渺游離的嫩江水呈淺灰色，在無(wú)聲地靜靜流淌；幾只不知名的鳥(niǎo)兒，在水面的上空飛翔；江面上幾艘機(jī)動(dòng)船在航行中，發(fā)出“突、突”的響聲，打破了嫩江灣的寧?kù)o；岸邊不遠(yuǎn)的水域，一艘劃著木槳的漁船在向岸邊駛來(lái)，看樣子是漁民捕魚(yú)歸來(lái)，強(qiáng)有力的木槳猛然劃開(kāi)江面，拔開(kāi)的水波展現(xiàn)了一副沖力勃發(fā)的氣息。我心里由衷地贊美嫩江，從古至今，不知過(guò)了多少光陰，浩蕩的江水總是不停地流淌，不知疲倦地匆匆流過(guò)。深情地江水滋潤(rùn)著大地，展現(xiàn)了遼闊的魚(yú)米之鄉(xiāng)，給兩岸人民帶來(lái)了豐富的資源，讓人們?cè)诮呐惆橹邢硎苤篮玫纳睢?/p>
嫩江灣的草地已枯黃一片，一些植物的種子在秋風(fēng)中散落在泥土里，安靜地孕育著輪回的生命，待明年春天到來(lái)時(shí)，再發(fā)出生機(jī)勃勃的新綠。在秋風(fēng)的輕刮下，白楊樹(shù)葉被刮落在路旁，碩大的樹(shù)葉由原來(lái)的平展已經(jīng)變成彎曲，由蔥綠變成灰白。這是由外地引進(jìn)的樹(shù)種，人們種植在嫩江邊美化環(huán)境�？赡苁怯捎跇�(shù)種耐寒能力差，葉子最先飄落下來(lái)，而附近的一些老柳樹(shù)卻顯得久經(jīng)風(fēng)霜，冷風(fēng)中綠色的葉子仍然掛在樹(shù)枝上，待一段時(shí)間才會(huì)隨風(fēng)飄落。
今年的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)相鄰，大安市委、市政府在嫩江灣舉辦了首屆“中國(guó)?大安休閑垂釣節(jié)”。開(kāi)幕當(dāng)天，來(lái)自全國(guó)各地的來(lái)賓、游客及港、澳、臺(tái)參加釣魚(yú)的選手達(dá)萬(wàn)余人，嫩江灣濕地呈現(xiàn)了一派熱鬧的非凡景象。
眾多的垂釣手分布在玉龍湖的中心島四周，各垂釣高手手持釣魚(yú)竿盡展競(jìng)技，調(diào)整魚(yú)食，揮動(dòng)魚(yú)竿，現(xiàn)場(chǎng)不斷傳來(lái)收獲的捷報(bào)，引起了觀眾的強(qiáng)烈興趣。在90分鐘的規(guī)定時(shí)間里，有人釣出了88條魚(yú)，還有人在3個(gè)小時(shí)里釣出一條11斤重的草魚(yú)，垂釣上來(lái)的魚(yú)有鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、小白魚(yú)，還有稀奇不多見(jiàn)的熬花魚(yú)，現(xiàn)場(chǎng)不斷傳來(lái)觀眾的歡呼聲，垂釣興趣得到了極大提升。
嫩江灣濕地面積廣闊，地形較為復(fù)雜。為了做好首屆“中國(guó)?大安休閑垂釣節(jié)”的安全保衛(wèi)工作，大安市公安局全面細(xì)致地深入到這場(chǎng)全國(guó)性的釣魚(yú)賽事安�；顒�(dòng)之中。在開(kāi)幕之前，公安局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員就結(jié)合活動(dòng)場(chǎng)地、行車(chē)路線(xiàn)、駐地安全等情況，進(jìn)行了實(shí)地踏查，制定了周密的安保方案。在部署警力安排、車(chē)輛�？坎次�、水上船只航行、現(xiàn)場(chǎng)信息、通訊傳輸?shù)脑O(shè)置方面，都作了周密的安排。在“垂釣節(jié)”開(kāi)幕當(dāng)天，由于垂釣比賽的安保措施得力，民警經(jīng)過(guò)早晨到傍晚的全天警衛(wèi)，確保了首屆“中國(guó)?大安休閑垂釣節(jié)”圓滿(mǎn)成功。
嫩江灣的秋天，展現(xiàn)了色彩斑斕壯闊的美景。遠(yuǎn)飛的`大雁展開(kāi)無(wú)私的胸懷，像對(duì)人生的努力追求和對(duì)未來(lái)獻(xiàn)出真摯的眷意。嫩江灣的秋天又是自然變幻的季節(jié)，經(jīng)過(guò)陰雨纏綿，冷風(fēng)吹刮的落葉飄零，無(wú)情的霜凍將會(huì)蕩起激情飽滿(mǎn)的樂(lè)曲，點(diǎn)綴人生的理想和秋的印象。嫩江灣的旅游業(yè)正以發(fā)展帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)，讓游客在欣賞嫩江灣的自然生態(tài)風(fēng)光的同時(shí)，也能體驗(yàn)到濃重的遼代鈉缽文化和現(xiàn)代的發(fā)展變化。
