三年高中，一生修煉作文

三年高中，一生修煉作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年高中，一生修煉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高中生活是一本只能翻閱一次的書(shū)籍，三年的所有光陰為之潤(rùn)色，為之添彩。書(shū)中寫(xiě)滿了成長(zhǎng)的迷茫、綻放的青春和美好的理想，滿是哲理，引人遐想。

　　第一章：迷茫中成長(zhǎng)

　　書(shū)中所寫(xiě)的，滿是高中時(shí)代的迷茫，但只有走過(guò)了迷茫，我們才能得以成長(zhǎng)。高中，遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么光彩，它充滿的是成長(zhǎng)的不知所措，學(xué)習(xí)的無(wú)能為力，交友的力不從心。高中時(shí)代的我們面臨的是人生的岔路口。它決定了我們前行的方向，左轉(zhuǎn)？右轉(zhuǎn)？不免迷茫，況且剛剛成長(zhǎng)的我們，似乎未將稚氣完全脫掉，還未準(zhǔn)備好獨(dú)自應(yīng)對(duì)人生卻無(wú)奈前行。我們會(huì)不知所措，會(huì)不知從何下手甚至于不知何去何從，但這種迷茫恰恰是高中常態(tài)，我們需要做的便是從迷茫中得以成長(zhǎng)，在迷茫中感受高中生活。

　　誰(shuí)的青春不迷茫？高中學(xué)子都一樣。而我們要做的便是在迷茫中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓高中這本書(shū)豐富多彩。

　　第二章：綻放的青春

　　書(shū)中所畫(huà)的，滿是高中時(shí)代所綻放的青春，五顏六色，異彩紛呈，所有美好都在其中�；�季少年，青春模樣，三年高中，三年青春，這是最美好的三年，我們有最青春的容顏；這是最幸福的三年，我們有最青春的姿態(tài)；這是最絢麗的三年，我們有最青春的生活。我們正為了那唯一的目標(biāo)努力、奮斗，我們用青春的姿態(tài)描畫(huà)人生藍(lán)圖，我們綻放青春，我們擁抱未來(lái)，我們向往美好。我們?cè)谧钋啻旱臅r(shí)代做著最青春的事情，在高中時(shí)期，青春成長(zhǎng)。

　　誰(shuí)的高中不青春？一路綻放終不悔。之于我們要做的便是讓青春大放光彩，讓高中這本書(shū)異彩紛呈。

　　第三章：美好的理想

　　書(shū)中所描繪的，滿是美好的理想，光輝燦爛，讓人景仰。高中時(shí)代的理想美好、豐滿，而此時(shí)的我們有最大的干勁，最活力的模樣，無(wú)所不敢，無(wú)所不能。對(duì)于未來(lái)，我們滿是理想，或誠(chéng)誠(chéng)懇懇做工匠，精益求精；或刻苦鉆研，做科學(xué)家，創(chuàng)造美好；或意氣風(fēng)發(fā)，做統(tǒng)領(lǐng)，指點(diǎn)江山。此時(shí)的我們簡(jiǎn)單的相信，努力過(guò)后，無(wú)所不能，而那美好的理想也正是支撐我們于茫茫人海中奮然前行的動(dòng)力。我們?cè)诟咧袝r(shí)代，放飛理想，去擁抱未來(lái)，讓高中更美好。

　　誰(shuí)的高中沒(méi)理想？只要堅(jiān)持定實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我們高中是燃?jí)舻臅r(shí)代，我們要做的，是讓高中這本書(shū)光彩動(dòng)人。

　　三年高中，一生修煉，讓我們?cè)谶@本寫(xiě)滿迷茫，畫(huà)滿青春，描滿理想的書(shū)中收獲、成長(zhǎng)、而后，成為更好的自己。

　　高中很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)。

　　修煉迷茫，擁抱青春。

　　綻放理想，而后成長(zhǎng)。

　　青春未完，此書(shū)待續(xù)。

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