秋天的高中作文 篇2
在我的心目中，秋天是一個(gè)悲傷的季節(jié)，它會(huì)悄悄給人們一個(gè)凄清的空白，它不會(huì)給我們永恒的完美和充實(shí)。
那陣陣刺骨的寒風(fēng)向人們傳達(dá)著濃濃的秋意。站在秋天的邊緣，我膽怯了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降，使我精心編制的夢(mèng)破碎了，而我卻無(wú)所挽回。
我站在自己的座位旁邊，同學(xué)們都在分享著得知成績(jī)后的快樂(lè)，而我孤單的望著窗外。那棵挺拔的梧桐樹(shù)不知在何時(shí)也收起了夏天的傲岸，飄落下這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的葉子。是啊，葉落了，夢(mèng)也碎了。我為它們不平，難道一生的努力就換來(lái)了放棄生命？難道秋天只會(huì)這樣的傷感？落葉離開(kāi)了它的母親，漫無(wú)目的的.飄落，最后不為人知，只換來(lái)“化作春泥更護(hù)花”的贊譽(yù)�？茨锹淙~，在瑟瑟的秋風(fēng)中，發(fā)出細(xì)微的聲音，慢慢的飄落，像在哭泣，像在為自己做最后的演奏，這風(fēng)，就像它的喪曲，刮滿(mǎn)整個(gè)秋季，這葉，是心中的淚，灑滿(mǎn)整片心扉。難道這次的失敗，我也會(huì)像落葉一般，那樣無(wú)聲無(wú)息的飄落在這茫茫人海，永無(wú)出頭之日？我不甘心，可我又從哪兒開(kāi)始？我茫然了。
“韓，又在看你愛(ài)的落葉嗎？考試成績(jī)不理想？”我的眼光很本能的露出一種無(wú)以言表的絕望。好友領(lǐng)會(huì)了，對(duì)我說(shuō)：“你不要如此悲觀，一次失敗并不代表什么，你看那葉落了，不是真正的終結(jié)，而是新的開(kāi)始，是在為下一年的成功而努力。它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下，是期待下一次的成功。一次失敗緊挨著的是下一次的成功。秋天，也是一種開(kāi)始！韓，明白了嗎？”
是��！我明白了，在這秋天的邊緣，我要開(kāi)始我人生中新的征程。時(shí)光不會(huì)停止，季節(jié)也不會(huì)有所斷層，只要愿意為之努力，我們什么時(shí)候都可以給世界一個(gè)驚奇，給自己一個(gè)驚喜。我不能沉醉在這失敗之中，否則我將更難以抵制“寒冬”的襲擊。我在這個(gè)秋季，對(duì)著天空，對(duì)我心愛(ài)的落葉，種下我的夢(mèng)：一次失敗并不能算什么，我會(huì)重新開(kāi)始努力的。
銘記，秋天也是一種開(kāi)始！秋天也是一種開(kāi)始
天氣一天天轉(zhuǎn)涼了，當(dāng)落葉被瑟瑟的秋風(fēng)吹落，才意識(shí)到?jīng)鏊那锾煲呀?jīng)來(lái)到。我喜歡秋的累累碩果，也喜歡秋天的田地里人們忙碌的身影，更喜歡秋天里夾雜著果香的涼風(fēng)……秋天不僅代表豐收，更多地是喜悅。一切在春天播撒的種，都會(huì)在秋天里結(jié)出應(yīng)有的果實(shí)，是一種收獲，但也預(yù)示著生命的暫停。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在春天我們開(kāi)始新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在秋的考驗(yàn)下得到應(yīng)有的回報(bào)，俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”。你可能會(huì)順利通過(guò)這場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，而更多的人卻是在唉嘆、在默默的哭泣、后悔當(dāng)初……無(wú)論你怎樣的自責(zé)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。這說(shuō)明秋天在帶給人們豐收的喜悅時(shí)，也悄悄給人們一個(gè)涼的空白。
秋天的果實(shí)對(duì)于春天花朵來(lái)說(shuō)是一種滿(mǎn)足，而秋天的落葉對(duì)于春天的芬芳來(lái)說(shuō)，卻是一種懊悔。對(duì)于我們廣大學(xué)子來(lái)說(shuō)也是這樣，秋天得到了對(duì)春天辛勤的回報(bào)，我們會(huì)十分高興和自豪，有一種“功夫不負(fù)有心人”的滿(mǎn)足感。而恰恰相反的是在秋天里沒(méi)有通過(guò)考驗(yàn)的人，對(duì)于在春天里華而不實(shí)的表現(xiàn)是一種懊悔，對(duì)“一份耕耘，一份收獲”有更新的認(rèn)識(shí)。沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)能比得上秋天，更能讓人感到生命的璀璨與枯萎會(huì)這樣緊密相連。
秋天不會(huì)給我們一個(gè)持久的完美和充實(shí)，但秋天卻是更高意義上的開(kāi)始，一個(gè)全新的開(kāi)始。我們畢竟不能滯留和等待太久，如果我們只是靜靜等待春天的溫和，那樣會(huì)使我們?cè)趪?yán)寒的冬天像那只愛(ài)待的寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，被冷酷的冬天奪去一切。相反，只要我們不斷向上，敢于拼博，用實(shí)際行動(dòng)與困難作斗爭(zhēng)，就算面對(duì)嚴(yán)冬和風(fēng)雨的考驗(yàn)，我們也會(huì)在冰雪和風(fēng)雨中煉就一身好筋骨，經(jīng)過(guò)秋的考驗(yàn)，我們不能在秋的考驗(yàn)結(jié)果上徘徊不前，來(lái)等待春天的到來(lái)，那樣會(huì)使我們?cè)诘却�、被冷酷的寒冬奪去一切成就。相反，只要我們重新振作精神，查找原因、彌補(bǔ)失誤，勇敢的面對(duì)困難，用自己的實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
秋天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一種開(kāi)始，讓我們?nèi)蔽溲b從零開(kāi)始，從秋天開(kāi)始，去迎接新的挑戰(zhàn)。
秋天的高中作文 篇3
秋是那么悄悄地來(lái)了，帶著無(wú)盡的思念，把我引入一個(gè)回憶的隧道，風(fēng)兒把秋推到我的身邊，我思念……思念……
——題記
和你的那一次相遇，是我剛剛來(lái)到這個(gè)世上，滿(mǎn)懷期待，當(dāng)我第一眼看見(jiàn)你，仿佛是有血緣關(guān)系的生人，還是你抱著我，摟我，吻我……打從我有記憶起，你就成為了我生命中最重要的人物，你陪我一起玩、一起鬧，那時(shí)光是世界上最美的東西，真想一輩子擁有它，可惜，它已不屬于我。
記得很小的時(shí)候，你叫我陪你一起去爬山，我興高采烈地出發(fā)了，可惜，小小的我沒(méi)有毅力，走到半路，我總是以各種各樣的理由停下來(lái)休息，你很無(wú)奈的看著我，還是陪我休息，我朝你做鬼臉，你也笑一笑，那種感覺(jué)，真的好好，終于，隔山頂只有一步之遙了，唉！說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)不想上去了，我一屁股做到地上，你回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)此情景對(duì)我說(shuō)：“到了山頂可以看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，那么，那人就如仙境一般觸動(dòng)人心�！蔽倚膭�(dòng)了，為了那美的事物，我一步步登上了山頂，面對(duì)那么迷人的景色，我呆了。你對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持總會(huì)有完美的結(jié)果，付出一定不會(huì)讓你后悔……”那是我第一次知道了堅(jiān)持。
從那以后，面對(duì)任何事情，我都更加從容，面對(duì)困難，我以堅(jiān)持打敗你。
XX年秋，你乘火車(chē)準(zhǔn)備去外地，我一把抱住你，淚水就不由自主地落了下來(lái)，那一刻，也是你教會(huì)了我什么是殘忍地分離，你陪了我十二年，我早就明白，你不可能陪我一輩子，可是時(shí)間為什么這么快就將你我分開(kāi)，你這一走我不知道還有多久可以再看到你，到了火車(chē)站，我和你的手緊握在一起，就想時(shí)間停在這里，我和你仿佛已融在一起，你將靈魂丟在空上城市，而心卻在別處，這樣會(huì)有多痛……時(shí)間就是那么殘忍，這么快你就要上火車(chē)了，我失聲痛哭，眼淚已經(jīng)沒(méi)有了，爸媽叫我放開(kāi)你，我覺(jué)得在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)懂我，我的心在那一刻徹底碎了，我清楚，你必須走，這是唯一的.結(jié)果，望著你離去的背影，我仿佛和朱自清一樣，痛失親情，我的淚留下那個(gè)不想去回憶的地方。
哥哥，從小到大，是你陪我，和你的分開(kāi)，是我人生中最痛的回憶。
又是一個(gè)秋天的來(lái)臨，再一次撥動(dòng)我的心弦，回憶著不想去回憶的東西，想起那個(gè)將自己心和靈魂分開(kāi)的人，這是第二個(gè)秋天，第二次痛的時(shí)候，你還是沒(méi)有回來(lái)，我一直和你賭氣，不想在電話(huà)里聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，其實(shí)我真的想問(wèn)你，你過(guò)得好嗎？
秋，悄悄地來(lái)了，帶著無(wú)盡的思念，風(fēng)兒把你推到我的身邊，我思念……思念……
哥哥，在這個(gè)美麗而又痛的秋天，我真的很想你。
秋天的高中作文 篇4
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，這是唐朝詩(shī)人劉禹錫的心聲，也是對(duì)秋天的真實(shí)感悟。走在秋天里，不自覺(jué)就有了這種感悟，真是“心有靈犀一點(diǎn)通”。
一年四季，春夏秋冬，我偏偏喜歡秋季。俗話(huà)說(shuō)：“春播秋收”，秋季，是收獲的季節(jié)，是農(nóng)民臉上洋溢著笑容的季節(jié)，這樣的季節(jié)，怎不能俘獲我的心？
秋天的景物，多種多樣，每一處都有不同韻味。如果你走在田間地頭，走在林間小道，那簡(jiǎn)直是一種美的享受。
看吧，那條寬敞明亮的柏油馬路，筆直地伸向遠(yuǎn)方。秋姑娘給板著黑臉的公路拋下幾片金燦燦的落葉，像是卡在少女漆黑秀發(fā)上的花發(fā)卡，平添了不少美感。
如果你肯望向路邊，你便到了另一個(gè)樂(lè)園。在秋姑娘的督促下，花草即將進(jìn)入到沉睡狀態(tài)，它們要休整一個(gè)冬天呢！為春回大地時(shí)勃勃生機(jī)積蓄能量�；ǘ涞蛄愕幕ò�，小草枯黃的葉子，并不像垃圾一樣處理掉，它們將成為花草的“營(yíng)養(yǎng)餐”，正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
瞧呀，那整齊的稻田，一株株稻米挺著身子，一排排穗子低垂著。飽滿(mǎn)的稻穗垂著頭，向勤勞的農(nóng)民致意，仿佛在低聲訴說(shuō)著那個(gè)故事——只有辛勤勞動(dòng)，才能換來(lái)幸福的果實(shí)。
邁步林中，則是另一種情趣。綠色已成遙遠(yuǎn)的記憶，只留下漸漸發(fā)黃的葉子，在風(fēng)中飄蕩，這是秋天的.真諦。
在樹(shù)林里，大樹(shù)之間相互攙扶著，許多枝干相互拉扯著，彼此幫助才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。龐大的根系深深扎入到泥土中，吸取著大自然的養(yǎng)料，大自然養(yǎng)育了大樹(shù)，大樹(shù)也回報(bào)給大自然，這是何等幸福！
林中的落葉，沒(méi)有人打掃，就那樣一層層的疊起來(lái)。踩在落葉上，發(fā)出“沙沙沙”聲音，甚是好聽(tīng)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，又是一陣落葉。聽(tīng)奶奶說(shuō)：“她生活的那個(gè)年代，是沒(méi)有這些落葉的”，我漸漸明白了，生活的變化，日子的富足與社會(huì)的進(jìn)步。
風(fēng)漸漸冷了，稍不注意，就有可能感冒了。你想在田地里過(guò)夜，一定要穿上厚厚的衣服，靜靜傾聽(tīng)蟲(chóng)鳴。這聲音，也許是贊嘆秋天的豐碩，也許在感悟生活的美好，但不會(huì)長(zhǎng)久，因?yàn)槎鞂?huì)藏起這個(gè)聲音。
秋天來(lái)時(shí)悄無(wú)聲息，去時(shí)也不聲張，所以，你要想看秋天景色就要抓緊了，或許還能抓住秋天的尾巴呢！
秋天的高中作文 篇5
草原的陽(yáng)光是明媚的，大海的陽(yáng)光是燦爛的，校園的陽(yáng)光是溫暖的。陽(yáng)光把一捧捧捆扎好的花束送入我們的校園，每一束，都有著秋的氣息……
校園的花是五彩的。鵝黃色的金線(xiàn)菊挺立著，每一片花瓣都向外翻卷著，而小的花瓣則被緊緊地簇?fù)碓谥虚g，擠壓得幾乎沒(méi)有一絲的空隙�；ǖ谋趁媸悄厅S色的，毛絨絨的毛又細(xì)又密。
牽�；ǖ纳矢鼮槔_紛。每一朵花都只有五只花瓣，靠近花蕊的地方是乳白色的，花瓣外圍是深紫色的，花蕊高高的從花芯翹出來(lái)，像無(wú)數(shù)個(gè)出生的嬰兒好奇地窺視著外面花花綠綠的世界。微風(fēng)吹過(guò)，牽�；ㄈ壕拖衿鹆瞬ɡ税銚u晃著，紅的、紫的，每一株都婀娜多姿。你瞧，停在牽�；ò晟系�.東西是什么?原來(lái)是只純白的蝴蝶，你看黑色的花紋閃動(dòng)著。它往前翕動(dòng)，兩條有力的觸須直直的挺著，臉趴到花芯上，翅膀卻不停地?cái)[動(dòng)。呀!還有一只蜜蜂，黃黑相間的花色衣裳上下晃動(dòng)，兩對(duì)翅膀急速的撲閃著，它也跟著上下不停地舞動(dòng)，原來(lái)是在采擷香甜的花蜜。
花的背后是甜美的，昆蟲(chóng)的背后是辛勤的，果實(shí)的背后是忙碌的。
校園的花是美麗的，校園的果實(shí)和蔬菜也同樣美麗。
茄子的葉片是深綠色的，紫色的葉脈，黑紫色的紋路是那樣的清晰。葉莖是那樣的細(xì)，光擔(dān)負(fù)著葉子的重量就已經(jīng)壓得它抬不起頭來(lái)，再加上茄子的重量就更加的搖搖欲墜了。茄子蹲在地上，用寬大的葉子為自己支起一頂碧綠的帳篷，圓溜溜的茄子就在這片陰涼下，靜靜的享受著。
柿子高高的掛在枝頭上，紅撲撲的燈籠躲在葉縫間，陽(yáng)光透過(guò)葉片間的空隙悄悄照射在柿子上，好像一個(gè)個(gè)紅撲撲的笑臉。它的葉子是橢圓形的，背面也是雪白的絨毛。
銀杏樹(shù)的葉子是扇形的，有的從中間分開(kāi)，有的卻連在一起。它真薄啊!薄的像一層紗，透過(guò)陽(yáng)光好似一塊無(wú)瑕的翡翠。葉子的邊緣是嫩綠色的，靠近葉莖的部位是黃色的，像初生的嫩柳一般，摸上去薄薄的，在陽(yáng)光下閃爍著金屬般的光澤。
操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的在興高采烈的拔老根，石書(shū)旁幾個(gè)人圍成一組一起高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散地散布著的人，還有的在靜靜的讀書(shū)。
我傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著風(fēng)兒掠過(guò)的聲音——“沙沙”，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音——“喳喳”，傾聽(tīng)著樹(shù)葉呢喃的聲音——“嘩嘩”，傾聽(tīng)著同學(xué)們嬉鬧的聲音——“哈哈”。風(fēng)摩挲著樹(shù)葉仿佛秋姑娘銀鈴般的笑聲。夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，落日將我們的身影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，校園嫵媚的風(fēng)景都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中。
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